童年的作文【精華15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的童年的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的作文1
童年是個(gè)檸檬，讓我感受到酸爽的滋味；童年是顆糖果，放在嘴里，甜甜的；童年是個(gè)苦瓜，偶爾吃一點(diǎn)，感受生活的不同滋味；童年是顆辣椒，吃多了火氣會(huì)旺；童年是咸的，每一滴眼淚，都包含了委屈的鹽粒。每個(gè)人的童年都有酸甜苦辣咸，來(lái)看一下我的童年吧！
小時(shí)候的故事，我都?xì)v歷在目，我就先說(shuō)一下我的酸吧。
還記得那是一個(gè)夏天的晚上，哥哥正在聚精會(huì)神地玩電子游戲，還喝著可樂(lè)，而我正在旁邊的床上睡覺(jué)，哥哥把可樂(lè)放在我的床上，我一翻身，床上瞬間就變成了汪洋，害得我被媽媽教訓(xùn)了一頓，那時(shí)候的我，真的是比檸檬還酸呀！
第二個(gè)故事，里面包含著甜和苦。
那是一個(gè)冬日的早晨，我走在鄰居家門前的路上，正在下雪，路很滑，我走著走著就滑到了，前后腿來(lái)了個(gè)劈叉，真痛呀！“咦，這是什么？”只見(jiàn)我的腳前有一元錢，我真是因禍得福呀！我伸手去拿它，“什么？居然被凍住了！”我的'嘴完完全全成了“O”字，我一個(gè)勁地使勁拉，沒(méi)想到錢太薄了，被我這么一拉居然破了，我沮喪地回家了。
第三個(gè)故事為你播報(bào)辣與咸的故事。
童年時(shí)，肯定有很多地方讓你生氣，我就有一個(gè)。當(dāng)時(shí)正是一天中最熱的時(shí)候——晌午，我和妹妹在玩積木，妹妹在椅子上亂動(dòng)，“哐當(dāng)”一聲，連人帶椅一起翻到了，她大聲哭起來(lái)，我連忙把她拉起來(lái)。爸爸從屋里走出來(lái)，問(wèn)“這是誰(shuí)弄的？”妹妹大聲說(shuō)：“是……是哥哥�！卑职值恼Z(yǔ)氣立馬變嚴(yán)厲了：“小子，你不學(xué)好，還來(lái)欺負(fù)妹妹了！”立馬，我的眼眶里流下了露珠般大的眼淚，我風(fēng)一般的跑出家門，跑到了一個(gè)石椅子旁邊，在那一刻，難過(guò)，像怪獸一般吞噬著我的心。
童年的酸甜苦辣咸，我都一個(gè)一個(gè)講完了，你來(lái)分享一下你的童年故事，好嗎？
童年的作文2
每個(gè)人都有過(guò)五彩繽紛的童年，童年是人一生中最純真的回憶，也是我們生命的開(kāi)始。我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的，是在幸福中度過(guò)的，是在無(wú)憂無(wú)慮的自由中度過(guò)的。
還記得在我金色的童年中發(fā)生了一件讓我可刻骨銘心的事情：那是一個(gè)夏天，我在埋頭寫作業(yè)，一會(huì)兒姐姐給我端過(guò)來(lái)一杯水，對(duì)我說(shuō)：“看你寫了一上午了，連口水也沒(méi)喝，快喝吧，看你嘴都干了！”“哎呀！你煩不煩？！我喝不喝和你有關(guān)系嗎？”我生氣的說(shuō)：“走吧走吧，不想喝就是不想喝！”二話不說(shuō)，又開(kāi)始埋頭寫作業(yè)。但我沒(méi)想到，桌子上的水被我的筆不小心推到了地上。只聽(tīng)“啪”的一聲，我也嚇了一大跳。水燙到了姐姐的腳上，我先是道歉，然后打算把姐姐扶到臥室里，但我卻被地下的玻璃滑倒，地板是那么的'硬，我摔得那么嚴(yán)重！，可是那一刻，我沒(méi)有哭，不是因?yàn)槲叶嗝磮?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲颐靼�，我是自作自受�?/p>
這件事一晃過(guò)去好幾年了，可是它留給我的印象是那么的刻骨銘心……
童年似一杯濃濃咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹五顏六色；同年有似那晚霞后的余光，那么讓人懷念！雖然童年那么的短暫，但又是那么的令人留戀，發(fā)生過(guò)那么多讓我刻骨銘心的事情。這些事情將會(huì)成為我一生中最美好童年回憶！
童年的作文3
童年是無(wú)憂無(wú)慮的，也往往是幼稚可笑的。我童年的趣事是許許多多，但到現(xiàn)在還是令我記憶憂新的就是我在學(xué)騎單車的時(shí)候了。
記得那時(shí)候，我在上三年級(jí)，因?yàn)槲疑�，所以舅舅送了我一輛兩個(gè)輪子的自行車。它的外觀很好看：天藍(lán)色的外殼、有幾朵白云在天上飄、有六七只的海豚在藍(lán)藍(lán)的大海中游泳，十分好看。
生日的第二天，我叫媽媽教我騎兩個(gè)輪子的新單車，
媽媽笑著說(shuō)：“好啊，你想學(xué)，我就教你啊，想以前我上學(xué)的.時(shí)候，天天騎著單車去，有天天騎著單車回家，熟的可以不用手也行，你真是找對(duì)人了�！�
媽媽叫我坐在單車上，然后把車的高度調(diào)好，緊接著，我就要開(kāi)始這個(gè)“驚險(xiǎn)”的游戲了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不用怕，我在后面扶著你，你就像平時(shí)騎四個(gè)輪的單車就可以了�！蔽乙恢毕蚯翱春万T，走了挺遠(yuǎn)的路了，我就向后一看，媽媽沒(méi)在后面扶我，而是站在很遠(yuǎn)的地方看著我，我一嚇，就失去了平衡力，就摔了我一個(gè)四腳朝天，哭了，之后的幾天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“欣欣，來(lái)，我們下去騎單車�！蔽乙宦�(tīng)，臉都青了，忙說(shuō)：“不去……!”
但在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我下去了又學(xué)騎單車，摔了好多次。我終于成功了，心了只有成功的喜悅，把之前的腳痛都忘到了九霄云外了，感覺(jué)就是吃了蜜的熊一個(gè)樣。
童年的作文4
童年，是一只美麗的小鳥，在天空中掠過(guò)，短暫，卻又令人難忘童年是一條小溪，里面的水滴，是美好的回憶。童年，也是一朵荷花，花瓣各不相同，有喜和怒，有哀與樂(lè)，編織在一起，散發(fā)著幽幽清香。童年是快樂(lè)的，也是我們最不懂事的時(shí)候，對(duì)一切都充滿了好奇心，所以，總會(huì)發(fā)生一些令人開(kāi)懷大笑的趣事。六歲的時(shí)候，媽媽被我纏得煩了，只好答應(yīng)去給我買四條小金魚。一回家，我就迫不及待地找到魚缸，連鞋也不脫就去洗魚缸了。
洗完魚缸，我就把四條金魚一股腦兒地倒進(jìn)去，看它們?cè)谒镒杂勺栽诘赝嫠�、跳舞�？粗膫�(gè)活潑可愛(ài)小精靈，我愛(ài)不釋手，放學(xué)回家，我就去給它們喂食、換水，給它們一個(gè)舒適的環(huán)境。九個(gè)月后，秋天過(guò)去，冬天帶著狂風(fēng)到來(lái)了�？諝忏龅每煲獌鼋Y(jié)起來(lái)，我的臉也被凍得像一個(gè)紅蘋果，紅彤彤的。一天，我洗完熱水澡，坐在沙發(fā)上發(fā)呆時(shí)，我突然想到了小金魚們：水那么泠，它們會(huì)不會(huì)凍死？思考了片刻，我心中就升起了一個(gè)念頭：把一壺?zé)崴惯M(jìn)去，讓它們暖和暖和。當(dāng)時(shí)，我并不知道燒開(kāi)過(guò)的水并沒(méi)有氧氣，不能用來(lái)養(yǎng)花和魚，也不知道水太燙會(huì)把魚燙死，更不知道玻璃遇到冷與熱的同時(shí)“攻擊”會(huì)“自動(dòng)爆裂”……就這樣，我的“好心”就辦了“壞事”：我把水一往魚缸里倒，魚就不�！胺嚒毙D(zhuǎn)，玻璃一秒鐘后“自動(dòng)爆裂”。
一摸到水，水就像熔巖一樣熱……就這樣，四條金魚就“光榮犧牲”，成為“烈士”了，這可是我第一次養(yǎng)魚，就有這樣的成績(jī)，真是……童年的.傻事不再，只能存入美好快樂(lè)的記憶，童年快離開(kāi)，我們只能抓住流星的尾巴，只能抓住一顆顆閃爍的鉆石，只能抓住最后一絲柔和的風(fēng)。童年是一只小船，我將把它駛?cè)胗洃浀纳钐帯?/p>
童年的作文5
童年是人生中最靚麗的風(fēng)景，是最令人難忘的時(shí)光。童年的趣事數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你我的童年趣事吧。
那是幾年前的一天，我到舅舅家玩卡。玩了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)舅舅家的籠子里有一只毛色黃白相間的“老鼠”，而貓居然沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)壞家伙!我知道老鼠有偷吃食物、和傳播鼠疫等罪行，就將它放在了顯眼的地方，等著貓將它吃掉。果然如此，貓發(fā)現(xiàn)了它并兇猛的向它撲過(guò)來(lái)。舅舅看見(jiàn)了，急忙把那只我所謂的老鼠提了起來(lái)，并告訴我這不是老鼠，而是倉(cāng)鼠，是一種可愛(ài)的寵物。我知道后，不好意思地笑了。
吃飯的時(shí)候，我第二次遇到了令我窘迫的'事，起因還是那只小倉(cāng)鼠。舅舅把它送給了我，我把它拿在手里一陣撫弄，然后放進(jìn)了口袋里。在那之后倒霉的事發(fā)生了，一只真正的老鼠跑了進(jìn)來(lái)。貓的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，飛一般的撲向老鼠，將它抓住。舅媽看到后一個(gè)勁夸貓乖。我以為貓將倉(cāng)鼠吃了，于是我不解地問(wèn)：“為什么貓吃了我的倉(cāng)鼠你還夸它乖?”舅媽說(shuō)：“這只是真正的老鼠，而不是你的倉(cāng)鼠�！薄澳俏业男}(cāng)鼠呢?”我問(wèn)。突然，小倉(cāng)鼠從口袋里爬了出來(lái)并且盯著我看。那眼神好像在嘲笑我：“小主人，你真健忘!”
幾年后的今天，每當(dāng)我想起這件事，我還會(huì)不由自主地笑，笑自己當(dāng)年的“愚蠢”。
童年的作文6
匆匆地，童年去了，只留下小孩和外公的大手。
——題記。
他身穿一身樸實(shí)的衣服。戴著一雙黑眼鏡。一笑起來(lái)，額頭上就露出一道道皺紋。小時(shí)候，每到暑假或寒假，我便回到外公家住幾日，外公見(jiàn)到我總是那么和藹可親。有一天，外公對(duì)我說(shuō)：“門前竹竿里有一種蟲子。我們抓來(lái)，可以烤著吃�！比缓笪覀z各拿一把柴刀，把竹竿劈開(kāi)，果然看到一只只米黃色的、胖墩墩的'蟲子。我興致勃勃地捉了一只又一只。然后，把它們洗干凈。放到油鍋里炸�？傻搅顺燥埖臅r(shí)候，我卻慫了。雖然蟲子看起來(lái)晶瑩剔透，還冒出一股股香氣�？伤吘故窍x子，是蟲子！我把筷子伸進(jìn)盤子里，又猛地縮回去。只吃其他的菜，外公便笑我：“捉的時(shí)候就好積極，吃的時(shí)候就變成了膽小鬼�！闭f(shuō)的我臉都紅了。
還有一次中秋，我們?nèi)ネ夤易隹汀４藭r(shí)外公已古稀有余。兩冀早已斑白�？扇匀灰桓鄙癫赊绒鹊臉幼印．�(dāng)時(shí)我剛學(xué)《竹節(jié)人》便嚷嚷著做一個(gè)。外公記起來(lái)了：“以前你舅舅和我也做過(guò)�！比缓笏銧恐易叩街褡恿峙�，砍下一截小竹子�；氐酵夤�，我用小刀鋸了起來(lái)，外公見(jiàn)狀，哈哈大笑，調(diào)侃著說(shuō)：“你這樣鋸，鋸幾十年都鋸不斷�！闭f(shuō)完便從柜子里翻出一把鋸齒。有了外公的“法寶”助陣。我三下五除二就鋸好了。在外公的指導(dǎo)下，我很快做好了竹節(jié)人。這時(shí)，外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不管做什么事都要選好工具，工具是最重要的�！崩先思译m然沒(méi)什么文化，但說(shuō)話卻總是那么睿智。
像大海的水流一樣，外公總是無(wú)微不至地呵護(hù)著我。我的童年，總是沉浸在外公那雙大手之中，溫馨而又美好。
童年的作文7
童年的歌，是一支清遠(yuǎn)的笛，總能勾起無(wú)限的回憶；童年的夢(mèng)，是一個(gè)美好的幻想，總能引出無(wú)窮的遐想；童年的我，則是一個(gè)集歡樂(lè)與幸福于一身的小精靈�！�
那一天中午，爸爸媽媽全都午睡了，只有我還在那不安份的.看著電視。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美麗，我也要，說(shuō)干就干，我拖來(lái)了一大堆衣服和化妝品，對(duì)著鏡子閉門打扮起來(lái)�？捎仔〉奈以趺磿�(huì)用化妝品呢？這不，我在擦過(guò)粉之后用口紅把臉吐了起來(lái)，嘿嘿，我當(dāng)時(shí)還以為是胭脂呢。接著，我用那黑水筆把眉毛涂了起來(lái)。我對(duì)著鏡子一看嗯，還不錯(cuò)，我又把眼睛涂了起來(lái)，啊哈，化裝好了，接下來(lái)就得換衣服了。
我先挑了件短裙，又選了一件上衣，一配，太俗；接下來(lái)是長(zhǎng)裙，太洋；又是牛仔上衣配牛仔仔褲，用料度一樣，不新穎……就這樣，我挑來(lái)挑去，最后終于找到一套滿意的；短袖衫外加長(zhǎng)袖襯衫，下身是超短裙。當(dāng)我滿意的叫爸爸媽媽看時(shí)，他們都大笑起來(lái)，而我呢，則還在那擺‘POSE’呢。
回首童年，無(wú)窮美好；展望未來(lái)，無(wú)限向往。讓我們把那珍貴的童年記憶永遠(yuǎn)保存在腦海中吧！
童年的作文8
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。每當(dāng)我讀起這首詩(shī)，總能想起我的童年往事，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷，時(shí)而回味無(wú)窮……
記得那一年，我和姐姐在爺爺?shù)呐惆橄乱黄鹂炯t薯。這也是爺爺小時(shí)候最大的向往與樂(lè)趣。記得那時(shí)，我才六歲，姐姐八歲，正是調(diào)皮年紀(jì)的我們，總喜歡東摸摸西看看，一點(diǎn)兒安全常識(shí)都沒(méi)有。正是這樣，爺爺就要把我們看緊緊的，生怕到時(shí)候出什么意外。
首先，我們要拿來(lái)小塊的紅薯和打火機(jī)。當(dāng)我拿到打火機(jī)的時(shí)候非常好奇，哪里都想按一下。好奇心害死貓，我不慎按到了開(kāi)關(guān)，突然，火光一閃，火苗立馬竄了上來(lái)。頓時(shí)間，我嚇呆了，扔掉了打火機(jī)。從那以后，我就不敢亂摸東西了。
過(guò)了一會(huì)兒，需要的材料都“全員到齊”了。我們點(diǎn)燃了一根干木，接著又一根一根小心翼翼地放下去。不一會(huì)功夫，火熊熊地?zé)似饋?lái)。這也是放入紅薯的大好時(shí)機(jī)�。敔斢靡桓竟鲾噭�(dòng)著木頭，再把紅薯放到火堆里，最后用木頭蓋上。我和姐姐就靜靜地站在一旁，盯著那些紅薯，口水都快流出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的'等待，一塊塊香噴噴的烤紅薯“新鮮出爐”了。我和姐姐迫不及待地拿起來(lái)，可又立馬扔了回去，太燙了。正所謂“心急吃不了熱豆腐”。我們又等了好一會(huì)兒，稍涼了，我們便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我們的臉上都洋溢著笑容。經(jīng)歷了第一次烤紅薯，我的心中有說(shuō)不出的興奮。
童年就是一片星空，里面有許多的星星，每一顆星星里都藏有一件往事。而在我的印象中，童年就是那么純真、無(wú)邪，每一次嘗試都讓我回味無(wú)窮。
童年的作文9
童年，是首歌謠；童年，是個(gè)沙堡；童年，是糖果里藏著的友誼；童年，是承諾里藏著的美好。
記憶中的童年像大海里翻騰的朵朵浪花，甜美的歌聲里迸濺出的串串泡沫，五彩繽紛，熠熠生輝。記憶中的我們會(huì)在夕陽(yáng)的映照下拉著胖胖的小手唱著《種太陽(yáng)》。記憶中的童年像枝條上未開(kāi)的朵朵蓓蕾，粉色的骨朵里綻放出的張張笑臉，純真爛漫，可愛(ài)至極。記憶里的.我們會(huì)在炎炎夏日里，在建筑工地上用沙子堆建一個(gè)個(gè)金色的城堡，然后驕傲地指著它說(shuō)：“這是我未來(lái)的家�！庇洃浝锏耐晗癫莸厣夏劬G的棵棵小草，瘦弱的身軀里隱藏著生命的活力。記憶里的我們會(huì)在滑梯下和好友你一個(gè)我一個(gè)分享著最愛(ài)的糖果，兩個(gè)人共享這份小小的甜蜜。記憶里的童年像數(shù)本中美麗的童話，那完美的故事里盛開(kāi)一個(gè)個(gè)幸福的結(jié)局。記憶中的我們，在日光燈下和好友發(fā)誓一起像天使一樣守護(hù)彼此一輩子。
記憶里的童年，記憶里的我們永遠(yuǎn)不會(huì)隨風(fēng)逝去，永遠(yuǎn)不會(huì)成為我日記里塵封的記憶，一輩子銘記于心！
童年的作文10
七彩的童年，絢麗的童年。童年是人類一生中最美好的時(shí)刻�，旇�、翡翠、珍珠……都閃耀著它們獨(dú)特的色彩與光芒。童年的事情也一樣，有快樂(lè)的事、有難過(guò)的事、有委屈的事、還有氣憤的……，也都有它獨(dú)特的.味道。在我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件即可笑又有趣的事！
我每天都在學(xué)校吃午飯，因飯盒是塑料的，只要沾上油就很難刷，這便是令老爸最頭痛的事了。一到刷飯盒時(shí)他便開(kāi)始嘟嘟起來(lái)：“又要刷‘槽子’了！”在我認(rèn)為“槽子”只是飯碗的意思，直到有一天……
那一天，我與爸媽到鄉(xiāng)下朋友家去做客。一路上，我真是大飽眼福。鄉(xiāng)村小道上，人們牽著牛羊走來(lái)走去，家家戶戶門前都有一只看門狗，一家一個(gè)大宅院，再我看來(lái)，還真是新鮮！“到了朋友家之后，他們?nèi)胰硕汲鰜?lái)迎接，看門狗也友好地?fù)u著尾巴“汪、汪”地叫著。
我做在炕上從窗戶看出去，我的目光停留在豬圈上，只見(jiàn)豬崽兒們用鼻子拱著一個(gè)石頭碗里的爛飯菜，就問(wèn)：“老爸！那個(gè)石碗是怎么做的？”“槽子？！”好熟悉的兩個(gè)字呀！“呃……”老爸發(fā)覺(jué)自己說(shuō)漏了嘴，接著就哈哈大笑起來(lái)。我兩眼怒視著老爸：“我這才知道你們所說(shuō)的‘槽子’是用來(lái)喂豬的石碗！”說(shuō)到這里，我也哈哈地大笑了起來(lái)……
哎！現(xiàn)在城里的孩子都懂現(xiàn)代科技，而對(duì)鄉(xiāng)下的一些事物都一無(wú)所知，所以通過(guò)這件事，我建議大家要經(jīng)常到鄉(xiāng)下去體驗(yàn)生活，熟悉了解一下與我們生活環(huán)境中有所不同的事物及……
雖然幼稚、可笑、不懂事的我鬧了一次大笑話，但是在我的童年故事中卻留下了一個(gè)有趣的回憶！
童年的作文11
生活中，處處充滿笑聲。大笑、傻笑、苦笑……無(wú)論在哪兒，都會(huì)有笑聲。最讓我難以忘記的，還是那次……
記得那是在我三年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期六，那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我懷著愉快的心情來(lái)到了繪畫班。下課后，老師跟我們聊天。老師長(zhǎng)得很漂亮，很年輕，也很大方，還平易近人，所以我們和老師就像朋友一樣。我們不停地問(wèn)著老師：“老師，你多大了?”“老師，你小時(shí)候有動(dòng)畫片嗎?”……老師都一一回答了我們。這時(shí)，老師拿出手機(jī)，要給我們看她小時(shí)候的照片，老師按了按鈕，只見(jiàn)屏幕上是一只黃色的卡通人物，耳朵又長(zhǎng)又尖，是黑色的。這時(shí)，從身后傳出一個(gè)聲音：“咦?這不是皮卡丘嗎?”我扭過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是我們班的一個(gè)男生，他大約上四五年級(jí)。老師問(wèn)他：“張登宇，你知道這個(gè)動(dòng)畫人物嗎?”“我知道，我還能學(xué)它的動(dòng)作呢!”說(shuō)完，他把兩手耷拉在胸前，腿分開(kāi)一些，腳成倒“八”字，向左蹦一下，再向右蹦一下，那樣子，可真滑稽，我們?nèi)喽夹ζ饋?lái)。一些男生笑得直不起腰，還有的流出了眼淚，一邊笑一邊用手指著他，說(shuō)不出話來(lái)。我們班最調(diào)皮的男生，在一旁學(xué)著他的動(dòng)作，還張著自己的“血盆大口”笑著，還不時(shí)做個(gè)鬼臉，有時(shí)翻個(gè)白眼兒，有時(shí)吐著舌頭。我們?nèi)嗤瑢W(xué)的`笑聲就更強(qiáng)烈了，那些比較內(nèi)向的同學(xué)也放聲大笑，這笑聲把全校老師和同學(xué)都引來(lái)了，我們班的門口圍滿了人。
“叮鈴鈴……”上課了，銀鈴般悅耳的鈴聲在整個(gè)校園里回蕩、回蕩……
童年的作文12
在我們每個(gè)人心中都有一塊五彩繽紛的石頭，這塊石頭有很多色彩，而童年才是最絢麗多彩的。而我的童年更加豐富多彩。
“哈！哈！哈！王林你太厲害了！”這是哪里傳來(lái)的笑聲呢？原來(lái)，我今天去摘枇杷，結(jié)果卡在樹(shù)上下不來(lái)了！讓我從頭說(shuō)起吧！今天，我本應(yīng)該舒舒服服地躺在家里看電視，可是一聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)枇杷要熟了，準(zhǔn)備去摘枇杷，我心里的這一只饞蟲就被鉤上來(lái)了，我丟下遙控器，就往河對(duì)岸那顆最大的枇杷樹(shù)跑去。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到樹(shù)底下，看著樹(shù)上結(jié)的果實(shí)，一邊流著口水一邊躍躍欲試，我跑到這棵枇杷樹(shù)的主人家里去，征得了他們的'同意，我便開(kāi)工了。
我從樹(shù)底抓著一些十分牢固的小樹(shù)枝，從下往上爬，我累得滿頭大汗，卻不能用手去擦，因?yàn)槲夷请p帶著手套的手上流滿了毛蟲灰，一擦就會(huì)很癢。終于，我經(jīng)歷艱辛，終于爬到了枇杷周圍的一棵樹(shù)杈上，我便開(kāi)始摘枇杷了。我把帶子放在樹(shù)杈上，把枇杷一個(gè)一個(gè)地摘入袋中。最終，袋子也算是撐到極限了，所以我也打算就此收工�？墒�，當(dāng)我正準(zhǔn)備下去時(shí)，我看見(jiàn)底下布滿亂石，全是草叢，讓人不敢踩下去，我又覺(jué)得高度忽高忽低，不敢下去。更加可怕的是，我發(fā)現(xiàn)我有恐高癥不敢下去。我便在樹(shù)上厚著臉皮喊著：“救命��！救命��！”底下那些小朋友見(jiàn)我這樣，便忍不住嘲笑我，此時(shí)我真希望有一個(gè)地縫能讓我鉆進(jìn)去。
后來(lái)，村里來(lái)了大人，把我從樹(shù)上救了下來(lái)。此時(shí)的我饞蟲已經(jīng)退去，我也害羞地低下了頭。
童年的作文13
童年是什么，是我們?cè)谏倌陼r(shí)代留下的歡聲笑語(yǔ)，是我們的美好回憶�？墒菚r(shí)光流逝，我們童年也一去不復(fù)返。
在我的童年里有著一件很快樂(lè)的事情。
那是今年的六一兒童節(jié)，著也是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，在這天的上午我們一抖沉浸在快樂(lè)之中，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真的觀看著演出，而有的同學(xué)卻趁我們不注意的時(shí)候噴了我們一頭的彩帶，我們也不甘示弱也噴了他們一頭，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，把我們的一身都噴的是彩帶，我非常高興，也非�？鞓�(lè)。我們玩累了。
回到了教室，老師叫我們吃中午了，老師說(shuō)“大家快點(diǎn)吃完中午飯，吃完后我們繼續(xù)慶祝節(jié)日�！瑢W(xué)們答應(yīng)道：“太好了！耶！”
吃完中午飯后我們的老師帶我來(lái)到操場(chǎng)，叫我們?cè)诓賵?chǎng)上好好玩一會(huì)，然后我們?nèi)W(xué)校外面玩，我們高興的跳了起來(lái)，大家在操場(chǎng)上玩夠了，就叫老師帶我們?nèi)ネ媪�，老師說(shuō)：“好好好，我們走吧�！蔽覀儊�(lái)到了校門口等著老師來(lái)帶我們出去。我們出去了，老師帶我們來(lái)到了三蘇祠公園，老師說(shuō)：“大家好好在這里玩等一下走的時(shí)候叫大家�！贝蠹一卮鸬溃骸昂谩贝蠹以诠珗@里玩的非常快樂(lè)，就在這時(shí)老師叫我們過(guò)去，我們過(guò)去后發(fā)現(xiàn)老師的手里多了幾包蛋糕，老師叫同學(xué)們自己來(lái)拿，同學(xué)們拿了一個(gè)后就在一旁吃了起來(lái)，大家吃完后異口同聲的了一句話：“謝謝老師�！崩蠋熣f(shuō)：“大家還想去哪里玩�。俊贝蠹蚁肓讼胝f(shuō)；“去東坡湖公園玩�！崩蠋熣f(shuō)：“好，我們向東坡湖公園前進(jìn)�！贝蠹以跂|坡湖公園玩的'非�？鞓�(lè)。
大家回到學(xué)校的時(shí)候都開(kāi)始放學(xué)了，老師說(shuō)：“好，我們也回教室把書包背上放學(xué)了�！蓖瑢W(xué)們又一次高興的跳了起來(lái)。
我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，就在快樂(lè)中過(guò)去了。
童年的作文14
再見(jiàn)了，那天真無(wú)邪的我，那一段美好而甜蜜的時(shí)光，那幾個(gè)春秋。童年，再見(jiàn)了。我要慢慢長(zhǎng)大了。
童年，你是我最美好的時(shí)光，那一件件天真的事，仍然刻在我腦海中，難以忘懷。那一聲聲甜美的叫聲，依然在我的耳畔左右回響，令我難以忘卻。取得的'一次次好成績(jī)，仍然時(shí)不時(shí)在我的眼前閃過(guò)。
記得在一次比賽中，我?jiàn)^勇拼搏，超越自我，勇奪第一。我第一次流下了幸福的淚水。家長(zhǎng)那一句句贊美，讓我像吃了蜜一樣甜。
在我交到第一個(gè)朋友時(shí)，那感覺(jué)，比吃了十幾個(gè)生日蛋糕還要甜。興奮得也不知道怎么了，整天樂(lè)呵呵的。
當(dāng)我受到老師的批評(píng)時(shí)，眼淚像斷了線的珍珠，一滴滴的流到了我的臉上.衣服上，流到了我的心里，怎么也止不住。勸也勸不住，直到流不出淚水了，才剎住。
當(dāng)我比賽打得不好時(shí)，爸媽也不用批評(píng)我，哇 的一下就哭了，那苦啊，一直懊惱為什么剛才不努力一點(diǎn)，不認(rèn)真一點(diǎn)，暗暗發(fā)誓下次一定不在犯同樣的錯(cuò)，臉上滿是堅(jiān)定。
如今，我已慢慢長(zhǎng)達(dá)，慢慢成熟。童年，你很甜，甜的就如同吃了滿滿一大口棉花糖。童年，你也很苦，苦得我時(shí)不時(shí)傷心流淚，淚如泉涌。童年，你是一段令人難以忘懷的時(shí)光。
童年，再見(jiàn)了，時(shí)光已不再?gòu)?fù)還，時(shí)間也不會(huì)重來(lái)。童年，再見(jiàn)了。如今我已經(jīng)快上初中了，應(yīng)該懂事了。童年，那天真爛漫的時(shí)光也不會(huì)再來(lái)。再見(jiàn)了，我的最幸福時(shí)光。
【點(diǎn)評(píng)】在趙晨宇的筆下，童年的種種回憶躍然紙上，亦甜亦苦。優(yōu)美的文字配上排比、比喻等多種恰當(dāng)?shù)男揶o手法，從童年的甜和苦兩方面著手，思路條理清晰，童年，你很甜……童年，你也很苦起到了緊扣整篇中心的作用，亦是文章的一處亮點(diǎn)，讀來(lái)尤為使人感同身受！
童年的作文15
三年級(jí)的時(shí)候，《二十四節(jié)氣歌》成了我與同桌的拍手歌，這些個(gè)日子總是不經(jīng)意想起那時(shí)金色泛芒的童真童趣。
那時(shí)逢巧下課，瑯瑯書聲變成了下課的談話聲，也不覺(jué)得有多么奇怪。可是老師教的《二十四節(jié)氣歌》今天還是要會(huì)背，
如果能像兒時(shí)偷懶玩拍拍手多好啊！不如就把它編成拍手歌，這樣就可以邊背誦邊玩耍。我嘟嘟嘴，裝可愛(ài)地把想法告訴了同桌，同桌同意和我一起玩拍手版的《二十四節(jié)氣歌》。
就這樣，有說(shuō)有笑地拍著小手巴掌，我們?cè)谕鏄?lè)中把這背諺語(yǔ)歌背了下來(lái)�；叵肫疬@段令人愉快的事情，我抿了抿嘴，長(zhǎng)大的.生活何曾像幼兒時(shí)光那么自由！何曾不畏生活的打擊？能有這么愉快的過(guò)往。
我壓了壓口氣，只能把故事當(dāng)做過(guò)往，只能說(shuō)是曾經(jīng)我過(guò)了一個(gè)美好的童年。而這樣的樂(lè)趣如今已不再發(fā)生，留給我們的是每天充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，我哭泣著，不料我已經(jīng)長(zhǎng)大。
風(fēng)吹向初中學(xué)校門口的樹(shù)，帶著美夢(mèng)，帶著一方色彩。那小學(xué)三年級(jí)遠(yuǎn)不止只有這些樂(lè)趣，現(xiàn)時(shí)的友誼也在學(xué)習(xí)中漸行漸深，每天應(yīng)接不暇的作業(yè)也掩蓋著那淚涕的深情，在成長(zhǎng)中忘記了自已脆弱的一面，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，在認(rèn)識(shí)過(guò)程中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，我在欣賞時(shí)同學(xué)們的奮筆疾書，也懷念以前把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲的孩童時(shí)節(jié)。
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