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      2. 以同情為話題的四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-27 11:04:43 同情 我要投稿
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        以同情為話題的四年級(jí)作文

          同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。今天小編就來(lái)分享以同情為話題的四年級(jí)作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

        以同情為話題的四年級(jí)作文

          以同情為話題的四年級(jí)作文(一)

          阿力也寸步不離守在主人的床前,看著自己的主人。

          現(xiàn)在主人走了,阿力就像一下子失去母親的孩子,每天就這么不停得叫著。我們聽著都為阿力難過(guò),可有什么辦法呢?

          每天我去上學(xué)的時(shí)候,我都能看見阿力獨(dú)自一人在馬路旁走來(lái)走去,或者坐在自己家門口的空地上,好像在等自己的主人回來(lái)。

          今天爸爸騎著電瓶車把我接回家,快到家時(shí),我突然看到在路旁的矮樹叢里,發(fā)現(xiàn)阿力垂著尾巴靠在樹叢中走著。這跟以前的阿力是大不一樣了,以前的阿力總是把尾巴豎得高高,顯示自己的威風(fēng),走路哪會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)樣子,都是,來(lái)時(shí)一陣風(fēng),去時(shí)一陣風(fēng)。根本看不到它在走,它都是拿來(lái)跑的。

          以前吃晚飯的時(shí)候,只要我們一叫,“阿力”,我們的聲音剛結(jié)束,阿力已經(jīng)跑到你面前,搖著尾巴,看著你了,叫我們給它一點(diǎn)吃的?勺詮陌⒘Φ闹魅俗吡艘院,阿力就再也沒(méi)有來(lái)我家了,有時(shí)路上看到阿力,我們叫它,阿力好像也沒(méi)有聽到,好像從來(lái)就不認(rèn)識(shí)我們一樣。

          看著阿力這個(gè)樣子,我好難過(guò),阿力的就像我們?nèi)耸プ约旱膵寢,失去媽媽的人該多么可憐呀。

          雖然阿力是一條狗,我不能和它交談,我不知道它心里真正的想法,但我知道它心里肯定很難過(guò),肯定會(huì)在想它以前和主人在一起的美好時(shí)光?蓱z的阿力,快走出你悲傷的世界吧。

          以同情為話題的四年級(jí)作文(二)

          我從不需要你那假惺惺的話語(yǔ)我不需要你的同情我不需要你的可憐我不缺你這一個(gè)朋友有時(shí)候放手也是一個(gè)很好的選擇離開也是一個(gè)很好的理念你以為,我不知道你在背后偷偷的說(shuō)我嗎?

          我一個(gè)一個(gè)字的都刻在了我的心里我經(jīng)常在我們一起玩的地方回想起我們美好的回憶常常拿起我們的同學(xué)錄一遍一遍的看忍不住流下了眼淚幾滴眼淚落在了我們兩個(gè)的手之間你在背后說(shuō)我有想過(guò)我嗎?

          過(guò)后………

          你又在我面前說(shuō)著好話說(shuō)那我告訴你,我不需要你的同情我不需要你的可憐我從不需要你那假惺惺的話語(yǔ)。

          以同情為話題的四年級(jí)作文(三)

          那一天晚上,我在路邊看到兩個(gè)乞丐。一個(gè)乞丐看到了另外的一個(gè) 乞丐沒(méi)有任何一點(diǎn)錢,也沒(méi)有任何一點(diǎn)飯吃,他便伸出了雙手,把 手中的幾元錢給了另外一個(gè)乞丐,還叫那一個(gè)乞丐去沒(méi)兩個(gè)包子填 飽肚子,那位乞丐感動(dòng) 的流下了淚水。 第二天,那個(gè)乞丐卻討不到錢,那一個(gè)昨天討套不到錢的乞丐就給 了那個(gè)給他錢的老乞丐。人世間同情為何物,只要開你熱不熱心。 過(guò)了不久,我要去書城時(shí),我坐上了了一輛擁擠的公共汽車 ,我被 人擠得像一張薄薄的紙片。窩我走進(jìn)車的最深處,一位年輕的叔叔 讓出了一個(gè)位給我。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)深深的打動(dòng)了我的心。 要是人世間人人都這樣,世界將永遠(yuǎn)和平 。 這樣下來(lái),我也就改正了缺點(diǎn),我也懂得了同情,我也要像他 (她)們那樣,學(xué)會(huì) 同情,學(xué)會(huì)關(guān)愛 !

          以同情為話題的四年級(jí)作文(四)

          今天,我步行來(lái)到了新街口,馬路旁的幾個(gè)小“乞丐”吸引 了我的目光。他們衣衫婪縷、蓬頭垢面,看上去已有好多天沒(méi)梳 洗了。他門當(dāng)中有的才三、四歲,有的已經(jīng)七、八歲了。

          看到眼前的一幕,我的心情久久不能平靜。他們本應(yīng)有屬 于 自己快樂(lè) 的“金色”童年 ,他們本應(yīng)在學(xué)校 里讀書,可現(xiàn)在呢?

          突然,我想到了電視上常說(shuō),哪些地方因?yàn)橛凶匀?災(zāi)害, 小學(xué) 校的教室 都被破壞了。又是哪些同學(xué) 因貧困而上不了學(xué)。還有 哪些孩子 被大人逼著去乞討等等。

          我覺(jué)得他們好可憐呀!因?yàn)槟撤N原因失去了他們的幸福童 年。

          想到這,我毫不猶豫地給了他們我身上僅有的二元錢。

          望著這些可憐的孩子們,我不知該說(shuō)些什么,我只是希 望:有人能給這些孩子一些幫助。

          我從心底發(fā)出一聲呼喚:社會(huì)上的好心人,快來(lái)幫幫他們 吧!

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