- 追尋那漸遠(yuǎn)的槐花香-童年的味道作文700字 推薦度：
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追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 1
童年是什么?00后的孩子們或許會(huì)回答"兒童時(shí)的年代"。這可能是我們唯一能回答的�；貞浲�，除了學(xué)習(xí)，似乎找不到十分特別的記憶，也沒(méi)有十分留戀的地方。而我們長(zhǎng)輩的童年，卻仿佛有著無(wú)盡的樂(lè)趣。
"金色"，似乎是父輩童年的色彩，夕陽(yáng)的余輝照映著金黃的麥浪，爸爸的家就在一片麥田里。聽爸爸說(shuō)，那時(shí)的物質(zhì)十分匱乏，甚至連溫飽也是問(wèn)題，但就是在這樣的環(huán)境中，爸爸和他的小伙伴們卻能過(guò)得非常快樂(lè)。
天是藍(lán)的，草是綠的，水是清的，清澈見底的小池塘中，荷葉亭亭，游魚嬉戲。夏日傍晚，放學(xué)回來(lái)的爸爸放下書包，就和小伙伴們一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，釆荷葉，打蓮蓬，捉小魚…那時(shí)的男孩子們光著膀子，曬得象小泥鰍，脊背黑的閃閃發(fā)亮。他們幾乎個(gè)個(gè)都會(huì)游泳，狗刨，扎猛子…在門口的小池塘里游泳嬉戲，是他們童年的"傳統(tǒng)節(jié)目"，也是刻在童年時(shí)光里最深刻最美好的記憶。
那時(shí)候的獨(dú)生子女很少，每家每戶都有兄弟姐妹，那時(shí)候的父母或許是生活所迫，對(duì)待子女很少有足夠的耐心，挨打受罰幾乎是家常便飯。但即便如此，父母親他們卻很少出現(xiàn)象現(xiàn)在青少年的"叛逆"等問(wèn)題，雖然是粗茶淡飯，但卻其樂(lè)融融。而父母最向往最期盼最渴望的則是每年的春節(jié)，從臘月初八喝臘八粥開始，家家戶戶開始腌制臘物，就連最窮的人家也會(huì)腌上一吊臘肉，幾節(jié)灌腸。除夕這一天，無(wú)論孩子犯了多大的錯(cuò)都不會(huì)挨罰， 還可以吃到平時(shí)吃不到的`豐盛的年夜飯，穿上新衣服。父母口中的過(guò)年，那么的有滋有味。
現(xiàn)在孩子們玩的玩具在那時(shí)是沒(méi)有的，爸爸就用泥巴捏小車。聽奶奶說(shuō)，爸爸小時(shí)候制作的"拖拉機(jī)"，"小汽車"，可以拉著走，駕駛室里還坐著個(gè)小人，唯妙唯肖。男孩子們彈彈珠，摔紙炮，打彈弓…女孩子們則跳皮筋，跳繩，踢毽子…媽媽當(dāng)年就是跳皮筋踢毽子的高手。那時(shí)候的孩子很少象現(xiàn)在孩子"宅"。他們，充滿了活力。
相比之下，生活在物質(zhì)豐富，環(huán)境優(yōu)越的我們，和父母的童年相比，似乎少了點(diǎn)什么。也許是貧困中的快樂(lè)，也許是壓力下的希望，而這樣的童年，也只能在記憶中追憶，在夢(mèng)里追尋…
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 2
墻上的大鐘滴噠滴噠地轉(zhuǎn)著，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，童年趁我不注意的時(shí)候悄悄地溜走，這剎那過(guò)后，世界只是回憶的沙漏。啊，童年，你在何方?
童年雖然已經(jīng)悄悄地溜走，但是他還是在我的心里，在我的腦海里。雪花從天空中飄落，童年孤獨(dú)地在雪地中行走，他留下了一個(gè)個(gè)小巧的腳印。童年，走慢點(diǎn)，我這就去追尋你!
我沿著腳印走呀走，我忽然看見了寂寞的床，偌大的房，我又看見了正在老家與表哥們放風(fēng)箏的我，我在那充滿生機(jī)的大地上跑著，笑著，跳著，鬧著。天上的風(fēng)箏飛得不是太高，突然，風(fēng)箏掛到了樹上，不幸的是風(fēng)箏線也斷了，斷了線的風(fēng)箏不是飛翔，而是墮落，它最終還是落了下來(lái)，我訊速地把它拿起來(lái)，嘴角掛上了一絲微笑。
再向前走，我看見了我和幼兒園的同學(xué)們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，我又看見了我與小學(xué)同學(xué)上課聽課，下課打鬧的場(chǎng)景;與同學(xué)們聚在一塊給老師過(guò)生日的場(chǎng)景，還有我最不愿意看見的與小學(xué)同學(xué)分別的場(chǎng)景……
走著走著，我不由自主地想起了《童年》中的'一句歌詞："池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在吱吱嘎嘎寫個(gè)不停，等待著下課，等待著童年，等待游戲的童年……"
我又繼續(xù)沿著腳印走，看見了雖已離世但很愛我的爺爺，總愛嘮嘮叨叨的奶奶，還有那些我曾經(jīng)過(guò)的玩具。隨后，我所養(yǎng)過(guò)的小寵物也陸續(xù)出現(xiàn)在了我的面前，它們?cè)谖业纳磉吶鲋鴭�，想獲得我的寵愛，當(dāng)我的手正準(zhǔn)備撫摸它們時(shí)，它們一溜煙就消失了……童年，你又為何要離我而去?
童年是一盞明亮的燈，照亮我的心靈，童年是一棵青翠的大樹，是我心中的綠陰，童年是一葉小巧的扁舟，帶我駛向遠(yuǎn)方……
童年在這白駒過(guò)隙中悄悄溜走，我還要繼續(xù)去追尋。童年，你在哪里?你在哪里……
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 3
時(shí)光的沙漏永不停息的運(yùn)轉(zhuǎn)，白駒過(guò)隙之間，童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，過(guò)去的不會(huì)再回來(lái)，逝去的只能追思，懷念無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候，追尋那漸遠(yuǎn)的童年。
流逝的日子如一片片凋零的落葉,漸去漸遠(yuǎn)的是那段天真無(wú)邪的童年。童年越來(lái)越遠(yuǎn),隨著時(shí)間去了不知名的地方,丟下的`都是身上金光的亮片,粘貼在腦袋里,誰(shuí)也偷不走,那就是童年的時(shí)光,雖然遠(yuǎn)去,但永遠(yuǎn)在心。
童年，是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子;童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又懂事的男孩;童年，是一個(gè)個(gè)深沉影子，幻映成一個(gè)個(gè)美好而又遺憾的回憶。
成長(zhǎng)是一份責(zé)任，我們用童年作為代價(jià)換取成長(zhǎng)，如今，童年遠(yuǎn)去，我卻懷念，那漸行漸遠(yuǎn)的童真啊，什么時(shí)候，我才能追尋到你的身影?
我問(wèn)：“童真是什么?”
詞典上解釋：“兒童的天真稚氣。”
詩(shī)人答：“童真是一泓清水，清澈見底，讓人一覽無(wú)余;
童真是一輪明月，皎潔無(wú)暇，讓人一見鐘情;
童真是漫天繁星，活潑可愛，睜著頑皮的眼睛;
童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌弱的身姿;
歌手羅大佑用歌曲追尋《童年》，歌詞是這樣的:“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個(gè)不�！�
童年是歡快的旋律，縱然遠(yuǎn)去，依然回蕩在我們的內(nèi)心，讓我們想起那無(wú)邪的歲月。
逝去的童真，該怎么去追尋?
人生啊，就是這樣，擁有時(shí)無(wú)視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來(lái)?
追尋那漸遠(yuǎn)的童年，不忘卻，不憂傷，只愿淡淡地回憶，找回內(nèi)心的自己。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 4
等到日歷的記憶不再清晰，徒留下人都嘆喟，卻又莞爾。縱使記憶已泛黃，也依舊會(huì)有些不銹的回憶，帶著愛和溫暖姍姍襲來(lái)。
——題記
輕輕推開老屋的門，細(xì)小的灰塵在一束微淺的陽(yáng)光中翻飛著，淡淡思緒隨之飄向了遠(yuǎn)方。
兒時(shí)，常與爺爺在一起。
那時(shí)，爺爺總是騎著一輛舊式自行車接我出去玩兒。后座上綁著爺爺親手用棉花舊布制作成的柔軟坐墊。每當(dāng)我坐上時(shí)，我總會(huì)大聲嚷著：“出發(fā)嘍！”一聲令下，爺爺就立刻踩下踏板，車輪子就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來(lái)。
他常穿著一件深藍(lán)色外套，在我的記憶里，它永遠(yuǎn)是柔軟的，帶著繁密緊湊的褶皺，洗得微微泛白。蹬車時(shí)，衣角會(huì)隨著微風(fēng)左右搖擺。我坐在后座上，望著他的背影，覺(jué)得爺爺就是一棵參天大樹。若是聞到他身上散發(fā)著淡淡腥味，那一定是他早上去集市上買了魚肉海鮮；若是他哼歌的嗓音略帶疲憊，那一定是他在房間里看了一下午的電視；若是他身上帶著陣陣暖意，那一定是他曬著太陽(yáng)拉著鄰居一起喝茶聊天；若是他身上帶著絲絲甜味，又像荔枝，又像桃子的，那一定是他去超市買了糖果，準(zhǔn)備給我表演那上了年紀(jì)的“魔術(shù)”……
到了目的地，爺爺總會(huì)把我從后座上抱下來(lái)，嘴里還加一句：“你又胖嘍……”
“我才不胖呢！”
看見我皺起臉來(lái)，爺爺立刻從縫縫補(bǔ)補(bǔ)好幾年的口袋里掏出幾塊大白兔奶糖哄我開心……
長(zhǎng)大后，回到了父母的身邊。父母身上總是散發(fā)著迷人的香水味和來(lái)回奔波的塵土氣息，不再是那種魚腥味和水果味兒。老屋離家很遠(yuǎn)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，也很少回老屋。爺爺每次來(lái)，總要坐很久的車，隨帶著一堆好吃的來(lái)看我。到家了，他放下東西，從客廳走到房間，目光始終會(huì)停留在我的身上。嘴里還時(shí)不時(shí)地嘮叨幾句。我總會(huì)不耐煩地應(yīng)一聲“知道了�！彼叩介T口，回頭看了我一眼，欲言又止地嘆了一口氣，便步履蹣跚的離開了……
樓道里的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，我才恍惚中猛地打開門，望著爺爺遠(yuǎn)去的背影，不經(jīng)心生一陣酸楚。
小時(shí)候，睡覺(jué)替我蓋被子的'，不是媽媽，而是爺爺；生病時(shí)悉心照料我的，不是媽媽，而是爺爺；每天接送我的，不是媽媽，而是爺爺……爺爺?shù)纳碛埃瑺敔數(shù)膼�，貫穿著我整個(gè)童年。
追尋爺爺漸遠(yuǎn)的背影，那一刻我仿佛又回到了美好的曾經(jīng)。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 5
寫完作業(yè)，一抬頭便看見了那張陳舊的老房子的照片，我怔了怔，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
“快點(diǎn)，到井房去打一桶水上來(lái)，讓我洗一個(gè)臉�！蔽乙晦D(zhuǎn)身，是奶奶剛剛從田里干完活回來(lái)了，立即奔到井房，將水桶扔進(jìn)井里，幫奶奶打了一些水上來(lái)。奶奶一看，摸著我的頭故意板起臉，說(shuō)：“我的小祖宗，你是成心不想讓奶奶好好洗一下吧！才打這么一點(diǎn)水�！彪m然嘴上這么說(shuō)，但還是樂(lè)呵呵地拿起毛巾，洗了洗臉，將一身的汗都擦掉后，拉起我的手，對(duì)我說(shuō)：“趕緊出去吧，你年紀(jì)還小，力氣不大，下次不要再到井房來(lái)了，萬(wàn)一摔下去怎么辦？”畫面一轉(zhuǎn)，我躲在漆黑的煤房里，大氣都不敢喘一下，透過(guò)窄窄的門縫，我觀察著周圍是否有可疑人出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人一把拉開門，一看見我在這里，那人歡呼起來(lái)，并叫著：“我找到了，我找到你了�！闭f(shuō)完，一臉驕傲地看著我，仿佛在說(shuō)“哼，你藏的地方也不是很隱蔽，我都找到你了，看你還怎么藏”。我剛想摸一摸他的頭，畫風(fēng)又一轉(zhuǎn)。眼前一片金黃，是稻谷，從中隱隱可以聽見兩道少年的聲音，在哪里吵著、鬧著。那是我的弟弟，此時(shí)我們正在稻田中割著稻草。我們用鐮刀開辟出一個(gè)屬于自己的“窩點(diǎn)”，然后朝另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”進(jìn)攻，誰(shuí)先到達(dá)另一個(gè)人的“窩點(diǎn)”就算勝利，勝利后……金黃的稻田飄逸著豐收的香氣，還時(shí)不時(shí)傳出一串串歡快的笑聲，蕩在金黃的空氣中，飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……看著那張陳舊的照片，我不由地回憶起在井房中奶奶那慈祥的聲音；在老房子中我和大家玩捉迷藏；在房后的稻田中，我們一起割稻谷……那幢老房子，見證了我從嬰兒到青年的.褪變，見證了我的童年生活，見證了我的成長(zhǎng)，爺爺奶奶的衰老，時(shí)代的變遷……它為我遮風(fēng)擋雨，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)酷暑寒冬，它縱容著我在它身上留下一道道劃痕；而今，我搬離了它，來(lái)到一幢大大的新房，但那幢房子是多么空曠，冷清，沒(méi)有爺爺奶奶關(guān)切的聲音，同伴的歡聲笑語(yǔ)……如果可以，我多么希望能夠停下追趕時(shí)代的腳步，退回到你的身邊；但為什么你的身影愈來(lái)愈遠(yuǎn)？
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 6
隨著歲月的車輪滾滾向前，曾經(jīng)天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的童年，如同一條清澈的小溪，漸漸地流淌至遠(yuǎn)方，留下的是深藏心底的一片純真記憶。我試圖用心靈的筆觸，去追尋那漸遠(yuǎn)的童年。童年的天空湛藍(lán)如洗，那時(shí)的我們，就像一只只自由翱翔在藍(lán)天白云下的風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，始終被一根無(wú)形的線牽引著，那是家的溫暖和父母的關(guān)愛。記得那些清晨，在陽(yáng)光剛剛灑滿大地時(shí)，與小伙伴手牽手奔跑在鄉(xiāng)間小路上，追逐嬉戲，笑聲蕩漾在田野的每個(gè)角落，仿佛那一片綠意盎然的麥田、金黃燦爛的油菜花都是我們的樂(lè)園。午后，樹蔭下的蟬鳴是夏天的交響樂(lè)，我們?cè)诖蠡睒湎峦婺喟�、捉迷藏，或是在村頭老井旁排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍打水仗，那些簡(jiǎn)單的快樂(lè)無(wú)需華麗的包裝，只需一份真心的投入。黃昏時(shí)分，晚霞映紅了半邊天，母親呼喚回家的聲音伴著炊煙裊裊升起，一頓簡(jiǎn)單而美味的晚餐就是最溫馨的歸宿。童年的`夜晚更是充滿神秘與夢(mèng)幻，躺在涼爽的竹床上，數(shù)著滿天繁星，聽長(zhǎng)輩們講述古老的傳說(shuō)故事，那一刻，世界變得如此寧?kù)o而深遠(yuǎn)。那個(gè)仰望星空的孩子，心中裝滿了對(duì)未知世界的渴望和探索。
然而，隨著時(shí)間的流逝，那段美好的童年時(shí)光似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，成人的世界多了幾分復(fù)雜與紛擾，但每當(dāng)生活疲憊之時(shí)，那深深的童年記憶總能給予我們力量與慰藉。它像一盞永不熄滅的明燈，照亮我們前行的道路，提醒我們不忘初心，保持那份純真與善良。追尋漸遠(yuǎn)的童年，不僅是為了懷念過(guò)去，更是為了從中汲取生活的智慧與勇氣，讓我們?cè)诳旃?jié)奏的現(xiàn)代生活中學(xué)會(huì)放緩腳步，回歸內(nèi)心的寧?kù)o，珍惜每一個(gè)當(dāng)下，活出生命的本色。因?yàn)�，每個(gè)人的內(nèi)心深處都住著一個(gè)孩子，那是我們靈魂中永恒不變的純凈之地。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 7
童年的我們，正為著稚嫩天真的煩惱迷茫著，不知所措著。當(dāng)四壁都暗淡了，是前方的那抹纖長(zhǎng)的身影，漂白四壁，點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。
記憶中，校園演出的后臺(tái)內(nèi)，同學(xué)們身著各式各樣亮麗的服裝，面上卻是難掩的緊張，而他只是淡笑著站在一旁。將要上臺(tái)之際，他伸出了那龜裂的手，示意同學(xué)們搭上來(lái)，無(wú)數(shù)只手湊上前去，無(wú)聲的鼓動(dòng)為同學(xué)們帶來(lái)了極大的勇氣。同學(xué)們帶著自信的笑容小步跑上臺(tái)去。一曲結(jié)束，臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。同學(xué)們齊齊轉(zhuǎn)目望向背后的身影。他，依舊靜靜站在幕后，依舊面上掛笑，卻是一種極為欣慰的笑。此刻，在暗淡的幕中似乎顯得尤其燦爛。那抹身影，總是默默為我們助力。
再，就到了分別。小學(xué)的畢業(yè)聚會(huì)上，他一番激昂的講話，頓時(shí)使周遭眾人泣聲陣陣。他很淡然，依舊微笑著，我卻清晰地瞧見他濕紅的眼眶。那抹身影，有時(shí)又似水般地柔情。
這一次久別，真是轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了很久、很久。那天與朋友游玩，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，陰差陽(yáng)錯(cuò)地回到母校。望著分外熟悉而又陌生的高聳大門，不禁和朋友辭別，抬步走進(jìn)去。天色已很晚，很晚。秋末的枯葉自空中劃過(guò)一道道或長(zhǎng)或短的痕，似是訴著一件件或悲傷或歡喜的往事。懷著試探之心來(lái)到那曾被無(wú)數(shù)次請(qǐng)去“喝茶”的辦公室。他竟真的.還在里面！望著他的背影，第一反應(yīng)就是，瘦了。鼻頭一酸，畢業(yè)聚會(huì)都不曾浮現(xiàn)的傷感涌上心頭。我微微地叫道：“老師！”，如蚊子般細(xì)小的聲音。他回過(guò)頭，先是一愣，又轉(zhuǎn)而開心地笑起來(lái)。與之前不同，這次，是開懷的。他忙站起身，我忽地發(fā)覺(jué)他的個(gè)子矮了許多，背也不似從前那般筆挺。那抹身影，此刻又添上了太多的飽經(jīng)風(fēng)霜。
曾幾何時(shí)，這個(gè)我一直追尋的背景，也滄桑了。抬眼瞧去，淚，再也控制不住，奪眶而出。當(dāng)時(shí)的我，定很丑吧，心中這樣想著。他卻還是淡笑，不住擦拭著我的眼淚，他的眸中是似潭般的深邃。
其實(shí)，每個(gè)人都是一位追尋者，追尋著屬于自己心中的光、向往的方向。而我的“光”便是我小學(xué)的班主任——張老師。正是他漂白我的世界，點(diǎn)亮道路遠(yuǎn)方。我不知有多少人被他帶著向前，也不知有多少人追尋著他向前。但人生不就是不斷追逐并尋找屬于自己道路的過(guò)程嗎？
希望，在今后的生活中，我也能成為別人的光……
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 8
餐桌上，妹妹突然開口說(shuō)：“姐姐，這些盤子好像一朵花�！币欢浠ǎ课译S即便指正道：“這些盤子上的圖案本來(lái)就是一朵花呀？你看�！钡�，我發(fā)現(xiàn)在妹妹的世界里，身為姐姐的我顯然錯(cuò)了�！安粚�(duì)不對(duì)，這些盤子放在桌上好像一圈花瓣�！彼呛堑赝敌χ�，我也笑了，為妹妹那顆稚嫩的童心。自以為腦子里裝滿知識(shí)，其實(shí)也塞滿了刻板，我在心里想。
或許，老天是公平的。天真的孩提也許不具備各種五花八門的知識(shí)，沒(méi)有研究過(guò)花朵在光合作用時(shí)的復(fù)雜生理過(guò)程，但兒童的大腦卻留有許多想象的空間，留有許多的未知和好奇，仿佛一朵花在綻放初有的淡淡的香，在流動(dòng)的風(fēng)里蔓延，單純、簡(jiǎn)單卻是自然界最迷人的造物。然而或許長(zhǎng)大后他們會(huì)因知識(shí)閱歷的豐富而欣喜自己可以去釀出香水的芳香，會(huì)用各種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行各種劑量的調(diào)配實(shí)驗(yàn)，最終即使成功了，但那香氣卻已然失去最初的韻味了。
有一天，妹妹擦著嘴角的面包屑跑向了我，手里拿著一個(gè)吃過(guò)的面包，“姐姐你看，我吃出了一個(gè)月亮，你覺(jué)得這個(gè)面包的形狀像不像彎彎的月亮？”
后來(lái)，我慢慢意識(shí)到自己正漸漸誤入那個(gè)復(fù)雜的`“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”的隊(duì)伍里，那顆童心之光仿佛以漸暗的色調(diào)淡出我的視野。倘若隨它去，那未免會(huì)有一種莫名的失落和沮喪。
而后的日子里，我偶爾會(huì)自發(fā)從學(xué)習(xí)班散步到附近的公園，看一看那些圍著花朵玩耍的兒童都在做些什么，一個(gè)女孩從我身邊跑過(guò)，拾起了泥土上掉落的一朵花，她沒(méi)有嫌棄泥土的骯臟，嘟著嘴吹著花瓣，看著花瓣隨風(fēng)微微顫動(dòng)的柔美。她身旁的母親看著她，眼神里有一種驚喜。我不覺(jué)笑了，我想那位母親可能也在追尋和守護(hù)孩子的童心吧。而我，此刻因觀察小女孩也或多或少享受到了些許清淡的芬芳。一陣微風(fēng)拂過(guò)女孩稚嫩的臉龐，我無(wú)意識(shí)地蹲了下來(lái)，望著滿地的花兒，使勁地呼吸風(fēng)兒送來(lái)的花香。那女孩吹走了掌中的花瓣，手里緊緊攥著那根剩下的莖，又跑去繼續(xù)拾起泥土里的另一朵花兒，此刻，她的快樂(lè)多簡(jiǎn)單，童心蘊(yùn)在一朵花里。
腦子里不由出現(xiàn)一個(gè)畫面：是小時(shí)候相冊(cè)里的一張照片——小女孩擺著可愛的姿勢(shì)，手中拿著一朵粉色的喇叭花……好像一切都回到了從前，我追尋著童心，它不曾丟失，仿佛帶著清淡的花香，在不遠(yuǎn)處。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 9
歲月如梭，童年的時(shí)光仿佛就在昨日，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子、純真快樂(lè)的瞬間，在記憶中如同一幅幅色彩斑斕的畫卷，雖已隨著年輪的流轉(zhuǎn)而漸漸淡去，卻在內(nèi)心深處留下了永恒的印記。我試圖通過(guò)文字，追尋那漸行漸遠(yuǎn)的童年。小時(shí)候，家是我心中的樂(lè)園，父母的笑容是世間最美的風(fēng)景。清晨，陽(yáng)光灑滿大地，喚醒了沉睡的小村莊，我在母親溫柔的呼喚聲中醒來(lái)，開始了一天的冒險(xiǎn)。那時(shí)的我們，一根樹枝可以變成勇士的劍，一片葉子就是神秘的地圖，田野、溪邊、樹下，每一處都留下了我和伙伴們嬉戲打鬧的身影，那是最純粹、最自由的快樂(lè)。每逢夏日傍晚，伴隨著晚風(fēng)輕輕吹過(guò)稻田，全家人圍坐在院中的葡萄架下，聽爺爺講述古老的故事，看奶奶編織美麗的夢(mèng)境。星空下的夏夜，螢火蟲舞動(dòng)著閃爍的光芒，成為我心中永不熄滅的燈塔。
那個(gè)時(shí)候，世界在我眼中如此簡(jiǎn)單而美好，所有的憂慮和困擾似乎都與我無(wú)關(guān)。如今，那曾經(jīng)清晰可見的童年畫面，已經(jīng)隨著時(shí)間的腳步變得朦朧且遙遠(yuǎn)。但每當(dāng)生活繁重、壓力山大時(shí)，我總會(huì)閉上眼，讓思緒飄回那個(gè)充滿歡笑與溫暖的童年。那里有清澈的眼神，有無(wú)所畏懼的夢(mèng)想，有對(duì)世界充滿好奇的'心靈，還有那份未經(jīng)世事磨礪的純真。追尋漸遠(yuǎn)的童年，不是為了沉浸在過(guò)去，而是為了更好地理解現(xiàn)在，堅(jiān)定地走向未來(lái)。因?yàn)槟嵌蚊篮玫耐陼r(shí)光教會(huì)我，無(wú)論人生如何變遷，我們都應(yīng)保持內(nèi)心的純凈和善良，以孩童般的好奇心去探索世界，以堅(jiān)韌不拔的精神去面對(duì)挑戰(zhàn)。這樣，即使身處繁華紛擾的世界，也能永葆初心，留住那份屬于童年的純真與美好。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 10
在這由鋼筋混凝土建成的冰冷世界里，我一直在苦苦追逐著漸漸遠(yuǎn)去的童年。
童年的歡笑，在一群孩子中閃過(guò)，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的身影是多么地令人懷念，驀地，我想起了我在四季中的追逐。春不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。路旁剛開的迎春花，并正在吐出翠芽的嫩葉，都洋溢著生機(jī)。我們每一個(gè)人都顯得那么地興奮，冬天的煩悶全都在一次次捉迷藏里灰飛煙滅。灌木叢中閃動(dòng)的人影，大樹上躥動(dòng)的歡笑，低矮的屋檐下大氣不敢出的緊張，以及被發(fā)現(xiàn)時(shí)的驚叫，全都融入了一幅早春的畫卷。停止追逐，驀然回首，原來(lái)童年就隱藏在早春的樹林里。夏炙熱的天氣令人難受，火辣的太陽(yáng)正擦拭著臉上的汗珠。外邊樹梢上知了的叫聲正襲卷著整個(gè)夏天。我被熱得頭冒蒸氣，連個(gè)午覺(jué)也睡不著。忽然，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，啊，原來(lái)是外婆。記得小時(shí)候，外婆總是把我放到搖椅上，一邊推著搖椅，一邊唱著童謠：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕……”；“長(zhǎng)板凳，短板凳，我家有個(gè)小板凳”。聽著這永不過(guò)時(shí)的好聽的童謠，我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，這炙熱的`太陽(yáng)，竟?fàn)繏熘馄诺膼�。停下腳步，驀然回首，原來(lái)童年就隱藏在初夏的童謠里。秋秋高氣爽，果樹豐收，沉甸甸的果子掛滿了樹梢，長(zhǎng)滿了樹梢的果樹擠滿了果園。矮的，用手摘，高的，用棍打，小小的手里總能捧滿一大堆金燦燦的果子。蘋果、梨、橘子，啊，還有草莓！紅彤彤的草莓熟得就快掉下去了。嘗一嘗，隨即，滿嘴清香和又酸又甜的滋味，一下子涌上心頭，令我心曠神怡。停下腳步，驀然回首，原來(lái)童年就隱藏在中秋的碩果里。
冬剛剛下完大雪，大地銀裝素裹，空氣是如此清新。一步踩在松軟的雪地上，身后就留下了一個(gè)腳印�！芭尽保パ�，是誰(shuí)這么頑皮，往我臉上丟了一個(gè)雪球。定睛一看，幾個(gè)嬉皮笑臉的朋友正笑得前俯后仰呢。我不由地拿起雪球，向他們?nèi)尤�，雪球“嗖嗖”地飛過(guò)，一下撞成了晶瑩的冰花，連旁邊看熱鬧的大人也忍不住來(lái)玩一把，大樹在風(fēng)中搖蕩，雪花在空中飛舞。停下腳步，驀然回首，原來(lái)童年就隱藏在寒冬飛舞的雪球中。我終于明白，四季輪回，哪里不充滿了童年？每當(dāng)我伸手要抓住它時(shí)，它卻一飛而過(guò)，說(shuō)“我在前方等你”。其實(shí)，童年就在你身邊，只要你時(shí)刻保持一份童真，那么，童年永遠(yuǎn)不會(huì)走遠(yuǎn)。童年，盡管道阻且躋，我還是會(huì)不斷將你追逐。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 11
童年，是人生長(zhǎng)河中最為瑰麗的一段時(shí)光，那里蘊(yùn)藏著無(wú)盡的歡笑、探索和純真的夢(mèng)想。隨著歲月的流轉(zhuǎn)，那段天真爛漫的日子仿佛被一層淡淡的薄霧籠罩，逐漸從視線中淡出，然而其在我們內(nèi)心深處烙下的印記卻永恒如初�；厥啄莻�(gè)陽(yáng)光明媚的童年，那些日子如同一首歡快的兒歌，流淌在時(shí)間的`琴弦上。記憶中的我和小伙伴們，在夏日蟬鳴的伴奏下，赤腳奔跑在鄉(xiāng)間小路上，追逐著風(fēng)的方向，與大地親密接觸。那時(shí)的世界如此簡(jiǎn)單明了，一片綠葉可以成為我們的世界，一場(chǎng)雨后的小水洼足以激發(fā)無(wú)窮的樂(lè)趣，手中的泥巴能夠塑造出心中的城堡。冬日里的雪仗、秋千上的笑聲、春天里捉迷藏的足跡，這些畫面交織在一起，構(gòu)筑了一座夢(mèng)幻般的童趣樂(lè)園。父母的叮嚀與呵護(hù)，老師的教誨與期待，都化作成長(zhǎng)道路上的溫暖陽(yáng)光，照亮了我前行的步伐。
如今，當(dāng)我在忙碌而繁雜的生活中駐足回望，那漸行漸遠(yuǎn)的童年顯得尤為珍貴。它提醒著我要保持那份對(duì)生活的熱愛，對(duì)未知的好奇，以及面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀與勇氣。每一次回憶起童年，就像重新翻開一本舊相冊(cè)，每一頁(yè)都記錄著一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，每一個(gè)瞬間都閃耀著未經(jīng)世事雕琢的純真光芒。追尋那漸遠(yuǎn)的童年，并非留戀過(guò)去，而是要從中汲取力量，找尋失落已久的初心，以更加堅(jiān)定的姿態(tài)去擁抱生活。正所謂“不忘初心，方得始終”，讓我們?cè)谌松穆猛局�，無(wú)論走到何方，都能堅(jiān)守那份最初的純真與善良，將童年的美好情懷延續(xù)到未來(lái)的生活之中，讓生命因這份追尋而變得更加豐富多彩。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 12
童年的腳步漸行漸遠(yuǎn)。暮然回首，我已經(jīng)開始慢慢長(zhǎng)大了。褪去了兒時(shí)的天真幼稚。成為一只美麗的蝴蝶。
小時(shí)候，無(wú)論別人說(shuō)什么，我都會(huì)相信，并且覺(jué)得那是真的。直到長(zhǎng)大，學(xué)了知識(shí)才知道，其實(shí)那是假的。月亮上沒(méi)有嫦娥，更沒(méi)有月兔。用手指月亮根本就不會(huì)被砍耳朵等等。什么童話故事都是編造出來(lái)的，屬于我們幻想腦袋里的。以前，我以為對(duì)一個(gè)人有好感就是喜歡，就是愛。慢慢，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)那不是喜歡，只是一種覺(jué)得他不錯(cuò)，這個(gè)好那個(gè)好。當(dāng)時(shí)小，不懂什么是感情。漸漸地，我從懵懵懂懂那個(gè)年齡開始懂了許多了。朋友漸漸地少，個(gè)個(gè)都離我而去了，學(xué)習(xí)，太重要了！我開始努力的學(xué)習(xí)，屢戰(zhàn)屢敗，有幾次，我都想倒下。不過(guò)，體育老師的'話一直圍繞著我：當(dāng)你撐不下去的時(shí)候，一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，咬牙堅(jiān)持。有一次，上體育課，老師說(shuō)要考長(zhǎng)跑。跑步是我的弱項(xiàng)，最討厭的也是跑步了。一想到要跑長(zhǎng)跑，我就全身發(fā)軟。跑步的時(shí)候都沒(méi)有力氣，跑到第3圈的時(shí)候，我真的不想跑了，我想放慢速度，可放慢了速度就跑不到好成績(jī)了呀�？墒俏艺娴牟恍辛�。我在問(wèn)題兩邊徘徊，最后，我決定咬牙堅(jiān)持。雖然成績(jī)還不是很理想，但我進(jìn)步了。還有一次，全部課中我最討厭的就是物理了。腦子拐彎的多了，不懂的也多了。便不是很想學(xué)了，就連課也不想聽。而在物理課上就是和別人說(shuō)話。我們班的人也很吵，物理老師又沒(méi)有麥，講課也講得特別吃力。直到有一天，她對(duì)我們說(shuō)，安靜，你們那么吵，我怎么講課？你們沒(méi)看到我講得喉嚨都快說(shuō)不出話來(lái)了嗎？你們是不是討厭我？我們?nèi)啻舐曊f(shuō)不是，后來(lái)，她又補(bǔ)了一句：我不是在生你們的氣，只是你們上課太吵了，就多說(shuō)了幾句。從此，我被這幾句話感動(dòng)了，我并不是討厭她，只是不喜歡物理這科。
晚上，我躺在床上想，其實(shí)每個(gè)老師都應(yīng)該得到尊重的。她們?cè)谡n上講的那么吃力，而我們卻聽也不聽。真的很不懂事。既然來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，我們就不應(yīng)該不學(xué)，既然來(lái)了，就要把它學(xué)好，而不是來(lái)玩的，來(lái)睡覺(jué)的。這一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。我已不是小孩，不能胡鬧了，不能再像小孩子一樣瘋瘋癲癲的玩了，父母漸漸老去，我們漸漸長(zhǎng)大。聽，我們童年的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我們已經(jīng)抓不住了，唯有的是抓住現(xiàn)在的時(shí)機(jī)，不要去浪費(fèi)。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 13
童年，猶如一部歡快且永不落幕的電影，每一幀都定格著無(wú)價(jià)的歡樂(lè)、懵懂與探索。隨著時(shí)光的推移，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子在生活的長(zhǎng)河中逐漸褪色，仿佛一抹淡出視線的夕陽(yáng)，但其溫暖而明亮的光芒卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們心間。歲月荏苒，那個(gè)清澈如溪流般的童年時(shí)期，是我人生中最純凈的一段旅程。那時(shí)的我，在夏日午后的樹蔭下，伴著知了的歌唱，捧起一本本童話書，沉醉于奇妙的世界；在冬日暖陽(yáng)里，和伙伴們一起堆砌雪人，笑聲和雪花一同飛舞在空中。每一個(gè)季節(jié)都有屬于童年的獨(dú)特印記，無(wú)論是春天草地上放飛的風(fēng)箏，還是秋天滿地金黃的落葉，都是構(gòu)成那段美好記憶不可或缺的元素。學(xué)校生活也是童年畫卷中的重要章節(jié)，課堂上初次解開數(shù)學(xué)謎題時(shí)的喜悅，操場(chǎng)上揮灑汗水的比賽瞬間，還有課余時(shí)間共同編織的故事與夢(mèng)想，都構(gòu)筑了那段天真爛漫的校園回憶。
父母深情的目光與鼓勵(lì)的話語(yǔ)，如同溫暖的陽(yáng)光普照在我成長(zhǎng)的路上，賦予我勇敢面對(duì)未知世界的勇氣。如今，當(dāng)我們踏入社會(huì)，承擔(dān)起責(zé)任與挑戰(zhàn)時(shí)，那漸行漸遠(yuǎn)的童年便成為了心靈深處最柔軟的一隅。它不是讓我們沉浸在過(guò)去無(wú)法自拔，而是以其純粹的力量給予我們啟示，提醒我們要保持對(duì)世界的好奇心，對(duì)人性的.善良堅(jiān)守，以及對(duì)待生活的熱愛與樂(lè)觀態(tài)度。追尋那漸遠(yuǎn)的童年，是在人生的長(zhǎng)途跋涉中回望那一片純真之地，汲取精神的養(yǎng)分，讓內(nèi)心始終保持一份未經(jīng)世俗玷污的真誠(chéng)與熱情。在紛繁復(fù)雜的世界中，這份源自童年的初心將引領(lǐng)我們堅(jiān)定前行，無(wú)論風(fēng)雨如何變幻，都能秉持那份最初的善良與純真，為生活增添一道亮麗的色彩，讓我們的生命之歌因這追尋而更加悠揚(yáng)動(dòng)聽。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 14
隨著時(shí)間的齒輪加速轉(zhuǎn)動(dòng)，絢麗多彩的童年已漸漸離我遠(yuǎn)去，我早已記不清那些美好的回憶。于是，我來(lái)到了這里——童年之家。
我走在羊腸小道上，周圍的花兒似乎不再像從前般鮮艷、芬芳。旁邊的石壁也不似從前光滑。在石門旁，有一叢開得血紅、美麗的野花。突然，我腦海里出現(xiàn)了一幅畫面——一個(gè)小姑娘提著竹籃走到花叢面前，剛準(zhǔn)備摘下時(shí)，被它鋒利的刺扎了一下，點(diǎn)點(diǎn)鮮血涌了出來(lái)。小女孩的眼淚在打轉(zhuǎn)，可她沒(méi)有放棄，而是更加堅(jiān)定地、勇敢地伸出雙手，忍住痛，迅速地將那有脾氣的花朵摘了下來(lái)。那美麗的花如同成功之花般，照耀著小女孩，燦爛的笑容掛在她的臉上……我輕輕摘下如同當(dāng)年的花，心中無(wú)盡感嘆，當(dāng)初的自己那么堅(jiān)持，現(xiàn)在的自己要更加堅(jiān)持！堅(jiān)持是一種品質(zhì)，它會(huì)伴隨自己的一生。繼續(xù)向前走去，看著沒(méi)有枝葉的梨樹，沒(méi)有生機(jī)地草地，略顯傷感的溪水，記憶不斷在腦海里涌現(xiàn)：女孩在梨花雨和桃花雨的洗禮中，開心地跳著舞，腳步輕盈，臉上的微笑如同花朵般燦爛。那時(shí)的桃樹如窈窕淑女般令無(wú)數(shù)花朵追捧，梨樹如同一位淡泊名利的少女，輕盈的身姿令它如仙子般肅靜安然。
原來(lái)，那時(shí)的我知道什么是生活，知道享受生活。那時(shí)候，我時(shí)常坐在軟綿綿的`綠草地上，它是綠，是翠綠的，讓人油然生出一股愛意，有點(diǎn)心疼。我時(shí)常站在小溪里，任清涼的水擊打著我的“纖纖玉足”，我彎下腰掬起一棒水，那如薄荷糖、般的清涼溪水鉆過(guò)我的手指、觸到我的指尖，然后重回水中。朝如天梯般的石階走去，前方是一條河，周圍是干枯的荷花，旁邊還有一只小船。它似乎沒(méi)壞，在我心底的記憶也猛地翻了出來(lái)：一個(gè)女孩坐在小船上，一只手劃著船，一只手拿著蓮蓬，夏風(fēng)涼涼地吹來(lái)，令人心生一股愜意。向左看去，是一大片楓樹林，火紅的楓葉如鳳凰在進(jìn)行“鳳舞九天”，它穿著絢爛的霓裳，無(wú)比美麗。我走過(guò)去，心里生出一股另類的感覺(jué)。有些想重回童年。我脫下鞋，雙腳踩在焦脆的樹木上，發(fā)出“吱呀”的聲音。我心里十分開心，覺(jué)得自己恍惚回到童年，不禁笑了起來(lái)，咯咯……繼續(xù)向前，走到前方幾塊石頭搭成的“鍋”旁，不禁回想起那些時(shí)光，那純粹的笑聲似乎也在我耳旁回蕩。此時(shí)此刻，我的心中涌出復(fù)雜的情感——有不舍、懷念、無(wú)奈……這一行，不僅讓我拾回那些逝去的記憶，而且讓我懂得了堅(jiān)持與享受生活。
追尋那漸遠(yuǎn)的童年作文 15
歲月匆匆，如同手中緊握卻又悄然滑落的沙粒，童年——那段滿載歡笑與淚水、探索與成長(zhǎng)的日子，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中逐漸遠(yuǎn)去。然而，那一串串童年的腳印，卻在心田留下深深的印記，成為人生旅途中永恒的光源。記憶中的童年是一片無(wú)垠的田野，那里有藍(lán)天白云下的自由奔跑，有捉迷藏時(shí)草叢里的驚喜歡呼，有夏日蟬鳴里悠長(zhǎng)午后的甜蜜酣眠。那些無(wú)憂無(wú)慮的游戲、充滿奇思妙想的故事，以及和小伙伴們共同構(gòu)筑的夢(mèng)幻王國(guó)，如今都化作珍貴的記憶碎片，熠熠生輝于心靈深處。學(xué)校是童年另一處重要的舞臺(tái)，書聲瑯瑯的課堂上，我們瞪大眼睛探尋知識(shí)的奧秘；綠茵場(chǎng)上揮灑汗水的身影，映照著那份對(duì)勝利的渴望與堅(jiān)持；而每一次考試后緊張又期待的心情，則見證了我們?cè)诖煺叟c進(jìn)步中逐步塑造自我。父母的呵護(hù)與教誨如春風(fēng)細(xì)雨，滋養(yǎng)了我們幼小的心靈，教會(huì)我們愛與善良，讓我們?cè)阢露袑W(xué)會(huì)感恩，懂得擔(dān)當(dāng)。當(dāng)步入成人世界的我們回首過(guò)去，那漸遠(yuǎn)的童年仿佛一面鏡子，映照出曾經(jīng)那個(gè)純真無(wú)邪、充滿好奇的靈魂。
盡管現(xiàn)實(shí)生活的`壓力與挑戰(zhàn)可能磨礪了我們的棱角，但那份源自童年的初心與夢(mèng)想，依然照亮前行的道路，提醒我們要堅(jiān)守內(nèi)心的純真，保持對(duì)生活的好奇與熱愛。追尋那漸遠(yuǎn)的童年，不只是懷舊與感慨，更是對(duì)人性本真的追溯與珍視。它告訴我們，無(wú)論身處何種境地，都不應(yīng)丟失那份最初的赤誠(chéng)與勇氣，就像當(dāng)年在陽(yáng)光下肆意奔跑的孩子，始終向著光明的方向前進(jìn)，帶著無(wú)畏的微笑，用勇敢和智慧去描繪未來(lái)的人生畫卷。如此，那漸行漸遠(yuǎn)的童年，便不再是消失的過(guò)往，而是化為生命中永恒的力量源泉，引領(lǐng)我們穿越歲月的長(zhǎng)河，砥礪前行，讓生命的每一頁(yè)都充盈著溫暖、希望與力量。
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