《童年的樂章》讀后感
讀完一本名著以后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《童年的樂章》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快遞到家的那周我沒在家里，快遞送在門口的格格小鋪，后來過期了就被快遞取出來了。我對(duì)快遞員不把快遞直接送家里有點(diǎn)生氣，打了投訴電話也沒得到及時(shí)處理，最后還是自己去快遞網(wǎng)點(diǎn)取的。拿到包裹感覺好大，在路上就迫不及待拆開，原來是兩本厚厚的書，是上下冊(cè)。
拿到家里，閨女就好奇的拿起書來感興趣的看了。孩子大了，我意識(shí)到我自己做的一些事，學(xué)習(xí)的一些知識(shí)要公開告訴她，讓她也積極參與，孩子可以懂，只要你給她機(jī)會(huì)，比如吸引力法則，我都不記得是否曾經(jīng)正式告訴過她，她有一次跟小姨說話的'時(shí)候，小姨對(duì)某件事表示擔(dān)心，于是她就說：“根據(jù)吸引力法則，我們應(yīng)該朝好的那一面去想�！眳⑴c喆媽公益閱讀這么多年，讀后感都是從我的口吻寫的，現(xiàn)在開始，孩子閱讀的書，由孩子貢獻(xiàn)他們讀書之后的觀點(diǎn)。所以，新書到家，先告知孩子：“這是媽媽獲獎(jiǎng)的書，看了需要提交讀后感的�！�
說到讀后感，閨女看著這么厚兩本書，說：“幾天也看不完呢！”好吧，那就多給幾天讀這本書。孩子每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中有閱讀內(nèi)容，我在下班后會(huì)問孩子：“你今天閱讀是看了什么書呀？”孩子有時(shí)候會(huì)主動(dòng)告訴我：“我看了《童年的樂章》。”
幾天后繼續(xù)提到要交讀后感了，閨女又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：“里面寫了那么多故事，我沒法總結(jié)歸納出來呢！”好吧，里面那么多數(shù)，咱選印象深刻的復(fù)述一遍，也是讀后感的一部分呀！
這一套厚厚的書有上和下兩本，作者是花美叔，這個(gè)是一個(gè)筆名，聯(lián)合筆名，花代表媽媽努力綻放光彩，美代表妹妹追求美，書代表哥哥愛讀書，屋代表爸爸為我們遮風(fēng)擋雨。媽媽讓孩子們記錄自己的故事，帶著哥哥一起寫書，從寫書中學(xué)會(huì)思考，實(shí)現(xiàn)理想。小美為這本書作了序，她說，媽媽說前言就是臉上的微笑，能為我們的書寫前言真是太高興了。這本書，是全家人一起完成的，媽媽主筆，小美和哥哥投稿，爸爸大力支持，一家人協(xié)力完成，小美說，媽媽撿起點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的事，讓它們變成了不平凡的作品，媽媽說：“”我是拾荒者，撿起你們不平凡的故事，把它變成平凡的文字�！边@本書是很大的目標(biāo)，而我們把每天唾手可得的故事點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，積累起來，整理出來，就得到了這么大的目標(biāo)。小美說，我覺得這本書寫的很好，適合所有熱愛家庭生活的人閱讀，我們的書，給大家?guī)砹撕芏鄽g樂，有趣的事，讓人體味到濃濃的親情。
書里面都是一些如珍珠似的小故事，很溫馨，很有愛，孩子很愛看，有一篇閨女邊看邊按照故事情節(jié)畫了一張童畫，孩子畫了很久，我好奇為什么要畫這么久呢？孩子說：“不幸的是，我貌似隨機(jī)選了一篇最長的故事�！笨粗@套溫馨的書，我感覺自己的每日記錄，也可以出書了，至少，出書給自己留存，留下自己的美好記憶。
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