【精品】童年的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的童年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
童年像一罐蜂蜜，散發(fā)著迷人的芬芳;童年又像是一次歷險，有著神奇的魔力;童年又像一根棒棒糖，舔一口滿是香甜的味道。可是棒棒糖總是會舔完的。童年也一樣，時間在流逝童年也在消失。那就讓我們一起來回憶美好的童年吧!
記得那是一個暑假，我們迎著火辣辣的太陽，坐著悶熱的汽車來到鄉(xiāng)下玩。鄉(xiāng)下外婆家美極了，那一大片一大片的，滿是綠，深呼吸一口，滿是清新。
在外婆的院子里，我看見了兩根竹棍子擺在一邊，于是我拿了一根給弟弟，自己手里也拿著一根。我倆嘰里呱啦地議論了一會兒，決定拿手里的棍子和公雞們來打架。由于要躲避炎熱的酷暑所以我們只能找躲在竹林里面的雞。而這些雞似乎知道我們的意圖，紛紛揚起脖子，警覺的`地盯著我們。不過，這難不倒調(diào)皮的我們，很快我們就鎖定了目標(biāo)——是一只脖子豎得挺直，腦袋抬得老高的一只公雞。我們沖了過去，拿著竹棍直逼它的屁股，它張著翅膀，豎起羽毛，咯咯叫著，轉(zhuǎn)身就逃。幸好我們跑得很快，大叫著追了上去，不然我們就白費功夫了�？蓻]想到這時公雞突然轉(zhuǎn)過身來，雞脖子上的毛都已經(jīng)豎了起來，真是令人毛骨悚然。它張著翅膀，大叫著向我們飛奔而來，一不小心我的鞋子就被啄了幾下。似乎說：我也不是好欺負(fù)的!看來這次我們戰(zhàn)敗了。
看來這次作戰(zhàn)失敗了，不過我們又想出了新的辦法，那就是偷襲。我對表弟打著手勢，然后躡手躡腳地向它靠攏，眼看我們就要打著它的時候，它又轉(zhuǎn)過身來追著我們跑，我們只好屁滾尿流地逃跑了。
唉!這兩次計劃都失敗了，我再也想不出別的計謀了，只好甘拜下風(fēng)。雖然我們我們沒能成功抓到它，但是我們很開心，因為我度過了一個有趣的假日!
童年的作文 篇2
每個人的童年都是獨一無二的，那段記憶將是我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃�，最純真的記憶�?/p>
幼兒園中班暑假的一天，我去一個好朋友的家里玩，她們家住在集美。
晚飯后，好朋友可可神秘地對我說：“帶你來看一袋東西！”接著，拉著我的手跑到樓頂上。走進(jìn)了一間空蕩蕩的游戲室，地上放著一個紅色的大塑料袋，我們倆打開袋子，有長有短，有方的也又圓的，花花綠綠的小玩意兒把我驚呆了，我情不自禁地說了一聲，“哇！好好看�。 蔽乙苫蟮剞D(zhuǎn)過了身，問可可，“這是什么��？”
可可笑著說：“這是煙花，很好看吧！一會兒等大人們上來了，我們可以開始玩了！”我迫不及待地想要快一點去放煙花。以前，我只聽說過煙花，卻沒有真正放過煙花，看過別人放煙花，都是在電視上看到的！
因為那時我們太小了，必須有大人的陪同下才能玩。我們焦急地等待著大人們。終于，可可爸爸上來了，給了我們一人一小盒的小鞭炮，是摔在地上會“啪”的一聲的那種。我拿出一顆，是一個球被一張紙圍住的，紙的顏色是不同的，五顏六色好看極了。我按照可可教我的動作，拿起一個用力向地板拋去，“啪”一聲鞭炮落地，我嚇了一跳，向后跳了一步。
接下來，可可爸爸又給我了一個很像陀螺的'鞭炮，說：“你們一個一個玩，先放在地上�！蔽野阉旁诘厣�，可可爸爸拿出一根火柴，“唰”一下在火柴盒邊劃了一下，用點燃的火柴，靠近鞭炮的上方。鞭炮歡快的跳起來，還一直繞著圈，就像一個淘氣的小孩，我和可可捂著嘴“咯咯”地笑著。
可可爸爸又拿出了幾個圓柱形的煙花，我開心極了，拍著手說：“可可爸爸！這個看起來很好玩！”可可也高興極了。
我們倆一人拿著一個，可可爸爸依次給我們的煙花點上了火，“咻，咻，咻”地幾聲煙花就像電視看到那樣兒在天空中開了花，五顏六色，絢爛奪目，漂亮極了！我和可可開心地笑了起來。
那天晚上的煙花時常出現(xiàn)在我的夢里。美麗的煙花，美好的童年，我為自己身處童年感到幸福，我們要好好珍惜童年時光。
童年的作文 篇3
親愛的童年，你還好嗎？
不久前有人告訴我，滿了十二歲就不需要再過兒童節(jié)，也不能稱之為“兒童”了。這意味著：我親愛的童年就會漸漸離我遠(yuǎn)去。在聽到這個消息那一剎那，我愣住了，好像有什么正在離我遠(yuǎn)去，而我用力伸手去觸碰的卻是一片虛無。
從小，身邊的大人們就對我說，我的童年有多么幸福。可是小時候的我不以為然，甚至不知道一直充斥著耳朵的童年是什么。
長大了些，我明白了，卻又開始幻想，童年長成什么樣，是一株小樹嗎？那小樹的葉子是嫩綠色的嗎？還是能依我的心情可隨意變換色彩的？
有時我會認(rèn)為童年是人形。
當(dāng)爸爸媽媽的'手緊握住我的手，傳遞著溫暖時，童年是他們的樣子。
當(dāng)老師的諄諄教誨傳入耳際時，童年是老師們的樣子。
然而現(xiàn)在，我懂得了，就在我即將與童年分別時才懂得。它就好似一間房屋，墻上貼滿了畫，有些斑駁陸離，有些卻依然清晰可見。那是我的記憶呵！桌上的留聲機不知疲倦地播放著親人、老師、朋友對我的祝福與期望……
那些和童年一起走過的歲月，書，是最沉默、也是最好的見證人。我們并排坐著，在書的海洋中破浪而行，在書的高山上不滿足的攀登著。
《安徒生童話》就好似一杯香草味的甜筒；《列那狐的故事》好似一袋跳跳糖，帶給我們不一樣的感受；《飄》就像一杯濃郁的咖啡，甜中有苦，苦中亦甜
噢，對了，還記得《三個火槍手》嗎？那個陪伴了我一個暑假的朋友。那時我立志要成為阿多斯那樣的人物。和你在一起的日子，你用最安靜、最溫和的方式鼓勵著我，與我一同編織美好的夢想。
我們將要分開了，可是我想對你說，那些一起走過的歲月，我不曾忘記。我會永遠(yuǎn)記得，我們相處的點點滴滴，記住我們學(xué)到的，做到我們約定的。
我將童年印成一張張明信片，貼上記憶的郵票，寄往心靈最美好的地方……
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