關(guān)于我的同學(xué)小學(xué)作文700字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的同學(xué)小學(xué)作文700字9篇，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇1
我想許多男孩子都對(duì)變形金剛非常感興趣，今天，我就來(lái)為大家介紹一下變形金剛和關(guān)于它們的故事吧！
今年暑假，一部真人版的電影《變形金剛》在蘇州開明大戲院上映了。媽媽帶著我去看了這部電影，讓我親眼見識(shí)到了龐大的高科技變形金剛，雖然它們比樓房還高，但它們身手十分敏捷，還能在最短的時(shí)間內(nèi)完成變身，這使我大開眼界。
最近，與電影同名的書也在新華書店上市了，我看到書中精美的變形金剛插圖和精彩的故事介紹，忍不住纏著媽媽把書買了下來(lái)，回到家，我連續(xù)看了整整三個(gè)小時(shí)，終于看完了這本書。
在故事中，變形金剛共有兩派，那就是代表正義力量的以擎天柱為首的汽車人變形金剛，和代表邪惡勢(shì)力的以威震天為首的霸天虎變形金剛，它們都想得到一種擁有無(wú)與倫比的力量的物質(zhì)—“火種源”。但它們的用意不同，汽車人是用它來(lái)拯救自己的星球，而霸天虎卻用它來(lái)消滅汽車人和人類。正因?yàn)檫@樣，它們?cè)诘厍蛏险归_了激烈的戰(zhàn)斗，有一個(gè)叫山姆的年輕人也卷入了戰(zhàn)斗，結(jié)果，“火種源”把威震天毀滅了，汽車人勝利了，但“火種源”與威震天同歸于盡，變成了一塊普通的石頭，失去了能量，汽車人再也無(wú)法拯救自己的星球了，它們永遠(yuǎn)地留在了地球上。
說(shuō)到這里，我一定要給大家介紹一下這些正義的勇士—汽車人。、
首先是擎天柱，它是汽車人的首領(lǐng)，它高如樓房，力大無(wú)窮，居然能夠舉起200萬(wàn)千克的重物，這相當(dāng)于美國(guó)的帝國(guó)大廈的重量啊！
我最喜歡的變形金剛是大黃蜂，它是汽車人陣營(yíng)中的二號(hào)角色，僅次于擎天柱，另外，它還有出色的刺探情報(bào)的能力。他黃色的巨大身體讓人看上去非常親切和友好。
變形金剛鐵皮一身鋼筋鐵骨，足夠抵擋住任何武器的攻擊，是最堅(jiān)固的變形金剛。
還有變形金剛救護(hù)車，變形金剛爵士等等，都是出色的戰(zhàn)士，它們同山姆以及山姆的女友一起抵抗霸天虎，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后取得了勝利。
爵士犧牲了，變形金剛也永遠(yuǎn)無(wú)法回到自己的星球了，我從故事中學(xué)到了“沒(méi)有犧牲就沒(méi)有勝利””這句名言。就像我們偉大的祖國(guó)，如果沒(méi)有那些犧牲的解放軍戰(zhàn)士，哪里會(huì)有我們今天美好的生活呢？在我們享受今天美好生活的時(shí)候，也永遠(yuǎn)不要忘了那些為了中華人民共和國(guó)的勝利而犧牲的人們。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇2
不問(wèn)不知道，一問(wèn)下一跳！他們眼中的我竟會(huì)是那樣？
“你們，你們存心起我是怎么著？我真么溫婉善良、可愛(ài)大方、活潑開朗的女孩怎么回事你們說(shuō)的那樣？”我扮著書女狀卻大聲訓(xùn)斥著那幫“沒(méi)良心的家伙”�？墒撬麄儏s早已逃之夭夭了……
是這樣的，我不過(guò)是門了幾個(gè)要好的朋友，我是什么樣的的女生？可他們卻睜大了眼睛，大聲重復(fù)了兩三便“女生？女生？女生？”臉上還很有默契的帶著大大的問(wèn)號(hào)�！半y道我是男生嗎？”我斜著眼睛，掐著腰，慢慢的逼近他“當(dāng)，當(dāng)然不是男生。那就算是女生好了�！彼麄兿蚝笱鲋碜訕O其勉強(qiáng)的答到。很為難嗎？真不可理解，且聽下文：
這是胖子旭說(shuō)的：“你嗎？總體來(lái)說(shuō)毛病一大堆。具體來(lái)說(shuō)問(wèn)題很多。”“你說(shuō)什么？！”我逼向了她�！皠e，別動(dòng)手，你還想不想聽了？”繼續(xù)道：“說(shuō)話太惡毒，不給人面子，太敏感，容易誤會(huì)別人；經(jīng)常出一些鬼點(diǎn)子，捉弄人；還有……”天啊，她還要繼續(xù)說(shuō)，我連忙喊道：“停！難道我就沒(méi)優(yōu)點(diǎn)嗎？”“這個(gè)嘛，得仔細(xì)篩選�！�
“你呀？想聽真話嗎？”這是黑妹說(shuō)的�！吧僬f(shuō)廢話。聽假話問(wèn)你干嗎？“好吧，，先說(shuō)好了，等會(huì)別怪我�！彼稣搜坨R，道：“粗心，大意，做事沒(méi)個(gè)頭緒，不聽取別人的意見，刁蠻，任性，淘氣，神經(jīng)質(zhì)(有時(shí)反映過(guò)于快，嚇人！)……唉，照這樣下去，保準(zhǔn)得講到明天。
不行得簡(jiǎn)練點(diǎn)�！把氵^(guò)來(lái)一下唄！”我柔聲叫道，嚇得雪趕緊沖過(guò)來(lái)，用手夸張地摸摸我額頭，疑惑道：“沒(méi)發(fā)燒啊？”但黨和我犀銳的目光相對(duì)時(shí)，她立刻正色道：“有什么事情吩咐，保證令您滿意！”“用最干練的一個(gè)詞形容我�！薄盎�1”她脫口而出，當(dāng)我伸出了她所謂的“地獄”之手時(shí)，她立刻改口道：“精怪！”……
難道我就沒(méi)優(yōu)點(diǎn)嗎？真是功夫不負(fù)有心人！在我給前桌扶正眼鏡時(shí)，她認(rèn)真的一字一句的講道：“其實(shí)你細(xì)心起來(lái)真是特溫柔、特女生。”我聽了，笑了，心想：“我還是有優(yōu)點(diǎn)的，不對(duì)，這話怎么聽起來(lái)那么別扭��！敢情還是有時(shí)候向女生��？真有些哭笑不得！
經(jīng)過(guò)我的“親友團(tuán)”一致裁定，最標(biāo)準(zhǔn)的詞來(lái)形容我就是“惹事精”！
“怎么可能？這不可能！我怎么會(huì)是那種鬼樣子？我那么溫柔善良、美麗大方……”
沒(méi)等說(shuō)完，他們又嚇跑了。
那就是他們眼中的我嗎？嗚……
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇3
也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)?lái)了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問(wèn)題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒(méi)有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情，殘酷，無(wú)奈，沒(méi)有美好可言。我變了嗎，不，我沒(méi)的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。
也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)，而付出與回報(bào)總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位，因?yàn)槟菚r(shí)我還有理由有力氣去追求，相信著光明使者它就在前方，就這么同命運(yùn)爭(zhēng)著斗著，近來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，始終偽背不了，命運(yùn)的著弄，還是被注定編排著一樣。經(jīng)過(guò)一翻學(xué)程的來(lái)回，我最終還是一無(wú)所有，面對(duì)知識(shí)我莫明其妙的，由然而生了一種錯(cuò)覺(jué)。好似我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有結(jié)果， 我感到我很孤獨(dú)，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強(qiáng)作修飾一樣，勉強(qiáng)著生活，勉強(qiáng)著學(xué)習(xí)，勉強(qiáng)著讓自己快樂(lè)。慢慢開始相信著，相信著生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開始學(xué)會(huì)放棄了。初中畢業(yè)后，我選擇了中專，腳步踏進(jìn)了中專學(xué)府，本以為一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年后我會(huì)無(wú)悔的走進(jìn)社會(huì)，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里，一切卻都與之想反了，都一一離開了我的計(jì)劃。努力奮斗是不在會(huì)有結(jié)果的了，無(wú)論怎么去反抗我仍然還是會(huì)回到最壞的原地。也許這是我來(lái)到這里的唯一體會(huì)吧，付出的結(jié)果那就是沒(méi)有結(jié)果。為此，我開始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼淚來(lái)作以發(fā)泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撐。我好累，卻不敢大膽的說(shuō)言口，因?yàn)樗械囊磺�，都是自己選擇。也許我能接受的也只是面對(duì)，面對(duì)一切的無(wú)奈。
在生活里，在命運(yùn)中誰(shuí)都想贏，但總有輸家。我也應(yīng)該化分在后者吧，面對(duì)自己，面對(duì)人生也許現(xiàn)在的我輸?shù)暮軕K，摔的很重。我將我的'青春時(shí)光全都賭在了我的學(xué)程里，將自己的夢(mèng)想丟在了一顆不知道會(huì)枯萎的希望小樹上。明知前方不在有光亮，卻停留在了等候上——（中專畢業(yè)證）。 也許我該走——該走的都走了，也許我應(yīng)留——還有一個(gè)惦念的等候，明知道生活面前的這條路，不值得我守候，面對(duì)無(wú)奈卻只能選擇停留。也許我真的是個(gè)同命運(yùn)作賭的賭徒，只不過(guò)賭的不是金銀不是珠寶，而是無(wú)價(jià)的青春年華。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇4
我的同學(xué)A君她，一個(gè)文靜的女生；她，一個(gè)心地善良的女生；她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。
她，一個(gè)充滿自信的女生。她，一雙月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高翹的鼻梁，一個(gè)寬大而又誠(chéng)實(shí)的嘴巴，一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā)，穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)裝，令人感覺(jué)到了清新。 她在家里寫作業(yè)的時(shí)候， 總是認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
有一天，我在她家里寫作業(yè)。作業(yè)快完時(shí)有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見難題就放棄了，只有她拿起了驗(yàn)草本開始計(jì)算。并且再算錯(cuò)時(shí)也決不放棄，一分一秒過(guò)去了，她還沒(méi)有做出來(lái)，在這時(shí)她也決不放棄。她決定從新開始，讀了好幾遍的題目，分析了題目的意思，又開始想解題的思路，突然她靈光一閃，想出了解題的方法，她做對(duì)了，并硬拉著我坐在椅子上，給我講這道題的思路，她的講題方法很特別，不一會(huì)兒，我這個(gè)榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書，對(duì)于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里，并將它寫得更優(yōu)美，她喜歡漫天飛雪的冬天，在這時(shí)她總能冷靜的思考著問(wèn)題，在寒冷中，她總能記一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題與一些解題的思路，因?yàn)檫@樣她才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)下課的時(shí)候，別的同學(xué)像小鳥一樣飛出了自己的班級(jí)去跟別的班上的同學(xué)玩，她只有上個(gè)廁所，其他時(shí)間里她總是在座位上寫家庭作業(yè)，有一次，我叫他她出去玩，她正在做中午的三道題，我問(wèn)她：“A君，一塊出去玩吧？”可是她卻把我說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，理也不理他我，我再一次很大聲地問(wèn)，她卻說(shuō)：“等我把這三道題寫完再說(shuō).”她還是一絲不茍，工工整整的把三道題寫完了，我在旁邊很郁悶地等著她，結(jié)果剛寫完三道題就打上課鈴了，也沒(méi)有玩成，我只好回坐位上課，不過(guò)她把晚上的作業(yè)寫完了，這點(diǎn)我還是很羨慕的。
在星期天的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)去她家玩，她總是拿出一本書在明媚的陽(yáng)光下，沐浴著溫暖的陽(yáng)光在椅子上讀書，她會(huì)拿一本書給我讀，當(dāng)我讀的不耐煩，想起來(lái)她家的目的時(shí)，她卻說(shuō)：“不急不急�！� 結(jié)果，到底也沒(méi)出去玩，走時(shí)，我喊她：“書呆子�！彼齾s計(jì)較道：“那是書蟲�！� 這就是她，我也對(duì)她無(wú)語(yǔ)了。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇5
窗外，風(fēng)一陣陣刮過(guò)，風(fēng)兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“秋天，是悲傷的季節(jié)�！�
而在這悲傷的季節(jié)，我們步入了初三，隨之悄然而至的也有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。
還記得預(yù)備班開學(xué)的時(shí)候，我進(jìn)門的第一眼見到的就是小豪，第一眼見到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子里一下蹦出了一個(gè)“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經(jīng)病，那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。
如今，到了初三。開學(xué)前我就在想，這次小豪肯定笑不出來(lái)了。可是并非事事都如我所想。
又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的人從我們班級(jí)走過(guò)還以為這是一塊苦瓜地呢！
一大早的課上完了，大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那么多節(jié)的主課，干脆類似我們得了�！蔽也煌５芈裨埂！耙矝](méi)有�。∥矣X(jué)得還好，至少下午還有我最喜歡的數(shù)學(xué)老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮啊！……小豪開始滔滔不絕。吹吧！自從初三開始大家誰(shuí)還笑過(guò)，你就吹吧！我不正眼看著小豪。
上課了，我用手撐著腦袋，聽著老師在上面念天書，無(wú)疑回頭，看到了小豪……他似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。上課答不出問(wèn)題時(shí)，他會(huì)露出尷尬的微笑，令上課氣氛變得活躍，令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時(shí)，他會(huì)露出安慰的笑，還不忘了說(shuō)一句：“哎！不行，下次一定要努力了。”仿佛經(jīng)受挫折的人不是自己而是別人，但每次他說(shuō)完這樣的話后，都能發(fā)現(xiàn)他在努力，他在進(jìn)步……
“小A，認(rèn)真點(diǎn)�！敝v臺(tái)上老師的一句呵斥讓我回過(guò)了神……
曾在一雜志上看到了一句話：在初三，笑容與友情是我們消費(fèi)不起的奢侈品。曾經(jīng)，我對(duì)這句話深信不疑。如今，我覺(jué)得我該忘記這句話，因?yàn)檫@句話說(shuō)的不是事實(shí)，在我的身邊就有一位永遠(yuǎn)面帶微笑，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的同學(xué)。
他的笑臉再次出現(xiàn)在我面前，我忽然覺(jué)得秋天并非只充滿悲傷，秋天也并非只有落葉，在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇6
你不知道，我以前有多威風(fēng)。嘖嘖是什么在天上飛呀？原來(lái)是一頭牛被吹上天了呀！他就是我們班的朱奎大仙，讓我們一起去看看吧！
他長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，上面鑲著兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過(guò)，矮又矮不過(guò)，但是刁又刁不過(guò)，吹又吹不過(guò)。
說(shuō)起大名鼎鼎的他，可是同學(xué)們的開心果呢！簡(jiǎn)直是無(wú)人不知，無(wú)人不曉�。≌f(shuō)起朱奎，那可是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)品社無(wú)一不吹，能說(shuō)會(huì)道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來(lái)說(shuō)吧！
記得那一次老師給我們發(fā)了一張卷子，看到卷子他就對(duì)我們大家說(shuō)；別看我現(xiàn)在成績(jī)不怎么的，我以前做數(shù)學(xué)那才叫比菜鳥還菜！我們異口同聲說(shuō)道。站在前面的曹老師開口了：不許講話，自己做自己的。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。只見朱奎大仙結(jié)過(guò)卷子，寫好了名字，仔細(xì)地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒(méi)有想出來(lái)，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！只見他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴(yán)實(shí)了，沒(méi)看到，一計(jì)不成，又施二計(jì)。王煜，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了。哦，你自己找吧！看著朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數(shù)學(xué)不是牛棒嗎？怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見他又從筆袋里拿出筆袋，刷刷刷地寫了下來(lái)，飛快地跑向曹老師改完了作業(yè)，你，這題是怎么想的？啊，我怎么知道，這得問(wèn)王煜去，我又不知道。朱奎心想著，只是張冠李戴的亂說(shuō)一通，聲音極其小。好吧，你可以出去玩了。耶，終于做完了，我的娘呀。他歡呼著并舉起了雙手，做起了YES的手勢(shì)，興奮地跳了起來(lái)。
下課了，我和胡倩嘀咕了一會(huì)，走過(guò)去對(duì)朱奎說(shuō)：朱奎呀，這題你做沒(méi)？做了，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。那你給我們講講唄。
額，就是用這個(gè)除以這個(gè)，再用那個(gè)除以單位1。
哪個(gè)是單位1？
單位1就是那個(gè)那個(gè)撒。
哎呀，你就別裝了，不會(huì)裝懂。
你才不會(huì)呢，我的數(shù)學(xué)好得很。
難怪牛兒天上飛，原來(lái)有人在地上吹。哈哈哈哈！朱奎聽了，窘得無(wú)地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過(guò)關(guān)公。
我們班的吹牛大王____朱奎就是這樣的一個(gè)人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑；朱奎無(wú)處不在，歡笑也就歡笑無(wú)處不在！
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇7
早起的小鳥有蟲吃，藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔。
“這美麗的景色是大自然描繪的杰作，花兒美，蟲兒飛”帶著滿臉的陶醉，走進(jìn)了教室�！爸利惖乃查g要趕快拍攝下來(lái)”云說(shuō)�！按搜圆钜樱皇�，黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩(shī)人陶醉其中。
晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩(shī)文，大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣，平時(shí)滿口成語(yǔ)詩(shī)詞而被同學(xué)稱為“晨子”，還被同學(xué)開玩笑地說(shuō)：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以后就會(huì)有晨子曰啦�！彼浅Ｓ哪�非常有耐心，有一次我有一道語(yǔ)文題不會(huì)去請(qǐng)教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應(yīng)很慢，一個(gè)地方不會(huì)就會(huì)想好長(zhǎng)時(shí)間，他看著我的神情好像知道了，便說(shuō)：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會(huì)執(zhí)著不瀉地教到別人會(huì)了為止，我平時(shí)逗他說(shuō)：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會(huì)雙手相扣，彎下身恭敬的對(duì)我說(shuō)：“多謝先生夸獎(jiǎng)，面對(duì)您小生自愧不如。”說(shuō)罷，便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學(xué)上課愛(ài)睡覺(jué)，而且更好玩的事是他會(huì)流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇跡的是，從那之后我前面的同學(xué)再也沒(méi)有睡過(guò)，可能是他即興說(shuō)出的那首詩(shī)吧。
云和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當(dāng)然來(lái)支援。有時(shí)只因小小的一個(gè)詞就會(huì)得罪人，何況是不講理的瑜�！氨氨�，卑鄙”晨在自言自語(yǔ)，不巧，瑜正巧經(jīng)過(guò)，突然停下那急如風(fēng)的步伐，高分貝地說(shuō)：“說(shuō)誰(shuí)卑鄙了，我怎么你了你敢這樣說(shuō)我”她臉上的溫度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地說(shuō)：“我不是說(shuō)你卑鄙是說(shuō)他......，”還沒(méi)說(shuō)完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理說(shuō)不清嘍！
”我和云趕過(guò)去，高速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦用腦子里的古詩(shī)詞知識(shí)來(lái)救晨。我拉住了瑜，她停了下來(lái)，我趕忙說(shuō)：“瑜是你搞錯(cuò)了，晨是在說(shuō)古詩(shī)文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩(shī)文中是身份卑微的意思�！彼哪樤俅紊郎亓�，她尷尬的笑了笑，小聲地對(duì)晨說(shuō)；“對(duì)不起”便走開了，我和云笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，云偷偷地拍了下來(lái)，并命名為“晨子真人像�！背看撕蠓浅８屑の覀儯饝�(yīng)給我們倆補(bǔ)習(xí)‘古文’。
“早起的小鳥有蟲吃，藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔”是我們的口號(hào)，我們共度過(guò)的美好的時(shí)光。
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇8
我有一個(gè)學(xué)習(xí)很棒、責(zé)任心很強(qiáng)、樂(lè)于助人的同學(xué)。
一個(gè)8歲的小女孩，坐在班里第一排，瘦瘦的，柳葉眉下有一雙又黑又大的眼睛，炯炯有神，好像心靈的窗口，矮矮的鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)話的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)嗓音清脆洪亮，讀起書來(lái)悅耳動(dòng)聽。再配有一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)總是挺直腰桿，馬尾辮也跟著上下左右的擺動(dòng)起來(lái)，多像六一幼兒園里小朋友的舞姿一樣，顯得很有精神。她不僅是市直昆吾小學(xué)三（四）班的同學(xué)，還是我們的班長(zhǎng)——龐冰琪。
龐冰琪的學(xué)習(xí)很棒。無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考100分，寫字和畫畫也是我們班里公認(rèn)的第一。而她，也能利用自己的這一特長(zhǎng)為我們班級(jí)做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加，我們班的黑板報(bào)總有她的筆跡。記得有一次，美術(shù)老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好的我，也畫了一張上交了�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是只有龐冰琪一個(gè)人的畫得了金獎(jiǎng)。我心里有一些不服：為什么只有她一個(gè)人得獎(jiǎng)，我自己畫得也很不錯(cuò)……。于是，我一口氣跑到文化中心的展廳，找啊找，終于找到了龐冰琪那張畫，頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，臉像火烤的一樣，心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為敬佩。只見她的畫面豐富多彩，主題鮮明。
龐冰琪的責(zé)任心很強(qiáng)。清晨從我們的教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我們會(huì)不約而同地把目光投向她，這都是龐冰琪的功勞。原來(lái)是因?yàn)槔蠋熯�沒(méi)到班里，她就開始領(lǐng)讀了。在班里，不管大事小事，只要老師不在場(chǎng)，有事就找她，一般她都能及時(shí)處理好。不管是午間靜悄悄，還是自習(xí)課上，她都會(huì)想出好辦法讓教室安靜下來(lái)，讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。
龐冰琪還樂(lè)于助人。記得有一次課間的時(shí)候，有位同學(xué)不小心，摔倒在了樓梯上，當(dāng)時(shí)，我正在一邊嘲笑，而龐冰琪，上前扶起了那位同學(xué)，鼻子一直在流血，她扶著那位同學(xué)去衛(wèi)生間的水管沖洗，然后向校醫(yī)務(wù)室跑去�？晌覅s沒(méi)做到，我又一次被這種精神震撼了。
這就是我的同學(xué)，學(xué)習(xí)很棒、責(zé)任心很強(qiáng)、樂(lè)于助人，讓人羨慕的同學(xué)，也是值得敬佩和學(xué)習(xí)的同學(xué)。我為有一個(gè)這樣的同學(xué)而感到自豪！
我的同學(xué)小學(xué)作文700字 篇9
我的同學(xué) 六年級(jí)六班 云朵是那么悠然，就像同學(xué)的笑臉，陽(yáng)光是那么溫暖，就像同學(xué)的關(guān)懷。六年來(lái)，我與70個(gè)同學(xué)朝夕相處，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨坎坷。在這70個(gè)同學(xué)里，有許多我最敬佩的人，然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶最深刻的，還是五年級(jí)的時(shí)候的我的同桌——***，因?yàn)樗虝?huì)了我要寬容面對(duì)。 記得五年級(jí)的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習(xí)。
那時(shí)我們之間的關(guān)系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來(lái)，我們都受傷了，正想打他的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那里揉揉傷口，看了我一眼�！巴瑢W(xué)們今天我們寫生字，請(qǐng)大家把書拿出來(lái)翻到54頁(yè)。”我把書拿出來(lái)，翻到了那一課�！斑�，遭了，我的書不見了�！蓖赖哪樇t了，“都是粗心，忘記帶了。”我在一旁興災(zāi)樂(lè)禍的，心想：哈哈，報(bào)應(yīng)，看你怎么辦！“把你的書借給我看一下�！彼裰^說(shuō)。憑什么呀？我把書拿過(guò)來(lái)不給他看，下午，老師批評(píng)了他，讓他回去的時(shí)候?qū)?遍生字。我鼓掌叫好，樂(lè)呵呵的。
他只是看了我一眼。 第二天，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。��！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書了！“同學(xué)們，今天我們做101頁(yè)的口算�！卑パ剑犔煊擅�，都怪我自己，他也不可能借給我看啊！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。“你怎么了，沒(méi)有帶書嗎？我把書借給你�！彼⑿χ粗遥贿叞褧f給了我。“哦，你……你不計(jì)較那天……我……我……還是算了吧！”我的臉紅了�！芭�，我早就忘記了，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的，我們?nèi)朔侄紤?yīng)該學(xué)會(huì)寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是說(shuō)‘寬厚待人’嗎？”“寬容是美德，寬容是美德”。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來(lái)，同桌把書借給我，他用什么好呢？
我看見他用本子抄寫著習(xí)題，微微地對(duì)我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個(gè)詞語(yǔ)，我們就能和睦一點(diǎn)了��！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過(guò)去說(shuō)：“讓我們一起做吧！”于是，我們一人一道題目，開心地做了起來(lái)。 在放學(xué)的路上，我不住地想，不住地對(duì)自己說(shuō)，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中涌起了對(duì)同桌的無(wú)限敬佩。是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該寬容面對(duì)！
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