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      2. 讀《童年》有感

        時(shí)間:2023-09-10 17:42:13 童年讀后感 我要投稿

        讀《童年》有感集合【15篇】

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《童年》有感,希望能夠幫助到大家。

        讀《童年》有感集合【15篇】

        讀《童年》有感1

          童年,聽(tīng)到這個(gè)詞,你們聯(lián)想到的一定是快樂(lè)、幸福的童年,而我想到的卻是阿廖沙那悲慘的童年。

          是的.,這本書(shū)叫《童年》,主要描寫(xiě)了小主人公阿廖沙三歲到十歲的苦難童年生活,抨擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉,又展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良。

          阿廖沙三歲喪父,來(lái)到外祖父家,經(jīng)常被外祖父痛打。再想一想我們現(xiàn)在的生活:衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但是我們還是不滿足,只想奢求世界上更好、更想要的東西。

          此刻,我們就應(yīng)該悔過(guò)以前的奢望,就應(yīng)該不再浪費(fèi)任何所擁有的東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。我們應(yīng)該自立起來(lái),不能指望一切都依靠父母,對(duì)自己充滿信心,獨(dú)立勇敢地面對(duì)生活。

          人生中固然不可能一帆風(fēng)順,每當(dāng)要放棄時(shí),我們應(yīng)該想一想高爾基是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的,這樣,我們才能夠在痛苦中尋找快樂(lè),在絕望中尋找期望,保持一個(gè)好的心態(tài),堅(jiān)信光明一定會(huì)到來(lái)。

          溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),經(jīng)歷苦難未必是一件壞事,它能豐富我們的人生經(jīng)歷,磨礪我們的意志,讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)自立的人。

          黑暗過(guò)去,東方的太陽(yáng)總會(huì)升起,光明會(huì)照亮人間。只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,屬于你的光明就一定會(huì)到來(lái)。

        讀《童年》有感2

          童年是快樂(lè)的,是幸福的,是美好的。我一直都認(rèn)為每個(gè)人的童年都是如此,可當(dāng)我讀完《童年》這本書(shū)時(shí),我便改變了這個(gè)看法。

          《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實(shí)的描繪出了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì),體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)的`殘酷、野蠻,以及令人窒息的生活。也表現(xiàn)了新一代人追求光明的崇高思想。

          《童年》主人翁阿廖3歲喪父,跟隨母親與外公一同生活,在黑暗、令人窒息的生活中,他慘遭外公毒打,也看見(jiàn)唯一愛(ài)他的外婆被人打斷手臂。還要在處處彌漫著外公的自私殘暴,舅舅們的唯圖勢(shì)利的壓抑氣氛中生活下去。

          而我的童年是多么快活,無(wú)憂無(wú)慮。每天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,想要什么,叫一聲就得送的,有時(shí)還亂發(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人說(shuō)“環(huán)境可以造就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人”。而正是這充滿污穢的生活,成就了高爾基。也正是《童年》這本書(shū),教會(huì)了我要勇敢面對(duì)生活中的每一件事。

          作為新時(shí)代的少年,我們要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

        讀《童年》有感3

          今天,讀完了高爾基激流三部曲”之一的小說(shuō)《童年》,我的內(nèi)心久久不能平靜。

          主人公阿廖沙的父親在阿廖沙三歲的時(shí)候病死,母親帶著他到外祖父家生活。而外祖父家是一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的、令人窒息的家庭。在這個(gè)家庭里,每天充斥著無(wú)數(shù)的.爭(zhēng)吵、兄弟間的勾心斗角、父子間因?yàn)樨?cái)產(chǎn)導(dǎo)致的口角作為一家之主的外祖父,有著雙重性格額,有時(shí)溫柔悉心地教導(dǎo)阿廖沙,教他識(shí)字、禱告,可更多的時(shí)候,脾氣暴躁的他會(huì)把阿廖沙一頓怒打到失去知覺(jué)。每每讀到這個(gè)時(shí)候,我的心就揪作一團(tuán)。萬(wàn)幸,每當(dāng)阿廖沙奄奄一息的時(shí)候,慈愛(ài)又善良的外祖母總會(huì)挺身出來(lái)保護(hù)阿廖沙。祖母的作文庇佑和愛(ài)護(hù)讓阿廖沙快活不已,可祖母也承受著生活的重壓。等到外祖父死后,阿廖沙開(kāi)始了在人間的生活。

          合上這部小說(shuō),阿廖沙不幸的童年讓我想起了許多笑對(duì)苦難的人。在中國(guó),文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳兵法修列!痹趪(guó)外,盲聾啞的海倫凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志力學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言,創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品;科學(xué)瘋子”諾貝爾經(jīng)過(guò)不斷地嘗試,終于研制出了炸藥反觀我們的生活,平日里有長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)和耐心教導(dǎo),與阿廖沙他們相比我們的生活是多么的幸福!所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,以樂(lè)觀積極陽(yáng)光的態(tài)度面對(duì)生活!

        讀《童年》有感4

          這是我報(bào)名參加我們英才教育讀活動(dòng)的第二個(gè)月,這個(gè)月我選擇了高爾基的《童年》來(lái)讀。上中學(xué)的時(shí)候只是簡(jiǎn)單知道高爾基的人生三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,但是都沒(méi)有好好的進(jìn)行品讀,現(xiàn)在細(xì)細(xì)讀來(lái),確實(shí)感受頗深。

          作者阿廖沙的父親因染上霍亂過(guò)早地離開(kāi)了他和母親,3歲的他和母親一起到外祖母家生活。外祖母是他一生中最珍貴的人,她用愛(ài)溫暖著阿廖沙,但是外祖父脾氣暴躁,甚至對(duì)阿廖沙進(jìn)行抽打,給阿廖沙的童年以沉重的打擊。兩個(gè)舅舅常常為了分家的事而爭(zhēng)吵甚至大打出手,給阿廖沙的心靈留下了陰影。因母親的去世使阿廖沙不得不離開(kāi)外祖父家,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。

          和阿廖沙相比,我們這一代人的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。到了我們孩子這一代,更是沒(méi)有吃過(guò)任何生活上的苦,甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)閺臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我們還是對(duì)現(xiàn)狀不滿足,埋怨社會(huì)對(duì)我們不公,埋怨沒(méi)有生在有錢(qián)人的家里,和阿廖沙一比,我們顯得多少的'可愛(ài)。

          書(shū)中我最喜歡阿廖沙的外祖母,作為阿廖沙的精神支柱,她把阿廖沙視為寶,給予了他無(wú)私的愛(ài)。我在想:如果當(dāng)時(shí),他的外祖母也像外祖父那樣地對(duì)待他,整天折磨他,那么,高爾基也許就不會(huì)有后來(lái)的成就。所以,愛(ài)的力量是非常強(qiáng)大的。正是因?yàn)橛辛送庾婺傅膼?ài),有了他對(duì)生活的希望,高爾基最終成為了一個(gè)著名的作家。我小時(shí)候也是跟著我的外婆長(zhǎng)大,因?yàn)楹偷艿苣挲g差距小,一直也是在外婆家。

          外婆給予我的童年歡樂(lè)的,她將我視為她的掌上明珠,不容得別人來(lái)數(shù)落任何的話語(yǔ)。上初中后因?yàn)橐⌒,回家第一件事就是到外婆家看望她,每?dāng)看到她那滿是皺紋的臉露出發(fā)自內(nèi)心的笑時(shí),我知道,外婆是想我了。每每想起這些,我就很思念我的外婆,永遠(yuǎn)割舍不去的愛(ài)。

          繁花落盡,敗葉隨舞,童年是多么的快樂(lè),又如流星一般,轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不返,只留下那美好的回憶。現(xiàn)在我唯一能做的就是幫孩子多充實(shí)自己,多記錄她的一點(diǎn)一滴,等她長(zhǎng)大后再回想自己的童年時(shí),我想,一定也是充滿愛(ài)的!

        讀《童年》有感5

          每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的,都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)我來(lái)說(shuō),童年是我最珍貴的寶藏。但是,我讀了高爾基的《童年》后,才知道并不是每個(gè)人的童年都是幸福的、快樂(lè)的。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的童年就是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人世間的痛苦。

          經(jīng)過(guò)查找資料了解到,《童年》中的主人阿廖沙就是作者高爾基童年時(shí)的縮影,高爾基早年喪父后,隨母親投奔外祖父,在外祖父家度過(guò)了童年歲月,書(shū)中的阿廖沙也有同樣的經(jīng)歷。在年幼的阿繆沙眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情。父親感染霍亂而死,母親在父親遺體旁生下小弟弟,可惜小弟弟才剛出生就夭折了,從此阿廖沙的童年里便很少有快樂(lè)了。在外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,愚弄弱智,家里強(qiáng)壯的男性欺侮毆打女兒,毒打兒童。幸好在這個(gè)家里,小阿廖沙始終能得到外祖母的疼愛(ài),受到外祖母故事的熏陶,他如一盞明燈,在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給小阿廖沙一生的愛(ài)和感激。

          和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的.,是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的,F(xiàn)在很多小孩,甚至都不明白什么是挨打,因?yàn)槲覀兊母改赴盐覀儺?dāng)作掌上明珠,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,現(xiàn)在的家庭也很少發(fā)生為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi),貪婪兇狠的事情。

          時(shí)代在不斷進(jìn)步,人們卻越來(lái)越變得懦弱了,遇到挫折就想要退縮,逃避或者走捷徑,現(xiàn)在的父母花上錢(qián)供我們上學(xué),有的人卻每天連書(shū)都不摸一下。我們應(yīng)用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,不要辜負(fù)父母的苦心。

        讀《童年》有感6

          這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,讀完后,我深有感觸。

          這本書(shū)主要講了主人公阿繆沙出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中,在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,他吃盡了苦頭,而且幼年喪父,又受到外祖父的虐待,他周?chē)娜硕际悄敲吹淖运、貪婪,都充滿了仇恨……之后,阿繆沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一個(gè)人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打雜過(guò),這期間阿繆沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗粓?jiān)強(qiáng)、不屈服的精神與信念一直支撐著。

          和阿繆沙相比,我們的.童年是燦爛的,是彩色的,是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)沒(méi)人打、被人拿鞭子抽的滋味 。我出生在一個(gè)依山傍水的好地方,父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使快樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊,在竹林里嬉戲,在河邊玩耍,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣。走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,我也成了一個(gè)小學(xué)生,充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了,老師耐心傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。我生活在一個(gè)美好的社會(huì)中,這里沒(méi)有鞭子,,沒(méi)有拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,他們是善良、純潔、樂(lè)觀的,因而我的童年也是充滿了幸福和歡笑的。

          我們的童年和阿繆沙有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們卻并不知足。我們想要更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢(qián)是很容易的,似乎都不用吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿繆沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我應(yīng)該后悔自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

          所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們不再浪費(fèi),不再奢侈;我們要開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們應(yīng)該開(kāi)始創(chuàng)造自己的幸福生活,為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。

        讀《童年》有感7

          每個(gè)人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時(shí)光,而對(duì)我來(lái)說(shuō),童年將會(huì)是我最寶貴的精神財(cái)富。就拿高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該就是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶。

          我讀了《童年》這本書(shū)之后,深切地感受到了作者兒時(shí)的.悲慘遭遇。而我,頓時(shí)感到我們是多么幸運(yùn),因?yàn)槲覀兊耐瓯人耐暌腋:芏唷?/p>

          阿廖沙在三歲時(shí),父親就去世了,九歲時(shí)就跟母親來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后,又是因?yàn)樯∪ナ懒?蓱z的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自己去尋找“求生路”,孤獨(dú)的生活。阿廖沙的生活是很艱難的,可文學(xué)給他帶來(lái)了“生路”,他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。

          我為自己慶幸,因?yàn)槲覜](méi)有受到這種苦難,更沒(méi)有失去自己親愛(ài)的父母。我感到幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮每鞓?lè)的童年,我的童年充滿了歡樂(lè)和幸福。

          《童年》這本書(shū)告訴了我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅(jiān)持不懈,以積極的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活。

        讀《童年》有感8

          童年,是美好的夢(mèng);童年,是理想的港灣:童年,是記憶里的甜蜜……童年,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的,每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂(lè)的,還是令人厭煩的,都使我們難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè),我想這些喜怒哀樂(lè)早已在我們心靈上留下了深刻的印象。當(dāng)我看完《童年》這本書(shū)后,我知道高爾基的童年是與眾不同的。

          書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。他幼年喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母,到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們美好的童年來(lái)之不易啊!

          阿廖沙的童年中,父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會(huì)有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難,但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了,然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的,還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。

          和阿廖沙相比,我們的.童年是燦爛的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢(qián)堆著……我們從來(lái)不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

          時(shí)光,一觸即去,童年,也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車(chē),奮斗拼搏,不再依賴任何人,脫離有力的庇護(hù),單純靠自己的力量在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,深深扎根,茁壯成長(zhǎng),給自己帶來(lái)更精彩的人生!

        讀《童年》有感9

          有一種東西,在不知不覺(jué)中煙消云散,再不見(jiàn)它的蹤跡,只余下記憶中模糊的往事。那便是童年。

          手捧著高爾基所寫(xiě)的三部曲之一——《童年》,細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)。《童年》是高爾基以自己的童年生活為原型創(chuàng)作的一部小說(shuō),故事是從男孩阿廖沙的父親去世時(shí)開(kāi)始寫(xiě)的:阿廖沙的父親去世了,阿廖沙目睹了母親與外婆的悲傷。他們一起搬到了外公的家里,加入到一個(gè)富裕而噪雜的大家庭里。然而,在這個(gè)大家庭里生活并不好,因?yàn)檫@個(gè)家庭一點(diǎn)都不和諧,兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈地要求外公分家,以獲取自己的財(cái)產(chǎn)。成天雞犬不寧,只有慈祥﹑善良﹑樂(lè)觀的外婆,帶給他些許的溫暖。一次次的災(zāi)難降臨到這個(gè)大家庭上,終于,貧困和爭(zhēng)吵使這個(gè)家四分五裂……而母親的去世更是給了他更沉重的打擊,但他依舊堅(jiān)強(qiáng)的活著。不久,他離開(kāi)了家,踏上了“人間”這條道路。于是,便有了第二部《在人間》。

          在整個(gè)故事中,給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫(huà)著十字。還總說(shuō)她是有罪的,愚蠢的女人?晌覅s不這么認(rèn)為,我覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,有一個(gè)寬大的胸懷,對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒(méi)有外祖母的呵護(hù),那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。

          讀完這本書(shū),我頗為唏噓;叵胫业耐,那完全是在吃喝玩樂(lè)中度過(guò)的,無(wú)憂無(wú)慮根本沒(méi)受過(guò)心驚膽戰(zhàn)的.滋味,更不用說(shuō)被挨打﹑挨罵,限制自由,總是一有不順心的事就哼哼,賭氣,比起他來(lái)真是不值一提。我小時(shí)候衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,而阿廖沙不是,他必須自己養(yǎng)活自己,放學(xué)一有時(shí)間就和小伙伴們?nèi)齑,拿?lái)?yè)Q盧布,每當(dāng)陰雨天氣時(shí),便一起到河邊的草木房旁撿薄木,在大街旁尋找釘子,鐵片等,拿來(lái)?yè)Q成盧布,不僅如此,它的外婆病了,他將自己的獎(jiǎng)品(自己一直珍藏的書(shū))都賣(mài)了,換成錢(qián),交到外婆手上,維持生計(jì)。不久之后,他被外公趕出了家,獨(dú)自一人踏上了人間,流浪,謀生。

          他的命運(yùn)是那樣的坎坷,無(wú)人心疼,無(wú)人憐憫,成長(zhǎng)這一路,只是他一人默默的走來(lái),那是多么的堅(jiān)強(qiáng)!雙親死了,他雖然很傷心,卻沒(méi)有自暴自棄,反而更堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,從沒(méi)停下遲緩的腳步。

          由此,我想:一個(gè)人,無(wú)論在多么艱難的環(huán)境下,無(wú)論要承受多少風(fēng)吹雨打,無(wú)論有多少次心靈的沉重打擊,都別停下腳步,都別停下前進(jìn)的方向,要靠自己的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)韌,撐起烏云密布的天空,伸手扒開(kāi)昏暗的云層,讓日月重光,讓光普萬(wàn)物。

          相信吧,風(fēng)雨過(guò)后現(xiàn)彩虹,就好像在寂寞無(wú)邊黑夜的盡頭一定是光華奪目的白天。

        讀《童年》有感10

          因?yàn)槟愕拇嬖冢以富鞔猴L(fēng),崔服你受傷的臉;我愿化作雨露,滋潤(rùn)你焦渴的心田;我愿化作燈光,照亮你黑暗的童年。只因你是不幸的。

          —題記

          童年,我們每個(gè)人都擁有,但你是否發(fā)現(xiàn)了,我們的童年是快樂(lè)的,我們被圍在一個(gè)金色輪廓的圈子里,到處都洋溢著快活的氣息,然而,當(dāng)你看了《童年》后,不得不為阿廖沙的`悲慘童年流淚,不得不陷入深深地沉思中。

          我快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,更因?yàn)槲疑钤谝粋(gè)美好的時(shí)代里。而阿廖沙,你卻是很不幸,因?yàn)槟愕纳顣r(shí)代,不如我的好,你可知道,我有多想你是和我同時(shí)代的人嗎?如果你和我說(shuō)話,我一定會(huì)理你,而不會(huì)像你身邊的那些人一樣對(duì)你不理不睬,因?yàn)槲覀兺呛⒆,有著共同的話語(yǔ)。若你累了,我會(huì)幫你把風(fēng),讓你休息夠;你若有了煩惱,想訴說(shuō)出來(lái),我愿做你最忠誠(chéng)的朋友,讓你的所有不快都吐出來(lái),然后讓風(fēng)帶走那你曾有過(guò)的煩惱。

          我知道作為孩子,好奇心是很強(qiáng)的,所以,我愿意在你孤獨(dú)一人的時(shí)候,和你一起悄悄去探索我們想知道的事物得奧妙。但,前提是——必須脫離你的外祖父的魔爪,天都知道,你的外祖父是很專(zhuān)橫,很殘暴的,若是被他發(fā)現(xiàn)了,我們可就慘啦!說(shuō)真的,你的外祖父挺吝嗇的,而且對(duì)你,不,是對(duì)每個(gè)人幾乎都很兇,甚至有點(diǎn)不成人性。但你有一個(gè)慈祥的外祖母,所以我還真有點(diǎn)羨慕你。

          阿廖沙,我想跟你說(shuō)世界是美好的。大自然里藏了很賜予人的恩澤,天空很藍(lán),白云很美,鳥(niǎo)兒很自由,只是,不知你在心底是否想過(guò):你的世界雖然幾乎都被黑暗占據(jù)了,但始終有一絲不滅的光芒注定你會(huì)看到希望。春天來(lái)了,花兒開(kāi)了,葉兒長(zhǎng)了,你看到了嗎?

          “在一天所有的臉上,連傷痕也是點(diǎn)綴,”這是完完全全的剝奪了一個(gè)孩子應(yīng)有的快樂(lè),阿廖沙,我替你不平,你應(yīng)有屬于自己的快樂(lè)童年,而不是用傷痕來(lái)點(diǎn)綴那幼稚的臉。我真希望爛漫、天真、可愛(ài)的笑容掛在你的臉上,永不逝去。

          阿廖沙,我渴望時(shí)光可以倒流,那樣的話,我就可以把你從上帝那兒偷過(guò)來(lái),把你帶到我的世界里。這樣,你就會(huì)有我的快樂(lè),有我的記憶。

          我愿自己是天使,擁有無(wú)窮的力量把世界的每一個(gè)角落都灑上光輝,讓幸福和快樂(lè)照臨阿廖沙以及所有像阿廖沙一樣不幸的人。

          幸福之光,去吧,去給不幸的人,尤其是阿廖沙。

        讀《童年》有感11

          在信息技術(shù)課上,我利用了自由活動(dòng)的時(shí)間,在書(shū)香滁州這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上,閱讀了一本書(shū)——《童年》,作者高爾基。

          《童年》是一部自傳體小說(shuō),作者高爾基以童年的自己為原型來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,真實(shí)而生動(dòng)的描繪了自己苦難的童年,這本小說(shuō)使用了第一人稱,讀起來(lái)時(shí)讓人感覺(jué)十分貼切實(shí)際生活,且情節(jié)緊湊、情感真摯,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)沙皇時(shí)期的社會(huì)的黑暗。

          主人公阿廖沙四歲喪父,他跟著母親來(lái)到了外祖父家,他幾乎沒(méi)有過(guò)過(guò)一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護(hù)著他,經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒(méi)有自暴自棄,而是繼續(xù)努力著、奮斗著,成長(zhǎng)為一個(gè)正直、善良、對(duì)社會(huì)有用的人。讀著我想起了有著相似遭遇的.簡(jiǎn)愛(ài),他們都是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的。

          在反觀我們,從小生活在父母的寵溺之中,天天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么磨難,面對(duì)困難時(shí)卻常常畏手畏腳,面對(duì)磨難時(shí)又常常淺嘗輒止,我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活,我們不像阿廖沙那樣自立,不如他那樣堅(jiān)強(qiáng),不似他那樣樂(lè)觀,于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的我們,卻是這樣不容易滿足。

          老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。”就是讓我們勇敢面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的種種困難,成績(jī)不如意,繼續(xù)奮斗;和朋友有矛盾,要勇于溝通;學(xué)習(xí)遇到阻礙,勤于探索……

          阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對(duì)人生的人“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦詩(shī)詞,左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ),孫子臏腳,兵法修列……”這些人面對(duì)生活中的困難,沒(méi)有退縮,是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯雍蜆?lè)觀、堅(jiān)強(qiáng),我們一定要向他們學(xué)習(xí)。

        讀《童年》有感12

          童年,我和伙伴們伴著歡聲笑語(yǔ)走過(guò),留下的是那甜甜的笑,是那永不磨滅的趣事,回想起來(lái),不免心中有一絲懷念,可令我沒(méi)有想到的是,普天之下,竟會(huì)有一個(gè)人,他的童年是如此的悲慘,何況他還是一位著名的作家呢?

          人們常說(shuō),許多名人的背后都擁有一段深刻的故事,作家高爾基不就是如此嗎?他的故事令人傷感、同情,高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。這本書(shū)是他的親身寫(xiě)照。

          故事始于阿廖莎3歲那年,他還不懂什么叫做死,只看到父親躺在地上一動(dòng)也不動(dòng),覺(jué)得父親的神情很?chē)樔,母親與外祖母在一旁號(hào)啕大哭。我想,若一個(gè)人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話,那他的煩惱或許會(huì)少很多很多。后來(lái),小阿廖莎跟著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂(lè),人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們,并且對(duì)財(cái)物貪得無(wú)厭。阿廖莎的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。

          在整個(gè)故事中,給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的`外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫(huà)著十字。還總說(shuō)她是有罪的,愚蠢的女人?晌覅s不這么認(rèn)為,我覺(jué)得外祖母是一個(gè)慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,有一個(gè)寬大的胸懷,對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒(méi)有外祖母的呵護(hù),那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。我真的很慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代,此時(shí),我覺(jué)得自己是多么的幸福啊,父母視我們?yōu)檎粕厦髦,每天上學(xué),都坐在明亮寬敞的教室里,放學(xué)后,大包小包的東西堆在床頭等你享用,不愁吃,不愁穿。而小阿廖莎呢?父母都去世了,連唯一的親人都把他趕出了家,他只有靠撿破爛維持生活,不得不令人落淚。

          因此,我們更應(yīng)該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時(shí)間的每分每秒,去學(xué)習(xí),去努力的學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要身在福中不知福,面對(duì)如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,如此美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),何有臉面見(jiàn)父母呢?

          對(duì)于生活中的種種困難與不幸,我們絕不可等待,要想著如何去戰(zhàn)勝,而唯一的辦法就是靠自己,憑借自己的智慧與力量,去戰(zhàn)勝人生道路上的一切惡魔。那么,即將迎接你的一定是個(gè)美好的明天,甚至是光輝的未來(lái),為了讓我們的生活更加的美好幸福,去吧,使出自己全身的力量,去向命運(yùn)挑戰(zhàn)吧!

        讀《童年》有感13

          他四歲喪父,十歲喪母,后靠自己的努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)的偉大文學(xué)家,他的童年充滿了艱苦,他就是高爾基!锻辍肥歉郀柣詡黧w小說(shuō)三部曲中的第一部。這本書(shū)主要記敘了高爾基四歲至十歲的少年時(shí)代的生活。

          阿廖沙四歲喪父后寄居在外祖父家里,外祖父卡希林是一個(gè)小染坊主,家境已經(jīng)敗落。嚴(yán)酷的生活使得這個(gè)本來(lái)就性情乖戾,吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁,他喜怒無(wú)常,脾氣極壞,經(jīng)常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫也是極具自私,粗野的市儈。為了爭(zhēng)奪家產(chǎn),兄弟。夫妻之間的鉤心斗甬;?yàn)橐稽c(diǎn)小事彼此爭(zhēng)吵,甚至大打出手,打得頭破血流;父子之間不停的斗毆;外祖父邊打阿廖沙,竟把他大的'失去了知覺(jué);外祖父瘋狂毆打外祖母的腦袋,致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎進(jìn)她的頭皮里;兩個(gè)舅舅由于嫉妒,把阿廖沙的父親騙到野外進(jìn)行毒打,并狠心地把他推進(jìn)冰窟窿;米哈爾舅舅因?yàn)闊o(wú)聊,唆使小孩把燒紅的頂針?lè)旁谙寡鄣母窭锔呃氖诌,侮弄,加害這個(gè)老長(zhǎng)工;兩個(gè)舅舅要工人“小茨岡”去抬沉重的十字架,活活把工人壓死……阿廖沙就是在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年。他并沒(méi)有向惡勢(shì)力所屈服,外祖母那無(wú)數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的童話。民間故事培養(yǎng)并陶冶了他高尚的情操,除外祖母外還有那個(gè)善良、樂(lè)觀的“小茨岡”,那個(gè)忠厚老實(shí)的老長(zhǎng)工格里高利,那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”……正是這些善良,平凡的“普通粗人”哺育培養(yǎng)了他對(duì)生活的積極態(tài)度和勇敢的反抗精神。

          和他相比我們是相對(duì)幸福的,在這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福,我們應(yīng)執(zhí)著求知,不怕困難,持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)和生活,不要對(duì)任何不堪的生活失去信心,總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但你理想,黑暗過(guò)去;黎明的曙光總會(huì)到來(lái),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要你能保持一顆不滅的信心,做一個(gè)善良、樂(lè)觀,富有同情心的人,那么一定會(huì)到來(lái)。

        讀《童年》有感14

          今年夏天,我看到了高爾基的書(shū)籍《童年》,它描繪了作者的童年生活,這讓我將作者的童年與我的童年進(jìn)行了比較。

          小說(shuō)講述的是阿克列謝在四歲時(shí)失去了父親,跟隨悲傷的母親和慈祥的祖母來(lái)到脾氣暴躁的祖父家里,在這里他遇到了許多親戚,包括兩個(gè)毫不知足的叔叔和兩個(gè)名叫薩拉的堂兄妹,以及單純的“小茨岡”,后來(lái),阿萊莎、他的祖父和祖母搬進(jìn)了一所新房子,認(rèn)識(shí)了其他人。他從他們的“奇怪”行為中認(rèn)識(shí)了一些真相。高爾基的小時(shí)候是多么的可憐啊——祖母是善良的.,善良的,聰明的,有能力的,如一個(gè)燈塔,照亮了高爾基的生活。老工人格里戈里非常正直,知識(shí)分子“好事”堅(jiān)持不懈地進(jìn)行科學(xué)研究……一群積極,樂(lè)觀,向上的力量從這群人身上散發(fā)出來(lái),讓感到溫暖,讓我感受到人性之光。雖然我仍然對(duì)高爾基的祖父和其他人的存在感到遺憾,但是因?yàn)楦郀柣淖婺,阿克列謝在那時(shí)看到了黑暗環(huán)境中的光,他對(duì)這個(gè)國(guó)家感到欣慰:至少有這樣一群可愛(ài)的人,他們是這個(gè)國(guó)家的希望。比起那些在社會(huì)上被害死的人,高爾基又是多么的幸運(yùn)啊!至少,阿克列謝度過(guò)了比較快樂(lè)的童年,他還是幸運(yùn)分子中的一個(gè)。在那個(gè)時(shí)代,一個(gè)人是多么困難。集體無(wú)意識(shí)有多可怕。支持他不要墮落的,是祖母領(lǐng)導(dǎo)的人民的善良和正義。在書(shū)中,高爾基對(duì)她祖母的評(píng)價(jià)是這樣的:“祖母的話語(yǔ)似乎是特別唱的。她的話語(yǔ)如此溫柔,明亮,像鮮花一樣富有表現(xiàn)力,很容易留在我的記憶中。當(dāng)她微笑的時(shí)候。她的黑櫻桃般的眼睛非常大,閃爍著難以形容的快樂(lè)光芒。通過(guò)她的眼睛,她的心從心臟輻射,永不放出,開(kāi)朗,溫暖的光芒!彼f(shuō):“在她來(lái)之前,我似乎在黑暗中睡覺(jué),當(dāng)她出現(xiàn)時(shí),她把我叫醒,把我?guī)У搅斯饷髦小!蹦棠處ё吡税⒖肆兄x,周?chē)囊磺卸歼B著不斷變化的線條,編織成彩色蕾絲。她以無(wú)私幫助了阿克列謝,并為他充滿了抵抗困難生活的強(qiáng)大力量。

          我認(rèn)為高爾基想要在小說(shuō)中告訴我們的是堅(jiān)持追求,不怕困難,堅(jiān)持不懈,并始終以積極和奮斗的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)。如今,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,但人們變得越來(lái)越懦弱。遇到困難時(shí),他們想撤退、逃跑和走捷徑。是的,沒(méi)錯(cuò),想要快樂(lè),你就必須要先學(xué)會(huì)吃苦。只有付出,美好的生活才會(huì)持續(xù)。只有當(dāng)你為某事而戰(zhàn)時(shí),你才能得到它。

          與高爾基的小時(shí)候相比,處在和平年代的我們的童年是多姿多彩的。我們從未體驗(yàn)過(guò)被人毆打和被人們欺負(fù)的滋味。除此之外,我們的家庭在我們的生活中很少有陰謀,比如貪婪和爭(zhēng)取財(cái)產(chǎn)等激烈的事情。沒(méi)有任何殘酷的企圖將無(wú)辜的人折磨致死,這是我們每一個(gè)現(xiàn)代人從未想過(guò)的“事件”。但是,我們中的許多人因在優(yōu)越條件下漸漸玩物喪志。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們想要撤退,逃避或采取捷徑。我們必須向阿克列謝學(xué)習(xí),從他積極的樂(lè)觀主義中學(xué)習(xí),從他勇往直前的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),并從他的辛勤工作中學(xué)習(xí)。這樣我們才能變得越來(lái)越自信。

          讀了《童年》,我真是感悟頗多啊。我們必須珍惜今天幸?鞓(lè)的生活。我們必須努力學(xué)習(xí)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如此美好的童年,我們不努力學(xué)習(xí),那我們就白白浪費(fèi)了國(guó)家的教育資源!

        讀《童年》有感15

          高爾基與阿廖沙這兩個(gè)人物怎么可能是同一個(gè)人?真是太不可思議了!但是語(yǔ)文書(shū)中明確寫(xiě)著:《童年》的作者是蘇聯(lián)著名的作家高爾基,這是一本自傳體小說(shuō)。

          趁著假期,我如饑似渴地讀了這本書(shū)。它講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲期間的生活狀態(tài)。阿廖沙在三歲時(shí),父親病故,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。他從小飽受痛苦的煎熬,受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的虐待,幼小的他過(guò)早的體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到極大的創(chuàng)傷。幸好還有慈祥善良、聰明能干的外祖母,把他教育成一個(gè)正直勇敢,充滿愛(ài)心的孩子。

          讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千。我慶幸自己生活在一個(gè)美好的國(guó)家,生活在一個(gè)溫暖的家庭。與高爾基比童年,我是多么的幸福。當(dāng)我在媽媽面前撒嬌時(shí),高爾基自己在家搭窩;當(dāng)我在祖父懷抱里入睡時(shí),高爾基在外祖父膝前遭毒打;當(dāng)我在明亮寬敞的教室里聽(tīng)講時(shí);高爾基在路燈下偷偷地讀書(shū);當(dāng)我在餐館開(kāi)心地吃著美食,高爾基在家餓肚子;當(dāng)我在景區(qū)愉快地旅行,而高爾基在家受盡折磨……如果說(shuō)高爾基的童年是黑暗的,那么我的童年就是光明的;如果說(shuō)高爾基的童年是悲慘的,那么我的童年卻是快樂(lè)的……

          但是在蜜罐里長(zhǎng)大的我怎會(huì)體會(huì)到這些,我總是埋怨作業(yè)太多,總是埋怨培訓(xùn)班太多,總是羨慕自由飛翔的蝴蝶蜻蜓。這不,我的`脾氣又上來(lái)了——

          “媽媽?zhuān)@稿子太長(zhǎng)了,能不能不背!”我看著密密麻麻的主持稿,真想把它扔了!

          “寶貝,主持要有主持的范兒,一個(gè)稱職的節(jié)目主持人是很少看稿子的。”媽媽耐心地安慰我說(shuō)。

          “媽媽?zhuān) 渲鞒值臅r(shí)候還看稿呢!”我抗議道。

          “……”媽媽一時(shí)語(yǔ)塞,眼神黯淡了下來(lái)。我成功了,心中暗暗竊喜,轉(zhuǎn)身將稿紙往桌子上一扔,正好壓在了《童年》上。

          阿廖沙,阿廖沙,這個(gè)悲慘的小阿廖沙為什么長(zhǎng)大后會(huì)成為高爾基?他的生活環(huán)境,他的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)不如我,為什么他能成為世界著名作家?是他外婆的原因?不,應(yīng)該是他那自強(qiáng)不息、刻苦求知的精神。悲慘的童年并沒(méi)有讓他沉淪,反而激發(fā)了他的斗志,讓他在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘,最終成為一位舉世聞名的大作家。我呢?董卿是我學(xué)習(xí)主持的終極目標(biāo),還只是一個(gè)階段性目標(biāo)?她主持時(shí)能看稿件,我要超越她不應(yīng)該付出更多的努力嗎?

          我看看躺在《童年》上的稿子,再看看一臉茫然又有點(diǎn)失落的媽媽?zhuān)啬闷鹬鞒指,坐下?lái)輕聲誦讀著。媽媽沒(méi)有再說(shuō)一句話,我也沒(méi)有再開(kāi)一次小差。那次站在舞臺(tái)中心,我特別自信,燈光格外燦爛,嗓音分外清脆,當(dāng)我字正腔圓地宣布活動(dòng)開(kāi)始時(shí),臺(tái)下掌聲一陣高過(guò)一陣。接下來(lái)的主持,我更是游刃有余。成功了,真的成功了,我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣抱住媽媽?zhuān)谒樕嫌H了又親。我特別感謝媽媽?zhuān)兄x《童年》,是他們讓我懂得了學(xué)習(xí)的真諦。

          盡管我們現(xiàn)在的生活很幸福,盡管有一天我們會(huì)遇到挫折,但我們都要像高爾基一樣——樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著求知、不怕困難。無(wú)論身處何種環(huán)境,只要我們腳踏實(shí)地,不斷地在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),就一定能在眾人面前脫穎而出。

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