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      2. 同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-01 16:26:05 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文1

          她的外表并不出眾,但仔細(xì)端詳,便會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美在一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),月牙般的眉毛下遮掩著黑葡萄似的眼睛。高挺的鼻子下點(diǎn)綴一張不大不小略為紅色的嘴唇。

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文

          她很喜歡用手機(jī)聊天,每次我見到她是她總是在用手機(jī)和她的同學(xué)、朋友們?cè)诹奶欤f她會(huì)不會(huì)聊天,她聊天可以破世界紀(jì)錄的呢!

          她很“癡呆”我常常捉弄她,這不我又在捉弄她,“蘭波姐姐你喜歡吃桃子嗎?”“我不喜歡吃”“!你不是屬于人類的,因?yàn)槿祟惖淖嫦仁窃澈,猿猴喜歡吃桃,你不喜歡吃桃,所以你不是人!彼Φ眉泵γ秃人。

          她誤解人會(huì)說sorry,有一次我和她在玩7k7k雙人小游戲,她又要看她的“貼吧”,又要看我q信息,又要看我q空間,還要陪我玩雙人小游戲。因?yàn)槲襮信息一直在閃,我煩了大罵一聲“只知道發(fā)發(fā)發(fā)!彼詾槲以谡f她,其實(shí)我在說五年級(jí)群。她就說:“你還蠻好,只知道玩玩玩!蔽艺f:“我沒說你呢,蘭波姐!彼f了聲“sorry!

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文2

          又開學(xué)了,我又長了一歲,再不是從前一二年級(jí)懵懂的小妹妹,而是一個(gè)喜怒哀樂不能溢于言表的,五年級(jí)的大姐姐了。在這里我要告訴大家一些為人處事的道理,與大家共勉。

          百善孝為先。爸爸媽媽一把屎一把尿的把我們拉扯大,非常辛苦。所以我們必須孝敬父母,孝敬長輩,孝敬老師。如果一個(gè)人連自己的父母都不孝敬,還有什么事可做呢?

          珍惜時(shí)間,多看有益的書。曹操曰:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?比如朝露,去日苦多!币馑际钦f:“人生有多長?就好像清晨的朝露,縱使它多么美麗,閃閃發(fā)光,也只是稍縱即逝罷了!彼裕谶@短暫的人生中,我們必須珍惜時(shí)間,多看一些有益的書。一本好書就如同一位老師,能告訴我們一些為人處事的道理,而一本壞書,卻會(huì)使我們誤入歧途,所以一本好書十分重要。

          從容優(yōu)雅的對(duì)待一切困難。困難這個(gè)東西,你懦弱了,它就強(qiáng)大;你剛強(qiáng)了,它就渺小。縱使被老師批評(píng),被父母責(zé)打,任應(yīng)該從容不迫地?cái)傞_作業(yè),面不改色心不跳地一筆一畫寫完它。第二天,所有的煩惱都會(huì)煙消云散。

          以誠信為本。關(guān)羽之所以能夠流芳百世,不是因?yàn)楣俅,也不是因(yàn)殄X多,而是因?yàn)樗v義氣,有誠信,“掛印封金辭漢相,千里迢迢尋大哥!痹诂F(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)人如果失去了誠信,活著還有什么意思呢?

          這些是我為人處事的寶典,希望大家讀了這本寶典,能有所收獲。

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文3

          新學(xué)期一開學(xué),老師就進(jìn)班安排座位。 “楊小較,你和馬小可坐在一起! 馬小可是班上的班長,成績優(yōu)秀,還是個(gè)能歌善舞的才女。而楊小較是比較內(nèi)向的男生。他比女生還女生------整天把桌子擦了一遍又一遍,書包內(nèi)的書夾的整整齊齊,所以非常講究細(xì)節(jié)。 由于馬小可是班長,整天事情比較多。那幾天正巧要填調(diào)查表,桌子上的東西太多,有時(shí)一不注意就侵犯了楊小較的一塊天地。

          楊小較很不耐煩把書丟向馬小可。 “你怎么這么沒張節(jié)呀?” 馬小可一面收拾一面說“對(duì)不起”。 楊小較放學(xué)后在同學(xué)面前說馬小可又亂又沒品,一點(diǎn)也不像女孩子家.......馬小可要求老師調(diào)座位。 “楊小較,你與趙胖同桌吧!” 楊小較搬走了桌子與趙胖聽了一節(jié)課。下課時(shí),趙胖不小心踩了楊小較的腳。(得!撞槍口上了。)楊小較大發(fā)雷霆,說趙胖人胖沒腦子,像一只沒頭大蒼蠅。 老師聽說班上被鬧的不可開交便趕到班里。楊小較抓著趙胖的錯(cuò),把他罵得啥也不是,連他在幼兒園干過的壞事都翻了出來。

          老師為平息這場(chǎng)風(fēng)波,讓楊小較與張萬坐在一起。張萬不知怎么的,好象把鋼筆水弄到了楊小較身上?墒遣欢啵湍敲匆恍屈c(diǎn),不仔細(xì)看不出來。楊小較又是一通大鬧。 老師無奈又把他換了個(gè)同桌。結(jié)果可可不行,大星不行......果果和他沒坐到一節(jié)課就提出換座位。 后來?xiàng)钚≥^真找不到同桌了,就只能一個(gè)人坐。楊小較還問老師為什么,老師就回答了四個(gè)字: “不會(huì)寬容!

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文4

          她瘦瘦高高的個(gè)子,用時(shí)髦的話講叫苗條;短頭發(fā),這給她增添了幾分男生的氣派。

          她可是“兩面派”。有時(shí),她穿一身黑衣服,走起路來瀟瀟灑灑,給人一種很酷的感覺。她“酷哥”造型,從遠(yuǎn)處看來,真是“蟀”呆“褲”斃了、“妞”極了。有時(shí),她又穿得花花綠綠的,走起路來“一搖一擺”,再輕輕回過頭來對(duì)你“嫣然一笑”,可真是“西施二代”的靚女!

          她特別愛說“僅供參考”這個(gè)詞,一會(huì)兒“僅供”這個(gè),一會(huì)兒“參考”那個(gè)。當(dāng)她借東西時(shí)一直說四個(gè)字——“僅供參考”,所以我們就給她起了一個(gè)外號(hào)“僅供參考”,是不是跟她很配呢?

          她的哭與笑也是值得一提的。她哭起來,有時(shí)只默默地流眼淚,有時(shí)卻號(hào)啕大哭,仿佛比竇娥還冤。她笑起來,兩眼一瞇,一張小嘴兒一咧,兩個(gè)小酒窩在兩邊點(diǎn)綴著,哇,用現(xiàn)在的話來說就是“靚姐兒”,在大街上走走,回頭率絕對(duì)是100%?捎袝r(shí)她的笑容就顯得非常的“可怕”,兩眼一瞪,大嘴一張,發(fā)出一聲聲“驚天撼地”的笑聲。

          如果她哪天“精神病”發(fā)作,在半夜亂喊起來,那聽到的人將會(huì)是巨大的不幸!精神病院里會(huì)多一位患者,我們會(huì)失去一個(gè)朋友,嚴(yán)重的話,天堂里將會(huì)多一個(gè)與上帝共進(jìn)午餐的“天使”。讓我們共同為不幸者祈禱吧。嘻嘻,開玩笑!不過“僅供參考”的脾氣確實(shí)非常古怪,讓人有點(diǎn)兒受不了。

          她還有點(diǎn)兒愛耍大小姐脾氣,唉,回憶往事,說來話長。就說那次上外語課吧,她因一個(gè)問題沒答上來而被罰站了一堂課。下課后,我們班可就熱鬧了,她像蒙受奇恥大辱一般嚎啕大哭起來,眼淚猶如滔滔江水,連綿不絕。她一邊哭,還一邊憤憤不平地說:“憑什么光叫我,不叫別人?為什么?煩人……”看她那架勢(shì),好像要大鬧課堂了。我們趕緊苦口婆心地說,嘔心瀝血地勸,卻始終沒能止住那絕提的“江水”。最后,只好請(qǐng)我們的“老班”出馬,才平息了這場(chǎng)“即將爆發(fā)的巴以沖突”。

          她要是好起來,對(duì)人和藹、友善,幫助同學(xué),笑臉迎人,溫柔無比;她要是生起氣來,就像一頭母獅子。呀,我怎么說漏嘴了。噓,千萬別說出去,否則我就沒好日子過了。

          想知道她是誰嗎?

          她是我的頂頭上司——大班長。厲害吧?不過,我不怕!

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文5

          我們班有一位很壞的女生。為什么說她壞呢?如果你知道了昨天下午和今天上午發(fā)生的事,你就知道原因了。

          昨天下午,我因?yàn)樵谀俏慌耐瑢W(xué)錄上把我的好姐妹的綽號(hào)寫了上去,因此而惹惱了我的好姐妹。后來,那位“壞”女生在我整理圖書的時(shí)候(我是學(xué)校的圖書管理員),裝作一副很難過的樣子,對(duì)我說:“薛雪棋(也就是我的好姐妹)說,她遲早會(huì)和我們絕交的!”當(dāng)時(shí),我在想,她說的是不是真的?薛雪棋這次是真的發(fā)火了,應(yīng)該是真的吧!于是,我信以為真。生氣的說:“他說遲早會(huì)和我們絕交,干脆現(xiàn)在就一刀兩斷得了!被丶业臅r(shí)候,我對(duì)她(那個(gè)“壞”同學(xué))說:“程瑤,明天我和你一起去學(xué)校!”晚上,我發(fā)手機(jī)信息問薛雪棋:“既然你說,遲早會(huì)和我們絕交,干脆我們現(xiàn)在就一刀兩斷得了!”薛雪棋回復(fù)我說:“我當(dāng)時(shí)確實(shí)很生氣,但我沒說要和你絕交!和他絕交倒是真的!”當(dāng)看到這段話,我才發(fā)現(xiàn),原來自己上當(dāng)受騙了!

          今天早上,我出門比較遲,走到橋那里的時(shí)候,看到了程瑤,原來她是等我等得不耐煩了,所以就下來了。于是,我就和程瑤一起走了。當(dāng)走到薛雪棋家門口的時(shí)候,我想盡了辦法,想和薛雪棋一起去學(xué)校,卻被程瑤硬拉拉走了。我心里開始恨他了。她在車上還和我說了關(guān)于薛雪棋的壞話,但我一句也沒聽。下車后,我看見薛雪棋乘這她爸爸的車。她在車上還在盯著我,程瑤還故意和我說:“她爸爸在盯著你呢!”我猜想,程瑤現(xiàn)在肯定在想:薛雪棋的父母,現(xiàn)在肯定都恨死單佳佳了!

          我最討厭程瑤了!他總是在我們面前裝,還喜歡騙我們!而且她還是一個(gè)小偷!又一次被發(fā)現(xiàn)了,還被警察請(qǐng)去喝“咖啡”了!

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文6

          在我的`同學(xué)中,有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué),干什么都傻傻呆呆。其實(shí),傻“木瓜”并不傻,因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)!彼半[藏”起自我的聰明,露出自我的傻相,我們無人讀得懂他的“聰明”。

          回報(bào)的多少,在于人為因素。如果你不相信,那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。

          那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期,班上調(diào)來了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向,平常也不和其他人說話聊天,只顧自我埋頭往題海里扎。早上,開門的同學(xué)還沒來,他已等候多時(shí)了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書包的書。然后晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺。每一天除了吃飯、去廁所,他根本不離開教室。所以,同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒日沒夜埋頭狠學(xué),卻不見成績有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。

          直到有一天,當(dāng)初二期中考試后,大家大吃一驚,原先“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來時(shí),他的成績一向位于全班的中下游,怎樣,怎樣會(huì),他怎樣會(huì)進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛:“原先‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績這么好呀!薄翱磥碓蹅兊谜(qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招!薄澳惆萑思覟閹,人家不必須收你為徒呢。”一時(shí)光,然后大家說什么的都有,誰都忘記了他平常的苦學(xué),都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫了一份演講稿,星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭,沒說什么,也沒準(zhǔn)備什么演講稿。

          在星期天的班會(huì)上,班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只見他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上,還沒說話,臉就憋地通紅。站了半天才說出幾句話:“我沒什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只可是我堅(jiān)信一句話。我喜愛聽井岡山的《步步高》,里面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報(bào)。’”說完,就逃下了講臺(tái)。班上響起來經(jīng)久不息的掌聲。

          世間自有公道,付出就有回報(bào)。相信自我,相信這句話,然后這雖不是什么名言,但也可稱得上偉句。

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文7

          在上課時(shí),總會(huì)有一些同學(xué)不喜歡聽講,在老師眼皮子底下搞“地下工作”,相信每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣的人,下面就讓我們走進(jìn)這些班級(jí)吧。

          小明同學(xué)雖然坐在“黃金”位置上,但是門門功課掛著“紅燈籠”,這都是因?yàn)樗诶蠋熤v課時(shí),不是趴在桌子上睡覺,就是托住自己的下巴,跟左鄰右舍講話,還經(jīng)常去騷擾后面的同學(xué),弄得坐在他周圍的同學(xué)經(jīng)常向老師提出"抗議",但不知為什么老師總也不把他調(diào)開。

          還有一位小強(qiáng)同學(xué),他的背駝駝的,腦袋總是向前伸,又因?yàn)樗艿煤苈,所以同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號(hào)——烏龜,不過這個(gè)烏龜還真不給他的烏龜家族長臉,大家一定聽過《龜兔賽跑》的故事吧,這個(gè)故事里的烏龜吃苦耐勞,一步一個(gè)腳印地爬到了終點(diǎn),可小強(qiáng)呢,總想不付出,就能一步登天,結(jié)果,萬事都是事倍功半,于是,小強(qiáng)見自己不成功,便去騷擾他周圍的同學(xué),使得有些同學(xué)的成績也被他弄得一落千丈,如果你有時(shí)看見他在奮筆疾書,千萬不要以為他悟出了真理,正在奮發(fā)圖強(qiáng)呢,其實(shí)他可能是在下面寫小紙條呢!

          以上,就是些上課“認(rèn)真”的同學(xué),他們的“英雄事跡”我們可千萬不能學(xué)習(xí),否則也會(huì)像他們一樣墜入無底深淵,害人又害己。

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文8

          剛放假的那幾天,我和爸爸媽媽姐姐弟弟起了西安,哪里的景色可美了,有鐘樓、大雁塔、小雁塔、興慶公園,我在興慶公園里面玩了,先給弟弟買了吹泡泡的,騎木馬、蹦蹦床、瘋狂米老鼠、ts克轉(zhuǎn)盤、蹦極、劃船,我就玩了這六樣?xùn)|西,鐘樓、大雁塔和小雁塔,就都轉(zhuǎn)了一個(gè)小時(shí),只有興慶公園玩了四個(gè)小時(shí)﹙還轉(zhuǎn)了一會(huì)兒﹚等到了賓館以后,爸爸下去買吃的去了,爸爸買了砂鍋、五瓶酸梅湯、五瓶酸奶,我和姐姐弟弟只吃了一點(diǎn)點(diǎn),﹙我們?nèi)齻(gè)吃完后,喝了一瓶酸奶。﹚等我們吃完后已經(jīng)累得很了,我和弟弟睡覺了,姐姐爸爸媽媽十一點(diǎn)才睡的,第二天早晨,十二點(diǎn)半,姐姐說:我要去動(dòng)物園,爸爸說:好吧。我們就開車去了動(dòng)物園,那里的風(fēng)景非常的美,有好好多好的的動(dòng)物,我真喜歡這里的小動(dòng)物,到了中午,爸爸說該回家了,我說:我還想在這里多玩一會(huì)兒,爸爸說:好吧,那只能在這里玩上三個(gè)小時(shí),我說:好啊好!到了下午,我們?cè)谫e館里面休息了一會(huì)兒,我們就該回家了,我們開的了高速公路上 ,我突然就的想吐,我就給爸爸說:爸爸停一下,我想吐,爸爸就在開車的路上停了下來,我吐完了,爸爸繼續(xù)開車,過了四個(gè)小時(shí),終于到我們家了,我們高高興興回了家。

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文9

          我有一個(gè)同學(xué),他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。 崇芊蘋是個(gè)非常搞笑的女孩子。 有一次,我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了,李響回來哭了。老師讓她別哭了……

          我有一個(gè)同學(xué),他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。

          崇芊蘋是個(gè)非常搞笑的女孩子。

          有一次,我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了,李響回來哭了。老師讓她別哭了,可他還是一個(gè)勁地哭。

          “別哭了。李響。”我的同學(xué)——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾,給李響擦拭著眼淚,一臉慈悲地安慰著他。

          “還是讓我自己來擦吧!币荒樞邼y當(dāng)?shù)睦铐,接過崇芊蘋手里的紙巾。

          我們笑倒了一大片。

          還有一次,李響在上課時(shí)玩,被馮老師看見了,馮老師說:“李響,你給我站到后面去!”頓了頓又說:“還有誰不想聽課的,一起陪李響站!”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面,和李響一起站到了那兒。

          “崇芊蘋,你為什么站到后面去了?”馮老師問。

          “不是您說不想聽課的就到后面去的嗎?”大家異口同聲地回答。

          “我嘴里這么說著,目的是要你們引以為戒。∥业耐瑢W(xué)們!瘪T老師忍俊不禁。

          在我的心中,崇芊蘋仍然是那位“善良”、“可愛”的崇芊蘋。我喜歡我的同學(xué)——崇芊蘋。

        同學(xué)小學(xué)五年級(jí)作文10

          同學(xué)**上學(xué)遲,她悄悄的站在教室門口,害怕體罰嚇的魂不附體,不幸她很快被從走廊路過的書記逮住了。書記毫不留情的將她揪辦公室。

          書記質(zhì)問她為不進(jìn)教室。她死活不吭聲,她的很快就被叫。她她上學(xué)的想法后,站在一旁泣不成聲, 老師們都被她的所感動(dòng)而她卻面無表情的盯著地板。

          上課鈴響了,她被語文老師推推搡搡著進(jìn)了教室,語文老師用幾年來從未聽到過的語氣溫柔的勸說她好好留在教室上課,學(xué)習(xí),同學(xué)們被老師的懇切打動(dòng)了。

          英語老師也在一旁苦口婆心的勸說道,9年的義務(wù)教育最起碼小學(xué)上完,你離開去晃蕩的話那將是的呀!切打動(dòng)她的"鐵石心腸”,她要回家。

          老師要她回到座位,可她剛回到座位又跑到教室門口。。。。。。老師快氣瘋了,她拉開教室門,背著書包沖出了教室。

          同學(xué)們心情沉重的望著她的背影,真希望明天還可以聽到她爽朗的笑聲。

          希望你留下只言片語幫助我!

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