【精華】同學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的同學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，但在我小學(xué)的六年中，我和她一直是好朋友。
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁。她就是***。***她非常關(guān)心同學(xué)。
那是幾個(gè)星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就會(huì)覺得有什么東西在流動(dòng)，那幾天我?guī)缀趺刻於荚诹鞅茄粫?huì)兒在學(xué)校里流，一會(huì)兒在托管里流，真是沒(méi)完沒(méi)了啊!那是第一次流鼻血，當(dāng)時(shí)我在托管里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應(yīng)就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向***“求救”。讓她借我點(diǎn)餐巾紙，***問(wèn)我要干什么，無(wú)法說(shuō)話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想了一想，問(wèn)：“你流鼻血啦!”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是***拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。***先幫我把從鼻子里流出來(lái)的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說(shuō)，往額頭上灑水，鼻血就會(huì)停止流動(dòng)。
這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友——***。
同學(xué)作文 篇2
班主任馬老師邁著輕盈的步子走過(guò)來(lái)了，101班的每個(gè)同學(xué)幾乎都能聽出馬老師的腳步聲，馬老師每次都穿著別具一格的高跟鞋，那鞋子和樓梯之間的碰碰聲非常好聽，所以，每次，馬老師來(lái)大家都知道，同學(xué)們也把這種聲音當(dāng)作在欣賞音樂(lè)。
馬老師春光滿面地走進(jìn)了教室，身后還跟著一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘。馬老師帶著這個(gè)素不相識(shí)的小姑娘走進(jìn)了教室，大家立刻被這個(gè)小姑娘吸引了。馬老師向大家介紹道：“同學(xué)們，這是新轉(zhuǎn)來(lái)我們班的同學(xué)，我們請(qǐng)她來(lái)做自我介紹!”這位小姑娘十分羞澀，她喃喃自語(yǔ)道：“大家好，我叫做豆豆礫，今年7歲了!”豆豆礫的聲音小得象蚊子一樣，只有站在她旁邊的馬老師聽得見�！耙院�，豆豆礫就是我們101班的一分子，大家一定要多多地照顧豆豆礫小同學(xué)。
記住，只要是在我們班的同學(xué)，大家都應(yīng)該關(guān)心�！瘪R老師講道，“豆豆礫，你先和毛毛雨同桌吧!你看，就是那個(gè)，坐在第三小組第三排的那個(gè)小男生的旁邊，好嗎?”豆豆礫默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但還是沒(méi)有發(fā)出聲音。豆豆礫走到了毛毛雨身邊，毛毛雨面對(duì)這個(gè)新同學(xué)的到來(lái)已經(jīng)是不知所措，現(xiàn)在，又要和她坐在一起，毛毛雨更是嚇得簌簌發(fā)抖。毛毛雨友好地向豆豆礫笑了笑，便請(qǐng)她坐下來(lái)。毛毛雨上下打量著這個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，身著樸素的衣服。“毛毛雨，請(qǐng)到我辦公室來(lái)。其他同學(xué)下課。”馬老師的大嗓門發(fā)話了。毛毛雨害怕了，開學(xué)第二天就被老師叫去辦公室，肯定不會(huì)有什么好兆頭。毛毛雨心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)了教師辦公室，辦公室里的老師一般對(duì)開學(xué)一星期內(nèi)被任何一個(gè)老師叫去的學(xué)生沒(méi)什么好感，一個(gè)個(gè)對(duì)毛毛雨是大眼瞪小眼，嚇得毛毛雨只冒冷汗，渾身不自在。毛毛雨向一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩一樣畢恭畢敬地站在馬老師跟前，低著頭，這還是那個(gè)活潑可愛，天真的毛毛雨嗎?
馬老師對(duì)毛毛雨笑了笑，然后對(duì)毛毛雨說(shuō)道：“毛毛雨同學(xué)，老師之所以要把你叫到辦公室的真正原因是跟我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的豆豆礫同學(xué)有關(guān)，豆豆礫同學(xué)的爸爸媽媽都外出打工賺錢去了，豆豆礫同學(xué)和她的外公外婆生活在一起，可是她又不愛講話，老師知道你是個(gè)極有感染力的同學(xué)，希望老師將你們安排在一起的決定是正確的。毛毛雨同學(xué)，老師希望你在和她同桌的過(guò)程中多和她講講話，讓我能夠看到一個(gè)活潑開朗的豆豆礫同學(xué)。”
毛毛雨豁然開朗，笑了起來(lái)，他的豁豁牙又露了出來(lái)，急忙捂住嘴巴……
同學(xué)作文 篇3
今天的太陽(yáng)和昨天的不一樣。陽(yáng)光沐浴下的我們卻也敢說(shuō):太陽(yáng)也有黑子！…
我珍藏著一疊“信集”。它雖不象郵集那樣能給人無(wú)窮的樂(lè)趣，也不同影集一般能帶給人美好的回憶。但，我卻把它們視為一筆取之不竭的財(cái)富!
那些信是我在江蘇省振業(yè)杯中學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)后，省內(nèi)外的同齡朋友寫來(lái)的，而且還在增多。;每夭我都準(zhǔn)時(shí)去迎接發(fā)行員，每次都懷著異常興奮的心情剪開潔白的信封——這其中也有少數(shù)無(wú)非是寫“才華出眾，未來(lái)作家……”之類的溢美之詞，對(duì)于這些，我都失望地一掃而過(guò)。然而，更多的信則是讓我走進(jìn)那思索的天地……
“你的《吵架》和生活真實(shí)不符，是你想象的產(chǎn)物，太賦于理想，會(huì)使個(gè)性越發(fā)脆弱。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)敢于直視現(xiàn)實(shí)!”
說(shuō)這句話的是一位很普通的中學(xué)生，他是江蘇省邢江蔣王中學(xué)高二(2)班的丁勝明。他的話，讓我臉紅了，心沉沉的。
我們，在象牙塔的世界里。在我眼里，月亮是玫瑰色的清澄，星星是水晶般的瑩潔，太陽(yáng)是七色夢(mèng)……然而現(xiàn)在，他的話驚醒我以前的省略陰影是多么的毫無(wú)意義!于是，我不愿再做七色夢(mèng)了。
“你文中寫的那個(gè)困難戶，據(jù)我所知，已達(dá)到那兒的‘小康水平’�！焙眉怃J！
以前，我和我的同學(xué)們每天聽新聞，論時(shí)事，對(duì)于用核武器之類的新戰(zhàn)術(shù)更是津津樂(lè)道，認(rèn)為這就是關(guān)心祖國(guó)。當(dāng)談及“初級(jí)階段”、談及貧窮，除了抽象的概念以外，還真說(shuō)不上一詞半句的。因?yàn)槲覀兊靥幨薪�，有幸與貧窮無(wú)緣。
丁勝明，你說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)敢于直視現(xiàn)實(shí)。生活中有真善美，也有不足與缺陷。我們國(guó)家在走向富強(qiáng)，但不等子很富裕，甚至有貧窮的角落。我們應(yīng)當(dāng)敢于直視它，更要敢說(shuō)敢為。愿我的同齡人亦持此種想法。
如果說(shuō)丁勝明的信給了我對(duì)貧窮的意識(shí)的話，另一封信則讓我對(duì)它看得更清楚、更形象了。
同學(xué)作文 篇4
三月的春風(fēng)吹滿了整個(gè)校園，我們的學(xué)校進(jìn)行了課堂改革——小組合作學(xué)習(xí)，我很榮幸被老師選為了小組組長(zhǎng)，在這期間，我深刻地體會(huì)到了合作學(xué)習(xí)中的喜與憂。——題記
開學(xué)了，老師重新組織編排了小組，我榮幸被老師選為小組組長(zhǎng)。
上課時(shí)，我們班最差的人吳昕彥他以前上課的時(shí)候愛開小差，作業(yè)沒(méi)寫，字寫得很難看。于是，我開始了當(dāng)好小組長(zhǎng)的征程，我就在上課的時(shí)候，他開小差，我就時(shí)常提醒他，讓他做好課堂筆記。我在放學(xué)和課間下課的時(shí)候，我?guī)退鉀Q作業(yè)上的難題。我在下課的時(shí)間，我讓他寫好字，字難看就擦掉，讓他把字寫好。
如此，堅(jiān)持一到兩周，他就對(duì)學(xué)習(xí)有了一絲絲興趣，上課也認(rèn)真起來(lái)了，也會(huì)做課堂筆記了。他作業(yè)也會(huì)按時(shí)完成了。字也寫得越來(lái)越好看了�？吹剿狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，看到老師的表?yè)P(yáng)，我感受到幫助別人也是一種快樂(lè)。
但好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾個(gè)星期，他的學(xué)習(xí)毛病又來(lái)了，他厭倦了小組合作的方式，上課又不認(rèn)真，還開小差，說(shuō)也說(shuō)不聽。作業(yè)也不寫了，字寫得比以前還難看，又被老師批評(píng)說(shuō)我不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任。我的內(nèi)心比被針扎到還疼。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
學(xué)習(xí)中許許多多的快樂(lè)與憂愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清;它又是花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂便是留在記憶的最深處。
同學(xué)作文 篇5
老師說(shuō)，一本好的書就是一個(gè)好朋友。于是，我在暑假里交了好多“好朋友”。其中我覺得最好的朋友是《老媽變同學(xué)》。
書里有一個(gè)男孩叫李奔奔，他有一位嚴(yán)厲的媽媽叫姚佳佳。書中還有一只會(huì)神奇法術(shù)的小鳥叫云鶯。因?yàn)槔畋急嫉膵寢寣?duì)他要求很嚴(yán)格，所以李奔奔讓云鶯把他媽媽變成了一個(gè)小孩子。這下，李奔奔可高興了，因?yàn)闆](méi)有人再管著他了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，因?yàn)閶寢屪兂闪诵『⒆�，沒(méi)有人照顧李奔奔了，他的生活變成了一團(tuán)糟。于是，李奔奔非常后悔，又讓云鶯把媽媽變回來(lái)了。
讀了這本書后，我覺得李奔奔在開始的時(shí)候非常地不懂事，他有一個(gè)關(guān)心他的媽媽卻不知道珍惜。我是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，在我上一年級(jí)的那一年，我的媽媽出了車禍永遠(yuǎn)地離開了我。所以，我知道沒(méi)有媽媽的痛苦。每當(dāng)看到別的同學(xué)跟媽媽撒嬌時(shí)，我都羨慕不已；每當(dāng)早上我費(fèi)力地梳著我的小辮子時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)媽媽給我扎小辮子的情景，我的淚就會(huì)情不自禁地流下來(lái)。我常常在想：只要媽媽能活過(guò)來(lái)，哪怕打我罵我都行。有一首歌唱得好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。離開媽媽的懷抱，幸福哪里找？沒(méi)有媽媽的我在這個(gè)世界上就像一株不起眼的野草一樣，任憑風(fēng)吹雨打，沒(méi)有媽媽關(guān)心。
李奔奔后來(lái)知道自己錯(cuò)了，知錯(cuò)能改，他最后變成了好孩子。天下的媽媽都希望自己的孩子有出息。我想我的媽媽也是如此的。媽媽已經(jīng)走了三年了，這三年里我不僅學(xué)會(huì)了照顧自己，還會(huì)了幫助爸爸做家務(wù)。媽媽要是知道了，一定會(huì)為我感到高興吧？
世上只有媽媽好，有媽媽管的孩子就是幸運(yùn)的孩子！
同學(xué)作文 篇6
破鏡無(wú)法重圓，如同友誼給我?guī)?lái)的傷痛，永遠(yuǎn)都是那樣刻骨銘心。
—題記
我渴望得到真正的友誼，和好友一同學(xué)習(xí)，吃喝玩樂(lè)……當(dāng)然，難免會(huì)有點(diǎn)分歧，也是經(jīng)過(guò)一小會(huì)兒的冷戰(zhàn)后便會(huì)和好如初。也許想象終歸是想象，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)只是現(xiàn)實(shí)罷，永遠(yuǎn)都有這樣大的偏差。想得到的總是得不到，也許是期望越大﹐失望越大罷，想要的卻無(wú)人能給。
書雖然我沒(méi)讀好，但我不能容忍別人對(duì)我書的破壞。即使在家里，親弟弟給我弄臟了書，我也會(huì)跟他大吵一翻。我無(wú)法想象當(dāng)我面對(duì)朋友撕破書時(shí)，我會(huì)有何舉動(dòng)，然而老天卻總愛給我出難題，冥冥之中，兩個(gè)心愛卻碰到了一起。
吃過(guò)早飯，我懶洋洋的坐在座位上發(fā)呆，眼前出現(xiàn)了朋友拿著掃把的身影，我如同條件反射一般站起身來(lái)，給她讓路掃地，她掃到我座位旁時(shí)，聽到“呲——”的一聲，本沒(méi)在意，便搖搖晃晃的又坐到座位上。我倆沒(méi)說(shuō)一句話，各自做著自己的事情，甚至都沒(méi)有正眼看對(duì)方一。想要再趴到桌上重?cái)⑽业呐f夢(mèng)，低頭一看，來(lái)了精神，“是誰(shuí)給我撕的書?”我的一聲吼，打破了清晨的寂靜。還在繼續(xù)掃地的她回頭不屑地說(shuō)：“待會(huì)我給你粘粘不就行了。”只因她是我快不到兩年的朋友，我沒(méi)有說(shuō)出別的難聽的話，只是一句：“粘上就能和原來(lái)的一樣嗎?”她繼續(xù)她的值日，只有我在心里念叨。
書上的裂縫，心中的傷痛，即使粘上又能怎樣?不過(guò)是讓裂縫更明顯，讓人的心更痛而已……
兩年了，我們總是吵吵鬧鬧不和諧，想要的，對(duì)方給不了，想給的，就像有層隱形的網(wǎng)，網(wǎng)住了腳步，無(wú)法走到對(duì)方面前，無(wú)法進(jìn)行心連心的交流。
曾經(jīng)有過(guò)幾次，我想對(duì)她說(shuō)：“我們不是一路人�！痹�(jīng)我想離她遠(yuǎn)點(diǎn)，也許會(huì)因?yàn)榫嚯x而產(chǎn)生美，可是分開了，當(dāng)時(shí)再發(fā)生時(shí)卻再無(wú)法抑制那顆與她和好的心。
今天又掀開了那本最心愛的書，不知不覺掀到了撕壞的那一頁(yè)，沒(méi)有粘，平整的夾在書中，而我們的友情，也是如此，沒(méi)有彼此的關(guān)心，一切都風(fēng)平浪靜，留下的是書中刻骨銘心的傷痕……
同學(xué)作文 篇7
問(wèn)世間什么最美麗，不管南北東西，直覺會(huì)給我指引。
付同學(xué)是個(gè)女孩子，長(zhǎng)的不是很難看但也不好看，皮膚黑黑的，眼睛小小的，嘴巴大大的，但發(fā)型和審美水平卻可很高。她其實(shí)是個(gè)挺敏感的女孩子的，她朋友很多，但是有一次聽她說(shuō)其實(shí)她真心的也沒(méi)幾個(gè)，她還是真心的有兩個(gè)，一個(gè)是我一個(gè)是周同學(xué)，周同學(xué)的話后面會(huì)講到。當(dāng)時(shí)我知道后突然不知道怎么回答她了，我想了好久才回了一句那太好了。不知道為什么我像是在敷衍，其實(shí)我最沒(méi)有下想到的是她會(huì)把我定義的那么重要。
我們?cè)谝黄鸬娜粘：芎椭C很美好，都是女孩子心里話也多，一起瘋一起笑一起在好看的男生面前裝的無(wú)所謂，其實(shí)我們都明白我們都很想讓那個(gè)男生看到自己。我們會(huì)一起暢想著以后上了高中，雖然她成績(jī)不好，到時(shí)候分道揚(yáng)鑣她也愿意到時(shí)候騎著小電驢早上的時(shí)候載著我和鄧同學(xué)上學(xué)。當(dāng)時(shí)我們一起憧憬感覺很美好，恨不得現(xiàn)在就是說(shuō)的那樣。
還有一次她和我一直在騰訊上聊了一晚上，我們說(shuō)了很多包括談?wù)搫e的朋友，她還問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，我因?yàn)榭村e(cuò)了字還鬧了笑話，但最后及時(shí)改正還是沒(méi)什么的。她問(wèn)我說(shuō)我什么時(shí)候可以無(wú)條件偏袒她。說(shuō)實(shí)話我朋友不是很多，但是玩的好的也有三四個(gè)，有時(shí)候招呼不過(guò)來(lái)也是正常的，我也挺少考慮沒(méi)有經(jīng)常黏在一起的朋友的感受。說(shuō)起她啊很多話都想說(shuō)，她挺好的，什么事都想著我，在和別的朋友我不認(rèn)識(shí)的人面前也挺考慮我的感受的。有的人說(shuō)也沒(méi)什么，但是當(dāng)你真的體驗(yàn)過(guò)時(shí)，真的不是說(shuō)的那么輕松。場(chǎng)面尷尬你不認(rèn)識(shí)說(shuō)不上話插不上嘴，別人當(dāng)你是空氣，你卻還是要站在旁邊，雖然很不自在。最后我想了沒(méi)一會(huì)兒回了一句現(xiàn)在就可以，其實(shí)我真的可以，好朋友之間不就是那樣嗎，真心就好。
她挺社會(huì)的，但是也不是那種特別壞的孩子，她很可愛，在我眼里覺得她幽默風(fēng)趣肯定有很多男生喜歡。她挺獨(dú)特的，喜歡的做的都和別人不同，眼光也不一樣。腦洞大，腦子里裝的梗也多，有時(shí)候我也會(huì)被她的奇思妙想逗的直樂(lè)。
我們老是你挽著我我挽著你的，超級(jí)的和諧，吃飯上廁所都是黏在一起的。我從來(lái)沒(méi)有那么充實(shí)過(guò)，真的.感覺每一天都很好。
說(shuō)實(shí)話我也挺不好的，有時(shí)候會(huì)因?yàn)閯e的朋友的教唆說(shuō)著她哪里哪里不好，我們不要和付同學(xué)玩了之類的話我都說(shuō)過(guò)，感覺很嚼舌根，也是女生最大的缺點(diǎn)。但是你真的沒(méi)有考慮過(guò)，一個(gè)朋友說(shuō)你另一個(gè)朋友哪里哪里不好之類的話，你根本不知道該聽誰(shuí)的，因?yàn)槟愦藭r(shí)覺得誰(shuí)說(shuō)的都對(duì)。
她比較討厭許同學(xué)，但是剛剛好我和許同學(xué)關(guān)系很好，其實(shí)我和每個(gè)玩的好的人關(guān)系都很好。他們不對(duì)盤總是在我面前說(shuō)著對(duì)方的壞話，到了最后我不知道該聽誰(shuí)的一面之詞，選擇這個(gè)事情我一直都不喜歡，特別是在選擇誰(shuí)最重要的時(shí)候。
要說(shuō)她的話我可能可以說(shuō)一整天，一頁(yè)的A4紙都沒(méi)問(wèn)題，但是話說(shuō)多了也沒(méi)有原本的意思了，所以我就說(shuō)到這兒，還是希望我們能夠一直長(zhǎng)長(zhǎng)久久的保持著友誼。
喊出你的名字，打開幸福的盒子，一開始一路走一輩子。
同學(xué)作文 篇8
20xx年9月19日星期日 天氣：小雨
來(lái)到世紀(jì)中學(xué)，結(jié)識(shí)了一些新的朋友，下面我就給你們介紹介紹。
在介紹他們之前，我還是先做個(gè)自我介紹吧！
孤家姓劉，名雪冰，至于年齡，我只告訴你們我屬牛，年齡自己算去吧！還有一點(diǎn)要鄭重聲明，我是男的。每次比人問(wèn)我姓名，都會(huì)誤解我，丟死人啦！希望現(xiàn)在沒(méi)人誤解我了。好了，自我介紹這一環(huán)節(jié)就玩了，言歸正傳，接下來(lái)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——介紹我的新同學(xué)。
先介紹介紹我們105宿舍的幾位，畢竟是一個(gè)宿舍的嘛！也算的上是一家子吧！
吳佳旭，男，13歲，外號(hào)“小孩兒”。至于為什么叫他“小孩兒”，是因?yàn)檐娪?xùn)的時(shí)候，他的步子走的很好，所以每次要走步子時(shí)，我們的教官都會(huì)說(shuō)：“小孩兒，出列，帶步子！”于是乎，“小孩兒”就成了他的專有名詞，也成了教官手中的香餑餑，魅力太大啦！別看人家是“小孩兒”，跑得可快呢！一般人還追不上他！
從這幾天和他在一起，通過(guò)我仔細(xì)地觀察和對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)他和小孩兒真有幾分相似。哦，差點(diǎn)忘了說(shuō)他最明顯的一點(diǎn)了，就是他的頭發(fā)簾是向上卷的，怎么也不能放下來(lái)。夠個(gè)性吧！
第二位呢，姓李名昊，最大的特點(diǎn)就是膽大。因?yàn)樗嬖V我小學(xué)時(shí)候他們?cè)趯W(xué)校住宿，到了晚上，就拿著手電筒互相嚇著玩。有一次還把一個(gè)人給嚇暈過(guò)去了，后來(lái)那個(gè)人想報(bào)復(fù)李昊，就去嚇?biāo)�。沒(méi)想到她一看到李昊的打扮，哎呦喂，又嚇暈過(guò)去了！膽子真夠小的誒！從此，那個(gè)女生受到了李昊的刺激，再也不敢晚上去嚇人了！瞧瞧，這就是我的同學(xué)，膽子大！他的的膽子要是分給我一半就好了！
不用說(shuō)，這最后一位就是最重量級(jí)的一位嘍！說(shuō)他重量級(jí)，一點(diǎn)兒也不夸張。又高，又胖，看上去得有200斤，遠(yuǎn)看像鐵塔立在那里。忘了說(shuō)他名字了，他叫吳曉航，（唉，就這體形，還游泳？喂魚到時(shí)還可以。呵呵�。�
胖是他的一個(gè)特點(diǎn)，還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛打夢(mèng)拳。那天睡覺的時(shí)候，二話不說(shuō)，“咣”的一下沖著我眼就來(lái)了，好家伙！愣是疼到了現(xiàn)在。厲害吧！
怎么樣，上面那三位，多么的有特點(diǎn)，多么的個(gè)性，要不怎么是我的同學(xué)呢？當(dāng)然，這幾個(gè)只是我那些同學(xué)中最個(gè)性的幾位。下次有機(jī)會(huì)再介紹別的同學(xué)吧！
呀！要睡覺啦！不好，快跑！一會(huì)兒打不到水了！我閃！
同學(xué)作文 篇9
隨著第四節(jié)課上課鈴的打響，我們八（2）班的第一次也隨之拉開了帷幕。我?guī)е绕诖志o張的，參與了這場(chǎng)演說(shuō)……
通過(guò)商議，決定男生先上。第一位是田磊，別看這小子平時(shí)沉默寡言，這寫的演說(shuō)稿就是細(xì)膩動(dòng)人。黃煒的更是觸動(dòng)了我的心，擦黑板的是班里小的不能再小的職位，許多人更是對(duì)這個(gè)職位是討厭加煩躁，但黃煒卻作出了這樣的一個(gè)決定，他說(shuō)，如果班上沒(méi)有一個(gè)擦黑板的，黑板臟了，沒(méi)有人及時(shí)擦掉，那么會(huì)對(duì)下節(jié)課的造成困擾，所以，我覺得，我要當(dāng)個(gè)擦黑板的。他的理由，雖然沒(méi)有華里的詞藻，但是字字屬實(shí)，句句露真情。我又看到了一個(gè)不一樣的黃煒，一個(gè)為班級(jí)著想的黃煒。
蔡旻昊是我班個(gè)頭最小的，成績(jī)最不理想的，但是，他沒(méi)有因此而自卑，而氣餒，勇敢的站上了講臺(tái)，說(shuō)出了自己的。他想當(dāng)我們班的“門神”。和他相處了這么多年，還從未知道他會(huì)有這樣的想法，唉，自愧��！但是，蔡旻昊我一定會(huì)投你一票，加油！
中陳冬琴的演講最為精彩。她說(shuō)她要做一個(gè)自信的人，做到讓人看得起的人。我們也知道陳冬琴在班里受到了某些的歧視，有時(shí)甚至?xí)谡Z(yǔ)言上攻擊她，侮辱她，我經(jīng)常的幫助她，但是，同學(xué)們都說(shuō)她在騙我。我不信，因?yàn)槲矣X得陳冬琴不是那樣的人，我也希望和她成為好。聽到她對(duì)自己的勉勵(lì)和希望，我突然有份莫名的欣慰，更多的是高興，高興她敢正視自己了，高興她敢勇于和同學(xué)交朋友了。我真的很高興！
其實(shí)，我想說(shuō)，每個(gè)人被生下來(lái)一定有他自身的價(jià)值，每個(gè)人都很棒，同學(xué)們，請(qǐng)相信，其實(shí)我們都很棒！
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