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      2. 同情心的作文

        時(shí)間:2024-05-17 09:55:45 同情 我要投稿

        【通用】關(guān)于同情心的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于同情心的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【通用】關(guān)于同情心的作文

        關(guān)于同情心的作文1

          天氣十分的糟糕,在“滋——”的一聲中,天公帶著小雨來到了人間。

          我?guī)е陚阕叩搅寺飞,心里面想:“這糟糕的天氣和我的成績(jī)簡(jiǎn)直沒兩樣。”走到了泥濘的草上一個(gè)不小心,只聽“嘭——”的一聲,我摔在了水地里,望著身上東一塊,西一塊的泥土,我的心就好像在烈火中被張兄倒上了一桶五噸的油。這時(shí)我聽到了“咔——”的'聲音。

          循著聲音,快步走去,只見一個(gè)小店前一排單車倒了。不用想肯定是其中一輛單車被風(fēng)吹倒了,經(jīng)“多米諾骨牌”效應(yīng),一排單車“有福同享,有難同當(dāng)”一起“摔”了下來。

          很多人在圍觀,可是卻沒有一個(gè)人走上去扶起來,取而代之的是拍照、錄像、在人群中走出了一位大約十歲的小學(xué)生,只見他大聲地喊了一聲:“你們還是個(gè)人嗎,你們有一點(diǎn)同情心嗎?”從這兩句話中我看到了小學(xué)生對(duì)眾人的不滿。

          在兩句話后,大家紛紛行動(dòng)起來,把雨傘放在一邊。雨淋在他們身上,他們不管風(fēng)吹走他們的雨傘,他們也不拿。

          那一刻,我的心被那位小學(xué)生融化了,在那一個(gè)雨天,我卻覺得十分的溫暖。

        關(guān)于同情心的作文2

          同情,是一種美有些人,就連兒童文學(xué)都能使他們腐化,他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等,摸透人類罪惡的全部秘密,卻并不以不道德出名;現(xiàn)實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德。

          ——題記一枚小小的硬幣,落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行為多么高尚!

          一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤,它是那樣的悄然無聲,既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面,欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己,也仍然顯得如此安詳。

          如果在命名同情的圣典上,當(dāng)之無愧的應(yīng)該是后者——悄然無聲的種子,而不是叮當(dāng)作響的硬幣。

          同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的'色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。沒錯(cuò),肯定沒錯(cuò),請(qǐng)?jiān)徫业淖孕。難道你沒看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。

        關(guān)于同情心的作文3

          在生活中,當(dāng)別人遇到困難時(shí),固然需要幫助,但是,要切記,給予不是同情,不要將同情看做給予,也不要將給予當(dāng)做同情。

          ——題記

          同情和給予的區(qū)別,也僅僅在一念之差,我聽過這樣一個(gè)故事。

          在一個(gè)大雪紛飛的冬天,寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門口排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里,凍得瑟瑟發(fā)抖,這時(shí),旁邊走來一個(gè)年輕人,用手拍拍老人的肩膀說道:“老大爺,天這么冷,進(jìn)屋去等等吧!”那老人沒有說話,繼續(xù)呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過去了,那年輕人又過來了:“老大爺,趕緊進(jìn)屋去吧!”老人依然不語。這是一個(gè)大漢氣勢(shì)洶洶的從醫(yī)院里走了出來,手里拿著棉被,護(hù)士拼命阻攔著,可還是無濟(jì)于事,年輕人見了,急忙攔住大漢,那大漢急了,抓住了年輕人多脖領(lǐng)道:“你眼睛是不是瞎了,他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了!

          讀到這里,事情大概弄明白了,年輕人的做法不過是一種憐憫,同情,而大漢的`做法,則是真正給予老人關(guān)愛。

          當(dāng)人們?cè)趲椭藭r(shí),往往將同情當(dāng)做是給予,但是換個(gè)方向想想,如果你是被幫助的人,別人同情你,你會(huì)接受嗎?當(dāng)你面對(duì)需要幫助的人的時(shí)候,你會(huì)怎么做?

        關(guān)于同情心的作文4

          并不是每個(gè)人都需要?jiǎng)e人同情,別人受苦受難了,要自己站起來,你那泛濫的同情心只會(huì)招來白眼,招來厭惡。你也莫名其妙:“我只是覺得你可憐而已,想幫幫你而已,有什么不對(duì)呢?”

          泛濫的同情心讓人受不了,自己被厭惡了也覺得難受,那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚?別人可憐,是值得同情,但別人沒開口請(qǐng)求幫助,就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情,因?yàn)樗凶銐虻牧α繏昝撁\(yùn)的.擺布,我們的同情只需化作鼓勵(lì),為對(duì)方加油打氣。

          同情心被誤會(huì),該如何是好?

          試過可憐別人丟了錢包,請(qǐng)對(duì)方吃飯,反被懷疑偷錢包的是自己?jiǎn)?我試過。結(jié)果哭笑不得,也罵自己為何多事,那被誤會(huì)的同情心委屈得想哭。

          被誤會(huì)了,就不再幫助別人了嗎?當(dāng)然不是的。那就真誠(chéng)地幫助別人吧,即使被誤會(huì),真誠(chéng)地解釋一番,別人會(huì)明白理解的!真誠(chéng)的同情心一定會(huì)被接受的。

          現(xiàn)代社會(huì),同情別人也要受罪,但那又如何,我們的同情心無罪!將我們的同情給與真正需要的人,我們就能收獲一份滿足,別人也收獲一份快樂,何樂而不為?

        關(guān)于同情心的作文5

          記得那是我三、四歲時(shí)的事兒,沒想到小小的我竟有很強(qiáng)的同情心,哪怕是假的我也會(huì)弄假成真。

          那時(shí),我最喜歡的卡通人物是皮卡丘,我甚至把它當(dāng)作生活中的一員。一次,我和媽媽一起在看《神奇寶貝》的某一集,也就是小智和皮卡丘在草地上,突然被另外一只神奇寶貝襲擊,那是的皮卡丘的力量還很微弱,一下就被打倒在地,半天起不來。那只強(qiáng)大的神奇寶貝虎視眈眈地注視著皮卡丘,準(zhǔn)備把它一舉殲滅。

          這時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。不一會(huì)兒,我便號(hào)啕大哭起來,淚如雨下,皮卡丘真可憐!它甚至比世上所的`生物都要悲慘得多得多!我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚,可眼睛里的“泉水”又不斷地涌出來,喉嚨里理想是被什么卡住似的,吐不出來,也難以下咽。

          媽媽見狀,立刻將電視機(jī)關(guān)掉,把我抱起來,跑到房間開始哄我,不知不覺的睡著了……

          等我醒來,天空是那么的晴朗,白云那么柔軟,發(fā)生了什么?好像是一位朋友,倒在草地上,我滿臉是水,然后,然后……“豆豆,吃飯了!”“好的,我來了!”十秒鐘后,問題消失了,我呢?則去品嘗美味佳肴去了。

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