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      2. 《我的童年》讀后感

        時(shí)間:2023-03-07 17:06:41 童年讀后感 我要投稿

        《我的童年》讀后感

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的《我的童年》讀后感,歡迎大家分享。

        《我的童年》讀后感

        《我的童年》讀后感1

          今天,我讀完了《童年-我的大學(xué)》,這部故事講了高爾基16歲那一年,他背井離鄉(xiāng),懷著理想只身去喀山求學(xué),但現(xiàn)實(shí)并不像高爾基想象的那樣,以高爾基的條件要上大學(xué)只是個(gè)夢(mèng)想。希望破滅后,高爾基不得不為生存而奔波:住貧民窟、賣(mài)苦力、同流浪漢接觸,在面包店工作在和古里普列特尼奧夫、杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中,高爾基投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所大學(xué)里,高爾基經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路,經(jīng)受住多方面的'生活考驗(yàn),對(duì)人生的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

          看完這本書(shū),高爾基讓我知道了童年,是對(duì)生活的熱愛(ài)開(kāi)始萌芽;成長(zhǎng),是對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜理想和信心的考驗(yàn);求學(xué),世事艱辛更得激起不懈奮斗的決心。

        《我的童年》讀后感2

          小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,來(lái)到了外祖父家,并在那里度過(guò)了自己的童年。隨著母親的去世,外祖父家道中落,阿廖沙不得不走向人間,靠做學(xué)徒、給人家打工做活。正是在這段時(shí)間,高爾基接觸了書(shū)籍,并從此沉浸于書(shū)的世界。書(shū)中的知識(shí)開(kāi)拓了高爾基的眼界。懷著對(duì)理想的追求,高爾基只身來(lái)到喀山求學(xué)。在俄國(guó)革命的`暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下,他的思想境界得到了升華!

          我佩服高爾基那種不屈不撓的精神,還有那種熱愛(ài)文學(xué)的精神,所以我贊美他!

        《我的童年》讀后感3

          《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基寫(xiě)的三部小說(shuō)。

          在童年中,只有四歲的主人公阿遼莎因?yàn)楦赣H去世,跟隨母親回到外祖父家,后來(lái)隨著母親改嫁,又和繼父一起生活。這段時(shí)期,親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初出的傷口。

          兩個(gè)為了分家而鬧得不可開(kāi)交的舅舅,讓家里彌漫著互相仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄,更是想著讓阿遼沙受苦。只有外祖母經(jīng)常把阿遼沙摟在懷里,給他將各種美好的故事。正是這些故事,讓他得以堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。

          《在人間》寫(xiě)了他少年時(shí)期,怎樣養(yǎng)活自己。他當(dāng)船上的學(xué)徒,畫(huà)師的徒弟,在船上打工。船上的廚師告訴他,書(shū)中是個(gè)無(wú)比遼闊的世界。從此,他開(kāi)始閱讀所有能看的書(shū),找到了人生的樂(lè)趣和希望。

          《我的大學(xué)》寫(xiě)了青年的'他新的人生。這時(shí)的它已經(jīng)成為一個(gè)意志堅(jiān)定,對(duì)未來(lái)充滿希望的青年。

          讀完這本書(shū),我明白了,要對(duì)未來(lái)充滿希望,意志堅(jiān)定,為了自己的夢(mèng)想而努力。

        《我的童年》讀后感4

          馬克西姆·高爾基生于俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫哥羅德城,年幼時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的`斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

          高爾基酷學(xué)習(xí),在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)間和閱讀大量書(shū)籍。

          《童年·在人間·我的大學(xué)》是作者自傳體三部曲,寫(xiě)主人公阿廖沙從童年到青年期生活經(jīng)歷和心理歷程,深刻而生動(dòng)的描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷。作品種主人公阿廖沙原型就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民。特是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民進(jìn)過(guò)磨練后走向新生活的典型!

        《我的童年》讀后感5

          《童年、在人間、我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲。她的作品的多反映了勞動(dòng)人民的疾苦,揭露當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我第一次讀他的作品,就被故事中主人公的經(jīng)歷深深地感動(dòng)了。

          《童年、在人間、我的大學(xué)》講的是主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程,深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史。

          阿廖沙幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的'母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖母家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)的最底層。和各個(gè)階段,各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

          讀了這本書(shū),我深深地為阿廖沙這種高尚的品質(zhì)所感動(dòng)了。在這里,我要對(duì)大家說(shuō);我們要向故事中的主人公阿廖沙一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

        《我的童年》讀后感6

          《童年·在人間·我的大學(xué)》三部曲是由蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基所寫(xiě)的 。

          書(shū)中,四歲的主人公阿廖沙,因?yàn)楦赣H的死亡,和母親跟著外祖母乘船來(lái)到了外祖母的家里,那里有阿廖沙的舅舅、舅媽、哥哥、姐姐等。但因?yàn)橥庾娓搁_(kāi)的染坊被大火燒壞了,舅舅分了家。阿廖沙就住在了外祖母家。后來(lái),阿廖沙因?yàn)槿淌懿涣死^父對(duì)母親的打罵,他走了,自己在社會(huì)上用勞動(dòng)養(yǎng)活自己。他當(dāng)過(guò)鞋店的學(xué)徒,當(dāng)過(guò)畫(huà)師的徒弟,還在船上打過(guò)工。他基礎(chǔ)時(shí)間來(lái)閱讀圖書(shū)。最后,他懂得了:社會(huì)就是最好的大學(xué)。阿廖沙無(wú)疑是一個(gè)苦命的孩子,他經(jīng)歷了那么多的困難,但卻沒(méi)有被生活打敗,而成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想、有作為的'人。

          我讀了這本書(shū),覺(jué)得我的童年和阿廖沙的童年真是天壤之別,我的生活很快樂(lè),而阿廖沙每二三天都要被打一頓。打得皮開(kāi)肉綻、叫苦連天。

          我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光呢?

        《我的童年》讀后感7

          當(dāng)我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后,我的眼里充滿了淚水。21世紀(jì)的孩子都是幸福的',向我們過(guò)的日子簡(jiǎn)直和小女孩比,真是天壤之別呀!而大年夜里,當(dāng)我穿著新衣服,新鞋子,整個(gè)人都是煥然一新的時(shí)候,小女孩卻凍死了。

          賣(mài)火柴的小女孩所生活的那個(gè)社會(huì),冷酷、黑暗、殘忍……

          是這些的種種的原因,使得賣(mài)火柴的小女孩無(wú)法生存下去。難道我們不應(yīng)該對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到強(qiáng)烈不滿嗎?用我們的幸福生活與賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇做比較這不正是反映了社會(huì)主義制度的無(wú)限美好,揭露了資本主義制度的罪惡?jiǎn)幔磕俏覀兙透鼞?yīng)該好好學(xué)習(xí)了。不是嗎?

        《我的童年》讀后感8

          今年暑假,我讀了冰心奶奶的《我的童年》,它讓我感到自己的童年是多少快樂(lè)。

          冰心奶奶剛來(lái)到這世上七個(gè)月就離開(kāi)了故鄉(xiāng)福州去了上海,而我這么大的時(shí)候正在搖籃中睡覺(jué)呢!我小時(shí)候,穿著著漂亮的花裙子在外面玩著,而冰心奶奶小時(shí)候只能穿用白洋紗做的.衣褲或背心。

          冰心小時(shí)候不管刮風(fēng)下雨,還是烈日曝曬,上學(xué)放學(xué)都是一個(gè)人。而我上學(xué)放學(xué)一定要有家人接送,如果是刮風(fēng)下雨天,肯定會(huì)有人接送我,絕對(duì)不會(huì)讓我被風(fēng)吹雨打日曬,我就像溫室里的小樹(shù)苗。

          我從小嬌生慣養(yǎng),在家就是一個(gè)“小霸王”,整天在家“橫行霸道”,讓家人又愛(ài)又恨。因?yàn)槲壹仁情_(kāi)心果,也是搗蛋鬼,所以家人想打我時(shí)又不忍心打,我總是偷著樂(lè),不過(guò),我以后一定要改掉這些壞毛病。

          總之,這本書(shū)里面的內(nèi)容非常豐富,冰心奶奶兒時(shí)愛(ài)好學(xué)習(xí)的精神值得我們每個(gè)小朋友學(xué)習(xí),所以這本《我的童年》非常值得一讀。

        《我的童年》讀后感9

          每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。

          高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就阿廖沙沒(méi)有,阿廖沙有的.就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而,阿廖沙沒(méi)有埋怨媽媽,而是更努力得讀書(shū),準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

          童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

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