同學(xué)相見作文

同學(xué)相見作文

同學(xué)相見作文1

　　今天有同學(xué)相邀，說是在一起聚一聚，也叫上了我。同學(xué)在一起聚聚當然好�。∥乙簿痛饝�(yīng)了。我和另外兩個同學(xué)一起去的。

　　到了那個同學(xué)家里，見到了好多好長時間沒見的老同學(xué)，感覺蠻親切的。一般情況下，我都是不太擅談的，別個說我聽是常事。今天，我似乎是說的.最多的一個（那個以前在一個班沒怎么交談的老同學(xué)說的）。他說今天見到我們時，其他幾個女孩都蠻安靜的，幾乎沒怎么與大家交談，而我?guī)缀跻恢痹谂c大家聊天，感覺蠻活潑的。我們以前不怎么熟，幾乎沒怎么說話。

　　可今天見到他時，依然覺得蠻親切。也許在我的印象中，同學(xué)情誼對我蠻重要。對于原來的老同學(xué)，即使以前不曾有過多的交談，但在日后見到時，我仍會把他、他們當作我的老朋友。

同學(xué)相見作文2

　　這兩天的上課、課間，同學(xué)們的表現(xiàn)用兩個字來形容，第一個字“動”，組成兩個字是躁動、激動、感動、沖動、波動、眼光所到之處，到處都在動。第二個字是“說”：說來說去，東說西說，前說后說，悄悄說，大聲說……有的同學(xué)上課像條蟲，下課是條龍；上課風(fēng)都吹得倒，下課牛都拉不倒。這不，今天的音樂課就是這樣的：抬琴的人進來了告訴了我們一個好消息：換音樂老師了。哇！整個教室沸騰起來了：有的同學(xué)高興得跳了起來，有的同學(xué)垂頭喪氣，還有的同學(xué)在討論新老師好不好……新的音樂老師來了，坐下來，讓我們安靜，唱我們最熟悉的歌――“讓我們蕩起雙槳”。于是歌聲響起來，但是很懶散的，還參著各種雜音。下課鈴響了，同學(xué)們象箭一樣沖出教室，有的`同學(xué)在教室里大呼小叫，在那兒跳來跳去，活象一只猴子。突然，班主任老師進來了，剛才的聲音立刻停止，教室里鴉雀無聲。老師氣沖沖地說：“你們?nèi)绻�再象這樣的話，嚴懲不待，結(jié)果只有一個：作業(yè)越來越多。”同學(xué)們只有吐吐舌頭，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，不敢輕舉妄動，誰也不愿成為全班同學(xué)的罪人��！沒有辦法哦！道高一尺，魔高一丈��！

同學(xué)相見作文3

　　太好了，太好了！今天下午的校本課不上了，可以提前放學(xué)了！你們知道我為什么這么高興嗎？校本可是我最喜歡上的課呢！那是因為我有更期盼的事情——去見老同學(xué)！

　　一放學(xué)，我坐上爸爸的汽車，就讓爸爸快點兒開車。到家了，我以最快的速度沖到了我轉(zhuǎn)學(xué)前的.學(xué)�！�—日照街道中心小學(xué)。到了學(xué)校門口，我的心激動得怦怦亂跳，不一會兒，我們班同學(xué)放學(xué)了，他們見了我都大吃一驚，我看見隋尊屹過來了，可她只跟我打了個招呼就走了，我好失望啊，要知道她可是我最好的朋友，我想她說不定有什么心事——可能考試沒有考好，或者被老師批評了吧，就原諒她吧。又過了一會，我又看見丁一城、劉易宣他們，他們的表現(xiàn)極為夸張，劉易宣都連續(xù)摔了4跤呢，我笑得肚子都疼了。我們笑啊，說啊，高興極了，之前在學(xué)校里的一幕幕情景閃現(xiàn)在眼前，我有些恍惚，似乎我并沒有轉(zhuǎn)學(xué)… …。時間過的飛快，媽媽來接我了，我戀戀不舍地離開了他們。

　　今天我見到了日夜思念的老同學(xué)，雖然他們表現(xiàn)各異，但是我想念他們，看得出他們也想念我。同學(xué)們，將來不管我走到哪里，我都會永遠珍惜我們曾經(jīng)擁有的那段快樂時光，你們將永遠留在我的記憶里。

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