實(shí)用的童年的作文匯編（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的童年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文 篇1
童年代表純真，代表歡樂，代表天真和可愛……童年，正是你我都曾擁有，都渴望的地方——因?yàn)槟菚r(shí)候的——?dú)g樂。我也不列外。
有一次，媽媽帶我去幼兒園，路上，我指著一列與旁邊磚塊顏色、形狀都不同的磚塊，好奇地問道：
“媽媽媽媽，為什么這些磚塊和其他的不一樣？”
“因?yàn)檫@是盲道�！�
“盲道是什么？好吃嗎？”
“小傻瓜，就知道吃。盲道是盲人走的走的，我們不能走�！�
“盲人是什么人？為什么我們不能走？”
“盲人是看不見的人，如果我們走，會(huì)撞到他們的'�！�
“哦”
此后，我有好一段時(shí)間不敢走盲道，媽媽問我為什么這么懂禮貌？我說：“我怕踩到“隱形人”的腳他把我抓走，”媽媽二丈和尚摸不著頭腦，問：“什么隱形人？”“就是我們看不見的人啊。你說的�！眿寢尰貞浟艘幌峦蝗还笮�，這才向我解釋清楚：“是看不見我們的人，不是我們看不見的人。”“哦。”
童年就是這樣，令你回味，令你捧腹大笑，令你渴望。
童年的作文 篇2
在我的腦海里，有一些關(guān)于白的記憶，它們就像繁星似的小花，在微顫，仿佛回憶著那潔白的世界……我的童年。
在我家附近的杜鵑谷，每到春天那綠的草，那紅的花，那藍(lán)的天，真是美不勝收。但是我最喜歡的還是雪后的杜鵑谷，那銀妝素裹的世界讓我驚嘆不已。雪落在樹上、房屋上、地上……到處都是雪影兒。
此時(shí)那起伏的草坪就成了我們天然的滑雪場(chǎng)。我們幾個(gè)小伙伴老早就在家里準(zhǔn)備好了兩塊木板是用來代替滑雪板的，又準(zhǔn)備了兩根竹棒算是滑雪桿，盡管爸爸、媽媽們勸說這樣做不行的，危險(xiǎn)，可我們還是戴好帽子，套上手套，拿好工具全副武裝出發(fā)了。
來到目的地后，我們用繩子把腳綁在木版上，然后模仿電視里滑雪運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作把腿張開，形成八字，像一只企鵝搖搖擺擺走到坡上。當(dāng)我們笨拙地走到山坡頂上時(shí)，向下望望，真讓我們倒吸了一口冷氣：這是一個(gè)長長的緩坡，上面堆滿了積雪。我猶豫著，不敢滑下去。畢竟我們不是真正的`滑雪板呀，又沒有教練。有人提議我們干脆把木板卸了，來個(gè)滾雪比賽得了，這真是個(gè)好主意。于是又連忙把木板卸了，并排坐好，只聽一聲號(hào)令“預(yù)備！開始！”我們都紛紛往下滾。什么動(dòng)作都有：有直躺著下去的，有抱著頭縮成一團(tuán)的，還有的干脆就是前滾翻……滾到下面一看，個(gè)個(gè)都成了名副其實(shí)的雪人了。
“哈哈哈……”清脆的笑聲抖落了樹枝上的銀條，回蕩在杜鵑谷上空。我永遠(yuǎn)也忘不了那一次滾雪，因?yàn)樗俏壹冋�、潔白的童年的見證。
童年的作文 篇3
在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶，正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。
我家鄉(xiāng)是在某平原的一個(gè)小農(nóng)村，每到春天，剛睡醒的小麥，就會(huì)從土里探出頭來，瞇瞇眼睛，伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到，不久后將會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)災(zāi)難，春天到來后，我們就會(huì)三五成群的拿起風(fēng)箏，跑到那綠綠的田野上，踩著那剛睡醒的小麥放風(fēng)箏。這時(shí)的田野里，到處都充滿了歡聲笑語。
站在道路上向高空望去，就會(huì)看到許多五彩的，風(fēng)箏飄蕩在空中，一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)箏，都在爭先恐后的往高處飛翔。
在這和煦的春風(fēng)吹拂下，我和小伙伴們，舉辦了一個(gè)風(fēng)箏比賽，看誰的風(fēng)箏飛的高，頭開始我們風(fēng)箏的高度都差不多，可是經(jīng)過時(shí)間的推移，我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們，可是我旁邊的，那個(gè)彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色，竟然一下子追上了我。這時(shí)所有的人都收回了自己的風(fēng)箏，圍了過來爭先恐后的'說著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏，忽然那個(gè)風(fēng)箏的線斷了，頓然飄向了遠(yuǎn)方，那個(gè)孩子立即跑去追風(fēng)箏，我這邊也趕忙收回風(fēng)箏，圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。
說起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的，有的追著追著摔倒了蹭了一臉土，有的追著追著絆倒了摔了一個(gè)大跟頭，還有的追著追著撞到了弄了一身的土，傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了，可是他們并沒有畏懼，仍然繼續(xù)成長著。
夏天到來了我們坐在教室了，聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天…等待著下課，等待著放學(xué)。等待著考試，等待著暑假收集整理,到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！
難道只有秋天，我才會(huì)憶起春天的美好嗎？難道只有在一切都失去時(shí)，我們才想起去珍惜嗎？
我一次次地問自己，然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己：逝者如斯夫！
我知道時(shí)間不會(huì)倒流，我也不會(huì)重享童年，所以，我不會(huì)只是嘆息，也不會(huì)傻傻地向上帝祈禱。我會(huì)努力把握今天，讓自己的將來不再留下遺憾！
童年的作文 篇4
童年是美好的，更是令人難以忘懷的！就像歷史一樣，永遠(yuǎn)不變，讓人永遠(yuǎn)記得清清楚楚！童年的回憶，把悲傷吹散了，卻把歡樂帶來！讓人們一輩子都記得那開心歡樂的時(shí)光！在操場(chǎng)上踢足球，和朋友們?cè)诨▓@玩游戲，在書聲朗朗的校園讀書、學(xué)習(xí)！但是，時(shí)間啊！請(qǐng)你告訴我，你怎么一去不復(fù)返呢？我真想繼續(xù)過這樣的日子！真想繼續(xù)和同學(xué)們一起玩，一起讀書，一去學(xué)習(xí)，一起聊天可是，那并不可能，你已經(jīng)不再讓我們繼續(xù)歡樂地玩了是悲傷？是感嘆？是無奈？還是默默地流淚？我知道，夢(mèng)想是美好的，但現(xiàn)實(shí)始終是殘酷的！
不禁頭涔涔和淚潸潸了，去的盡管去了，來的盡管來著，但這去來的中間，有剩些什么呢？我已經(jīng)六年級(jí)了，也已經(jīng)過去四千三百多天了。我知道，只要一到初一，我就再也不會(huì)過著童年的生活了也只剩下四枚硬幣了，再也不會(huì)有六月一日這個(gè)節(jié)日了，我將要和童年再見，將要和這一枚硬幣再見了！我還剩下兩個(gè)多月時(shí)間與童年在一起，我一定要好好珍惜這六十多天的`時(shí)間！絕不能浪費(fèi)，絕對(duì)不能隨便睡懶覺，絕對(duì)不能偷懶我要珍惜與朋友們、與同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光！在夜晚，遙望著寂靜的星空，幾束光束從天空中劃過，我想，這一定是流星吧！一定是帶著希望和裝著友誼的流星！
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