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同學(xué)情六年級作文
同學(xué)情六年級作文1
柔和的春風(fēng)
帶著些醉人的花香
緩緩的飄過來
給我們帶來了溫暖
同學(xué)之間的友誼
在春風(fēng)的撫摸下
含苞欲放
炎熱的夏日
伴隨著汗水
從我們高昂的額頭上滴下
同學(xué)們的歡笑聲
使緊張的學(xué)習(xí)生活
增添了些許快樂
這快樂的歡笑聲
成為大家友誼的最好見證
金黃的秋色籠罩了大地
空氣中飄著果實成熟的香味
在這個豐收的季節(jié)中
同學(xué)們收獲了快樂
收獲了成績
也收獲了同學(xué)之間一份真正的友誼
寒冷的冬雪
夾雜著狂風(fēng)
帶著毀滅一切的力量
席卷著大地
動物們耐不住嚴(yán)寒
躲了起來
而校園中
卻依舊充滿了歡聲笑語
同學(xué)們的微笑溶化了冰雪
同學(xué)們的友誼驅(qū)逐了寒風(fēng)
無論在何時
無論在何地
只要我們還擁有同學(xué)之間珍貴的友誼
我相信
沒有什么困難可以阻擋我們前進的腳步
同學(xué)情六年級作文2
六年光陰仿佛一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學(xué)時代的趣事，仿佛成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之后，回想藏在記憶深處的同學(xué)情，便是最能年輕的法寶。同學(xué)情，永遠(yuǎn)都不能忘記。花開花落，唯有同學(xué)之情不可負(fù)。
還記得是六年級下學(xué)期的一件事，讓我徹底感受到同學(xué)之間深深的情誼�？h里舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺上，我由于膽怯而講得結(jié)結(jié)巴巴，沒有拿到一個好名次，到了星期一的升旗儀式上，校長開始念起了獲獎名單。
我忐忑不安，噩夢終于來了，我的名字沒能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺得對不起老師和同學(xué)們對我的殷切希望，心中愧疚萬分，不敢面對同學(xué)和老師投來的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺的落了下來。升旗儀式結(jié)束后，我走在隊伍的最后面。這時一道聲音傳了過來，“大家都別說陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒事，做好自己便是了�！�
“重在參與，只要盡心盡力就行了�！�
同學(xué)們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因為有了同學(xué)們的信任安慰，這個小學(xué)便沒有白過，便是最珍貴的小學(xué)時光，同學(xué)之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學(xué)，今年，我們又將離開我們的小學(xué)；匆匆那年，我們膽小無知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因為有了同學(xué)們的扶持。小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無影無蹤。
而那藏在記憶深處的同學(xué)情，則將是我們最美好的回憶。
同學(xué)情六年級作文3
同學(xué)情，多么美麗溫暖的字眼！六年小學(xué)我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣，留下了山高海深的同學(xué)情。無論下一個起點在哪里，任時光流逝也抹不掉那珍貴的同學(xué)情……
六年來，學(xué)習(xí)中同學(xué)們你追我趕，共同進步；生活中同學(xué)們互幫互助，關(guān)愛有加；校運會上同學(xué)們敢于拼搏，勇奪冠軍；歌詠比賽上同學(xué)們唱出優(yōu)美的旋律，為班級捧回金獎；校園各項活動里同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，奉獻(xiàn)愛心，為集體的榮譽爭光……經(jīng)過六年的歲月沉淀，我結(jié)識了許多同學(xué)，而同學(xué)就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進。
呼慶怡是個熱心、負(fù)責(zé)的好同學(xué)。一張白白胖胖圓嘟嘟的臉蛋，總掛著甜甜的微笑。她待人熱情，聲音特別響亮，老師總讓她整隊喊口號，她的“獅吼功”可謂爐火純青。這不，課間一到，“交語文作業(yè)啦！”“數(shù)學(xué)作業(yè)快交出來！”“作文，快點，再不交，自己去跟老師解釋吧！”看，雙手叉腰的她瞪起一雙大眼，“吼”功又開始發(fā)威了。短短的課間幾分鐘，她忙來忙去麻利地收作業(yè)，登記同學(xué)交作業(yè)情況，做的是那么仔細(xì)。
同桌洪瑞婕是個喜歡學(xué)習(xí)，整天樂呵呵給人如沐春風(fēng)的女生。上課時她全神貫注聽老師講課，一付心無旁騖的小模樣，老師講的每個知識點她都不會放過�；卮鹄蠋焼栴}時總是回答得那么準(zhǔn)確、流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。她朗讀課文，聲音脆生生的，很是好聽。下課時，大伙都蹦出去玩了，經(jīng)常只有她在教室里看書。那一頁頁整齊美觀而又高質(zhì)的作業(yè)，令老師、同學(xué)們贊嘆不已。
陳宇昕是個熱衷于漫畫，充滿靈氣，能與別人談心的女生。在她筆下美文連篇，每次習(xí)作被表揚的一定有她。她畫的畫更是栩栩如生，獲獎對于她簡直是“小菜一碟”。記得有一次我考試考砸了，一個人悶悶不樂。她走過來開導(dǎo)我：“一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，要快點恢復(fù)，迎接下一次考試！”她的話似一股暖流溫暖了我的心房。她跟大多數(shù)女生不同，特別好動，喜歡新鮮的東西，是一個愛看漫畫，愛畫漫畫，品味很獨特的女生。
朱煜是個運動天賦極高，很帥氣的男同學(xué)。六年來為班級為學(xué)校不知取得多少獎牌，拿過多少名次。體育課上奔跑速度最快的一定是他，這個名符其實的運動健將，矯健的身姿不知有多少同學(xué)為之傾倒，他是班級、學(xué)校里眾多同學(xué)的偶像。
王翊宇在班上是個靦腆、英語成績優(yōu)秀的男生。別看他靜靜的，那一手魔方可是玩得“滴溜溜”轉(zhuǎn)，每逢課間身邊總是圍滿了向他討教魔方技術(shù)的同學(xué)。他雖靦腆但有一股子韌勁，練起籃球來勇猛無比，是我的好朋友。
班級里的每一個同學(xué)各有各的特點，說上幾天幾夜也說不完。同學(xué)情，象一杯甘醇略澀的茶，慢慢品嘗，那一股清香的甘甜必縈繞舌尖，讓人回味無窮；同學(xué)情，似一壺陳年老酒，無論何時何地開啟，都會濃香四溢，令人沉醉不已。難忘同學(xué)情，至純至真，似玉壺冰心，如銀色月光，讓人心透明，生溫馨……
同學(xué)情六年級作文4
難忘同學(xué)情
在我身邊發(fā)生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。 記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們在一中參觀了一上午，哪里是實驗室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來，我告訴領(lǐng)隊我餓了，領(lǐng)隊說他也餓了，我們和領(lǐng)隊一起往食堂前進。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個飯盒了，我急忙打開它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的`糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒�！伴_飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰知就快到座位時，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點別的吃的，可是沒有錢了……看見地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來了。
“來吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時候，隊里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭著要把菜給我，究竟吃誰的呢？誰也不會帶太多的飯，我左右為難了。還是隊長機靈，想出了一個兩全
其美的好辦法??每人都勻出一點飯和菜來支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。 現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。
同學(xué)情六年級作文5
“叮零零，叮零零”，又是讓人輕松愉快的下課時間，愁眉苦臉的我卻絲毫高興不起來。體育課上，我與別人玩得太高興，不覺渾身燥熱，就脫下外套放在操場旁的單杠上，可回來的時候外套卻不翼而飛。這時，我看見一群六年級學(xué)生正在玩單杠。我走過去高聲質(zhì)問道：“你們中誰拿了我的外套？”可他們卻完全不把我放在眼里，都譏笑起來，眼里滿是冷漠得意，其中一人還叫道：“是我把它給吃了！”我氣得說不出話來，但是轉(zhuǎn)念一想，他們實在太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。
回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子，好奇地走過來問我：“什么事不高興��？”我嘆了聲氣說：“我的衣服放操場上不見了，可能被一群六年級同學(xué)拿走了�！弊T詠奕拉著我，催促我馬上再去操場找，他那急急忙忙的樣子，好像丟了衣服的人是他。我們又回到了操場，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相識，似乎就是那些人中的一個。譚詠奕比我還急，他指著一個個貌似可疑的人對我說：“是這個還是那個……”而我心急如焚，仿佛一只熱鍋上的螞蟻，每一個人好像都是罪魁禍?zhǔn)�，又好像都不是，我越來越迷惘。譚詠奕見狀，馬上又熱情地說：“我們還是去附近的草叢找找吧，說不定他們把衣服藏起來了。”
烈日當(dāng)空，我們時不時地遇到了一些同學(xué)。他們好奇地問：“你們在做什么哪？”譚詠奕立刻接過話說：“幫唐英哲找衣服呀�！彼麄兌急硎就锵�，卻沒有一個人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。我們在草叢找了一圈，仍然一無所獲。我垂頭喪氣地說：“老兄，你還是回去吧，我看是不會有結(jié)果了�！弊T詠奕搖搖頭，堅定地說：“別著急，你先靜下心來想一想，他們拿你的衣服只是惡作劇，要么藏起來，要么就是扔到圍墻外面，但后者可能性不大。如果是藏起來了，那就絕對不會藏到教室里，應(yīng)該會藏在校園里某個靜僻的角落�！弊T詠奕分析得頭頭是道。
“功夫不負(fù)有心人。”我和譚詠奕又尋找了大半天，終于在一個僻靜的草叢里找到了。一件衣服代表著我們的友誼，這位有情有義的朋友我永遠(yuǎn)也不會忘懷，我會永遠(yuǎn)珍惜這份深厚的友誼。
同學(xué)情六年級作文6
一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長發(fā)，個子比較矮小，性格開朗，對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——胡溫利。
就在我們上二年級下學(xué)期的時候，她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫作業(yè)一起玩游戲。平時無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進步。
記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？于是，我咬咬牙，沖進雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸耙αx，姚義�！蔽一仡^一看，原來是胡溫利，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。胡溫利跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家去吧�！蔽倚睦镆粺�，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。胡溫利盡量讓我全身擋著，她的衣服被雨打濕了。我見她個子比較矮小，便對她說：“我來拿傘吧！
”可她堅持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了！
”嘀噠、嘀噠的雨點兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，好像在為胡溫利的行為演奏贊揚曲。走著、走著，不知不覺就到了我的家。
回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是胡溫利那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。
同學(xué)情六年級作文7
時光匆匆，歲月不留一點兒痕跡，就這樣，六年的小學(xué)時光不知不覺、無聲無息中流逝了。
我們從剛剛?cè)雽W(xué)時那童真未免的小不點兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點點滴滴。小學(xué)六年級的時光轉(zhuǎn)眼間就要過去了，回顧六年級的學(xué)習(xí)生涯，真是感慨萬分。又高興的，又悲傷的，有令人失落的，還有令人難忘的……
而在畢業(yè)分手的時候，我舍不得母校，舍不得老師，更舍不得這里的一切，但最舍不得的還是我的同學(xué)。
她是我最難忘的同學(xué)，她的名字叫馮煊。她的外表有一些暴力，但與她在一起，卻會感到很輕松、自然、快樂。我們在學(xué)校一起玩，然后聊一些話題，而她也有很多的話題，所以我們非常的開心。有一件事，讓我永遠(yuǎn)難忘。
那是四五年級的事了。有一次課間，我們在一起說話，說的挺開心的，可是，不知誰說了一件很小的事，我們的意見就是不同，然而，就發(fā)生了矛盾便吵了起來，吵得我們累了，馮煊便對我說絕交。我氣憤的對她說：“絕交就絕交有什么了不起，和你絕交地球照樣會轉(zhuǎn)!”說罷，我們便誰也不理誰。
絕交后的幾天，我有很多的趣事，而第一想到要分享的人就是馮煊，可是又想起絕交，這個念頭便打消了。之后的的一天，兩天，三天，四天……都過得很無趣(包括馮煊一樣)，不過誰都沒有說要和好的想法。僵持了幾天后，一次的課間時她把我叫了出來說要和好，我聽了之后便和她和好了。我倆又開開心心地回教室了。
與此同時，在這六年來，我有76個同學(xué)，也有很多的朋友，他們一直伴隨著我，大家一起瘋，一起鬧，最快樂的日子總是最難忘的。但是，天下沒有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會分手離開的，我們要彼此記住每一個感動的瞬間。即使同學(xué)們各奔東西，我相信，彼此的友誼，會地久天長!同學(xué)們，讓我們一起珍惜這段黃金時代吧!
感謝一路有你!!!
同學(xué)情六年級作文8
我是一名六年級的學(xué)生，在這六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許多事，雖然有的已經(jīng)隨著時間的流逝而忘卻，但不能忘卻的是同學(xué)之間的互助事情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)一個不懂的題，雖然經(jīng)過我反復(fù)的思考，計算，但每一次的結(jié)果全部相同。實在得不出正確的答案，搞得我像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我忙得一團糟的時候，只聽見身后有一個人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了，她的數(shù)學(xué)還不錯�！翱欤爝^來，幫我看看這道題怎么做，我算了幫天也沒算出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐下來，拿起我的題看了看，就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖，并且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我，然后看了看我的計算，又看了看題目，笑了：“看看你，你把161寫成167了，怪不得你算不出來呢？”我啊的一聲，不會吧。仔細(xì)一看還真是。我不好意思的搔了搔后腦勺，笑了。我對張鈺涵說：謝謝你，要不是你，我算到貓年也算不出來啊�！睆堚暫f：沒事，這是我應(yīng)該做的嘛�！苯�(jīng)過了這件事后，我慢慢改掉了做事馬虎的壞習(xí)慣，以后做什么事都要三思而后行啊。
這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手和合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，互相幫助，共同學(xué)習(xí)。同學(xué)就是和我一同成長的小樹，他們是最不像老師的老師，是他們促使我不斷強進。對待同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開心扉的和同學(xué)交流，心情不好時，同學(xué)就是我的傾訴對象，學(xué)習(xí)中需要幫助時，同學(xué)可以做小老師，盡情歡樂是，同學(xué)與我共同分享。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更別說同班了。但六年的同學(xué)情，我會永遠(yuǎn)記在心中，愿同學(xué)情這棵友誼之樹常青。
同學(xué)情六年級作文9
我坐在窗前看著書，突然一陣風(fēng)吹來，桌上的書本反動了，“同學(xué)情”這三個字映入眼簾，我陷入了沉思。
記得那次，下午第二節(jié)課，我們來到了足球場，我們的賽事是男子五3對五10這場比賽，我們以很好的配合和走位贏得了比賽，第二場，是女子的五3對五5，她們在踢的時候，我和小熙、小程還有小昌在一邊玩，玩了一下，我就看比賽了，突然，小熙把他的保溫瓶扔給我，我把它扔出去，小熙把它撿回來，又扔給我，我又把它扔出去，小熙跑過去把它大力一扔，小熙的保溫杯的底部是爛的，就剩下一些銀片，剛好是那里撞到了我的腿骨，我立刻抱著大腿哭了起來，小程過來對我說：“別裝了，你一定是假哭�！毙∥跽f：“你看他是笑著哭的�！彼麄児笮�，小昌看了看我說：“他是真哭的。”他們還在笑，同學(xué)們紛紛涌過來看我，我連連叫疼，小昌拉開我的褲腿，一看“呀！好長的血痕呀！”這時小銘目睹了我腳上的傷痕，就很快的告訴老師。老師把我們叫過去，可是我走不了，小楠過來說：“我背你過去吧�！蔽液敛华q豫的站起來，小楠把我背起，跑到唐老師那里，唐老師看了看，說：“還好沒有傷到菠蘿蓋，你先去校醫(yī)室吧�！闭f完就轉(zhuǎn)過頭去和陸朗熙談話�！蔽胰サ叫ａt(yī)室，把傷口給校醫(yī)看了看，她拿出消毒劑和棉棒，給我的傷口消毒，消了毒就回去看比賽。
這也許是一件小事，但它卻讓我領(lǐng)悟到同學(xué)情的珍貴，同學(xué)情就像疲勞時的一杯熱咖啡，溫暖你心；同學(xué)情就像你受傷時的一支藥膏，犧牲自己，治愈你。
同學(xué)情六年級作文10
在六年的小學(xué)生涯中，可謂友情滿滿，最讓我感到感動不已的是去年發(fā)生的一件事情。想起那件事情，就讓我愧疚不已……
那天，我獨自走在放學(xué)路上。寒風(fēng)呼呼的刮著，像一把把小刀割在人的臉上。行人把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，步履匆匆。因為前一天晚上，下了一場大雨，馬路上有很多大水坑。我低著頭，正在默默地思考課堂上老師講的一道應(yīng)用題。不料，一輛汽車在一個離我不遠(yuǎn)的水坑中疾馳而過，污水四濺，水坑里的水和我的下半身來了個“親密接觸”，留下了一臉懵圈的我，天啊，我早已濕透的褲子，鞋子和襪子，冰涼的雨水打在我的小腿上，冰凍得發(fā)麻。我仰望天空，真想大喊一聲：“蒼天無眼!”我回頭一看，不禁一怔，居然是小譚。完了，剛才我狼狽的樣子他肯定看到了。我就這么看著他，等著他過來嘲笑我。因為今天上午發(fā)生了這么一件事——
今天上午體育課，老師叫我們做弓步壓腿。因為我覺得好玩，一不留神，就把他的鞋帶解開了，他狠狠地盯著我，嘴里不知嘀咕著什么。剛好，被老師聽見了，老師把他從隊伍中拉了出來，狠狠地批評了一頓。課后，他朝我翻了翻白眼，一直到現(xiàn)在他都沒搭理我!
唉，事到如今，只有讓他看我的笑話了。隨知他走上前，看到我瑟瑟發(fā)抖的樣子，遞給我一包紙巾，對我說：“愣在這里干什么，還不快把污水擦干凈，小心感冒，同時，從書包里掏出一雙備用鞋給我換上，我穿著厚厚的皮絨鞋，感覺心里暖暖的。我連忙為今天的事情向他道歉，他笑了笑：“你也是開個玩笑而已，我早就把它拋到九霄云外了。”我看著他滿臉的笑容，為上午的行為悔恨不已。
小譚的所作所為，讓我受益不淺，是他讓我讀懂了我們要以一個寬容的心去對待周圍的每一個人。
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