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      2. 我的同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-04-29 20:35:17 同學(xué) 我要投稿

        關(guān)于我的同學(xué)作文3篇

          他長著高高的個(gè)子,黑色的頭發(fā),大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學(xué),下面是小編為大家整理的關(guān)于我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于我的同學(xué)作文3篇

          關(guān)于我的同學(xué)作文1

          我的同學(xué)孫永濤,長得像女孩兒,又調(diào)皮又可愛,讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

          他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次,他和幾個(gè)同學(xué)打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說“對(duì)不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),我可憐的文具盒已“面目全非”,有個(gè)地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來,頭重重地撞在了我的下巴上,直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇,當(dāng)時(shí)就鮮血直流,過了一個(gè)星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮?

          他還是個(gè)“熱心腸”。一次,我上學(xué)忘帶文具盒了,正在我犯愁時(shí),他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫,害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是,我請同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”,他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的'任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”,再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對(duì)他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的。你說他可愛不可愛?

          難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用,原來,用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。

          關(guān)于我的同學(xué)作文2

          我的同學(xué)中有一個(gè)死黨,他的名字叫馮程遠(yuǎn)。

          他長得很酷。眼睛黑黑的,圓圓的,不過拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的,寬寬的,一笑起來特別迷人。他的頭發(fā)短短的,站在那里腰板直直的.,就像個(gè)軍人一樣。

          “小軍人”身手可敏捷了。記得有一次,班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來,大家都圍上去看。他個(gè)子小,一躥就躥到第一個(gè),伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了,立馬變成了一只憤怒的小鳥,急速地追了過去!靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子,一躥一跳,滿教室地翻桌子,把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員,一整理就整理了老半天。

          “小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告訴我,自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班,他就喜愛上了這門樂器。每天放學(xué)回家,都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的,是他自己想要的。他還說,要是學(xué)校里能允許帶笛子的話,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹,但我想他吹笛子時(shí)的樣子一定非常陶醉。

          我的死黨又酷又可愛,能文又能武,你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧?

          關(guān)于我的同學(xué)作文3

          瞧!她走過來了,她漂亮極了。沒錯(cuò),就是她,她叫夏雨詩。你可別看她瘦瘦的,她可是在本屆貴陽市環(huán)西小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在四(7)班里參賽最多的女孩呢!

          你去問她:“你參這么多比賽,沒有壓力嗎?”她會(huì)說:“有壓力才有動(dòng)力嘛!”雖然她這次比賽單人的比賽項(xiàng)目沒有一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),可她說:“沒事,只要班級(jí)得獎(jiǎng),我得不得獎(jiǎng)都無所謂!泵看温犓f這一句話時(shí),都覺得她的`心理素質(zhì)特好,因?yàn)閯e人自己看到自己沒有得獎(jiǎng)時(shí),都會(huì)責(zé)怪這給責(zé)怪那個(gè)的?伤齾s沒有這樣,所以我說她的心理素質(zhì)好。

          而且她還是我的知音呢!每當(dāng)我有傷心事時(shí),她總會(huì)安慰我,想辦法讓我高興起來。比如說:“老師交代的事我沒有完成時(shí)!彼龝(huì)說:“沒事,下會(huì)記住啊!我們?nèi)ネ姘,你就?huì)忘記的!

          她一到周末特忙,她要學(xué)書法。繪畫。英語,可累啦!想要邀請她去玩,門兒都沒有。為何?沒有時(shí)間!看來,她的媽媽想要把她培育成天才。】蓱z了她,為了將來好,現(xiàn)在苦一下吧!

          這就是我的好朋友“夏雨詩”,我可喜歡她了。

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