美好的童年作文

美好的童年作文經(jīng)典[3篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美好的童年作文3篇，歡迎大家分享。

美好的童年作文 篇1

　　童年的往事就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，有紅的、黃的、藍的......今天我就隨意的撿起一顆藍色的貝殼，來向大家表述一下這美好的回憶......

　　記得那是在我五歲那年，那時我家住在華舍，隔壁的鄰居也有一個小男孩，他只比我大一歲，于是我倆經(jīng)常在一起玩 。他是一個黑黑的小男孩，膽子很大，有時會去田里捉蝌蚪，每次他總帶個小水桶，把戰(zhàn)利品放在這里面。于是我天天與他一起去田里捉小蝌蚪，每次我只是看著他捉，他在田里走來走去，發(fā)現(xiàn)了"目標"以后，迅速悄悄地靠近它們，把手彎成弓形，悄悄地蹲下，再以迅雷不及掩耳的速度將手按下去。那些"大頭"還沒反應(yīng)過來就被手掌罩得個嚴嚴實實。我天天看著他捉，他讓我也捉，可是我不管怎么樣就是不敢捉，不論他怎么說有多容易，也許我怕被蝌蚪咬吧，我還是不敢捉。

　　那個小男孩有時滿載而歸也會送給我一些，我便把它們養(yǎng)在一個紅色的小水桶里，換上清澈的水，看著那幾只小蝌蚪在水中快活的游來游去，我的心中也有無比的快樂!

　　以后幾天，我還是日日看著他捉蝌蚪，那時的我似乎只要看看就滿足了。

　　終于有一天，我捉了幾只小蝌蚪回來。那不是他給我的，我自己捉的'!這是我平生第一次親手捉到蝌蚪，真的，真的!這是憑我自己的雙手獲取的，而不是我不勞而獲的從他那兒取得的。讓我告訴你這捉蝌蚪的來龍去脈吧! 采集的網(wǎng)站不好，別采集了

　　這天下午，烈日當空，太陽火辣辣的照著大地。雖然天氣惡劣，但我們還是出發(fā)了，到達了目的地，我跟往常一樣在一旁看鄰居家的小男孩捉。這時他叫了起來:" 喂，這兒有好多蝌蚪，快來看呀!"我聽了急急忙忙地跑過去看，他和我一起蹲在那兒看，突然，他一把抓過我的手，一下子按了下去，剛好將幾只蝌蚪罩住了，他捉住我的手拿上來，將手中的那幾只蝌蚪放在了小水桶里，自從這次協(xié)助我也敢捉了，于是今天我就捉了十幾只。

　　雖然我放下這塊只貝殼，但它還在沙灘上發(fā)著熠熠光輝。我的心還在童年，眼前是一片湛藍的大海，心中蕩起層層漣漪......

　　我想大家在小時侯都有一段美好的回憶吧，我的回憶是在幼兒班時的生活。那時我們有兩個老師，一個是少老師，他長的很漂亮，很高，有一米七左右吧，很瘦，腿只有我們小時侯的腿兩倍多，她對我們很好，像只綿羊，可要發(fā)起火來啊，簡直就是一只老虎，還有一個是英老師，英老師也很漂亮，不過沒有少老師高，只有一米六左右，也不是很瘦，中等，英老師跟少老師一樣，好起來很好，兇起來很兇，但還是好的多，兇的少。

　　少老師和英老師經(jīng)常會用零食來上課，有一次老師出了一個問題，就是當你掉進洞里了，你叫別人怎么救你，獎品是一根薯條，我們班級許多同學(xué)看到了都是“口水直流三千尺”呀，所以個個絞盡腦汁終于想出了主意，我也想出了，就是用繩子，說出后我得到了一根薯條，這根薯條真美味，大概因為在幼兒園里無法吃零食，現(xiàn)在可以吃了，就會覺得什么都非常美味。

　　但是有一次我就被批評了，那次有一位同學(xué)把紐扣吞進了肚子里，我放聲大笑，結(jié)果被罰站在教室門口一中午，在門口我一直想，為什么他會把紐扣吞到肚子里去?他的嗓子可真大!

　　這些就是我美好的回憶，里面都講了我的幼兒園老師，我現(xiàn)在可真想念她們呀!!

美好的童年作文 篇2

　　在我們的一生中，童年時光是美好的，也是最快樂的。有許多事值得回憶……

　　小時候，父母對我們的關(guān)愛是無微不至的，同學(xué)們在一起玩耍的時光是最快樂的，老師對我們的諄諄教導(dǎo)，讓我們不斷進步……還有，快樂、傷心、激動、煩惱……各種心情像天上星星一樣點綴了我們的童年生活。

　　記得一天晚上，我因為踢被子和這幾天受涼，發(fā)了高燒，頭滾燙滾燙得，還暈得厲害，感覺像裝著一塊“花崗巖”一樣時不時地往下“墜”，爸爸媽媽看我的樣子都嚇壞了，叫我忍著，馬上送我去醫(yī)院看病，拿了藥，吃了一兩天，還不怎么有起色，爸爸媽媽急得團團轉(zhuǎn)，他們一邊鼓勵我不要擔心，多吃些東西，一邊繼續(xù)帶我去看了幾回病。過了幾天，在爸爸媽媽的精心照顧下，我的病漸漸地好了起來，爸爸媽媽可開心了。

　　我完全恢復(fù)后，就開開心心地去上學(xué)了，又可以和同學(xué)們在一起玩耍了。我好激動呀!

　　可一上起課來，我發(fā)現(xiàn)課程落下了太多，我十分發(fā)愁，心想：我的功課難道就跟不上了嗎?這可怎么辦呀!于是我就趁著課余時間向同學(xué)們抄了課堂筆記，老師耐心地幫我補課，回去我按照老師說的復(fù)習，終于跟上了同學(xué)們的腳步，我心里的這塊“大石頭”總算落下了，可開心了!

　　這些點點滴滴的'事都是我們值得回憶的，多少美好的往事都藏在五彩繽紛的歲月中。讓我們一起來珍惜這美好的童年!

美好的童年作文 篇3

　　今天整理書架，從書架上掉下來了一本書。厚重的書與桌面相擁，發(fā)出了一聲重響“啪！”。隨后它躺平在桌面，我將它輕輕拾起。

　　這本書不知在這放了幾個年頭了，書的扉頁早已泛黃，四個封角微微翹起，在時間的打磨下失去了棱角。我翻開書，看著那已褪色的幼稚插畫，手指輕撫紙面，抹平紙上被折起的痕跡，耳邊仿佛響起了時針倒轉(zhuǎn)的“滴答”聲，想起了我親愛的.姐姐。

　　那時，爸爸和叔叔在一起開店，大人們總是忙碌著，因此，這本故事書陪伴了我和姐姐一整個童年。那時的我們形影不離，一本故事書便變成了我們的天地，我們沉浸在天馬行空的故事里，從天南聊到地北；入夜，我們睡在一起，聊著白天的故事，和童話中的小兔、小熊共進夢鄉(xiāng)，酣睡中臉上帶著笑。

　　我還記得這些插畫，是那一年，我們用新年禮物水彩筆畫的。我們?yōu)樾⌒墚嬌弦粋�新家；為那種樹的爺爺奶奶畫上一樹的果實；為那被人嘲笑的可憐孤兒畫上一個可愛的同伴……我們樂此不疲，似乎永不知“疲倦”二字，甚至忙上了整整一年，才將著本“杰作”畫完。年幼的我們?yōu)榇碎_心了好久。

　　可是，時間是在走的，它藏在讀過的故事里，躲在我們的歡笑聲中。時光飛逝，姐姐又終是到了上小學(xué)的年紀，她搬去了洋溪，在離別時她將這本屬于她的書送給了我。再后來，我也慢慢長大了，慢慢的覺得看童話書很幼稚，于是放下手中的書，拿起筆，寫起了繁重的功課。那本書被浸沒在黑暗的角落。如今，“它”重見光明，深情的敘述著往事重重，我靜靜地聆聽著，想起了那個美好的童年。

　　逝者如斯，時間白駒過隙，快七、八年過去了，我們也好久未見過了，姐姐，不知你近來可好？不過，謝謝你在我的童年中路過，為我構(gòu)出一個美好的童年。

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