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精選找回童年作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的找回童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找回童年作文 篇1
童年，是快樂的，是幸福的的，也是一去不復(fù)返的!
童年的我們，天真、活潑，沒有羞愧，也沒有煩惱。但隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增大，童年，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了�，F(xiàn)在的我們不在大大咧咧，也不再哭哭啼啼，因?yàn)槲覀兪チ送辏?/p>
童年在哪兒呢？
有一次，我無意間打開了班級(jí)博客，發(fā)現(xiàn)童年藏在了照片里。照片上的我們，有的手牽手，有的背靠背，到處隱藏著童真。一個(gè)小胖墩兒一手拿著雞腿，一手?jǐn)[著“V”的手勢(shì)。這是誰啊？我看了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)了他的臉黑黝黝的，沒錯(cuò)，他一定是陳瑞霄！同學(xué)們都擠在一起，身邊的大樹已經(jīng)蓋上了雪白的“毛毯”，這讓我想起了：這是20xx年的第一場(chǎng)雪！雪中，老師帶我們到樓下玩雪。童年藏在了每一片雪花、每一個(gè)雪球里。同學(xué)們排成一隊(duì)，每一個(gè)人手中都拿著一本筆記本。那一次，我們?yōu)榱藢懽魑�，中午到學(xué)校旁邊的油菜花基地觀察……
一天，我翻開了以前寫的.日記、作文，發(fā)現(xiàn)童年藏在文字間。三年級(jí)時(shí)，我們到平陽坑農(nóng)家樂春游。在小溪里，我們都卷起衣袖。褲腿，脫下鞋子，在水里尋找田螺。說是尋找，還不如說玩呢！未經(jīng)老師允許，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就在小溪里打起了水仗。小溪頓時(shí)水花四濺。玩著玩著，只聽“撲通——”一聲，有兩位同學(xué)就一屁股坐在了水里……
童年，隨著時(shí)光的流逝，在我們的記憶里變得越來越淡。讓我們用筆、用相機(jī)記錄童年，讓它成為我們最美好的回憶！
找回童年作文 篇2
童年是什么呢？是天真的笑臉，還是那雙無邪的眼？我想，“童年”應(yīng)該是我們來自的世界，是那個(gè)純真、圣潔、執(zhí)著夢(mèng)想的天堂。
記得錢偉長(zhǎng)逝世后，老師說，當(dāng)代大師越來越少，究其原因，他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝圣者，或者更愿把他們看作一個(gè)執(zhí)著的孩子。就像小時(shí)候，我們很執(zhí)著地追求屬于自己的夢(mèng)想，不管別人的眼色，或是什么外部環(huán)境的影響，甚至金錢的誘惑。他們守著自己的童年，守著自己的執(zhí)著與夢(mèng)想，就那么孜孜追求、義無反顧。
物欲橫流的年代，每一寸空氣都充滿了銅臭味，自己的夢(mèng)想就那么輕易的低頭了，彎腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣，蒙上了俗世的塵埃。一個(gè)世界正在消失。時(shí)代的童年到哪里去了呢？我尋尋覓覓。
許是在徐志摩的詩行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。無論是在《再別康橋》還是《沙揚(yáng)娜拉》中，徐志摩都在追求，在這個(gè)沼澤地一樣的世界，他追求美，追求自由，追求詩人的精神與靈魂�！八囊簧�，注定要像蠶一樣結(jié)成雪白的繭，然后，在破繭的那一天，羽化飛升而去。作為一個(gè)詩人，他也注定像荊棘鳥，銜著銳利的荊棘，在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱，直到滿嘴鮮血淋漓，直到生命的終了�！痹谀莿�(dòng)亂的年代，在那污濁的年代，他卻是一只飛蛾，愿意kissthefire——吻火。在追求中，他是痛苦但又執(zhí)著的，那句句詩行，是他的靈魂的寫照。最終，沼澤地一樣的世界上，他不濕鞋地走了。
難道是在梵高的畫作中？那燃燒著的向日葵，那眩暈的星空，還是他的.自畫像？現(xiàn)在從事繪畫是為賺錢，如果有他那樣的遭遇，我想現(xiàn)代應(yīng)該沒有畫家了吧？而他真是為了藝術(shù)，為了理想而做而活，即使自己賣不出一幅畫，即使別人說他是瘋子，他就那樣把自己點(diǎn)燃，在藝術(shù)的道路上激情地燃燒。對(duì)他來說，藝術(shù)，是經(jīng)歷大漠、饑渴難耐時(shí)的一口水、一塊肉，他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫幅，分明是他的鮮血。
時(shí)代的童年，在每個(gè)人的心中，他源自于理想高度的召喚。月明風(fēng)清的夜晚，自己靜靜地坐著，回歸自己的童年。為了自己心中那個(gè)高潔的夢(mèng)想，純真執(zhí)著地去奮斗，守住一顆童心，抹去俗世的痕跡，讓童年再一次閃現(xiàn)。
恍然間，徐志摩和梵高安靜地笑了。
找回童年作文 篇3
白駒過隙，帶來的不是身高的變化，還有心智的逐步成長(zhǎng)。
于是，我們?cè)谶@樣的成長(zhǎng)，愈行愈遠(yuǎn)，不斷拋出童年的點(diǎn)滴，來換取那一份所謂的成熟。
童趣不再。我們不會(huì)再因?yàn)橐恢货滠]的蝴蝶驚叫奔走；我們不會(huì)再因?yàn)橐活w精致的糖果大喜大悲；我們不會(huì)再高喊著“動(dòng)感光波”肆意奔跑在院落、街巷之中。所謂成熟所謂禮數(shù)者，讓我們?cè)诳粗⒆觽儦g呼雀躍時(shí)心里悵然若失。純真不再。我們還會(huì)不會(huì)大大方方追逐在自己喜歡的異性后面跑？還會(huì)不會(huì)對(duì)自己討厭的人丟石頭？還會(huì)不會(huì)對(duì)一個(gè)借錢沒還的人很橫地說“還錢”？還會(huì)不會(huì)對(duì)一個(gè)不太熟悉的朋友說：“這個(gè)我喜歡，買下送給我吧！”？不會(huì)的，是嗎？因?yàn)檫@些把自己喜欲望表現(xiàn)得太赤身。而孩子是不會(huì)偽飾自己的想法的`。所以常常會(huì)羨慕那些哭鬧的孩子，心里酸酸的不是滋味。
于是，找回童年成為心里最洶涌澎湃的渴望，最純粹最美好的念想。
會(huì)試著哼一些兒歌找回昔日的天真的感覺，會(huì)試著走路時(shí)甩高臂膀無禮他人帶些許嘲弄的目光；會(huì)試著純粹一點(diǎn)表達(dá)自己的喜怒哀樂；會(huì)試著……
突然想起蘇東坡的詩詞“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，難道他也是一位苦苦追尋童年點(diǎn)滴的同道中人？心下便釋然了好幾分，原來我也并不一個(gè)人在戰(zhàn)斗嘛。
又能在耳畔縈繞著美國歌手的唱詞：“你見過我的童年嗎？我在尋找我來自的世界�！闭f起來，邁克爾·杰克遜也是在一生中不斷為自己找回童年的夢(mèng)而努力，傾盡家財(cái)購置的“夢(mèng)幻莊園”承載了他對(duì)童年的懷念與期望。
眼前又閃過汪國真低吟詩的影子�！叭瞬婚L(zhǎng)大多好，人長(zhǎng)大了，煩惱總是比快樂多……”童年的無憂無慮，顯然深深印在了他的心底，多年后，仍牽引著他寫下無數(shù)懷念過往的繁華篇章。
人生路上漸行漸遠(yuǎn)，靠出賣童真得來的成熟越積越多，那顆心也越來越寂寞，越來越蹉跎。日子過得日漸急促，生活也在慢慢走向無趣，在這種可悲可嘆的境況下，我只能低頭寫下——
找回童年，找回純粹的自我。
找回童年作文 篇4
我的童年，平靜又單純，簡(jiǎn)單而快樂。在我身上，沒發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事在我心里，沒有成人世界中的紛繁復(fù)雜。我就是一只小船，停泊在外婆的臂彎里，看她滿足的笑如新月，感覺她的銀發(fā)拂面似清風(fēng)。外婆家附近的田野里，處處都刻著我好奇的足印，遠(yuǎn)處的小河旁，朵朵野花中都藏著我歡快的笑聲。
小河里清澈的水，波瀾不驚地向遠(yuǎn)方流去，日復(fù)一日，永不回頭。
突然有一天，童年的五色氣球被風(fēng)吹走了。我追啊追，直到筋疲力盡，卻再也夠不到氣球的線。我哭著往回走，無奈地讓童年的氣球隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
過了好久，我才明白，童年的氣球是被時(shí)間吹走了，它也如清清的河水，一去不返了。
外婆的臂彎里再也泊不下我的航船了。我的心中滿是感傷與懷念，我不甘心讓童年這么溜走，我要找它回來。我問外婆，我的童年怎么才能找回來。
外婆滿頭的銀發(fā)無奈地顫動(dòng)，不能給我答案。我的心中多了幾分迷茫，失去了尋找童年的方向。但童年單純美好的快樂，讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)尋找。
我用更多的時(shí)間陪著弟弟妹妹們玩。無憂無慮還是他們的專利，我摻在其中只是愈加感到了不合時(shí)宜。童年的游戲，沒有讓我找回童年。
我去找童年時(shí)的好朋友，我們依舊在一起快樂地說笑，但談話的內(nèi)容卻終究不是過去的話題。童年的.朋友，沒有讓我找回童年。
我翻開童年的相片，回憶著美好的往昔，但回憶卻更讓我惆悵，讓我感到童年的距離。童年的回憶，也沒讓我找回童年。
我有些泄氣了，難道我真的找不回童年嗎？
一天，又回到了外婆家，又是那片熟悉的田野和流淌的小河。我坐在河岸上，看河水靜靜遠(yuǎn)去，藍(lán)天無語，默默包容了我所有的心情。我站起身，走向一片草地。
這時(shí)，一只五彩斑斕的蝴蝶闖入我的視線，它真美，讓我迫不及待地想得到它。
我飛跑著去追，在我們都疲憊時(shí)終于抓住了它。我累了，捏著蝴蝶，不顧一切地躺在草地上，心中盡是滿足的欣喜。枕著溫柔的流水，聽著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的鳥鳴，呼吸著最純潔自然的空氣，我突然想起，小時(shí)候，哥哥也曾這樣給我捉蝴蝶。一時(shí)間，所有童年的美好記憶一齊涌上心頭，卻還像此時(shí)的蝴蝶，安安靜靜躺在我掌心，讓我細(xì)細(xì)把玩品味。
我認(rèn)真地翻閱腦海中的童年回憶冊(cè)，心中充滿了孩童時(shí)的那種單純美好的快樂。我這才恍然大悟，原來，我的童年沒有走遠(yuǎn)，它是一道最美的風(fēng)景，就藏在我的心底。
只要我能用兒時(shí)那天真、好奇的眼光重新打量這個(gè)世界，我就能找得到我的童年，和童年時(shí)那獨(dú)一無二的快樂心情。
我的世界豁然開朗。我的目光不再停留在昨天，而是堅(jiān)定地注視著未來。我確定，我已經(jīng)找回了真正的童年。
找回童年作文 篇5
在無憂無慮的童年生活中，有一些印象深刻，很有趣的事，比如踢足球、騎自行車……而這些往事可以幫我們找回童年。
讓我記憶猶新的第一件事是打水仗。記得那個(gè)夏天我找了三個(gè)好朋友和我一起玩打水仗，我們每人準(zhǔn)備了一把水槍，又準(zhǔn)備了一大水盆，里面盛滿了水。我們分成兩組，一個(gè)人噴水，一個(gè)人抽水。戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響了，我拿起水槍向“敵方”沖去，由于我們“武器”供給及時(shí)充足，把敵人打得落花流水、狼狽而逃。突然，“敵方”趁我們不注意繞到了背后對(duì)我們進(jìn)行了“偷襲”，打了我們一個(gè)措手不及。我拼命往前跑，直到感覺沒人在追我了才回頭，一看，不好！他們正在打我的隊(duì)友，而隊(duì)友手里的槍沒有水了！我立刻前去支援，一陣交戰(zhàn)后，我們退到了安全地方，迅速往槍里灌滿水，并馬不停蹄地沖向敵方，可是，我摔了一跤，錯(cuò)失了進(jìn)攻的`良機(jī)，我們又交織在一陣混亂的水仗中，最終我們雙方勢(shì)均力敵，握手言和，這時(shí)的我們已儼然成了開心的“落湯雞”！
還有時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)的是沙灘上堆沙堡的趣事，吹著海風(fēng)，聽著海浪，赤著腳丫，盡情地在沙灘上堆沙堡。我用手把沙子不斷壘高、壓實(shí)、砌平，一座接著一座，心想要讓我的沙堡像城墻一樣魏延、堅(jiān)固，正在我得意的時(shí)候，一個(gè)海浪打過來，把我的即將成行的沙堡推到了。這是我想起古代城堡外基本上都有河，稱作“護(hù)城河”，想必這就是建河道的緣由吧！于是我開始在我的沙堡外圍挖了一圈深深的坑道，讓拍上沙灘的海水在這里受阻并聚集在坑中，沙堡就不會(huì)倒了。說干就干，不一會(huì)兒，我的沙堡建成了。盡管時(shí)有海浪打過來，可是我的沙堡毫發(fā)無傷、屹立不倒，我開心極了，也為古人的智慧驕傲。
每每回憶起這些愉快的往事，我仿佛回到了無憂無慮的童年！
找回童年作文 篇6
童年，是所有人長(zhǎng)大后的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……
我的童年長(zhǎng)年和作業(yè)相伴，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊。
一年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，轉(zhuǎn)來了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學(xué)做錯(cuò)題時(shí)，會(huì)耐心講解，說完還要問上一句：“會(huì)了嗎？不會(huì)和老師說，我可以再講給你聽�！�
一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開始邀請(qǐng)別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫好的稿子，一個(gè)人演兩個(gè)人的練了起來。
第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍，同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開始練習(xí)。唯獨(dú)我依舊坐在位置上，自己讀了起來。
老師環(huán)視了整個(gè)班級(jí)，看見了我一個(gè)人坐在位置上，周圍也沒有人，就好奇地走過來，問道：“小朋友，你的好朋友呢？”
我不緊不慢地說：“我沒有朋友。”老師愣了一會(huì)兒，恐怕是沒有人敢和自己的`老師這樣說話吧！
一分鐘過去了，老師才回過神來，溫柔地對(duì)我說：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。
“老師和學(xué)生做朋友？”我試探性地問了一句。“嗯，你愿意嗎？”老師笑著說�！斑@個(gè)，這個(gè)是我寫的稿子。”我吞吞吐吐地說。老師看了看，說：“寫的很好！很期待我們的合作哦！”
接下來，老師按學(xué)號(hào)把同學(xué)一個(gè)一個(gè)叫起來，讓他們帶著自己的好伙伴一臺(tái)演講。到我了，老師微笑著說：“接下來，是4號(hào)和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請(qǐng)上講臺(tái)，一起來了一個(gè)絕佳的合作。
我的童年擁有了第一個(gè)朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。
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