童年的作文3篇【必備】
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的童年的作文3篇，歡迎大家分享。
童年的作文 篇1
我有一個快樂的童年。在我的童年里，我也做過很多令人發(fā)笑的事情。
在我上四年級的時候，中秋節(jié)那天，我們一家人來到姥姥家。正好姥姥家的棗樹上的棗子都成熟了，于是我們來了一場打棗的行動。
姥姥給我一根比我還長的竹竿。我支起竹竿，將桿頂與棗接近，然后沒頭沒腦的向棗樹一陣亂打。棗樹像一陣冰雹似的'砸在我的頭頂，疼的我“嗷嗷”直叫喚。姥姥看見了說：“傻孩子，哪有這樣打棗的，應該想想辦法�！�
我聽了，眼珠子滴溜溜的轉了轉，一個辦法就出來了。我將竹竿放在樹的枝丫間，狠狠地一拉，樹把竹竿和我一起吊了起來，我一松手，“砰”一屁股坐在了地上......
這時表哥看見了，指著我笑道：“瞧瞧表弟，他現(xiàn)在還會表演雜技哩�！�
“我不就是沒握住竹竿嘛，這次我一定要成功�！庇谑俏矣謬L試了一次，終于成功了，我高興地說：“下棗雨啦！下棗雨啦。”
吃著甜甜的棗子，我感嘆道：這個中秋節(jié)實在是令我難忘啊！
童年的作文 篇2
在我家，有一副石頭刻的象棋和石桌子上的棋盤，這個棋盤在我們后院的小花園里，小花園里一年四季種著菜，所以一年四季都綠色長青，在那土墻上還開著一個個的小花。這里夏天經(jīng)常還有小蜜蜂光顧，仿佛一個仙境。
批注：寫景時不要用“像什么”、“還有什么”這類敘述類的`表達，直接開始描繪畫面。
記得有一次，我到我們屋后的小花園去玩時，當時玩累后，我就彎腰鉆進了角落里用干木材放在一起的小空間，這個小空間的木頭本來是準備搭建一座小木屋的，后來不知其他原因沒有搭成。于是就把木材放在這里，此時這里已經(jīng)長滿了小草和青苔。這個地方就只有我和爸爸兩個人知道，當我一進去后我就傻眼了，里面竟然放了一個大石桌子，石桌子還很新，桌子上有很多想像球形的東西。后來我覺得很奇怪，決定明天再過這里看一次，看看有沒有什么變化。等到我晚上睡覺時，聽見了在院后有磨什么東西的聲音。后來因為我太困了，所以就止不住的睡著了。
第二天，我起了個大早，還沒換衣服呢就跳下床，以百米沖刺速度“飛”到了那個小空間，發(fā)現(xiàn)了石桌上已經(jīng)刻上了像象棋的樣子，那條楚河、漢界兩個詞語格外明顯，不僅讓我聯(lián)想到了這條河在劉邦和項羽之間。
過了兩天后，我又去了一次，驚喜的發(fā)現(xiàn)了連棋子也用那種小石頭刻好了！于是我就趕快讓爸爸過來和我下象棋。當發(fā)現(xiàn)爸爸臉上的黑眼圈時，本來他還一口咬定不是他刻的，后來擋不住我一次次的追問，才承認這是他花費三個晚上時間刻的。
后來，每一天早上，我都會來擦擦桌子，讓它每天都干干凈凈的。
童年的作文 篇3
小小學堂那時歡，帳篷撐起小天堂。遙知斯人今何在，四海八荒各有樣。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”一曲童年，將我的思緒帶入那個年紀——我的童年。
那年，我去了我們村的姊妹村上學，由于年時久遠，對于學前班，我大約只記得我在外婆家吃過玉米飯；在兩個外婆家來回“蹭飯”；在放學回家的路上總要和小伙伴撿一大截干樹枝回家當柴燒，當然，每次母親都心疼的說我們這群小傻瓜。
而我的大部分記憶，都是從一年級開始的：那年，我一年級，父親和母親也搬來了這個村，因為這個村有著優(yōu)越的地理位置，那時修高速路，正好從村旁經(jīng)過，于是父親覺得把小診所遷來此地，利于幫助那些工傷的人。那時，學校認為我們年齡小，便安排我們讀了兩年的一年級，于是乎，我開始了兩年村中的童年時光。
在那里，我認識了村里的小伙伴，也有了幾位“老鐵”，我們經(jīng)常一起相互串門，玩到飯點悄悄跑回家。偶爾躲不過，會在朋友父母的熱情招待下，吃了飯再回家。而且每天約著一起走幾公里路，去漁船看魚，那時精力旺盛，每天走幾里路根本不算什么，畢竟開心最重要。我記得，一次我和我老鐵在家里看恐怖片，由于女生比較膽小，放到一半就不敢看，更不敢去關，我當時也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去關了，不過碟片一直沒敢取出來。
那時有一段時間，由于小學堂各種漏雨，加之學前班有新同學，教室不夠，于是楊老師去向修路的工人們借了一個帳篷做臨時教室�？墒堑搅讼奶�，里面就像是蒸籠一樣，熱的'很，但也熬過來了。
那年修路，來了一群外地人，當然，我們班加入了一個新同學，還記得他胖胖的，個子還挺高，他說，他叫吳東。那時我們還停留在玩彈珠，拌泥巴的時候，他已經(jīng)和我們講奧特曼，功夫等等這些影片。當然，由于他住的地方和我家比較近，于是我倆成了好朋友。
可能是從小跟隨父母走南闖北的原因，他的閱歷很豐富，因為他看過很多電視劇，有很多碟片，至少那時我是這么想的。由于學堂距我家比較近，所以每天我都是被吳東叫醒的，雖然當時心有不甘，但后來想想，能主動叫起床的兄弟一生又能遇到幾個。
后來，路被一種叫軋路機的東西壓平之后，我們買了自行車，整天在路上飛馳，追逐那朦朧的夢想，但好景不長，隨著高速路的漸漸竣工，吳東也要離開了，那年，我們將要升二年級。于是老師要他和另一個同學互換姓名，以他的成績，幫另一個同學考上二年級，畢竟他都要離開了……
考完試那天，他回家收拾好東西，我們那時也不懂什么大人之間的矯情，只是互相約定有緣再見。那天，看著載著他的汽車漸行漸遠，我沒發(fā)現(xiàn)，那竟是我人生中最刻骨銘心的一次分別。后來我發(fā)小說那不是他的全名，但那又怎樣，這并不妨礙我們的關系，雖然到現(xiàn)在已經(jīng)過了12年，但我始終相信，有緣定相見。
而如今，當年那些小伙伴竟大都已經(jīng)輟學打工，少數(shù)已經(jīng)結婚生子，于是，那幾年的青蔥歲月就這么隱退在記憶中，埋沒在歷史里。一間小學堂，匯聚一段緣，或許，有過遺憾的童年，才是完整的童年。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，一天又一天，一年又一年，模模糊糊的童年�！毙r候我們渴望長大，長大了又懷念小時候，或許，人就是這樣不懂得滿足，但，我們經(jīng)歷過，也擁有過，這就是最好的，童年。
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