有關(guān)同學(xué)作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
我們班的朱文杰，用一個(gè)字來形容：壯；兩個(gè)字：肥胖；三個(gè)字：將軍肚；四個(gè)字；虎背熊腰。而且他還五大三粗的，簡(jiǎn)直就是張飛在世。他和張飛一樣，很粗心，但是，他也和張飛一樣粗中有細(xì)，為什么呢？就從編花邊開始說起吧。
那是一個(gè)萬里無云的中午，一位商販來到了學(xué)校門口，販賣他的商品。朱文杰閑著沒事干，就去他那兒看了下：咦？這不是去年的那位賣花編的那位叔叔嗎？朱文杰認(rèn)識(shí)他，就上他那兒買了兩條花編，上課時(shí)用來解解悶。
一不留神就上課了。朱文杰拿出他買的花編，一上一下地編了起來，左打一個(gè)結(jié)，右打一個(gè)結(jié)，左打一個(gè)圈，右打一個(gè)圈……一下課，他的手上就多出了兩個(gè)黑白相間的高難度螺旋十字架。我們周圍的同學(xué)的嘴巴合起來總共能吞得下一個(gè)恐龍蛋。
很快，第三十六屆校運(yùn)會(huì)開始了，朱文杰報(bào)的是實(shí)心球。
實(shí)心球比賽開始了，朱文杰是在最后一個(gè)。我們看著前面幾位對(duì)手的優(yōu)異表現(xiàn)，我們不禁為朱文杰著急。很快，朱文杰就上場(chǎng)了，他有點(diǎn)緊張，真是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”啊。他的第一次投球還不到前三名，還是no：5，第二次投球，朱文杰也是很奮力，但也是no：5、我們是在為他擔(dān)心：如果得不到前三名，他還不丟臉?biāo)懒耍空媸恰叭浑x手，曲不離口�！爆F(xiàn)在，他的名次只能靠第三投了，但是，實(shí)心球這類比賽一。二。三這三投的成績(jī)都是差不多的，哎，朱文杰要“畫皮”（沒臉就給我畫一張皮）了。第三投朱文杰使盡了全身的力氣，向前把實(shí)心球一擲，想看著曙光一樣的看著實(shí)心球在空中劃出一道美麗的弧線，然后又安穩(wěn)的落地。我們買上看看他的成績(jī)：�。【谷痪褪堑谝幻�！朱文杰就這樣驚險(xiǎn)地取得了一塊金牌，也為我們班加了7分。
這就是我的同學(xué)朱文杰，你想知道他更多的事情嗎？那位下一次再繼續(xù)講吧。
同學(xué)作文 篇2
我永遠(yuǎn)不能忘記三年級(jí)的那個(gè)下午。
那天我忙完了，跑到單雙杠去玩，遇見了安杰——一個(gè)無聊的人，在一個(gè)單杠那兒爬上爬下，像個(gè)猴子般倒掛金鉤，后來他的腳試著往上躍，而且一次比一次高，弧度很大。
我剛從雙杠下來，放松了一下，卻不知身后有像兩枚炸彈似的飛毛腿在向我招手，只見那兩枚“炸彈”在眼前愈來愈大，最終砸在了我臉上……一片空白……只感覺臉火辣辣的痛，讓我鼻子一酸，表情愈發(fā)猙獰，接著耳邊回響哭聲，我癱坐下來呆滯了。
這是旁邊操場(chǎng)上有我們班的人在玩球，看見了我，立即有三個(gè)同學(xué)跑了過來，一人在身邊安慰著我�！鞍步�，你干嘛？你干嘛踢他？他惹你了？”只聽一個(gè)尖銳的聲音不斷出現(xiàn)，抬頭一看，原來是肖靜怡。
“我喊他讓開一下，他又沒動(dòng)。”安杰結(jié)結(jié)巴巴地說�！澳悄阕哌^去說呀。”肖靜怡讓安杰上氣不接下氣。安杰說罷，“你干什么？“我又不是故意的”！只見安杰一副漫不經(jīng)心的樣子，而肖靜怡卻‘惡狠狠’的和他杠上了�！澳銢]覺得你踢到了什么東西嗎？“沒有”。“那你發(fā)現(xiàn)了他，你連句對(duì)不起都沒說”！藐視的眼神敷衍的說了一聲：“對(duì)—不—起”三字間隔越來越長(zhǎng)，倒不如說堅(jiān)定的語氣。
“痛不痛？”坐在我身旁的黃炫燁摸了摸我的臉。“不太痛，但感覺頭昏”。“你休息一下，一會(huì)兒就好了”，黃炫燁著急了，同情的表情展現(xiàn)了出來。
“你遭了，我們?nèi)フ夷銈儼嘀魅��！眲⑺己�，肖靜怡堅(jiān)定地說。我呆滯了，明白晚上一定會(huì)有息息相關(guān)的事發(fā)生。
走進(jìn)餐廳，同學(xué)們一雙雙同情的眼光看著我，餐廳里面臉依然熱，但感覺熱在周圍形成了一塊盾，不再是熱到慢慢痛，而是溫暖的。
這樣過了一下午，我們?cè)撋贤碜粤?xí)了，可是肖靜怡遲遲沒有來，百思不得其解，慢慢的教學(xué)樓安靜了，只聽見一個(gè)聲音，我永遠(yuǎn)難以忘記，“我找一下李思宇”，我驚詫的抬起頭看是誰在門口叫我？我走過去，原來是安杰，他望著我神情有點(diǎn)想哭，怎么還有肖靜怡呢？
“嗯，對(duì)……”安杰還沒說完，我便輕聲地說：“沒事了，你回去吧，好了，這事就過了”。
“對(duì)了，你這還疼嗎”？“不疼了，好多了，今晚休息一下就沒事了，謝謝你肖靜怡”。
寧靜的夜晚，和諧的星星，柔和的月光，變化的傾灑在我們?nèi)松砩�，和諧了，格外美好，也格外的美麗，安杰走了，我們距離也近了，教室里我們互相笑了笑，一切都像沒發(fā)生過一樣。
同學(xué)作文 篇3
小白和小麗是一對(duì)很好的同班同學(xué)，小白張著一雙水靈靈的大眼睛，兩條細(xì)而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。
有一天，下午放學(xué)時(shí)間快要到的時(shí)候，天卻下起了大雨，那雨點(diǎn)像線一般從媽媽的肚子里跳下來。雨越下越大，遠(yuǎn)處的房子看起來歪歪扭扭的`像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學(xué)了，孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門。有的打著傘，有的沒有傘。小麗對(duì)小白說：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘�！闭f完就跑了。小白打著傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說：“我送你回家吧�！毙“姿托←惢丶液笞约阂不丶伊�。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心里，小白的傘是最美的，因?yàn)槟前延陚憬o她遮過風(fēng)擋過雨。
同學(xué)作文 篇4
今天，我學(xué)完畫畫，媽媽告訴我一個(gè)好消息：端木維祎邀請(qǐng)我們?nèi)ニ彝�。我高興地又蹦又跳。
到了端木維祎家，她還沒回來，因?yàn)樗�在畫畫。叔叔讓我玩IPAD，我高興地要瘋了。IPAD是如此的好玩，我先是玩了保衛(wèi)蘿卜，又玩了怪物大逃亡等等。端木維祎回來以后，一眼瞥見我玩IPAD，氣急敗壞地東喊喊，西叫叫，一直到客廳。當(dāng)她看見一大包零食后，就不再吵了。后來，她坐到我旁邊，我們一起玩起來。
這是周六時(shí)，兒子去同學(xué)家回來后寫的日記。老師每周布置用拼音寫一篇50字左右的小短文。兒子口述，我記錄下來后，兒子再按照我寫的翻譯成拼音。
兒子一聽說去同學(xué)家玩，之所以這么興奮，估計(jì)主要是這個(gè)IPAD的吸引力。那天在同學(xué)家呆了三四個(gè)小時(shí)，這個(gè)IPAD基本沒離手。最后，在我的強(qiáng)制下，才戀戀不舍的回家。每次看到兒子見到別人的手機(jī)和IPAD的那熱情，我都想，幸虧我的手機(jī)不能玩游戲，少惹多少麻煩。
很多家長(zhǎng)的手機(jī)都有很多游戲，孩子隨手拿起手機(jī)就玩起來。不僅浪費(fèi)了很多時(shí)間，甚至有的孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲而把眼睛累壞了。因?yàn)闆]有這些的干擾，所以兒子在家無論坐到哪里都是看書。
同學(xué)作文 篇5
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”這是我們兒時(shí)背誦的第一首古詩。這首詩告訴我們：每天吃的飯來之不易，我們要珍惜每一顆糧食。為了讓大家珍惜糧食，我們班舉行了一次討論會(huì)，大家就這個(gè)問題紛紛發(fā)表了自己的看法。
班長(zhǎng)駱敏慧同學(xué)首先發(fā)言：“我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，就拿我們學(xué)校的廚師來說吧，他們每天天不亮就去買菜，回來還要認(rèn)真地洗、切、燒……然后準(zhǔn)時(shí)把香噴噴的飯菜端到我們面前。廚師叔叔阿姨們的辛苦程度大家可想而知，但是盡管廚師叔叔阿姨們百般辛苦，我們有些同學(xué)還是視而不見，把食物故意留在餐桌上，把湯汁隨處亂倒，更有甚者，有的同學(xué)竟趁執(zhí)勤老師不注意的時(shí)候把飯菜倒掉，從而養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，這是非常不好的習(xí)慣！”
陳志豪同學(xué)站起來慢悠悠的說：“我們國(guó)家是一個(gè)糧食大國(guó)，我覺得偶爾倒掉一點(diǎn)自己不愛吃的飯菜，根本就沒有多大關(guān)系�！�
王思賢站起來激動(dòng)地說：“你的想法是不對(duì)的！不管是不是糧食大國(guó)，我們都不應(yīng)該浪費(fèi)糧食！聽爺爺說，白花花的饅頭也叫千人糕，意思是一塊饅頭要經(jīng)過一千道工序才能做成，比如說，饅頭來源于面粉，面粉來源于小麥，磨小麥需要機(jī)器，機(jī)器來源于鋼鐵……總而言之，這小小的饅頭來之不易，是成千上萬個(gè)勞動(dòng)人民的汗水換來的！再想想非洲那些正在鬧饑荒的人們，因?yàn)槿鄙偌Z食而瘦得皮包骨頭甚至丟了性命，我們就更不應(yīng)該浪費(fèi)糧食了！”
…………
最后，班主任老師雷老師說：“大家談得都非常好，雖然我們的生活條件比較好，但是糧食確實(shí)是不可浪費(fèi)的，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食吧！”
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