實用的童年的作文（薦）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的童年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文 篇1
我媽媽小時候跟爺爺奶奶在新疆待過，她告訴我一件小時候的趣事呢！
小時候媽媽很貪吃，經(jīng)常去鄰居家里吃各種零食。鄰居阿姨會給她做好吃美味的大餅。有一次，媽媽吃好了還賴在那里不肯回家，奶奶在大聲叫喚，她都裝作沒聽見。奶奶以為媽媽走丟了，天都黑了，急得到處找，好久沒找到。媽媽聽外面沒動靜，把頭伸到了窗外，正巧奶奶走回來了，生氣地把媽媽拉回家，罵了一頓，還把她關(guān)到了雞屋。
幾只母雞“咯咯咯”地亂叫著，興奮地圍著媽媽，拍著翅膀，好像歡迎媽媽進來。我媽媽那時還小，五歲不到，雞屋里的`燈又很暗，她以為雞是什么怪物，嚇得嚎啕大哭。過了十幾分鐘，奶奶才放媽媽出來，媽媽滿臉淚水，腿上還粘著一些稻草。以后只要奶奶一叫喚，她就馬上飛奔回家了。
我終于知道媽媽現(xiàn)在為什么這么胖了，因為小時候大餅吃多了，哈哈！
童年的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！�，上課鈴響了，我們飛快的跑進了教室，老師來了。
今天的作文課是郭老師給我們上課，她為我們帶來了一個神秘的盒子。郭老師把它拿在手上，讓我們猜一猜盒子里裝的是什么。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，有的說是卡片，有的說是文具，有的說是獎品，意見各不一樣。就在這時，一位同學(xué)舉起了手，對老師說：“我覺得應(yīng)該是棉花糖，看起來好像有彈性�！闭f完，老師用懷疑的眼光望著他，“哦”了一聲�？粗覀冞@么迫不及待地想知道結(jié)果，老師請了兩個同學(xué)上臺品嘗，然后下面同學(xué)根據(jù)這兩個同學(xué)的表情再來判斷盒子里裝的到底是什么。一下子教室里沸騰了！
第一個同學(xué)上臺后轉(zhuǎn)過身去，把東西放在口里咬呀咬，開始好像很好吃，慢慢的他做出一副很難吃的樣子，最后實在忍不住了，用手捂住嘴巴，硬吞了下去。老師讓同學(xué)們接著看，第二個同學(xué)吃著吃著猛點頭，讓大家看得直流口水，最后忍不住還跳了起來。一些同學(xué)似乎看懂了什么，把手舉了起來。老師叫了一位同學(xué)回答，她說：“肯定是棉花糖，因為跳起來是有彈性的。”
“沒錯，今天我?guī)У木褪敲藁ㄌ�，給你們講個我小時候的故事吧。”這時，同學(xué)們都把身子坐直了，全神貫注地聽老師講話：“小時候的我喜歡幻想，躺在一大片草地上，望著藍天上那一朵朵好似棉花糖般的.云彩，我就喜歡上了棉花糖，如今它成了我的至愛�！惫蠋燄堄腥の兜恼f：“有時候你的一個不經(jīng)意的舉動，一句簡單的話語，就會使人感動，給人勇氣，也許還會改變?nèi)艘簧拿\呢！”
老師的話語在我心頭久久縈繞！棉花糖似的美好童年，要問感覺是什么，就是那淡淡的、甜甜的糖香，也是快樂的真諦所在！
童年的作文 篇3
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，又顯露出魯迅先生對黑暗社會的無奈。
1928年，魯迅收錄了關(guān)于自己童年和青年的文章，命名為《舊事重提》，而后更名為現(xiàn)在的《朝花夕拾》。然而它只是一本在老境下懷著悲傷之情寫下的一本小說嗎？全然不如此。朝花夕拾，顧名思義，清晨的落花在夕陽時撿起來。驀然低頭，于是平靜地俯下身去，伸出手，撿起。這個原本簡單平和，而又帶一絲傷感的過程被魯迅先生賦予了新的含義。
令我向往的是那童年，那片魯迅先生心中的圣潔之地，提起這個，我仿佛看見了追趕花貓的他，在水邊與小伙伴吃冰的他，在百草園中與鳥獸木石為友的'他；仿佛聽見油蛉的清脆的低唱，蟋蟀不間斷的琴聲；仿佛聞見了那豆麥與水汽的蘊藻之香……
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。濃郁的鄉(xiāng)土文化與深厚的民間文化熏陶著他，深深地影響著他的一生。
忘不了在《社戲》中，迅哥兒的快樂純真，在朦朧的月色下，飄著豆麥的清香，劃著小白船去趙莊看戲，回來時肚子餓了又“偷”豆子吃。在“百草園”中，探索大自然的無窮趣味，在土下挖掘人形的何首烏，聽阿長講“美女蛇”的故事，正是這樣的快樂而自由的生活令我向往。
童年的生活免不了陳腐味，“三味書屋”是一個例子，學(xué)生對孔子像行禮，拜先生，在課上只能讀死書，不得過問，三言、五言、七言，還有打人的戒尺和跪罰。這一些無不體現(xiàn)了當(dāng)時教育思想的閉塞。
雖然如此，但魯迅先生也并沒有寫這些，有人說過：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，即使是“極方正，質(zhì)樸，博學(xué)”的壽鏡吾老先生，讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子。即使是“最嚴的書屋”，“我”在花壇上折臘梅花，用荊川紙去描繡像，向我們展示了一個妙趣橫生的童心世界。他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。
我們的童年漸行漸遠，留下的是一個個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，使人懷念啊。
童年的作文 篇4
童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。每個人在童年中都有自己的故事，有人曾把童年比喻成璀璨的夜空，而童年發(fā)生的是也便是那璀璨的夜空中閃動的星星。還有人把童年比喻成波瀾壯闊的大海，一朵朵美麗的浪花，一點點波紋，都會給我們留下深刻的印象，我們久久不能忘懷。而今的童年卻違反了常規(guī)。親愛的朋友們，你們說我說的對嗎？
我現(xiàn)在是一名中學(xué)一年級的學(xué)生，聽了這句話你們肯定會說：“你們可真好啊，趕上了好時候�！倍揖褪菍@句話感到了不滿。現(xiàn)在的中國是一個正在發(fā)展的國家，中國好象很需要“全才”要知道出現(xiàn)“全才”的機率是很小的，而哪一位家長不想讓自己的孩子當(dāng)上“全才”政府每一次說給中小學(xué)生減負，可是有誰知道，現(xiàn)在中小學(xué)生的減負竟然是越減負而負擔(dān)就越重。在學(xué)校里，老師給同學(xué)們“惡補”，辦了各種補習(xí)班，學(xué)校也從中取利�；氐郊以敬蛩阈菹⑿菹�，哪里想的到自己的家長又拿來了一堆復(fù)習(xí)資料，作為家庭作業(yè)后的必寫資料。你們一定會說：“家長們也是為了自己的孩子啊，難道你們不知道自己的父母有多愛你們嗎？你們這樣說多傷他們的心啊。”我可以告訴你們，做孩子的知道他們用心良苦，為了讓自己成材費了不少的`心機�？墒悄銈儗⒆拥膼塾玫牧恳蔡罅税桑唵我稽c說你們對孩子的愛用錯了。
“寶貝，吃完飯到你的書房多看看書��；我的小乖乖，快去看書吧，這里的事情給媽媽來弄，快點啊。”這幾句話是我們在家里經(jīng)常聽到的，也沒有什么特別。孩子們所做的一切都要經(jīng)過自己家長的同意。決不能出家長的管轄區(qū)。我曾看過這樣的一句話：如果你愛你的孩子就讓自己的孩子做一只在天空中自由翱翔的小鷹，而不是讓他做一只風(fēng)箏在風(fēng)箏的另一端永遠有父母在牽著他。最愛自己孩子的家長們你們?nèi)绻J為讓孩子做一只風(fēng)箏更好的話，你們可以想一想：如果有一天你們不在了你們的孩子們該怎么辦？他們沒有任何的生存本領(lǐng)只會學(xué)習(xí)
讓孩子們學(xué)會生存的本領(lǐng)，在廣闊的天空中自由翱翔吧！
【童年的作文】相關(guān)文章：
童年趣事童年作文05-29
童年童年趣事作文10-24
童年，我的童年作文02-26
告別童年作文_告別童年作文03-27
關(guān)于童年的作文：童年趣事08-21
關(guān)于童年的作文：幸福童年09-19
關(guān)于童年趣事的作文:童年10-01
童年的記憶_童年記事作文03-27
[經(jīng)典]童年的作文12-18
童年的作文06-16