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      2. 《童年》讀后感

        時(shí)間:2021-01-16 10:01:33 童年讀后感 我要投稿

        《童年》讀后感(12篇)

          當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編精心整理的《童年》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《童年》讀后感(12篇)

        《童年》讀后感1

          讀了高爾基的《童年》,使我徹底知道了童年。它不都是滿載歡喜的,有時(shí)體現(xiàn)的盡是滄桑和凄涼。在高爾基的童年印象里;他的大家族所給他帶來(lái)的都滿是種種斗毆的景象。

          可我覺(jué)得即使是這樣,童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會(huì)讓高爾基的成長(zhǎng)路途更順利,還有一些激勵(lì)會(huì)讓他刻苦讀書(shū);蛟S,那些所謂的苦難只有經(jīng)歷過(guò)才深深知道,沒(méi)有任何再比這成長(zhǎng)的更快些了。之所以他的成功,這本書(shū)的成功我想都源于“苦難”。也許當(dāng)你經(jīng)歷到了一些才會(huì)迅速成長(zhǎng),變得堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢起來(lái)。也認(rèn)證了世人所說(shuō)的有苦才有甜。

          在大多數(shù)的故事及作品里童年大都都是幸福、快樂(lè)的。但是每一個(gè)人的童年都是不一樣的但他都會(huì)給我們留下一件東西,那就是“感悟”。

          因?yàn)樵谖覀冃牡,童年是難忘的。不管它苦難也好,悲催也罷。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。

        《童年》讀后感2

          在我們的童年里,是多么快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮,可我暑假閱讀《童年》這本書(shū),才知道名人高爾基的童年和我們的差別。

          他經(jīng)常被外公打·罵,而他母親也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在他最無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候,外婆伸出雙手,像天使一樣保護(hù)他,所以他最喜歡外婆。他住在外公外婆家,他們家不富有,也不奢華。可高爾基不辭辛苦,撿點(diǎn)垃圾,賣點(diǎn)錢(qián)。學(xué)校證書(shū)也賣。他堅(jiān)持不懈,這就是他的過(guò)人之處。

          高爾基是個(gè)堅(jiān)毅的人。努力讀書(shū),考試考得好。只要不放棄夢(mèng)想,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          我們生活中也有一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子,比如一些流浪漢。可他們心里有一種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。遇到困難別放棄,要樂(lè)觀面對(duì)生活。

          我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔,不做養(yǎng)育在花盆里的花。在任何情況,都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人,在不平坦的道路上學(xué)習(xí),成長(zhǎng),敢于磨煉自己,當(dāng)一名強(qiáng)者。

        《童年》讀后感3

          我看了一本名叫《童年河》的書(shū),講的一個(gè)名叫洪雪弟的小孩,童年時(shí)在鄉(xiāng)下有條小河陪伴,之后爸爸帶他到上海去求學(xué),也有一條蘇州河陪伴,在河邊發(fā)生了許多搞笑的故事。

          其中有一件事讓我感觸很深:一次偶然,雪弟和他的同學(xué)從蘇州河橋上經(jīng)過(guò)時(shí),看到有人跳水,小蜜蜂與高年級(jí)學(xué)生綽號(hào)叫肉塌魚(yú)的頂嘴,肉塌魚(yú)十分囂張,對(duì)小蜜蜂冷嘲熱諷,為了小蜜蜂尊嚴(yán),雪弟勇敢地挺身而出,說(shuō)自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時(shí),心里想的跟大伙一樣:“別跳,留意吃大板!”(所謂“吃大板”,就是身體落水不垂直,胸脯或背脊與水面正面接觸,通常跳水者會(huì)被打得很痛,嚴(yán)重的甚至?xí)淮蜚。)可隨著“撲通”一聲,雪弟吃了一個(gè)大板,但是他沒(méi)有放下,調(diào)整了一下姿勢(shì)繼續(xù)跳,第二次濺上來(lái)的水花很小很小,雪弟成功了。

          從那件事里,我明白了一個(gè)道理:成功不僅僅需要膽子大,不怕痛,還要堅(jiān)持不懈地去嘗試。

        《童年》讀后感4

          《童年》是高爾基所著,它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。同時(shí),這本書(shū)真實(shí)的照射了作者高爾基自身的坎坷經(jīng)歷。

          阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家,外祖母是他唯一最親近的人。之后,他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué),11歲就走向社會(huì),過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了社會(huì)大學(xué),在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

        《童年》讀后感5

          童年是蘇聯(lián)作家高爾基的作品,是寫(xiě)小阿列克塞的童年生活。小阿列克塞的父親死了,他與母親住到了外祖父家。從此,小阿列克塞生活在這個(gè)充滿了仇恨的家庭。母親的不幸遭遇,舅舅們的荒唐爭(zhēng)斗,外祖父的無(wú)奈與自私,使阿列克塞幼小的心靈烙上了層層陰影。只有勇敢堅(jiān)毅的、寬厚仁慈的外祖母用她善良的心和那些迷人的`民間故事,溫暖他受傷的心靈,為他種下生活的信念。從這個(gè)故事,我能感受到小阿列克塞的童年很憂傷,無(wú)法跟我們現(xiàn)在的童年相比,我們的童年很快樂(lè),每天都能吃很多好吃的東西,常常能穿上新衣服,有好多的玩具,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡我,家庭很和睦,所以,我要珍惜現(xiàn)在的美好與幸福的生活。

        《童年》讀后感6

          童年的時(shí)光是美好的,童年就像一條小船,里面裝滿了糖果和歡樂(lè),而我們就是這條小船的船長(zhǎng),快樂(lè)的駕駛著它,向大海漂去。

          看看高爾基的童年再想想我們的現(xiàn)在的生活。我們現(xiàn)在不愁沒(méi)有冰淇凌吃,不愁沒(méi)有漂亮的新衣服穿,還不愁沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)。而我們卻覺(jué)得還不夠,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,為已經(jīng)擁有的東西而感到滿足。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜父母所給我們的關(guān)愛(ài)。

          童年,是一個(gè)美好的話題,而高爾基的童年卻是那么的凄涼,讓我們好好珍惜我們美好的童年吧!

        《童年》讀后感7

          阿廖沙父母父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài) 他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下他卻走過(guò)來(lái)了。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在太悲慘了! 我們多幸福 啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中聽(tīng)老師 講課。所以我們要珍惜 如今美滿的生活。我們要努力學(xué)習(xí) ,千萬(wàn)別身在福中不知福這樣優(yōu)秀 的學(xué)習(xí)環(huán)境,那就太對(duì)不起父母了。 如今,眼看童年要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年最后刻吧。

        《童年》讀后感8

          童年,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò),童年里有歌聲、笑聲,充滿著幸福與快樂(lè),值得回憶的很多很多,而阿廖沙的童年卻很悲慘,它不像我們的童年一樣充滿著陽(yáng)光,而是灰色布滿了生活。

          阿廖沙三歲喪父,黑暗的生活降臨到他頭上,他隨著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常打他,這給他幼小的心靈蒙上了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面,他講述了他的童年生活,這讓阿廖沙覺(jué)得外祖父并不兇狠,也并不可怕?砂⒘紊车哪赣H丟下他后又回來(lái),回來(lái)后又再婚,這一連串的事件給他造成了巨大的傷害。他十歲時(shí),母親逝世,可他沒(méi)有抱怨,更沒(méi)有悲傷,脫離童年的他開(kāi)始面對(duì)新的生活。

          我們與阿廖沙相比,我們的童年簡(jiǎn)直太美好,可我們還在埋怨飯菜不可口,衣服不是名牌。這個(gè)故事告訴我們,不要埋怨現(xiàn)在,要用微笑迎接美好時(shí)代!

        《童年》讀后感9

          《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的三大著作之一,其中講述了高爾基兒時(shí)的故事。高爾基的命運(yùn)非常悲慘,在他很小的時(shí)候,父親就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他,他和媽媽在外公家住著。而在這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家庭中又發(fā)生了許多悲慘的事:首先是媽媽被兩個(gè)舅舅氣走了,然后舅舅又為了爭(zhēng)家產(chǎn)大打出手,最后舅舅又開(kāi)始發(fā)瘋要來(lái)殺外公。整個(gè)家里鬧得是雞犬不寧。

          看到這里,我閉目冥想:要是我家這樣,我會(huì)怎么樣呢?我開(kāi)始了想象……我越想越不明白,一個(gè)本來(lái)和諧歡樂(lè)的家怎么會(huì)變成這樣呢?這個(gè)問(wèn)題歸根到底還是因?yàn)槿祟惖淖运阶岳。在現(xiàn)代社會(huì)中,人們常常為了金錢(qián)急紅了眼,為了金錢(qián)傷害了自己身邊原本最親的人,這就是人類潛意識(shí)中存在的自私。而我想不通的是:金錢(qián)難道比自己身邊的親人還重要嗎?金錢(qián)雖然買(mǎi)的了食物、手勢(shì),但買(mǎi)不來(lái)的是那比泰山還要重的親情!金錢(qián)可以有,但萬(wàn)萬(wàn)不可為了這身外之物來(lái)丟了自己真正的財(cái)富——親人。

          請(qǐng)記住:比金錢(qián)更珍貴的是親情!

        《童年》讀后感10

          童年,是快樂(lè)的,是幸福的,無(wú)拘無(wú)束,不管人世險(xiǎn)惡紛爭(zhēng),也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子,沒(méi)有孩子的天真,活潑。只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的苛待,卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句話,讓我干概萬(wàn)千!锻辍分魅宋淌前⒘螝⑵邭q在父親去世后《童年》讀后感,隨母親住在外祖父家度過(guò)歲月。期間,他的到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù),受到外祖母所講童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為鄭家地產(chǎn)爭(zhēng)吵以及在中所表現(xiàn)出來(lái)的自私自利。這種現(xiàn)實(shí)生活所存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈留下了深刻的印象阿廖沙是在這種可怕的家庭背景下度過(guò)了自己的童年。

          我看了,《童年》這本書(shū)覺(jué)得自己的童年比高爾基幸福許多。有那么好的環(huán)境讀書(shū),有父母的疼愛(ài),有那么好的老師教育。所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福童年。好好學(xué)習(xí),不怕困難做一個(gè)有用的人。

        《童年》讀后感11

          高爾基是一位著名的作家,他的許多格言都深受大家喜愛(ài),如“書(shū)記是人類進(jìn)步的階梯!薄澳X子——認(rèn)識(shí)的能力——是像肌肉一樣,靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的。”等等,但是,你們知道高爾基的童年是怎樣的嗎?

          高爾基在很小的時(shí)候,他的父親便死了,不久后,他的母親也死了。于是,他與外公、外婆住在一起。沒(méi)想到,脾氣暴躁的外公經(jīng)常打他,有一次甚至把他抽得昏死過(guò)去?筛郀柣劳夤且?yàn)檎{(diào)皮才打他的,所以,他也不責(zé)怪外公。

          再想想我們,真是身在福中不知福啊!我們的爸爸媽媽外公外婆不會(huì)為了一點(diǎn)兒小事而責(zé)打我們。在我們兩三歲時(shí)就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起玩。雙休日,我們更是快樂(lè),爸爸媽媽還會(huì)帶我們出去玩,坐著旋轉(zhuǎn)木馬,開(kāi)著碰碰車,玩著摩天輪,吃著冰淇淋多開(kāi)心啊!上了小學(xué),我們還能學(xué)到知識(shí),爸爸媽媽還輔導(dǎo)我們功課,讓我們學(xué)到課外知識(shí)。

          相比之下,我們的童年是多么幸福,我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

        《童年》讀后感12

          童年是美好的,在現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)淪落之后,如果你對(duì)自己的童年還能記得一鱗半爪,你就還不至于在這個(gè)無(wú)聊無(wú)情無(wú)趣的世界里一下子就滑落到絕望的谷底,童年,它那稚嫩的小手總還能抓住就要沉淪的你,讓你警醒,這個(gè)世界還是有美好的事物的。

          童年也是脆弱的,這個(gè)遺憾只能歸為美好的本質(zhì)。任何一種來(lái)自成人的惡意的力量都可能是一個(gè)孩子一生的噩夢(mèng),更有一些心靈扭曲者成了許多童年的戕害弒殺者。

          在這本故事集里,作家們大體上說(shuō)的就是這兩個(gè)主題:童心的可貴,反擊世界的戕害。

          愛(ài)自己,愛(ài)孩子,愛(ài)世界。這是我多年前給自己寫(xiě)下的世界觀。所以,以這樣一本書(shū)來(lái)結(jié)束我在漓江社的編輯生活,我很幸福。

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