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      2. 我想對(duì)同學(xué)說(shuō)的一件事作文

        時(shí)間:2021-08-07 17:51:30 同學(xué) 我要投稿

        我想對(duì)同學(xué)說(shuō)的一件事作文八篇

          1我想對(duì)同學(xué)說(shuō)的一件事

        我想對(duì)同學(xué)說(shuō)的一件事作文八篇

          時(shí)間飛逝,歲月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光,匆匆過(guò)去,我們即將踏上人生的路程去尋找自己的未來(lái),去迎接新的挑戰(zhàn)。

          六年來(lái),是老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍桥笥雅惆槲页砷L(zhǎng),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們——朋友。

          六年里,我們共同有著喜怒哀樂(lè),我們有福同享,有難同當(dāng)。我們手拉手肩并肩,一直走到今天……我們同窗六年即將分離,無(wú)論有多么難舍,多少不愿,可我們不得不分開(kāi)……六年里,我們是兄弟姐妹,我們是同學(xué),我們是朋友。我們畢業(yè)了,心里總是怪怪的味道,說(shuō)不上傷心,也說(shuō)不上開(kāi)心。

          六年時(shí)光,六年思念,六年回憶……

          回憶著那次跳長(zhǎng)繩比賽:周五的下午,我們興致勃勃的迎接比賽,為我們的付出收取回報(bào)。比賽前我們積極練習(xí),摩拳擦掌,比賽開(kāi)始了,可是比賽就是比賽,沒(méi)有我們想象中的順利。我們便互相安慰。友誼第一,比賽第二,靠這場(chǎng)比賽,加深了我們的友情!

          想到以前我們?cè)谝黄鸬乃查g,更有種不想畢業(yè)的感覺(jué)……依舊想留在學(xué)校,留在金色的童年里。

          下學(xué)期,我們將成為一名中學(xué)生,迎接更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)……

          2同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)

          逍旬同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)…

          逍旬同學(xué),你好!

          我們是一對(duì)永不分離的好朋友,既然是好朋友,我就要感謝你。

          在一次雷聲隆隆,雨勢(shì)大大的時(shí)候,我沒(méi)有帶傘。因?yàn)樵缟线是晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,有誰(shuí)會(huì)想到下午會(huì)下大雨呢?

          你可真機(jī)靈,晚上看月亮了。我可沒(méi)有看。你知道月亮輪廓不清楚,你就帶傘了。你看見(jiàn)我沒(méi)帶,就把傘給我,你呢?自己淋著雨跑到你爸車?yán)铮吡。你說(shuō):“明天記得還傘給我哦!”你這樣的行為,大大值得我們大家學(xué)習(xí)。

          可是,萬(wàn)事不一定會(huì)那么準(zhǔn),你說(shuō)行就行,沒(méi)可能的。有一天,你又觀察月亮了,月亮周圍滿是烏云。

          我被人笑了,說(shuō)我傻子。因?yàn)槲乙傘給你。你也被人笑了,人家說(shuō),嘻嘻,“大科學(xué)家”也有不是的時(shí)候!你沒(méi)理會(huì)他們,你對(duì)我說(shuō),不怕,人總有做錯(cuò)事的時(shí)候!

          是你,給了我自信和信心:是你,給了我膽量和勇氣:是你,給了我美麗和光彩無(wú)邊的童年!

          3同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)

          學(xué)習(xí),可能對(duì)于有些人他們會(huì)感到厭倦;而有些人卻認(rèn)為這是一種樂(lè)趣、熱愛(ài)學(xué)習(xí);還有的認(rèn)為學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。可我的一名同學(xué),更是以為要好的朋友,她不喜歡學(xué)習(xí),認(rèn)為這比登天還難。

          其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不一定聰明,不好的同學(xué)也不一定笨。知識(shí)是通過(guò)每個(gè)人刻苦、努力以及所有磨練才能得到的。就算你不為自己想,也應(yīng)該為父母想一想,他們能夠養(yǎng)你一時(shí),能夠養(yǎng)你一世么,那你今后的路還怎么走,你的父母要是老了呢?那你為什么不能認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢?

          我在一本書上看到關(guān)于牛頓小時(shí)候的故事。提起牛頓對(duì)大家可能并不陌生,一位很了不起的科學(xué)家。既然是為科學(xué)家,大家一定認(rèn)為他從小學(xué)習(xí)就一定很優(yōu)秀。其實(shí)是是正好相反,牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)也不怎么好,但有一次聽(tīng)到以為學(xué)習(xí)好的同諷刺他說(shuō)他很笨,牛頓因此大怒決定努力學(xué)習(xí),從此他的學(xué)習(xí)成績(jī)急速上升,超過(guò)了那個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。這告訴我們只要肯努力肯用功,就能克服一切困難,不是么?

          請(qǐng)相信我,忘記你以前的想法,刻苦學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)大家、對(duì)社會(huì)以及對(duì)中華民族有用的人。

          4同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)

          在512四川大地震中,老師讓我們捐款給災(zāi)區(qū)的人民,要知道,我可是一個(gè)很小氣的人,當(dāng)老師說(shuō)要捐款的時(shí)候,我的口袋里雖說(shuō)有十八塊錢,但是這十八塊錢是我一個(gè)星期的零用錢,我都安排的慢慢的,說(shuō)不定還不夠呢,想到這里我心里很矛盾,我應(yīng)該捐多少錢呢?看看別人都是捐10元20元的,再想想四川受災(zāi)的那些人民和我無(wú)親無(wú)故,我為什么要捐呢?我說(shuō)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“班長(zhǎng),我中午再捐,好嗎?”“嗯,那好吧。”班長(zhǎng)說(shuō)。

          回到家后,我就和爸爸談?wù)撈饋?lái),我說(shuō):“爸爸,那些四川災(zāi)民和我們有什么關(guān)系?為什么要組織我們捐款呢?再說(shuō)了,我們是我們,他們是他們,一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有嘛。”“怎么會(huì)沒(méi)有關(guān)系呢?吶,你看我們都是中國(guó)人,我們都是骨肉同胞啊,你怎么可以說(shuō)我們沒(méi)有關(guān)系呢?再說(shuō)了,一方有難八方支援,可是中華傳承下來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)啊。這句話,你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。”“嗯,當(dāng)然聽(tīng)過(guò)啊。”我洋洋得意的回答道。“既然你聽(tīng)過(guò),那么捐多少,你心里有數(shù)了吧?”

          中午,我?guī)е鞘藟K錢興沖沖的去了學(xué)校,找到班長(zhǎng)后,我把那其中的十塊錢給了他,雖說(shuō)有點(diǎn)念念不舍,但一想起老爸的話,我的心情也一下子從緊張變?yōu)榉潘,我捐完以后我高興的以為我是捐的最多的,可沒(méi)想到人外有人,天外有天。居然還有捐20、30、還有捐100的我的心情一下子從happy,轉(zhuǎn)到sad,說(shuō)實(shí)話我很后悔,當(dāng)初為啥不把那18元一起捐出來(lái)呢?我們是中國(guó)人,看到同胞有難需要幫助就應(yīng)該盡自己的力量幫助他們啊,哪有捐這么少的道理呢?雖然說(shuō)禮輕情意重,可我的心還是很后悔。想想如果還要我再捐一次的話我一定會(huì)捐100元。這樣我想也算是盡了自己的一份力了。在我后悔后,我想到了一句話:憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。還記得這句話是愛(ài)因斯坦說(shuō)的,這句話給了我很大的感觸,我一直把他說(shuō)的這句話記在心里。

          當(dāng)我知道捐100元的人竟是一位二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,我很后悔……

          我們大家應(yīng)該多做些好事,應(yīng)該積極地幫助需要幫助的人,尤其是老人,我們尊老愛(ài)幼,做一個(gè)合格的小學(xué)生。

          5同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)

          畢業(yè)的歌聲已響徹在藍(lán)天,不到一個(gè)月,我們將各奔東西,這六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們嬉戲,玩耍中度過(guò)了。六個(gè)春秋,有些同學(xué)卻是虛度年華,浪費(fèi)時(shí)間,可有的同學(xué)卻在這六年的學(xué)習(xí)中過(guò)得很充實(shí),一步一個(gè)腳印

          想到一年級(jí)第一天來(lái)報(bào)名,膽子很小,見(jiàn)到陌生小朋友背著書包,一句話也不說(shuō),在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下坐在班級(jí)里。我做在座位上,忐忑不安,總是望著窗外,只有看到媽媽的身影我才能平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我依然依賴性的看向窗外,可卻看不到媽媽的身影,我心急如焚,我努力地尋找媽媽的身影,可卻怎么也找不到,或許媽媽已經(jīng)去上班了。突然,有一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在我眼前面 ,她看我眼眶紅紅的,便安慰我,還緊緊地握住我的手,使我充滿了勇氣。此刻,我想對(duì)她說(shuō):謝謝你,是你在我最需要幫助的時(shí) 候,給予我力量!

          記得那次我們一起玩的游戲,瞎人摸魚(yú)。先剪刀,石頭,布,輸?shù)哪莻(gè)同學(xué)就用一條折好的紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,其他同學(xué)就四處散開(kāi),當(dāng)聽(tīng)到蒙著眼睛的同學(xué)說(shuō)“定”的時(shí)候,那些敞開(kāi)的同學(xué)就頂住,假若蒙住眼睛的停學(xué)摸到某個(gè)同學(xué)并說(shuō)名字,就算贏,那個(gè)被摸的同學(xué)的將代替摸魚(yú)的瞎子。有一次我當(dāng)一次瞎子。我走著走著,便撞到大樹(shù)上,逗得那些玩摸魚(yú)和看熱鬧的同學(xué)哈哈大笑。此刻我想對(duì)我同學(xué)說(shuō):謝謝你們,陪伴我這六年的春秋,是你們陪伴我做作業(yè),玩游戲,讓我不會(huì)寂寞,孤單!”

          千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)同學(xué)們之間的右傾,我只愿我的祝福能時(shí)刻陪伴在她們左右!

          6同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)

          某某同學(xué),我想對(duì)你說(shuō):

          有件事,我一直在等待你親口跟我說(shuō)。然而,一個(gè)月過(guò)去了,你仍舊杳無(wú)音信。我不得不在這兒跟你說(shuō)說(shuō)心里話。

          開(kāi)學(xué)第一天應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的日子,但是發(fā)生了一件事,令我郁悶、氣憤不已。因?yàn)槟菐滋彀职謰寢尯苊Γ瑳](méi)有時(shí)間接我,所以給我?guī)狭髓匙,讓我自己回家。我第一次獨(dú)自回家,興奮極了,我特地將鑰匙裝進(jìn)了一個(gè)漂亮的小包里。然而,當(dāng)我美滋滋地回到家時(shí),發(fā)現(xiàn)我的鑰匙包不翼而飛了。我一下子懵了,中午還看見(jiàn)了,怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?媽媽回來(lái)后把我的書包里里外外翻了個(gè)底朝天,還給其他同學(xué)打電話,我媽媽還特地到學(xué)校附近尋找,都沒(méi)有找到我的鑰匙包。同學(xué),你知道我那時(shí)是多么不安和焦急嗎?我本來(lái)很期待以這次機(jī)會(huì),告訴父母我真的長(zhǎng)大了,可第一天我竟然將鑰匙丟了,我真的很難過(guò),就這樣懷著忐忑不安的心情我度過(guò)了一個(gè)焦慮的夜晚。

          第二天,早上我執(zhí)勤后,準(zhǔn)備去找陳老師時(shí),我的鑰匙竟又神秘地回來(lái)了。我真不明白,同學(xué)你是出于什么心理做這件事;蛟S你是想跟我開(kāi)個(gè)玩笑?或許你喜歡我的鑰匙包?……無(wú)論怎么樣,你考慮過(guò)我的心情嗎?你伸手拿我的鑰匙包時(shí),你不覺(jué)得你丟了什么嗎?當(dāng)你讀到課文《中彩那天》中的“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),就等于有了一大筆財(cái)富”這句話時(shí),你慚愧嗎?你臉紅了嗎?

          同學(xué),不要認(rèn)為這是一件小事,“倘不問(wèn),即為偷”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?也應(yīng)該知道其中的含義吧?誠(chéng)信是做人的根本,我真希望你能勇敢地站出來(lái),承擔(dān)你該承擔(dān)的責(zé)任,來(lái)彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤。否則,長(zhǎng)此以往,你將會(huì)失去朋友,失去快樂(lè),甚至更多的東西!

          同學(xué),我找回了自己的鑰匙,也衷心希望你能找回自己的真誠(chéng)!

          7同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)

          在我的腦海中,有一件事讓我久久不能忘記。

          記得那次課間,我想和一個(gè)五班的同學(xué)比賽跑步,他不比,這時(shí)你跑了過(guò)來(lái)要和我比賽,我理直氣壯地說(shuō):“比就比!”

          跑步比賽開(kāi)始了,我一直是遙遙領(lǐng)先,快到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我心想:我在寒假時(shí)早練了跑步,你是跑不過(guò)我的。我快到終點(diǎn)時(shí),你在后頭一撞把我給撞飛了,結(jié)果讓我右半臉撞在路燈上。劉書銘說(shuō):“你為什么撞他呀?”“我沒(méi)有……”

          我怎么也沒(méi)想到你用暗招,在這里我先不說(shuō)你是誰(shuí),你好自為之吧!

          8同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)

          同學(xué),我一直想向你提一些意見(jiàn),可我一直說(shuō)不出口。趁著這次寫作文的機(jī)會(huì),我就把它寫出來(lái),希望你能接受,并改正自己的缺點(diǎn)。

          在班上你是一名差生。每天你總會(huì)不交作業(yè),特別是英語(yǔ)。當(dāng)英語(yǔ)課代表和社會(huì)課代表來(lái)問(wèn)我誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)時(shí),總會(huì)說(shuō)出你的名字,連我這個(gè)組長(zhǎng)都為你擔(dān)心。寫作業(yè)是檢查我們一天學(xué)到的知識(shí),而你每天卻不做作業(yè),這對(duì)你的學(xué)習(xí)多不好呀。每次我向你提起,可換來(lái)的卻是你的一句話;‘不關(guān)你的事’。頓時(shí)我氣得火冒三丈,發(fā)誓從今以后再也不管你的事,你不交作業(yè)韓式上課不帶書,我都當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。

          一轉(zhuǎn)眼期末考試到了,英語(yǔ)老師決定讓優(yōu)秀生來(lái)幫助差生,差生若進(jìn)步了,優(yōu)秀生便可以加分?蓻](méi)想到我分到的學(xué)生竟是你,一想起上次那件事,我便火冒三丈?衫蠋煹拿钗以跄懿宦(tīng)呢,我只好點(diǎn)頭答應(yīng)。下午,我給你補(bǔ)課,你專心致志地聽(tīng)我講課,我很開(kāi)心。交完后,我正準(zhǔn)備離開(kāi),突然聽(tīng)到你正在粗暴地命令一位同學(xué)給你寫作業(yè)。我氣急了,吼道;‘你怎能這樣做,你對(duì)得起我嗎。’‘你有啥辛苦的,給我補(bǔ)課韓不是為了你可以加分,我就不進(jìn)步,看你怎么辦’。我聽(tīng)了差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去。同學(xué)你怎么能這樣呢,我給你補(bǔ)課是為了讓你的學(xué)習(xí)更好,而你卻這樣做,你想過(guò)我的感受嗎,我希望你聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn),該正你的缺點(diǎn),不要與別人做對(duì),上課認(rèn)真聽(tīng)講,回家好好做作業(yè),做一個(gè)好學(xué)生。

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