童年的發(fā)現(xiàn)作文合集（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的發(fā)現(xiàn)作文1
在童年時(shí)代的我們，有時(shí)一個(gè)胡思亂想，也有可能成為一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)或是已經(jīng)解開(kāi)了一個(gè)世界未解之謎。哪怕們很淘氣。
小時(shí)候我去姨公家玩，因?yàn)槲乙坦液笤河幸粋�(gè)養(yǎng)雞的.小地方，那里的泥土又爛又潮很適合蛇生長(zhǎng)，所以那里難免有些蛇。一次，姨公碰巧抓到一條蛇，為了讓我開(kāi)心，他用一個(gè)鐵籠關(guān)住它，過(guò)了沒(méi)幾天，大蛇竟胎生下一條小蛇。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很奇怪，為什么說(shuō)蛇是卵生的，但這條竟胎生生下了一條小蛇呢？之后我左思右想，連玩的心思都沒(méi)有了。忽然一種想法閃過(guò)我的腦邊拿就是——“當(dāng)目蛇要生子時(shí)，找不到生蛋的地方，所以母蛇只好把蛋放在肚子里孵化，等小蛇破殼出來(lái)時(shí)，母蛇實(shí)在忍不住了，才把小蛇生了下來(lái)的�！闭f(shuō)來(lái)也巧，當(dāng)天晚上“走進(jìn)科學(xué)”證實(shí)了的推理。
童年的我們雖然淘氣，但我們有無(wú)限的想象力。把們的想象力盡情發(fā)揮出來(lái)吧！
童年的發(fā)現(xiàn)作文2
在一次偶然的事情中，我發(fā)現(xiàn)頭發(fā)上會(huì)有靜電出現(xiàn)。
事情是這樣的。有一次，我在做一道數(shù)學(xué)的`思考題，我手里拿著尺子，我拿著尺子往頭上擦呀擦，終于想起來(lái)了，我做完了作業(yè)。剛一離開(kāi)就撿地上有一些碎紙，我拾了起來(lái)，才想到手中還有尺子。誰(shuí)知道尺子上竟會(huì)有碎紙。
我想了一會(huì)兒，才知道是尺子往頭發(fā)上擦了擦。我做起了實(shí)驗(yàn)，我先把一張紙撕成了碎片，然后又把尺子往頭發(fā)上擦了擦，最后我把尺子放到離碎片1厘米的地方。這時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了——碎紙片被尺子吸了上來(lái)。我很興奮，應(yīng)為我做實(shí)驗(yàn)成功了，我心里美滋滋的。
我很自豪地把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽?zhuān)掖竽懙牟鲁鲞@是頭發(fā)有靜電。
童年的發(fā)現(xiàn)作文3
這幾天，不知怎么的，上午九點(diǎn)左右學(xué)校附近總起大霧。
“叮鈴鈴……”刺耳的上課鈴聲響了，是數(shù)學(xué)課。老師的洞察能力比較強(qiáng)，很快就發(fā)現(xiàn)我們有些心不在焉，沒(méi)有上課的意思。我開(kāi)始向外瞟著，不時(shí)看看老師，嘴上嘀咕著。霧愈來(lái)愈重，順著風(fēng)向西北方向彌漫著。很快它就籠罩了整個(gè)學(xué)校。教室的門(mén)開(kāi)著，霧“呼呼”的往里灌，翻滾著涌進(jìn)教室，卻聚變成一小股水汽散降于地面。窗外僅僅距離十米的中教樓已經(jīng)看不出一絲痕跡了。終于下課了，我們可以在霧中盡情歡樂(lè)了！霧可真大呀！能見(jiàn)度大約只有三四米。我環(huán)顧四周，仿佛到了洶涌澎湃的.大海中，翻騰的霧距我那么近。我奔跑起來(lái)，霧“撲撲”的打在臉上，這時(shí)便覺(jué)得涼嗖嗖的，像把冰渣敷在臉上一般。在霧中我有些茫然，我這是到哪兒了？鈴聲又一次響起，我循著鈴聲回到了教室。
霧終究是霧，在我們痛快的玩了一把后，它，悄然走了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文4
在我童年里，有過(guò)發(fā)現(xiàn)。
我去北海旅游，去的天氣晴朗、陽(yáng)光，可到達(dá)北海時(shí)，烏云密布，沒(méi)過(guò)多久就下起了傾盆大雨，一會(huì)兒，天又了多云，我疑惑不解，天為會(huì)多端呢?我去請(qǐng)教，可抱起我，說(shuō)：“來(lái)長(zhǎng)大后，老師會(huì)教你們的。”
沒(méi)辦法，把這埋在心里，到三年級(jí)的時(shí)，我上網(wǎng)調(diào)查才，是外力的作用，地球以外的能量，的、垂直、氣壓分布不平衡，產(chǎn)生了空氣的`流動(dòng)，也風(fēng)。當(dāng)我看完資料，跑出去陽(yáng)臺(tái)，望著藍(lán)藍(lán)的天和潔白的云，我想：“，生活中東西等著去，很遠(yuǎn)的地方，而身邊�！�
這我童年的，以后我會(huì)的觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓有更多的進(jìn)步。
童年的發(fā)現(xiàn)作文5
我小時(shí)候被媽媽訓(xùn)斥了一頓。不爭(zhēng)氣的眼淚就流下來(lái)了，當(dāng)時(shí)我若有所思的思考問(wèn)題——為什么我會(huì)流眼淚呢？
我不放棄一直思索這個(gè)問(wèn)題，有一天我去問(wèn)媽媽�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁次視?huì)流眼淚呢？”我不假思索地問(wèn)。媽媽呢，不假思索地回答“這個(gè)……我也不清楚，你去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧！”
于是我火速的跑到我的房間，在書(shū)柜里翻到了《十萬(wàn)為什么》。噠噠噠的.翻開(kāi)翻到《人為什么會(huì)流淚？》這一章。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：
“眼淚是由淚腺分泌出來(lái)的，而控制淚腺分泌的控制中樞在大腦中的丘腦，并和下丘腦相聯(lián)系。下丘腦與人的清單界有著極密切的關(guān)系，所以當(dāng)人在悲傷或特別高興的時(shí)候，就會(huì)有眼淚流出來(lái)�！�
我感到極其高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了事情。
童年的發(fā)現(xiàn)作文6
我在八歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密，這句話是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話，你可能會(huì)哈哈大笑，你想笑就笑吧，反正對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有甚么好處。
我的發(fā)現(xiàn)始于給雞喂食的時(shí)候。寒假里，我回到了奶奶家，看見(jiàn)小雞竟然長(zhǎng)大了，寒假過(guò)完之后，開(kāi)學(xué)了！在科學(xué)課上，我向老師提出了這個(gè)疑問(wèn) 。老師回答說(shuō)：“雞吃石子的.原因是，雞在吃東西時(shí)，會(huì)用石子幫助牙齒消化，就是這樣的啦！我有小聲地說(shuō)：“我早就發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果老師把我轟出去了�！�
我就這樣因?yàn)橐粋�(gè)小小結(jié)論而被罰站。我明白了——世界上重大的發(fā)現(xiàn)于發(fā)明，有時(shí)還面臨著收到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文7
童年趣事多得像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。上幼兒園時(shí)，我們的老師寫(xiě)了勿、忘、我三個(gè)字，說(shuō)：“我指哪個(gè)字你們就讀哪個(gè)字。”
我們便讀起來(lái)：“勿忘我、勿忘我�！币槐橛忠槐�。忽然老師一直指向忘，我們一直讀：“忘忘忘……�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師高興地說(shuō)：“你們真是一群可愛(ài)的小狗呀!”“呀!被老師蒙了�！蔽覀円黄鸾衅饋�(lái)。還有一次，我看書(shū)入了迷，放學(xué)回家，開(kāi)了燈在書(shū)房里還看啊看啊。
臺(tái)鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”連敲七下。我拎著包，急匆匆地走出書(shū)房，“去哪呀?”媽媽問(wèn)到�！吧蠈W(xué)唄，七點(diǎn)了，再不走要遲到了�！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)。
媽媽打開(kāi)門(mén)，門(mén)外，天色黑黑，街燈點(diǎn)點(diǎn)�！笆峭砩�!”我如夢(mèng)初醒。我的童年是有趣的，你們的童年是否跟我的'一樣充滿無(wú)限樂(lè)趣呢?
童年的發(fā)現(xiàn)作文8
童年是快樂(lè)的。人人都有童年，有的是快樂(lè)，有的是悲慘，有的是享受，而在快樂(lè)的童年里，我們還有童年的發(fā)現(xiàn)。
在小時(shí)候，我們八，九歲時(shí)，會(huì)對(duì)一切事物產(chǎn)生好奇心。有一次，炎熱的天氣，伴隨著烈火，我們會(huì)一直待在空調(diào)房里沉潛，我和小伙伴紛紛買(mǎi)了電風(fēng)扇，像粉筆盒一樣小，源源不斷的動(dòng)力，風(fēng)葉似乎在和熱風(fēng)賽跑。轉(zhuǎn)的`忒快了。
一陣陣涼爽的風(fēng)吹向我的臉，就在此刻，哥哥把電風(fēng)扇拆掉了，都是一些零件，我也開(kāi)始拆卸，發(fā)現(xiàn)了一些電線與小石頭大的馬達(dá)。我便玩弄起來(lái)，觀察到馬達(dá)有一個(gè)小齒輪和倆個(gè)辛片，大概是馬達(dá)發(fā)動(dòng)風(fēng)葉。我又尋求爸爸找一些電線盒電池，電線接在芯片上，又讓電線盒電池，此時(shí)馬達(dá)嗡嗡！
童年的發(fā)現(xiàn)作文9
我的童年是快樂(lè)的。
在我童年的海洋上，有著無(wú)數(shù)的貝殼，而里面裝著我金色的.童年，一打開(kāi)，童年的記憶便像我涌來(lái)。
我的童年是快樂(lè)的，是在我的家鄉(xiāng)過(guò)的，在我的印象里，家鄉(xiāng)的人有著質(zhì)樸的微笑，身上有著泥土的氣息。我記的我無(wú)論從誰(shuí)的身邊經(jīng)過(guò)，都對(duì)我露出笑臉。在家鄉(xiāng)我還有一群伙伴比我大的孩子們什么都讓著我，一有好吃的總是拿給我。他們總說(shuō)吃過(guò)了，才給我吃，他們會(huì)帶我去河里捉魚(yú)，在麥田的奔跑，在晚上數(shù)星星。是他們讓我感受到什么是友情。
童年的發(fā)現(xiàn)作文10
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無(wú)聊，在家里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西逛逛，走到魚(yú)缸前，我喂了一些魚(yú)食，平時(shí)最?lèi)?ài)吃魚(yú)食的'小魚(yú)們都沉在水底，不肯浮上來(lái)吃食。
莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開(kāi)的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的藥顆粒全都倒了進(jìn)去，只見(jiàn)小魚(yú)們?nèi)∩蟻?lái)，大口大口吐著泡泡，我還以為它們?cè)诔运幠兀?jiàn)小魚(yú)們“吃”了我十分高興，于是我就回屋去看電視了，也沒(méi)在意小魚(yú)的死活。
我看電視正看得來(lái)勁，也沒(méi)注意爸爸下班回來(lái)了。突然屋外一聲呵斥：“魚(yú)怎么都快要死了!虎子!你在魚(yú)缸里放了什么?”我趕快跑到客廳，只見(jiàn)爸爸指著魚(yú)缸問(wèn)我。
我一頭霧水便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸一聽(tīng)卻笑了起來(lái)，而當(dāng)時(shí)的我這個(gè)當(dāng)事人還在發(fā)愣不知道怎么回事。
童年的發(fā)現(xiàn)作文11
在我七歲的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚的早晨。我聽(tīng)到一陣刺耳的叫聲，可是瞌睡蟲(chóng)還依附在我的雙眼上，不肯離開(kāi)。媽媽小聲的說(shuō)：“你不起來(lái)我就自己去河邊玩。”我一聽(tīng)見(jiàn)就馬上穿好衣服，跟媽媽一起坐上電動(dòng)車(chē)去河邊玩了。
“為什么河面上有一片片綠色的東西呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“你只要認(rèn)真探究就可以了�！蔽以陔娔X上看見(jiàn)：是各種藻類(lèi)植物。
浮游的藻類(lèi)是海洋食物鏈中非常重要的環(huán)節(jié)，所有高等水生生物的生存最終依靠藻類(lèi)的.存在。
我給媽媽說(shuō)了我的發(fā)現(xiàn)，媽媽夸我是一個(gè)好孩子。
童年的發(fā)現(xiàn)作文12
我在4歲時(shí)，就發(fā)現(xiàn)熱雞蛋放在涼水中泡一泡，拿出來(lái)后把雞蛋按在桌子上滾幾周，這樣就很好剝了。
你們大概不會(huì)相信，4歲還是一個(gè)小屁孩兒，你怎么會(huì)懂呢？可事實(shí)就是這樣。
那天爸爸沒(méi)在家，媽媽在家給我織毛衣，叫我自己玩。我就跑到廚房，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)去廚房翻吃的。正好看到放在地上的鍋里有剛煮好的雞蛋，我就拿了一個(gè)，因?yàn)樘珶崃耍揖蜔o(wú)意間把雞蛋放在一盆涼水中，過(guò)了兩分鐘我把雞蛋拿了出來(lái)，然后把它放在桌子上滾著玩兒。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)：“要吃趕緊吃，不吃別動(dòng)！”然后我把雞蛋剝開(kāi)了,結(jié)果非常容易。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白這時(shí)熱脹冷縮的`原理。
童年的發(fā)現(xiàn)作文13
我在童年的夢(mèng)里遨游，去尋找自己的理想。夢(mèng)想引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我努力奮斗。
我有許多的夢(mèng)想。比如：成為一位畫(huà)家，把所有的事物畫(huà)下來(lái)；成為一位旅游者，把整個(gè)地球翻一遍；成為一位警察，為人民服務(wù)；成為一個(gè)……這都是我的夢(mèng)想。
可這不是我主要的夢(mèng)想，夢(mèng)想只有一個(gè)，直到現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一位幼兒園老師，可能你們多很疑惑吧！時(shí)間慢慢的走了，一去不復(fù)返了，童年的美好時(shí)光也悄悄的走了，我要回到童年，那是不可能的，但我需要一個(gè)童年時(shí)玩�？鞓�(lè)的地方，那就是幼兒園，去幼兒園當(dāng)老師，能讓我覺(jué)的自己回到了童年，童年能和小伙伴一起玩，不必那么憂愁，只要好好的玩耍過(guò)著快樂(lè)的`日子。
夢(mèng)想是大家的一部分，沒(méi)有了它，生活就沒(méi)有了方向，人生也就沒(méi)有了價(jià)值。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀円獮槔硐攵鴬^斗。
童年的發(fā)現(xiàn)作文14
今天我和媽媽做了個(gè)小游戲，我們家有一個(gè)盒子?jì)寢屪屛彝埔幌潞凶游彝屏艘幌挛覜Q的有點(diǎn)費(fèi)勁媽媽讓我記住這個(gè)感覺(jué)然后媽媽拿了四枝鉛筆，墊在盒子的下面媽媽在讓我試試，我推了一下感覺(jué)很輕松，盒子也一下飛出去了媽媽給我解釋了一下，盒子和地板之間有摩擦，所以第一次推的時(shí)候覺(jué)得費(fèi)勁，盒子底和地板直接接觸的`多。
第二次盒子和地板之間有鉛筆，鉛筆和地面接觸的少，摩擦力小，所以第二次比較省勁，媽媽說(shuō)以后搬重東西要學(xué)會(huì)減少摩擦力，這樣可以省力氣。
童年的發(fā)現(xiàn)作文15
我小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了火為什么沒(méi)空氣就會(huì)熄滅，這完全是我獨(dú)自實(shí)驗(yàn)的.結(jié)果。
那時(shí)我還不滿九歲，知道火一旦沒(méi)了空氣就會(huì)熄滅，為什么會(huì)熄滅呢？我絞盡腦汁思考，但沒(méi)想出來(lái)，我只好用實(shí)驗(yàn)來(lái)弄明白。我找來(lái)一個(gè)鐵箱子和一只蠟燭，一個(gè)透明膠帶。準(zhǔn)備就緒了，我先點(diǎn)燃蠟燭，放在鐵箱中間，用膠帶封住鐵箱的進(jìn)風(fēng)口，這樣就可以了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著火苗，過(guò)了幾分鐘，火苗漸漸小了，一會(huì)兒就只剩下半截了。又過(guò)了一分鐘，火苗終于熄滅了，我還不明白，就這樣連續(xù)做了很多次實(shí)驗(yàn)，終于悟出了答案：空氣是可以燃燒的，但如果火沒(méi)有了空氣，就沒(méi)有了可以燃燒的東西，就會(huì)熄滅。我又去問(wèn)爸爸是不是這樣，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，我高興得像一只快活的小鳥(niǎo)。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：所有的生物都必須靠某些東西來(lái)維持生命。
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