童年的作文(常用3篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的童年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
童年發(fā)生的有趣的事，到現(xiàn)在我還歷歷在目，好像昨天發(fā)生的一樣。還記得有一次.......
有一次，我和鄰居家的小伙伴玩，但想不到玩什么，旁邊的姐姐說：“玩過家家吧�！贝蠹已矍耙涣�，異口同聲的說好!因為我比較小，所以只能做寶寶。
他們撿了幾個礦泉水瓶蓋，幾個冰糕棒，把一些土放在瓶蓋里，用冰糕棒拌和，就成了一道“美味佳肴”，他們拿來給我吃，當然是假吃，可我以為是真吃，竟一口吃了下去......
我哭著跑回家，滿嘴沙的樣子呈現(xiàn)在媽媽面前，媽媽趕緊拿來水給我漱口，弄明白原因之后，媽媽就開懷大笑，我也笑了起來。
小時候的我是多么天真可愛啊！
童年的大門，我們跨進去過，一張白色封條，把我們童年的夢封鎖了。然而在這扇大門里面，我們曾有過許多美好的記憶；在這里我們也曾展開過想象的翅膀，盡情遨游……
童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著我們的旋律，把我們帶進一個無法想象的奇妙世界。
我的童年，經(jīng)歷了許許多多的“風雨”。
小學時，當我們學到《神筆馬良》一課時，我不由得打開了這把想象的大鎖。馬良出生在一個貧窮的人家，喜歡畫畫，卻不能實現(xiàn)他自己的夢想。當神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了美好。那時，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫自己想畫的畫，畫自己想要的東西。誰叫我們的童年那么得天真，那么得無邪呢？我喜歡馬良，因為那支奇特的神筆，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買，媽媽不想打破我盼望以久的夢。于是，答應下來。好久好久了，媽媽還是沒買。
隨著這個神奇的“夢”，我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了，我拿它寫，希望能夠很快寫完；考試了，我用它考，考了一百分。
然而，一次極為湊巧的事發(fā)生，我用媽媽給我買的新鉛筆考數(shù)學試卷，竟然考了一個滿分。我以為媽媽幫我買的新鉛筆，就是我夢寐以求的“神筆”。于是，放學后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個天大的喜訊，讓她和我一起分享這份快樂。可媽媽只是笑了笑。
從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績是靠自己努力爭取的，不努力是沒有收獲的。”
我聽不懂這樣的話，哭著跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的'話打碎了我已“實現(xiàn)”的夢。
晚上，我躺在床上，眼淚還不時地往下落。過了許久，我才入睡。
那天晚上，我做了一個夢。夢見我當科學家了，發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個個和我一樣的小孩。
媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛。因為我的夢，我相信了。
童年，就是一首歌，包含著許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著迷。
童年，就是一支蠟燭，點燃自己，照亮別人。
而童年的幻想，在我的夢中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢中的一雙美麗的翅膀，給我不可數(shù)計的美麗回憶。它又帶我飛過那無邊無際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。
童年的作文 篇2
“哈哈哈，這邊，不右邊，哈哈哈，我被笑死了，快救我……哈哈……”只聽見教室里發(fā)出了驚天動地的笑聲，只見同學們前俯后仰，有的同學用力拍打桌子，有的同學抱著肚子爆笑起來，說：“我快被笑死了，快救我！”還有的同學竟然“嚎啕大笑”起來……
好奇心的你一定想知道我們正在干什么吧！那就一五一十地告訴你吧，是聰明絕頂?shù)牧豪蠋熣M織我們玩游戲呢！游戲名就是大名鼎鼎的“暈頭轉像畫‘妖怪’(頭像)”，這個游戲雖然聽似簡單，但是要把眼睛用眼罩死死地遮住，最可恨的是玩完一局游戲，梁老師都會把黑板挪一次位置，還要快速地轉十個圈，談何容易！所以，我不禁倒吸了一口冷氣。
萬眾期盼的游戲終于開始了，第一個上去的是吳家鴻，只見他自信滿滿地走上臺來，理直氣壯地說：“來吧，老師”。老師唱唱跳跳地走上臺來，蒙上了那個好似無情的眼罩，蒙好后，就開始轉圈：“一，二，三……”最后艱難地轉完了十圈，只見他頭重腳輕，差點摔了個跤，最后終于找到了黑板畫了個頭像，隨后，立刻好奇地摘開眼罩，注視著自己的“人間大作”，我立刻說出了一句有趣的話：“這副畫，眼睛長在臉的外面，他是得了什么怪病了嗎”，說完教室里便哄堂大笑。
第二個是張龍秦川和吳家鴻的“黑歷史”可以說是一模一樣，但是周煒琪竟然把黑板搬到了老師的臥室里，使他無可奈何，最后按捺不住，老師才把黑板搬了出來。
第三個，第四個，終于輪到我了，我沖向講臺，心想玉皇大帝快保佑我吧！我飛速地轉圈，因為我沒有考慮后果——轉得越快，就越暈。轉眼間，我轉完了，只感覺天旋地轉，而眼前又是一片黑暗。這時，我便想起了海倫·凱勒的巨著，赫赫有名的'《假如給我三天光明》，要是現(xiàn)在給我三分鐘，該多好�。∥也还苋叨�，直沖講臺，只聽“嘭”的一聲，我撞上了墻，撞了個“半死”，不，我又換一個方向，摸到了防盜窗，這是要跳樓的節(jié)奏嗎？我又猜測了一個方向走去，終于摸到黑板了，頓時，我想到了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！蔽也还芰�，隨便畫了一個人，我便摘下眼罩，看著自己的“巨作”，耳朵“長”到了臉上，眼睛“跑”上了頭頂，還有那嘴巴，都歪到了耳根邊，都看不出是人頭像了。我差點笑岔了氣。真沒想到，一塊小小的黑板會帶來那么多的樂趣，全班同學都沉浸在歡樂中，那黑板上畫下的又豈止是歡樂，還是我們愉快而美好的童年。
這場有趣的游戲還在進行著，通過這場游戲，我體會到了身在黑暗的痛苦和恐懼，所以我要保護好自己的眼睛，寫作業(yè)端正坐姿，少看電視、手機，一定不能讓眼睛受損，要擁有一雙“打不倒”的眼睛。
童年的作文 篇3
小時候在老家，門口有一片小樹林，這里曾經(jīng)是我的樂園。
樹林里長滿了濃密、粗壯的大樹。春天正是萬物復蘇的季節(jié)。樹林的泥土地上，密密地長上了小草和不知名的藍色小花，編織成一張綠色的點有藍花的地毯，架起吊床，躺在林子里，令我無比愜意。
夏天這兒可是避暑的好地方。耀眼的陽光，射在濃密的樹葉上，只能在地上打出一個個的.光斑，所以林子里比外面涼快許多。我常常和公公在林子里殺上一盤象棋。不是我將他的軍，就是他將我的軍，殺得不亦樂乎，直到飯點，才盡興而歸。
秋天是收獲的季節(jié)。森林子里的果實也幾乎都成了我的美食。
那些小動物也都是我的玩伴。我追著雞跑，嚇得雞群咯咯亂叫，四處亂跑。卻不知從哪兒跑來一只膽大的雞，追著我，啄我的腳，讓我落荒而逃。
給豬喂食，我在玉米里摻了一個點著的鞭炮，嚇得豬跳出了豬圈，我也不知如何是好。
到小池塘里去撫鴨子，本想把鴨子引上岸，自己卻不小心落入水中……
可惜這些小樹林，那些可愛的雞、鴨和豬，都成了塵封的往事。當我再次回老家時，樹林已經(jīng)不是我所熟知的樣子。水塘被填了起來，樹木被砍倒了，或是連根拔起，用卡車送往工廠了。雞、鴨和豬，那些童年的玩伴也不見了。當我再次回去時，連那些老房子也沒了，取而代之的，是一排整齊的，一成不變的小別墅。整齊劃一故然不錯，但總感覺少了些什么……但是，我要和我的小樹林，和我的玩伴說再見了……
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