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和同學(xué)一起寫作業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的和同學(xué)一起寫作業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
和同學(xué)一起寫作業(yè)作文 1
假期的一天，我的幾位同學(xué)來(lái)了我的家里，原來(lái)是作業(yè)本上有幾道題不會(huì)做呢。于是，就想著來(lái)我家詢問我一番。
作業(yè)本上的幾道難題，我自己之前也鉆研過(guò)，只不過(guò)還沒有理清個(gè)頭緒。所以當(dāng)我知道我的這幾位同學(xué)來(lái)我家的來(lái)意后，我擺擺手，聳聳肩表示自己也還沒有弄明白的.。
不過(guò)，既然同學(xué)們來(lái)都來(lái)了。于是，我們還是將作業(yè)本拿了出來(lái)，我們一起坐在我家的餐廳上。然后我們就著作業(yè)本上的題目各自發(fā)表自己的意見。
雖然我們沒有將這道題目解出來(lái)，但是我們還是將自己的思路都說(shuō)了一遍。當(dāng)我們每個(gè)人都將自己的思路都說(shuō)了一遍后，我們之前的探討忽然的就越發(fā)的激烈起來(lái)。一開始我們的意見一致，只不過(guò)越到后面，就各有各的看法了。
我們一起討論了好長(zhǎng)一段時(shí)間，突然的，我的腦袋里就像是突然明白了一個(gè)我之前從來(lái)都沒有關(guān)注到的點(diǎn)�！暗鹊�，我好像想明白了，我知道了！我知道該怎么做了！”我驚喜的朝著同學(xué)們說(shuō)道。然后我一把將自己的作業(yè)本拿到餐桌的中央，接著拿上草稿紙就在同學(xué)們的注視下寫起解題步驟來(lái)。
“對(duì)，就是這樣的�！蔽艺f(shuō)完一遍解題的過(guò)程后，有同學(xué)瞬間就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，立馬就說(shuō)出了聲。而后，另外幾位同學(xué)也都陸陸續(xù)續(xù)的明白了過(guò)來(lái)。
這幾位同學(xué)離我家都不遠(yuǎn)，當(dāng)我們將剩下的幾道題目也都做完了之后，我們都非常的高興。最后同學(xué)們也都回了家。
從這一次和同學(xué)們一起寫作業(yè)來(lái)看，讓我明白了交流探討的重要性。如果這次不是我和同學(xué)們一起表達(dá)自己對(duì)這道題目的看法，那么這到題目可就完不成了。
和同學(xué)一起寫作業(yè)作文 2
我和隆舒婷是好朋友，上學(xué)期間形影不離，總是一起玩耍。如果哪天，老師提前布置作業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)作業(yè)比較多就會(huì)利用午餐后的時(shí)間一起完成。
星期五，三個(gè)老師都提前布置了家庭作業(yè)。英語(yǔ)老師布置的作業(yè)，一個(gè)字——多，我有一種想哭的感覺。數(shù)學(xué)作業(yè)也有很多，我想大哭一場(chǎng)。結(jié)果語(yǔ)文作業(yè)多得離譜，我真想把黃老師好好揍一頓。沒辦法，我和隆舒婷只好利用午餐后的時(shí)間寫作業(yè)啦。
寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，隆舒婷總是反過(guò)頭來(lái)看我的`答案。我對(duì)她說(shuō)：“隆舒婷，你要自己做才會(huì)進(jìn)步�！甭∈骀媚樇t了。我和隆舒婷一邊寫作業(yè)一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。蘇涵過(guò)來(lái)打擾我們，隆舒婷說(shuō)：“走開，你這糟老頭，壞得很。”蘇涵走開了，對(duì)著別人說(shuō)這句話。
后來(lái)，我向隆舒婷提議：“我們比賽吧，看誰(shuí)能在上課之前把5—8單元的試卷寫完，誰(shuí)就贏！”說(shuō)完，我就飛快地寫起來(lái)。隆舒婷總是看我的，我用書蓋住了答案。她轉(zhuǎn)過(guò)頭去抄書，我對(duì)隆舒婷說(shuō)：“不許抄答案，不然直接算我贏�！闭f(shuō)完，隆舒婷就沒有抄答案了。我努力地趕，最后獲勝者是我。
上課鈴響了，我隆舒婷的作業(yè)都只剩下一部分了。我和她都非常開心。
和同學(xué)一起寫作業(yè)作文 3
生活處處有真情，它們像空氣一樣，無(wú)處不在。
記得有一次，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼我沒穿夠衣服而發(fā)燒了，所以我沒去上學(xué)。剛好那天是星期二，是最晚下課的一天，四點(diǎn)五十分才放學(xué)。放學(xué)以后，我的兩個(gè)好朋友來(lái)到了我家，他們把老師在課上講的內(nèi)容和作業(yè)要做些什么都一一講給我聽，還特意買了一本作業(yè)登記本，把要做的作業(yè)都登了上去。還把應(yīng)用題的解題方法都寫在了紙上，讓我一目了然，那一刻，我的雙眼模糊了，感覺有一股暖流涌上心頭，我能清晰地感覺到自己那顆怦然直跳的.心······
那兩個(gè)同學(xué)為了給我補(bǔ)習(xí)功課，一連幾天晚上都弄得很晚。我問他們?yōu)槭裁蠢鲜谴蚬�，他們說(shuō)是因?yàn)閹椭�，晚上很晚才寫作業(yè)，那一刻，我感受到了友情是多么的偉大。
啊！這真是一件充滿友情的往是啊！我一定會(huì)好好的把它保管在我的記憶深處······
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