同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字1
當(dāng)我看見(jiàn)那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，并陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關(guān)的故事。
上學(xué)期的某一天下課的時(shí)候，因?yàn)槲覀冃枰a(bǔ)抄課文，大家都覺(jué)得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那只鋼筆，準(zhǔn)備在同學(xué)們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書(shū)包還是沒(méi)有找到鋼筆。我就想會(huì)不會(huì)有些同學(xué)一時(shí)好奇拿去玩了，問(wèn)了同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有拿。平時(shí)小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評(píng)了小鵬，我在一旁笑了笑，當(dāng)時(shí)還在擔(dān)心小鵬會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)我。
我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過(guò)來(lái)，課后我倆一直互不搭理。
放學(xué)去坐車的時(shí)候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時(shí)性急誤會(huì)小鵬拿了我的鋼筆，我很后悔！我四處張望著，尋找小鵬的身影，想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起是我誤會(huì)你了”�？尚※i已經(jīng)坐著他爸爸的車子已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我似乎看見(jiàn)小鵬那難過(guò)的樣子，我也十分傷心……
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字2
你知道嗎？剛進(jìn)入初中時(shí)，我們對(duì)一切都感到好奇。你我彼此都不認(rèn)識(shí)，但隨著時(shí)間的推移，漸漸的，我們成了形影不離的好朋友。
你知道嗎？我想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”那件事向烙印一樣，深深的刻在了我的腦海里，使我回想起來(lái)，記憶猶新。那是對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴的禮物——友誼，是它在我遇到困難時(shí)，給了我?guī)椭�，也給了我溫暖。
記得剛開(kāi)學(xué)不久，我便認(rèn)識(shí)了你。那時(shí)，我的卡里沒(méi)錢，便去充錢，誰(shuí)知卡卻偏偏在這個(gè)時(shí)候丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找到你，請(qǐng)你幫助我，你爽快地答應(yīng)了。
我們分頭去找，把校園的每個(gè)角落都找遍了，但是那張卡卻像穿了隱身衣，即使星羅棋布，也找不到。這時(shí)我那不爭(zhēng)氣的肚子卻咕咕地叫起來(lái)，時(shí)間像流水一樣，眼看就要上課了，到了下個(gè)課間，即使有卡也買不到飯了，我當(dāng)時(shí)真是又急又難過(guò)。
這時(shí)，你跑進(jìn)教室，拿著你的飯卡遞到了我的手中，大方地對(duì)我說(shuō)：“我請(qǐng)你吃一頓飯！”我們一起進(jìn)了飯?zhí)�，買了可口的飯，我狼吞虎咽的吃了下去，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，我們就上課去了。事后我對(duì)你說(shuō)我也請(qǐng)你吃頓飯，你卻說(shuō)要把這頓飯留給我們一起分享。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝！”，是你讓我在黑暗中找到光明，是你讓我了解到世界萬(wàn)千種最珍貴的東西——友誼。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字3
同學(xué)，今天我想對(duì)你說(shuō)，你可以少玩電腦游戲嗎？
勸你少玩電腦游戲，長(zhǎng)時(shí)間的玩電腦游戲既影響學(xué)習(xí)，又傷身體。
電腦游戲玩一會(huì)可以，但周末總是玩，眼睛就會(huì)近視，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降。壞處不少啊。
你應(yīng)該知道前不久發(fā)生過(guò)的一件事：一名學(xué)生玩游戲到了很高的級(jí)別，手頭沒(méi)錢再去買那么貴的武器裝備，十分焦急。老師告訴家長(zhǎng)說(shuō)他已經(jīng)連續(xù)幾天沒(méi)上學(xué)，家長(zhǎng)這頭不給錢。那邊游戲吸引。最后坐電梯到頂層，從樓頂跳了下去。
這是一件多么悲慘而又恐怖的事情��！電腦網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給我們帶來(lái)了許多便利，可過(guò)分地玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)帶來(lái)不可估料的危險(xiǎn)。
同學(xué)，我在這里就是想讓你以后少玩電腦游戲，不要整天沉溺在游戲的無(wú)限快樂(lè)和隱藏的無(wú)限后悔之中。一旦沉入電腦游戲中，就很難自拔，身體的不斷傷害和心理的未知陷阱都是因?yàn)檫^(guò)分玩電腦游戲帶來(lái)的危險(xiǎn)。我在這里及早的提醒你，一定要走出來(lái)，把握自己才是最健康的。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于心”。改掉不良習(xí)慣，把握游戲時(shí)間，做一個(gè)健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字4
龐惠心，雖然你是我的好朋友，但有些話我憋在心里很久了，就像一塊石頭壓在我心頭，所以我要對(duì)你說(shuō)出來(lái)。
那一天發(fā)生的事，我真的覺(jué)得很對(duì)不起你，現(xiàn)在想想，我怎么能那樣呢！
那天，我在桌子底下?lián)斓揭恢Э刹凉P，我覺(jué)得看著很眼熟，我心里想：咦，這支可擦筆好像是龐惠心的。我仔細(xì)回想那天，你買回筆以后，就在那里炫耀說(shuō)：“我這支可擦筆可是我爸爸從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的禮物，折合人民幣應(yīng)該有三十多塊錢，你們肯定沒(méi)有，你們家那么窮，零用錢一年加起來(lái)都沒(méi)有我一個(gè)月的多�！蔽倚睦锇蛋迪耄翰痪鸵恢豢刹凉P嗎，有什么了不起的，才三十多塊，我到書(shū)店隨便買一只都能算是外國(guó)貨了。
我俯身快速撿起來(lái)，走到我的座位上。上課之前，老師說(shuō)你的筆不見(jiàn)了，正好是那支可擦筆，我立即覺(jué)悟過(guò)來(lái)，我撿到的那支筆是你的。我本來(lái)想還給你的，可是我想了想，不要還給你，應(yīng)該借這次機(jī)會(huì)滅滅你的囂張氣焰。
看見(jiàn)你因?yàn)椴灰?jiàn)了可擦筆心不在焉的，眼角也不時(shí)地紅了起來(lái)，整節(jié)課，我也心不在焉的。后來(lái)，我悄悄地把筆塞回了書(shū)包，這些你一定不會(huì)知道的。
今天借著作文的機(jī)會(huì)，對(duì)你說(shuō)出這番話，我心里那塊石頭也該拿起來(lái)了。順便想跟你提個(gè)建議，希望你以后不要仗著自己家有錢，就在那里四處?kù)乓�。我這個(gè)好朋友都聽(tīng)不習(xí)慣，別人就更不習(xí)慣甚至討厭你那樣兒了。
希望你聽(tīng)了我這番真心話，別生氣，因?yàn)檎嫘臑槟愫�，希望你體諒我的一片好意。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字5
同學(xué)，不知有多少個(gè)早晨、多少個(gè)黃昏，我們一起讀書(shū)、一起游戲，這美好的瞬間將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然你是我最好的朋友，但現(xiàn)在的你卻有著一些不好的行為，令我不得不對(duì)你說(shuō)。
課間十分鐘，大家忘乎所以地在走道里你追我打，你不小心撞到了同學(xué)，導(dǎo)致別人抱的作業(yè)撒落一地，你卻連個(gè)“對(duì)不起”也沒(méi)有，就一股煙兒似地跑了。
還記得有一次，在莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式，本該聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛地凝視著緩緩上升的五星紅旗，可你卻在隊(duì)伍里嘰嘰喳喳，有說(shuō)有笑，你可知道這種行為不但會(huì)破壞我們的班級(jí)紀(jì)律，還很令人反感嗎？
還有一次在課間操時(shí)間，你和幾位同學(xué)爭(zhēng)先恐后地涌向門口，互不相讓，形成了“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的架勢(shì)，要不是老師過(guò)來(lái)“調(diào)解”，后果不堪設(shè)想。同學(xué)之間理應(yīng)互敬互愛(ài)的，難道你忘了嗎？
我們已經(jīng)到了足以明辨是非的年齡，我最要好的朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)你放慢腳步，避免你推我攘；也請(qǐng)你注意言行，避免危險(xiǎn)的發(fā)生……”讓我們攜起手來(lái)，做個(gè)文明禮貌的學(xué)生，好嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字6
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這首古詩(shī)描寫了作者對(duì)汪倫的。雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這么做
有一次，我去文具店買文具。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到你目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看著你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數(shù)了又?jǐn)?shù)，然后失落地低下了頭。
我準(zhǔn)備跑過(guò)去問(wèn)你怎么了，可是我又停下了腳步，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)讓我對(duì)你失望了。你過(guò)了一會(huì)抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個(gè)小巧精美的人偶放進(jìn)你的褲袋里，迅速?gòu)娜巳褐袛D了出來(lái)，往自己方向跑去。
雖然店老板沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是你就是偷了東西。我是不是應(yīng)該打電話給警察叔叔讓他來(lái)抓你？可是你是我最好的，這樣會(huì)不會(huì)失去你呢？會(huì)不會(huì)。我一連好幾天思考這個(gè)問(wèn)題，最后我，默默的把這件事藏在心里。
不過(guò)幾天后，我又看見(jiàn)你在小店里投了一個(gè)小。當(dāng)然，我還是默默放在了心里頭，我你能自己改過(guò)來(lái)。不是我去告訴店主。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：你不要再偷東西了！我一直沒(méi)說(shuō)，但是這會(huì)影響你的。希望我的心里話你能聽(tīng)到！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字7
四年級(jí)2班的同學(xué)們，我們已經(jīng)共同度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光，在班級(jí)中經(jīng)歷了許許多多的大事小事，現(xiàn)在，我想跟你們說(shuō)一說(shuō)我的心里話。
一年級(jí)的時(shí)候，我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經(jīng)常和一些調(diào)皮的同學(xué)打架……漸漸地，你們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我、躲著我。但我卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，反而認(rèn)為你們小氣。時(shí)間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過(guò)的還會(huì)惡作劇來(lái)報(bào)復(fù)我一下。
到三年級(jí)，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過(guò)來(lái)。但是，有時(shí)候自己無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的不對(duì)，當(dāng)明白時(shí)，卻已經(jīng)來(lái)不及了。所以我盡量不惹是生非，但有時(shí)因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的針對(duì)，讓我情緒激動(dòng)，無(wú)法控制自己不沖上去打架。結(jié)果，受批評(píng)的`還是我。父親后來(lái)對(duì)我說(shuō)：“人不要為小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事著都是能控制自己情緒的人，別人對(duì)你的不同看法，要有則改之，無(wú)則加冕�！痹捠沁@樣說(shuō)的，但做起來(lái)卻很難。直到四年級(jí)，我才有了一點(diǎn)憋住怒氣的能力。
現(xiàn)在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過(guò)，我會(huì)一直努力！同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字8
李元哲，我們是同班同學(xué)，在一起學(xué)習(xí)快四年了。我們本應(yīng)該和睦相處可是因?yàn)槟憬?jīng)常喊我“吳擰勁”，咱倆沒(méi)少鬧別扭。
咱班同學(xué)都知道，三年級(jí)我曾經(jīng)寫過(guò)一篇作文叫《我的煩惱》，寫的是樓下阿姨喊我“吳擰勁”，我心里非常不痛快，增添了許多煩惱。從那以后，你一直喊我“吳擰勁”。我聽(tīng)了非常難過(guò)，恨自己說(shuō)了心里話，被你當(dāng)成了笑柄。難道你把自己的快樂(lè)建立到別人的痛苦上，就很快樂(lè)么？
記得有一次，課間我從廁所出來(lái)，咱們倆裝個(gè)滿懷，我剛喊你一聲，你卻瞇著眼角，咧著大嘴，大聲喊我：“吳擰勁，你好呀！”周圍的同學(xué)都哈哈大笑，我的臉騰地一下紅了，一股怒火在心中燃燒，結(jié)果咱們吵了起來(lái)。你知道嗎？這樣不但會(huì)使我感到難堪，而且會(huì)使別人對(duì)你產(chǎn)生看法，損壞你的形象。不知道你意識(shí)到?jīng)]有。
李元哲同學(xué)，我希望你不要“揪住別人的小辮子不放，”給別人帶來(lái)不應(yīng)有的麻煩，這樣別人也會(huì)煩你的。咱們倆不就因?yàn)檫@事經(jīng)常拌嘴嗎？回想二年級(jí)的時(shí)候，我遇到困難，你經(jīng)常來(lái)幫我解決。我打心眼里感謝你，再看看現(xiàn)在，見(jiàn)面別別扭扭，誰(shuí)也不愿搭理誰(shuí)，值得嗎？希望你改掉這個(gè)壞毛病，不要再叫我“吳擰勁”，我們還像以前那樣在一起學(xué)習(xí)、玩耍，互相幫助，關(guān)系融洽。你說(shuō)好嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字9
親愛(ài)的小伙伴，因?yàn)榇笄疤炷羌挛覀円呀?jīng)好幾天沒(méi)有聯(lián)系了。這幾天我很是傷心，我同樣也反思了多遍。我想和你說(shuō)一聲：對(duì)不起！
記得那天，你在課堂上寫了一篇日記，我見(jiàn)你頭上滿是汗珠，就像小孩遇到新事物似的甚是好奇。下課了，你小心翼翼地把日記本放在書(shū)桌里，就去上廁所了。我見(jiàn)你走了，就以百米沖刺的速度跑到了你桌邊，拿出日記直接打開(kāi)了。上面工工整整地寫著：我昨天考了0分，被媽媽教訓(xùn)了一頓，我很難過(guò)，以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我哈哈大笑，引得班上同學(xué)就圍觀起來(lái)，他們一看也哄堂大笑。這時(shí)，你回來(lái)了，同學(xué)們都嘲笑你考了一個(gè)“大鴨蛋”。你看見(jiàn)我拿著你的日記本，怒目圓睜大聲對(duì)我吼：“我把你當(dāng)作知心朋友，而你卻偷看我的日記�！闭f(shuō)完你就眼含淚花一把搶過(guò)日記本，跑回自己的座位上。我本想去追你，可此時(shí)上課鈴聲已經(jīng)敲響了。在課上我一直偷偷地看你，你悶悶不樂(lè)。終于熬到了放學(xué)，我追上你，你傷心地邊哭邊對(duì)我說(shuō)：“以后我們就不是好朋友了�！蹦泐^也不回，就快速跑回家了。
回到家，我坐在沙發(fā)上反思，我深深明白了自己的錯(cuò)誤。我實(shí)在不該偷看你的日記，還大聲嘲笑你，我以后再也不這樣做了。你能原諒我嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字10
在學(xué)校，我們沒(méi)有那么多時(shí)間對(duì)話。我有些心里話要在這里對(duì)你說(shuō)。葉美君，其實(shí)你學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這么認(rèn)真，我相信你一定學(xué)得好。前幾天，我教你英語(yǔ)句子時(shí)，是你讓我學(xué)會(huì)了教同學(xué)們要有耐心。
有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你英勇拼搏，為我們班爭(zhēng)來(lái)了榮譽(yù)，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機(jī)會(huì)一定要教我哦！一次語(yǔ)文考試，你的基礎(chǔ)雖然有一些薄弱，但是你還是認(rèn)真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學(xué)習(xí)，你雖然考好了，但是你一點(diǎn)都不驕傲。你真棒�。�
你還有許多特長(zhǎng)，如跑步、畫畫……，你真是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。有一次班里的同學(xué)把你的東西弄掉了，可你一點(diǎn)都不生氣，而是把它撿起來(lái)說(shuō)：“下一次記得要小心一點(diǎn)哦！”
葉美君，我教你英語(yǔ)時(shí)，你是那么認(rèn)真；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你是那么的努力；面對(duì)考試成績(jī)，你是那么的虛心；當(dāng)別人把你的東西弄掉時(shí)，你會(huì)寬容的撿起來(lái)。
我很佩服你！這就是我想對(duì)你說(shuō)的話。我祝愿你在新的學(xué)期，學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字11
我們已經(jīng)好久不再說(shuō)話，不再一起玩耍，不再一起放學(xué)回家……但是我還是想和你和好，我想對(duì)你說(shuō)……
你還記得我們一起玩耍，一起歡笑的情景嗎？那次我和你一塊兒去鄰居家的大桃樹(shù)上摘桃子，你一個(gè)大跳躍，一個(gè)翻身，就輕松地上了圍墻。而我呢，兩手抓住圍墻笨拙地往上跳，但怎么也上不去。是你拉住我的手，使勁地把我拉上來(lái)。當(dāng)我們?cè)谡易拥臅r(shí)候，鄰居家的孩子出來(lái)看見(jiàn)了我們倆，就大叫起來(lái)：“快來(lái)抓小偷呀！”你“嗖”地一下跳了出去，我大聲叫你：“回來(lái)�。 钡従右呀�(jīng)來(lái)了，于是把我拉了下來(lái)，一頓臭罵，我的臉上火辣辣的。我下定決心不跟你做朋友，傷心里有一種說(shuō)不出的苦。
到了學(xué)校，你在我后面的位置，就在你要經(jīng)過(guò)我旁邊的時(shí)候我悄悄地伸出腿來(lái)，要給你來(lái)個(gè)“下馬威”。你摔倒了，我的心好像突然停止跳動(dòng)了，并沒(méi)有因?yàn)椤皥?bào)復(fù)成功”而感到一絲高興。這時(shí)你沒(méi)有說(shuō)我，而是跑了出去，我定住了，一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，我追了出去，看到你正趴在墻上哭，我的心里很不是滋味，你突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“對(duì)不起！”我的眼淚嘩地一下就流出來(lái)了，我再也忍不住了�！拔覀兒秃冒�！”這句話我早就想對(duì)你說(shuō)了，沒(méi)有一起放學(xué)、一起回家、一起寫作業(yè)、一起玩耍，你知道這些天我的心里有多難受嗎？
溝通，讓人與人之間距離越來(lái)越近；傾訴，讓我們的心靈得到安慰；交流，可以讓我們感到這世界充滿了愛(ài)與希望。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字12
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，你既然來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（5）班，就已經(jīng)成為了這個(gè)大家庭中的一員，我作為你們的班主任，對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈地歡迎。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)，在這個(gè)集體里，我不會(huì)要求你分?jǐn)?shù)第一、思想第一、品德第一，我只是要求你，要充分地認(rèn)識(shí)自己，相信自己，要給自己學(xué)習(xí)的信心和生活的勇氣，要不斷地超越自己，要在自己原有的層次上有所上升。
同學(xué)，也許你的成績(jī)是最差的，也許你的行為習(xí)慣是最不好的，也許你的思想是最不先進(jìn)的，但是，我要對(duì)你說(shuō)，那沒(méi)有太大的關(guān)系，因?yàn)橐坏┻^(guò)去，就成為了歷史。人都是會(huì)變的，我們不能用老眼光看新問(wèn)題，不能讓每個(gè)學(xué)生都在沉沉的思想重壓下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
同學(xué)，放下包袱，解放思想，讓自己輕松起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，從頭開(kāi)始吧。初一的你們，也正如一張白紙，是完全可以在上面畫出自己最美麗的圖畫的。
同學(xué)們，”不積圭步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流，無(wú)以至江河“。在你們成長(zhǎng)的道路上，只要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，一天一天地完善。我相信，三年的匯集，必將重塑一個(gè)完美的自我。
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將畢業(yè)，在這剩余的三個(gè)月時(shí)間里，陳天宇同學(xué)，我有一些話想對(duì)你說(shuō)。
記得上四年級(jí)時(shí)，你在班上成績(jī)很好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)你，同學(xué)們也很羨慕你。可你沉不住氣，越來(lái)越驕傲，改變了我對(duì)你的最初印象。
上課時(shí)，你經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常和周圍的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，老師曾多次警告你，可你就是不聽(tīng)，但經(jīng)常被老師拉到教室后面去訓(xùn)話。我真不知道該對(duì)你說(shuō)什么好，既然我們是學(xué)生，上課就應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不要因?yàn)槌煽?jī)好就不聽(tīng)講了。
漸漸地，你的成績(jī)開(kāi)始慢慢下滑，從原來(lái)的90分變成了80分，可你卻不以為然。我們?cè)啻蝿衲阏J(rèn)真學(xué)習(xí)，可你就是不聽(tīng)，還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)一些臟話�，F(xiàn)在，你連作業(yè)也懶得寫了，老師經(jīng)常把你的家長(zhǎng)喊到學(xué)校，可你卻沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之心。我想你有時(shí)心里也會(huì)感到難過(guò)吧！可你為什么就是不愿意去改正呢？
下課時(shí)，你經(jīng)常和幾個(gè)壞學(xué)生湊到一起，欺負(fù)那些弱小的同學(xué)，還經(jīng)常在班上和同學(xué)打架。還記得有一次，一下課，你就把一位同學(xué)的文具盒搶了過(guò)去，那位同學(xué)趕緊跑到了你的座位上，也搶走了你的文具盒，你二話不說(shuō)，迅速?zèng)_到他的面前，一拳打中他的太陽(yáng)穴，把那位同學(xué)打倒在地。后來(lái)老師把你叫到了辦公室，讓你寫了檢討，還當(dāng)面大聲讀給我們聽(tīng)。
時(shí)光在指尖流逝，我們即將升入中學(xué)，我希望你能改正這些壞習(xí)慣，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，在中學(xué)里學(xué)習(xí)“更上一層樓”，好嗎？
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字14
時(shí)光如流水，歲月如婉轉(zhuǎn)的歌。很快六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將分別，此時(shí)此刻，我想對(duì)你們說(shuō)些心里話。
我雖然是轉(zhuǎn)校生，和你們認(rèn)識(shí)快四年了吧，因此也產(chǎn)生了像一家人的感覺(jué)。班上的每一個(gè)同學(xué)都很幽默，經(jīng)常一起打鬧嬉戲，就像一群“瘋子”一樣。但我卻喜歡這樣的打打鬧鬧、快快樂(lè)樂(lè)的日子，還有不到一個(gè)多月的時(shí)間就要分開(kāi)了，心里很是舍不得，不知道以后還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面了……
在整個(gè)班級(jí)里我最舍不得的就是我的三個(gè)“瘋丫頭”閨蜜們，她們給了我很多快樂(lè)的時(shí)光，總是在我挫折時(shí)給我鼓勵(lì)，在困難時(shí)給予我勇氣。小學(xué)生活即將結(jié)束，迎接我們的即將是新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的記憶和心的老師，快要分別的我們?nèi)绻芯壥欠襁�能相見(jiàn)？十年后的今天再次相遇，我們依然是朋友。那些年，我們一起笑過(guò)；一起哭過(guò)；一起瘋過(guò)；一起鬧過(guò)。我深信，我們的友誼一直都在！
等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們，在一起經(jīng)歷了四年的我們馬上就要分開(kāi)了，也許值得紀(jì)念的事情并不多，至少還有這段深刻的回憶，我不奢望你們會(huì)永遠(yuǎn)記得我，我的朋友們。不過(guò)一定要記得我們的童年很美很美，美好的記憶，讓它永駐我們心中，不要從我的歲月里匆匆走過(guò)。輕輕回回眸，別匆匆的走，留下我們天真可愛(ài)的面孔……
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)作文400字15
記得那是我在讀三年級(jí)時(shí)的一堂早自習(xí)時(shí)，我身為學(xué)習(xí)委員，我當(dāng)領(lǐng)讀。林智強(qiáng)同學(xué)，我看見(jiàn)你低著頭，手還在不時(shí)地做小動(dòng)作，我十分生氣，想：“朝讀課上，你居然在我的眼皮子底下做小動(dòng)作”。當(dāng)時(shí)我十分生氣，走到你面前大聲呵斥道：“林智強(qiáng)，你在干什么！”“沒(méi)，沒(méi)干什么�！蹦阃掏掏峦碌卣f(shuō)道�！斑�狡辯！我看見(jiàn)你正低著頭在做小動(dòng)作。”“我在看書(shū)�！蔽乙�(jiàn)他如此狡辯，便舉起右手使勁地打向他的手臂。當(dāng)時(shí)，你一聲驚叫，你的手臂上已多了一張紅紅的幾個(gè)手爪櫻同學(xué)們?cè)噲D為林智強(qiáng)討回公道，可那時(shí)，在我驕傲的眼神中目空無(wú)人，好像班主任老師賦予自己的職權(quán)是最大的，無(wú)人能勸阻制止我的行為。
林智強(qiáng)，我想對(duì)你稅，當(dāng)聽(tīng)到你那時(shí)真地在看書(shū)時(shí)，我立刻慚愧起來(lái)，我知道我驕傲地亂用學(xué)習(xí)委員的權(quán)力，而誤會(huì)了一個(gè)守紀(jì)的人，使同學(xué)們不再擁護(hù)我，不再夸獎(jiǎng)我。后來(lái)別提我有多傷心難過(guò)了。
林智強(qiáng)同學(xué)，我想對(duì)你真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我不知道要說(shuō)多少千言萬(wàn)語(yǔ)才會(huì)讓你原諒我�？赡苓@件事早已在你的心靈上留下陰影，但我十分希望你能原諒我，也有可能你早已把這件事拋在了腦后，但我一生也不會(huì)忘記這件事的。”
林智強(qiáng)同學(xué)，謝謝你原諒我當(dāng)時(shí)錯(cuò)怪了你。
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