（精選）童年作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
童年是一段令人難以忘懷的回憶。它或許藏在池塘的魚(yú)兒中；或許藏在秘密的小樹(shù)林里；又或許躲在洗碗槽的泡泡里。我的一段童年回憶，則藏在黃瓜里。
在我的印象里，每年春夏交接之際，家里就開(kāi)始種黃瓜，等到夏天來(lái)臨時(shí)，每天都能吃到又脆又甜的黃瓜。久而久之我對(duì)夏天竟然有了期盼。
剛上大班的那年暑假，我吵著鬧著要去摘黃瓜，媽媽拗不過(guò)我，只好由我去。我一蹦一跳地沖向黃瓜藤：它又細(xì)又長(zhǎng)，一根根黃瓜像一個(gè)個(gè)鈴鐺般在葉子中間，它們似乎在閃著誘人的光，向我招手，挑弄著我的`味蕾。我一眼“相中”了一根小小的黃瓜。我覺(jué)得越小的黃瓜越好吃。我舔了舔舌頭向它逼近：“哈哈！多漂亮的黃瓜呀，看起來(lái)就很好吃。我今天一定要把你一口口地吃掉！”我伸出小手一把揪住黃瓜藤，卻被上面的那一根根小刺扎傷了手。我生氣了，對(duì)著黃瓜藤大聲喊：“哼！敢扎我！我要不把你摘下來(lái)吃了，我就不回家！”我因?yàn)闅鈶崉?dòng)作特別麻利，我一下子捏住了黃瓜沒(méi)有刺的兩端，雙手使勁一掰，沒(méi)想到用力過(guò)猛，黃瓜“啪”地一聲斷成了兩截，淡綠色的果肉中流出了黏糊糊的汁液，一滴一滴慢慢流淌著，滴在了我的手掌上。我驚呆了，腦子一片空白，只知道甩著手上的汁液。幾秒鐘后，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始哇哇大哭：“對(duì)不起，對(duì)不起。我……我不是故意要把你掰斷的……啊……嗚嗚……”但再哭也是無(wú)濟(jì)于事，黃瓜終究還是斷了，再也回不去了……
童年會(huì)為折斷一根黃瓜而哭半天鼻子，現(xiàn)在想來(lái)真是好笑。不過(guò)小時(shí)候就是這樣自由多變。想哭就可以稀里嘩啦大哭一場(chǎng)，想笑就可以肆無(wú)忌憚地盡情大笑。童年的純真在歲月的流逝中漸漸消散，在今天那繁忙的節(jié)奏中，回想起童年時(shí)的傻事，心里會(huì)特別放松和滿(mǎn)足。真希望童年的夢(mèng)永遠(yuǎn)別醒……
童年作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)那張照片，便會(huì)不由自主地想起小時(shí)候在鄉(xiāng)下的童年趣事。
最令我記憶猶新的一件事是——三斗老母雞。那時(shí)，我6歲了，我去了我奶奶家。奶奶養(yǎng)了好多雞，所以也需要每天去雞窩拿蛋。于是我毛遂自薦，主動(dòng)承擔(dān)了這場(chǎng)“艱巨”的任務(wù)。
開(kāi)始任務(wù)十分順利，我得到了許多“戰(zhàn)利品”，可好景不長(zhǎng)，我遇到了一位“強(qiáng)勁”對(duì)手。這是為什么呢？因?yàn)樗鼰o(wú)論如何也不肯讓出蛋來(lái)，于是，我找來(lái)了一根竹子抽打它，可它還是無(wú)動(dòng)于衷。接著我又生一計(jì)，用了美食記。我放了些谷子在雞窩不遠(yuǎn)，可它還是一動(dòng)不動(dòng)，唉，定力太好。最后，還是我把它硬拽出來(lái)的。
我的童年不僅有樂(lè)趣，還有令人哭笑不得的時(shí)候。
那一次我已經(jīng)8歲了，在暑假。我一邊寫(xiě)著暑假作業(yè)，一邊吃著美味的風(fēng)干牛肉，寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然發(fā)現(xiàn)嘴里的'風(fēng)干牛肉味道變了，變得黯淡無(wú)味。而且還很粗糙。于是我看了一下，差點(diǎn)叫了起來(lái)。原來(lái)我把橡皮當(dāng)成了風(fēng)干牛肉放進(jìn)了嘴里。怪不得嘴里有一股怪味呢！
童年令人無(wú)法忘懷，可隨著時(shí)光的流逝，童年的記憶都化成了一張張照片……
童年作文 篇3
童年是美好的，童年是快樂(lè)的。童年像一朵花，美麗動(dòng)人，童年像一根項(xiàng)鏈，把我的趣事串錄下來(lái)。在我的童年里有許多小事，今天我就說(shuō)一件發(fā)生在我身上的事情。
在我六歲的一個(gè)星期天，爸爸去英語(yǔ)學(xué)校接我。在回家的一條岔口路上，爸爸提出了一個(gè)比賽計(jì)劃，我們兩個(gè)人分路走回家，看誰(shuí)先到。我高興得拍手叫好，心想：“我一定能夠先到家，因?yàn)槲遗艿帽劝职挚臁薄?/p>
“三、二、一”比賽開(kāi)始了，我撒腿就沖了出去。跑著跑著，看著大街上陌生的面孔，我開(kāi)始害怕起來(lái)，心里產(chǎn)生了一種莫名奇妙的想法：“后面有沒(méi)有壞人跟著我，如果遇到拐賣(mài)小孩子的壞人怎么辦，”我不經(jīng)意的回頭好多次，心里像揣著一只小兔子，“砰、砰、砰”地亂跳著。我越走越害怕，好像要有什么恐怖的事情在等待著，讓我寸步難行。干脆停下來(lái)，靜靜地想一想，這時(shí)我突然看到了正在站崗的警察叔叔，心里立刻平靜了許多，好像有一種力量在鼓舞我前進(jìn)，我又大步跑了起來(lái)，終于我比爸爸早一步回到家，受到了爸爸的贊揚(yáng)，我的.心里比吃了蜜還甜，有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和興奮。
雖然這是一件小事，但是它教我學(xué)會(huì)了如何思考問(wèn)題，鍛煉了我的勇氣，改掉了我膽小的毛病。在以后的學(xué)習(xí)中，我也要有不服輸?shù)木�，這樣我才可以報(bào)答養(yǎng)育我們的“祖國(guó)母親”。
童年作文 篇4
董卿小的時(shí)候，從能識(shí)字開(kāi)始就要讀書(shū)、背古詩(shī)。在父親的嚴(yán)格要求下，大一些了，不準(zhǔn)照鏡子，不準(zhǔn)把心思花在打扮上，每天要堅(jiān)持去跑步，還得去打工，而睡前更是雷打不動(dòng)的一小時(shí)閱讀。她的童年生活說(shuō)出來(lái)后，令我們唏噓不已。
我小學(xué)的同桌是個(gè)男生，他不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，或者說(shuō)他愛(ài)說(shuō)話(huà)但不知如何交流。上課老師提的問(wèn)題他明明知道，就是不答，老師和同學(xué)都說(shuō)他有些自閉，但我知道他不是，他只是被壓抑了天性，不想說(shuō)出自己的真實(shí)想法。他成績(jī)很好，特別是數(shù)學(xué)，這也許仰仗與他媽媽瘋狂給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班。周末的兩天上三節(jié)課，剩下的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我看見(jiàn)過(guò)他乘公交車(chē)他媽媽也會(huì)跟著，初中時(shí)也是，我覺(jué)得像看守犯人。有一次因?yàn)槲业木壒首屗?qǐng)了家長(zhǎng)，我真的挺抱歉的。老師說(shuō)他字丑了，第二天我看他的字竟然有筆鋒。老師很觸動(dòng)，我卻不以為然，我挺為他不值的，他應(yīng)該像其他男生一樣能去打打球，騎著自行車(chē)滿(mǎn)大街跑，而不是坐在書(shū)桌前病懨懨地刷著題。其實(shí)他應(yīng)該也很痛苦吧，不然為什么不愛(ài)說(shuō)話(huà)。
人的童年為什么一定要被太多事情占用？
當(dāng)然，不可否認(rèn)，補(bǔ)過(guò)課的同學(xué)比沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課的同學(xué)確實(shí)要好一些：成績(jī)平平的的那科突然掘地而起，鋼琴過(guò)十級(jí)，會(huì)寫(xiě)蒼勁的毛筆字。有些是因?yàn)榕d趣，而大多數(shù)人是因?yàn)楦改浮?/p>
舉一個(gè)我的例子吧，我很不才，既沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課，也不會(huì)什么樂(lè)器。但是我參加過(guò)校排球隊(duì)，一有比賽就天南海北地跑，這使我見(jiàn)了很多世面。周末的時(shí)候，一做完作業(yè)就會(huì)趕車(chē)往圖書(shū)館�？梢院退傈h一起購(gòu)物，一鬧就是半天。我的父母也挺喜歡我這樣的，不然一天到晚呆在屋里憋壞了，他們根本就沒(méi)有把我送去各種各樣的'補(bǔ)習(xí)班的打算，他們也是希望我快樂(lè)吧。我覺(jué)得，縱使他們?cè)賶模步o了我一個(gè)美麗的童年。
而太多家長(zhǎng)，卻把高考當(dāng)成終點(diǎn)，他們?yōu)榱颂嵘⒆映煽?jī)無(wú)所不用其極，在其他方面，卻淡漠的跟上一輩沒(méi)什么兩樣。
我的建議是，如果你不喜歡，你可以跟父母溝通告訴他們我不喜歡這個(gè)，不要讓他們強(qiáng)迫你做任何事，這是沒(méi)有任何用的。在有限的年華里，做一些令自己愉悅的事(不包括逃課等壞習(xí)慣啦)，然后讓記憶變成一本相冊(cè)，記得時(shí)常來(lái)翻閱。你會(huì)感嘆，原來(lái)我那時(shí)那么厲害！
其實(shí)我們希望父母做的，不過(guò)是走在我們前面的時(shí)候，挺直腰桿，做好榜樣。在他們落在我們后面的時(shí)候，告訴我們，他們能照顧好自己，請(qǐng)你勇敢快樂(lè)地前行，替我們?nèi)タ锤鼔验煹娘L(fēng)景，僅此而已。
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