有關小學描寫同學的作文500字匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學描寫同學的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學描寫同學的作文500字 篇1
在這所與我相伴六年的學校里，每一處都記載了我和同學們的回憶。在這個熟悉的校園里，我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。
再過不久，我們將邁出校門，走進另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕，這所學校里的點點滴滴涌上我的心頭。告別少先隊，迎接團徽的召喚，互寫同學錄，這些細節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗，見證了我們依依不舍的告別。
繞過校園的跑道，一瞬間想到三年級時的賽跑，同學們一個個像離弦的箭往終點沖去。還有一個同學寧愿跑丟了鞋子，也要維護班級榮譽……校園的芒果樹臺，我和同學們在那兒摔過、哭過、笑過，而轉眼間，高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對同學的一幕幕回憶：一排大葉樹下，我們班在那片泥土地里，撿起一片片落葉，清掃得千干凈凈，贏得了一次次的流動紅旗。大葉樹的葉子，仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場景之中。
當我們還是一年級乳臭未干的小孩子時，便向往著二年級的紅領巾。當我們戴上紅領巾時，又追求三年級的成熟。當我們成為三年級學生時，又渴望四年級的技術課。當我們邁上四樓時，又想成為五年級的學生。當我們步人五樓教室時，又更期待六年級的知識。當我們進入畢業(yè)沖刺時，又開始憧憬初中生的生活，可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn)，原來我對這所學校的不舍之情，如此強烈。
就要結束小學生涯了，我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來，卻由衷地想把小學生活重新拉回來，把小學同學留下來。從此以后，58只小鳥將各飛東西，尋找屬于自己的那片天空。
再見同學，再見老師，再見小學，我將會帶著你們給我的美好回憶，走進新學校，開始新生活。
小學描寫同學的作文500字 篇2
我的同學錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質——虛心。這一點，我實在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學課，有道關于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準備完成家庭作業(yè)時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道�！迸龅搅酸斪雍�，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策�？粗歉苯辜钡臉幼樱桶褧_，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當他說“Thankyou’時，我實在有點不好意思。其實，我還不如他呢。
虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家都搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結果，玩了個盡興。下課時，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風雨中，流點汗算什么……”
雖說他有那么多的優(yōu)點，但有一點，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習慣成自然，他的字已經成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”
你大概已經認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
小學描寫同學的作文500字 篇3
還記得我第一次走進那間教室，看到一張張及其陌生的面孔，室內擺設看起來像一個家，木頭桌椅一開始看起來讓我別扭。
看到一個個陌生的人，不過還熱情幾分。第一節(jié)課剛下課，我的座位旁邊就為滿了人，不過都是女生，對我來說是好的。但問的問題叫我一直冒汗：你叫什么名字?袁楠。啊!你叫云南，這不是一個地方的名字嗎?也是一種藥的名字誒，你不知道嗎?云南白藥!你怎么那么黑?你是非洲的嗎?不是我是中國亞洲的。哦，壹加壹難不難?不難啊。愿來你是不男不女啊!等等……
哎!這一個個問題都是我進入一個尷尬的場面，被她們問的問題搞得滿頭大汗，簡直是不敢再抬頭回答下面的題目。我當時并沒有生氣，其中有一個特突出的就是那個矮矮的長頭發(fā)的女生，笑起來像是發(fā)了狂一樣，沒病的都會得心臟病，然后病情發(fā)作!
在以后的日子里跟她們相處習慣了，覺得她倒也挺好的，笑的活潑，她們也還是愛把玩笑開到過火。在我心中她們就是我的好朋友們!
這樣一切一切，都一天天，一時時，一分分，一秒秒地從我身上流過去，不會輕易忘記。但是好時段不會長久，我真的希望時間就定格子這一刻，永遠不會流動，不會溜走，那么我們就不會分開了。
最難忘的朋友們，當初的好印象卻只能成為現(xiàn)在最美好的回憶，真后悔在過去沒跟她們早認識!
真心希望，所有人都會珍惜現(xiàn)實的點點滴滴，不要等最后的后悔!多和好朋友在一起，快快樂樂的玩!
小學描寫同學的作文500字 篇4
我們班的課間時間里，總是會傳來陣陣的笑聲，這是因為班級里的“小品演員”和“相聲演員”實在是太多了，下面就讓我介紹幾個吧。
首先就是我的好朋友——劉靜文。大課間，她做完習題，對我喊道：“老曲，過來一下�！蔽疫^去坐下來，和她說起了話。我們正談到圖片的事情，只見劉靜文換出一對閃亮的星星眼嘟起嘴巴，臉變得圓圓的，感覺像有嬰兒肥，做出一個萌的動作，問我們：“你們看看我可愛不？”說著，便眨起了眼睛，做出可愛的動作。這突如其來的舉動引得我和一些觀看的同學哈哈大笑，連聲說著可愛。有一位同學看見了則叫道：“我的天啊！”說完，做了暈倒的動作。
第二呢，就是我的另一個好朋友，曲靖雯。那是一次數(shù)學考試發(fā)下試卷后，我和她還有一位同學一起向前走。只聽她一路念叨著：“這個分數(shù)簡直沒法看啊，我完了！”做出了一臉絕望的樣子。一看就知道考的得不好，我的幽默細胞也有了點活躍，對她說：“我們去買一根玉米吃吧，啃掉憂愁，啃掉煩惱！”“切！有什么用啊，那簡直就是越啃越愁嘛！什么主意呀！”看著她一邊念叨著，一邊做著夸張的動作加上絕望的表情，我再也忍不住，哈哈大笑起來。
第三個就是我那個自稱很帥氣的同桌，林子涵。這天大課間，他與蘇彥斌從外面玩完了回到教室，一坐下直喘氣。突然，蘇彥斌不知道對林子涵說了一件什么事，林子涵頓時從座位上跳起來，蘇彥斌也站了起來，兩個人一副要一決高下的樣子。只見林子涵大喊一聲：“決一勝負吧！”大吼一聲。我剛剛以為他們要打架，兩個人的動作同時發(fā)生改變，兩人張開嘴巴，當我以為他們還要大喊時，他們竟然說出了一句讓我整個人差點暈倒的話：“剪刀石頭布！”我同桌贏了，他大喊一聲：“哈哈，敢和我斗，小樣！”我的天啊，真是讓人笑噴啊！
以上三位是我個人認為的“最幽默”，他們都是我快樂的同學，他們隨時都會脫口而出一句幽默搞笑的話，讓我哈哈大笑，漸漸地，會也學會了幽默。他們組成了一個算式：幽默×3=快樂同學！
小學描寫同學的作文500字 篇5
今天的作文課上，我們又來了一位新同學，它就是烏龜先生。
仔細端詳這只龜：它的外殼十分堅硬就像古代將軍的鎧甲，神氣極了!在它的硬殼上還有像棋盤似的六邊形的圖案。它的頭尖尖的，像大號螺絲釘。眼睛又黑又小，像兩顆黑芝麻似的，頸部有許多皺褶，像彈簧一樣，可以自由伸縮。它有四只腳，短而肥，腳蹼很厚，腳趾甲尖尖的，像古代時期用于攻擊的兵器——矛的頂端。
這只烏龜真有趣，也許我們的笑聲驚動了它，也許是它呆在玻璃缸里不耐煩，也許它想出來聽一聽老師是如何來教我們上作文課的，它拼命往上爬。先用爪子扒在魚缸邊上，然后像我們玩單杠那樣，頭升的老長老長的，足有二三厘米長呢!我們不禁喊道：“加油!加油!加油!加油……”過了大約半分鐘，小烏龜由于體力不支，“撲咚”一聲掉入了魚缸，翻了個四腳朝天。但是它沒有放棄，一次又一次重來，但都沒有成功。在它的'身上我學到了：堅持不懈，才會有機會成功。我們不理它了，把袋子扎起來，上面留了一個小洞，供它足夠的氧氣。誰知道，這個小家伙厲害得很呢!居然把袋子上的結給拱開了，一個跟頭栽在了講臺上。我們跑過去，想看小烏龜受傷了沒有。沒想到，烏龜先生以迅雷不及掩耳之勢把頭、爪子、尾巴全縮進了殼里。難怪它還有一個雅稱——“縮頭烏龜”呢!它什么事都沒有，倒把我們嚇了一跳，大部門同學都松了一口氣。烏龜先生的小主人想讓它表演翻跟頭的節(jié)目，于是把它身子翻過來。開始翻了，只見我們的烏龜先生側過頭，一側腳爪一蹬，便翻了一個跟頭，我們都笑得前仰后合。
下課了，我們都感謝小烏龜，因為它給我們帶來了樂趣，并且是我們班的大功臣呢!因為它為我們的作文課提供了很好的素材。
小學描寫同學的作文500字 篇6
雖然它沒有明亮的客廳，寬敞的臥室，柔軟的歐式床，只有昏暗的燈光，狹窄的小床，巴掌大的地方，但，它依然是家，依舊溫暖。
雖然他們沒有明亮的雙眼，時尚的穿著，潮流的打扮，甚至連一個60多歲的老人都不如，你，是否愛他?
我的好朋友－－小雪，就生活在這樣的環(huán)境中，還記得我們第一次去她家，是在去年她生日時，我們從老師那兒問得地址，便去她家為她慶祝生日，當我們七拐八拐繞進了一個小巷時，我們都驚呆了，一間小的不能再小的小平房，窗戶是破爛不堪的，門口的垃圾堆充滿惡臭，走進門去，小雪的父母坐在木床上，他們的眼睛看不見。
聽到有人來了，小雪的爸爸摸索著起來，得知我們是小雪的同學后，小雪的爸爸摸索著起來，得知我們是小雪的同學后，小雪的爸爸連忙招呼我們坐下，可這巴掌大的地方哪有坐的地方?當我們詢問小雪去哪兒了時，小雪的爸爸嘆了口氣。原來，小雪一家是從鄉(xiāng)下來的，父母生下來就是盲人，為了小雪能上一個好學校，不得不搬到城里來，一家三口人每月靠300元的低保生活，房子是政府發(fā)放的，小雪也是個懂事的孩子，她見家里十分困難，便每天去撿廢品換點錢來補貼家用?，聽到這兒，我終于明白了，為什么小雪總是穿著土氣的衣服，為什么她身上總有一股味，為什么她的書包里裝滿了空的飲料瓶?，我不禁熱淚盈眶。
就在這時，小雪回來了，她背著一個大大的蛇皮口袋，里面全是廢品，顯得十分疲憊，看到我們的到來，她顯得十分不安，她害怕我們嘲笑她，嘲笑她的父母。＂小雪，我們是來跟你過生日的!沒等她開口，我就搶著說，＂小雪，這是我給你的禮物!＂＂還有我的!＂＂?＂頓時，小雪手上捧滿了禮物，淚水也盈滿了我的眼眶，是幸福的，是快樂的。
愿小雪永遠幸福，快樂！
小學描寫同學的作文500字 篇7
在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個古怪的女孩。每當老師公布成績時，她的眼睛就會發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時她總盯著一位同學，眼里射出的目光讓人心驚，堅毅、執(zhí)著。而那位同學恰好是前一次這門學科成績最好的奪冠者。分數(shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對待自己高低不同的兩種分數(shù)：永遠皺著眉思索著，永遠不滿足一個好成績，也從不放棄每一個壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。
真不是恭維，她的字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，不管是英語、語文，還是數(shù)學作業(yè)，每次她都能到一個棒，這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學習成績在班級里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學老師讓某同學把批改好的數(shù)學題發(fā)下來，我和王婧還在那里說說笑笑呢，當題發(fā)到我們這里時，我一看才錯了兩道題，心想：“沒什么大不了的�！氨惆杨}扔進了桌箱，再看王婧，只不過錯了一道題，可是此時的她，臉上已經沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認真計算那道錯題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計算著，好像她認為，只要馬不停蹄，無論多么遠的距離，都會到達終點的。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經散開，漸漸消失了，此時的她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個優(yōu)點，就是認真負責。輪到她做值日生的時候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學習好，卻從來都不驕傲，每當有同學愁眉緊鎖的時候，王婧就會主動地給予幫助，就像小老師一樣認真仔細。
瞧，這就是我的同學王婧，同學們都很佩服她，也都很喜歡她。
小學描寫同學的作文500字 篇8
敬愛的金老師：
您好！
六年的小學生活，我長大了，也學到了知識。如今即將離開學校，離開朝夕相處的老師、同學，心中的不舍之情油然而生，我好想再來學習，享受以前的點點滴滴。
此時此刻，往事像放電影一樣回蕩在我的眼前。您記得嗎？您從二年級開始教我們數(shù)學，做我們的班主任，時時刻刻為我們著想。在四年級的一天，我們剛考完數(shù)學第三、四單元測試，考完后大家的神色都很緊張，也不像以往考完試后的唧唧喳喳，坐在位子上靜靜的等著您來。您已走進教室，便關切的問：“考的感覺怎么樣？”我們都低下了頭，王志嵩說出了我們心里的心里話：“卷子好難！”您輕輕地嘆了口氣，抱著作業(yè)本出去了。第二節(jié)體育課，景老師告訴我們，金老師的女兒生病了，她一夜都沒有合眼，原本要在家里照顧自己的女兒，但為了讓她操心的我們，舍棄了在家看女兒的時間，只為了讓我們多學一點知識，大家張了張嘴，心里有說不盡的感激。過了一會兒，您又進了教室，開始上起了數(shù)學課，并且講起了考卷，大家望著考卷上刺眼的分數(shù)，一個個大紅叉叉，不僅慚愧的低下了頭，您并沒有責怪我們，而是一提提地給我們講起來：“這道題是……”聽著您如春風般溫暖的話，望著您帶著血絲的雙眼，同學們心里像飲了一杯熱茶，溫暖，香甜。
敬愛的老師，心中有千分的不舍，萬分的不舍！5年來，我們讓您開心！我們讓您難忘！我們讓您傷心！我們讓您喜悅！千言萬語匯成一句話：我們永遠也不會忘記您。
最后，祝您桃李滿天下，身體健康，永遠年輕！
您的學生：xxx
小學描寫同學的作文500字 篇9
小學生活就將結束了，在這六年里我和同學們一起游戲，一起學習，一起進步，結下了深厚的友誼，每一個同學都給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的要屬他。
他有著一頭烏黑整齊的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，眼睛里閃爍著善良和熱情，我們大家都喜歡他。你們一定能猜出他是誰，對了，他就是我們班的“熱心腸”——XX同學。
有一次，姚老師看見班級的的掃把不能用了，不是前面掉毛，就是后面斷把，她就隨口問了一句：&ldqu;哪位同學家有掃把的，明天帶一個來。&rdqu;我們都沒有放在心上，回到家就把這件事給忘了。第二天，當XX帶著兩個嶄新的掃把來到教室時，我們才想起這件事。據(jù)說這兩個掃把是XX用零用錢買的，他是多么關心集體啊!和他相比，我們都感到有些難為情。
XX不僅關心班級，還樂于幫助同學。那次開運動會，在800米長跑中，我們的運動員被后面的運動員推了一把，結果摔倒在地上，雙腿都流血了。XX帶著幾個同學，立刻沖了過去，把她扶起來，送到了醫(yī)務室。他一邊配合校醫(yī)幫她擦拭傷口，一邊詢問她疼不疼，而且還自編自演笑話來分散她的注意力，減輕她的痛苦。你看，XX是多么關心同學啊!
這六年小學生活中，XX做過的好事數(shù)也數(shù)不清，班上的大事小事他都關心。每次班級的勞動工具壞了，他幫助拿去修理;班級開展聯(lián)歡會，他幫著購買彩帶、氣球、獎品;老師分發(fā)新書，他幫助老師搬運書本;下雨天同學忘記帶傘，他把自己的借給同學……
XX的善良和熱情給老師和同學留下了深刻的印象，他有一顆金子般的心，他是我們學習的榜樣。
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