【實(shí)用】以童年的作文錦集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以童年的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
知書達(dá)理的陳老師，曾在語文課跟我們說過，你們有什么愁的？要什么有什么！然吾獨(dú)不以為然也。像蛋蛋后的我們?nèi)缃褚呀?jīng)無限接近十八歲了，就意味著以后不能再用未成年這個(gè)代名詞了。真可謂：“心折此時(shí)無一寸”�。�
還能孩子多久，我的溫柔不夠，頭發(fā)依舊沒長長，時(shí)間就要帶我走！
曾經(jīng)的那份天真無邪，早已無處可尋。同學(xué)大哥帶著小伙伴抓蝴蝶，已成為記憶；春茗怒拍大黃狗，已成為傳奇；籃球場上一展宏圖的根根，已成為神話……太多太多了。只是那么多的美好卻只能收到一本無形的回憶錄中。待多年后自己頭發(fā)白了，牙也沒了，腿腳不便時(shí)拿出來看看，笑了，露出的`卻不是一片潔白，而是對(duì)過去的念頭。我還能孩子多久，我的回憶錄還沒充實(shí)，我還要學(xué)著達(dá)爾文去看看昆蟲的奇特，用我天真的思維，去勾勒一片片彩虹；我還想和喜羊羊他們一起打跑怕紅太狼的灰太狼，牽著小灰灰的手一起吃著焦太郎的香蕉；我還想和熊二一起趁著蜜蜂叔叔不在家偷一點(diǎn)蜂蜜解解饞，和熊大一起趕走可憐兮兮的光頭強(qiáng)；我還想……但時(shí)間卻要帶我走，可是滿了十八歲又能如何，大人們沒什么了不起，不要嘲笑我的偶爾發(fā)脾氣和撒嬌。
我還能孩子多久，童年的天真，讓我多了一絲靦腆，雖然臉上隨便，口中不說可是心里好想要。當(dāng)從娃娃機(jī)中，鉤出一只可愛的藍(lán)精靈時(shí)，是多么的興奮，就這么一直抱著，抱著……直到有一天，一直更大的灰棕熊出現(xiàn)在眼前，才肯甩開那只歷經(jīng)滄桑的藍(lán)精靈。從前的小家伙總想要一座摩爾莊園，把一切稀奇古怪的玩具什么的，一股腦的扔進(jìn)充滿童真的莊園。從前帶著路飛的帽子，站在陽臺(tái)上喊出：“我要成為路飛一樣的男人”。滴答，滴答，滴答……魚兒拍打著水花，一陣風(fēng)吹過一片麥浪盡收眼底。我還能孩子多久，想留住天真，守住無邪，不愿去想世界的爾虞我詐。
我還能孩子多久，天上的驕陽是守護(hù)我心靈的神，陽光讓我沉浸書海，免遭世界的沉淪。我還能孩子多久，我的溫柔不夠，頭發(fā)還沒長長，時(shí)間就要帶我走！也許以后，童話鎮(zhèn)里的小紅帽會(huì)變成大灰狼的盤中餐；也許長發(fā)公主又被巫婆鎖進(jìn)巫塔；也許白雪公主和七個(gè)小矮人被王子拋棄山林……這一切的一切我再也不能以一個(gè)小孩的心理去看待了。
孩童時(shí)期就像一只棒棒糖，當(dāng)沉浸在喜悅中時(shí)，它卻沒了。還能孩子多久？可時(shí)間卻要帶我走！
幾絲無奈，幾許坦然，挺好！
以童年的作文 篇2
童年是多姿多彩的，留下童年最美的足跡。人生最難以忘懷的時(shí)刻，童年的記憶應(yīng)是父母在自己的陪伴下度過這快樂時(shí)光。
從百草園到三味書屋，是魯迅先生度過最快樂的時(shí)光。無邪的天真，幾分幼稚，幾分好奇，留下童年的樂趣。進(jìn)入21世紀(jì)的孩子們應(yīng)該過得豐富充實(shí)，然而卻缺少父母在身邊的陪伴，缺少父母的關(guān)愛，給童年留下一抹瑕眥。
農(nóng)民工們涌向城市，為了多賺錢給孩子上學(xué)，養(yǎng)家糊口，能讓孩子過上好日子。沒有父母長時(shí)間的陪伴，就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生冷淡關(guān)系，留下一種痛苦的童年。一昧的賺錢，缺乏與孩子們的心靈溝通，才讓他失去快樂的童年。留一份溝通，守一份快樂，讓孩子們快樂成長吧。
叔叔阿姨們，常回家看看吧，回家看看孩子們。您們賺錢固然重要，但是賺錢還是為了孩子們。不僅僅給予他們物質(zhì)方面的基礎(chǔ)，更重要的是給與他們精神基礎(chǔ)，撫慰他們，跟他們交流，鼓勵(lì)呵護(hù)他們。讓他們知道，懂得，金錢來之不易，懂得如何自力更生，什么是該做，什么是不該做。這樣學(xué)生才不會(huì)走歪路，才能更好地身心成長。一粟糧食收成不好，下一次努力，收成會(huì)好，而孩子走歪路，走上歧路，這一生就毀了。
樹苗從小栽培，才會(huì)更好的`生長。從小的修剪，才會(huì)挺直腰板，生長。讓孩子們度過美好時(shí)光吧。叔叔阿姨們啊，錢乃身外之物，但是孩子們卻是你們的心肝，呵護(hù)他們，讓他們找到屬于自己的位置，認(rèn)識(shí)到如何堂堂正正地做人。這樣，我相信，你們也會(huì)寬慰的。
一份羞澀的青春，叛逆的時(shí)代，更是人生危險(xiǎn)的高峰期，留守孩童卻是這個(gè)季節(jié)的犧牲品。多陪陪孩子們吧，讓他們遠(yuǎn)離危害品，才能健康地成長。留住一份責(zé)任，守住一份教導(dǎo)，卻不是爺爺奶奶溺愛，老了還是老了，再不可能管住孩子們了，只是您們，多多陪孩子們說說話，盡父母的責(zé)任。錢沒了，還可以從賺回來，但是孩子們的一生卻毀了。您們又得到什么，失去了什么。我想，這比任何都清楚，都實(shí)在。
七彩的童年，需要您們的關(guān)愛，更需要社會(huì)的關(guān)注，社會(huì)大家庭應(yīng)給予他們關(guān)愛，傳遞正能量，讓中國愛普照整個(gè)大地，撒向留守的童年﹗
以童年的作文 篇3
童年像一縷陽光溫暖地照在了我的身上，童年又像一陣微風(fēng)輕輕地離我而去。當(dāng)童年降臨于我時(shí)，總是想長大，對(duì)未來充滿想象，童年是如此漫長；當(dāng)童年匆匆的離去時(shí)，總是回味童年，對(duì)兒時(shí)充滿眷戀，童年是如此短暫。
每當(dāng)我回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，心里不禁浮起一絲絲溫暖。我的童年是那樣美好。一次逛街，一次登山，一次游玩都會(huì)讓我記憶猶新。一次大海玩耍的畫面一直鑲嵌在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉。
站在海邊上，撥動(dòng)著清涼的海水，仿佛我就是一條小魚在海里自由自在地游來游去；仰頭望著那蔚藍(lán)的天空，仿佛我就是一只海鷗在天空的無憂無慮地飛來飛去；吸著清鮮的空氣，我仿佛在幻想的世界里，享受著無限的樂趣。
第一次看見大海，我高興地滿沙灘嬉戲。一會(huì)兒堆一個(gè)城堡，一會(huì)兒挖一個(gè)大坑，不在乎滿身的沙子，也不在乎額頭上的汗水。我光著小腳丫，在海里捉小魚。由于海里有太多貝殼了，磨得腳都紅了，可是捉魚的歡樂早已覆蓋了腳上的疼痛。當(dāng)我看到捉到的小螃蟹、小魚、海參、海星等奇異的海洋生物時(shí)，不禁感到無比的欣慰與自豪。
不只這些，我在海邊上就如同出籠的小鳥，對(duì)這里的一切都喜歡，對(duì)這里的一切都好奇。這些五彩繽紛的貝殼又吸引了我的'注意力。我開始拾貝殼。忽然我看到一只貝殼在水里動(dòng)，不禁感到奇怪，便問媽媽：“媽媽，為什么這只貝殼會(huì)走路呢？”媽媽看著我，微笑地說：“傻孩子，貝殼也是有生命的，海里面的生物也像人一樣，會(huì)走路、會(huì)交流呀�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)拾貝殼。
過了一會(huì)兒，我還是忍不住問媽媽：“你說他們會(huì)交流，可我也沒聽見他們說話呀？”媽媽并沒有回答我，而是笑著撫摸我的頭。我想，媽媽知道也許只有我長大以后才能回答那些幼稚的問題。
我漸漸長大了，可童年卻與我說再見了。童年的那些美好回憶不但沒有被時(shí)光的流逝所沖淡，反而更加新穎。這是因?yàn)檫@難忘的童年有太多我的樂趣。每當(dāng)看見以往時(shí)的照片，童年總會(huì)占據(jù)我的整個(gè)身心。
童年給了我太多美好的回憶，這寶貴的童年是我人生路上最好的起點(diǎn)。
以童年的作文 篇4
在我童年的生活中，趣事成千上萬，用手在我腦海里一抓就會(huì)有一大把，其中有一件趣事似乎使我終生難忘。
回想起那件事，我嘴角又浮現(xiàn)出一絲快樂的笑容。
小的時(shí)候，有一次，我跟隨著哥哥去大廣場玩兒。
哥哥在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，從地面上看，十分美麗壯觀，我很想放風(fēng)箏，可是，我力氣太小，而且我不會(huì)放。
一會(huì)兒又一會(huì)兒，冰雪聰明的`我有辦法了—做一個(gè)簡易的“風(fēng)箏”吧！
說干就干。我先向小賣部阿姨要一個(gè)垃圾袋，然后我又向哥哥討了一大截風(fēng)箏線，用風(fēng)箏線的一頭拴住垃圾袋的提手，再把風(fēng)箏線的另一頭抓在手里，就這樣，一個(gè)小巧簡單的“風(fēng)箏”就“出世”了。
我抓著風(fēng)箏線，在廣場上跑著、跳著，繞了好幾圈。
在我可愛的舉動(dòng)下，廣場上的大人都向我紛紛地投來目光光，有的還在討論我，我不知道他們?cè)谡f些什么，也不知道我是傻還是可愛，我只知道我的“風(fēng)箏”不像哥哥的風(fēng)箏那樣，可以“騰云駕霧”，但是，我卻十分高興快樂！
我跑著跑著，就累了，但還高興地用手臂揮舞著“風(fēng)箏”。
春天一到，就可以看到顏色豐富的風(fēng)箏，我不會(huì)再放“風(fēng)箏”了，因?yàn)槲业耐暌蝗ゲ贿�了。
以童年的作文 篇5
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌，每個(gè)人都有自己的童年，可能有趣的，快樂的，難忘的，甚至是可笑的，童年是純真，令人回味無的。而我的童年是平凡的`，但平凡中又交錯(cuò)著一絲絲歡快。
在炎熱的夏天，我熱的快發(fā)瘋了，一下子吃了十幾根冰棍才不熱了，這時(shí)從窗外傳來一陣嘰嘰的叫聲，一看原來是小雞，我覺得小雞也有生命也感到熱，我想小時(shí)侯都是媽媽照顧我，現(xiàn)在我長大了，也應(yīng)該給小雞當(dāng)一回媽媽，小時(shí)侯熱了就給我洗澡，我拿來臉盆，接滿了水。我把籠子拉過來一下子把小雞全倒進(jìn)裝滿水的臉盆里，小雞興奮的擺動(dòng)著翅膀，猶如仙子在水上跳芭蕾可好看了，過了一會(huì)兒水被小雞用翅膀潑到地下，水越來越少，可身上不怎么濕我想小雞怎么洗的這么慢，于是我，一個(gè)一個(gè)的吧小雞按在水中，小雞兩腿一伸，不動(dòng)了，我以為他們睡覺了。我把小雞一個(gè)一個(gè)的放回籠子里，把籠子放回原位，我興奮地回到房子里，媽媽回來了，看見小雞都死光了。跑到房里說：“曉霞是不是你把小雞弄死的？”我說：“不是的我只是給小雞洗了一下澡而已�！眿寢屄牭目扌Σ坏�。媽媽仔細(xì)的給我講了其中的道理。
這就是我可笑的童年，愿意笑你就笑吧！其實(shí)我也挺害羞的但他也是我童年中的一個(gè)趣事，也是我成長的足跡哦！”“：朋友們你的童年是怎樣的呢？趕緊拿起手中的筆，寫一些你的童年趣事把！”
以童年的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，十四個(gè)春夏秋冬已與我擦肩而過。掐指數(shù)來，已數(shù)不清那逝去的光陰。在無知里，歡聲笑語連綿不斷;在天真里，耍笑嬉戲接二連三……
從牙牙學(xué)語蛻變?yōu)槎滦㈨槨９怅幰娮C了這一切——無論是成功時(shí)的開懷大笑，還是失意時(shí)的沉悶不語，亦或是生氣時(shí)的怒發(fā)沖冠……都是美好的回憶。但這一切的一切都已伴隨著童年的流逝而一去不復(fù)返了。
童年的印象是媽媽的無微不至的呵護(hù)和關(guān)愛。那時(shí)刻，媽媽總是將我抱在懷里，哼著小曲，哄我入睡。忘不了媽媽甜美的笑容，明亮的眸子，潔白的牙齒和甜潤的嗓音。
童年的印象是伴著燭光的每一個(gè)生日。一家人圍著大圓桌放生高唱生日快樂歌，沒有羞澀和膽怯，只有三個(gè)小孩迫不及待的搶著雞腿狼吞虎咽和我搶不過時(shí)委屈的'哭鬧。
童年的印象是一家人伴著夏夜的香氣在公園散步傾談。全然沒有作業(yè)堆積如山的壓力，沒有媽媽督促時(shí)不停的嘮叨。
童年的印象是偷偷打電腦的樂趣。偷偷從后窗爬進(jìn)電腦房，懷著敲動(dòng)鍵盤時(shí)的忐忑不安。在一盤盤勝利之后的開心和沒別媽媽發(fā)現(xiàn)的如釋重負(fù)。
………
童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似煙般隨風(fēng)而逝。風(fēng)中，伴著皎潔的白云，有一串銀鈴般的笑聲在空中回旋……
把童年這顆小小的種子放入心中，讓它發(fā)芽長大，成為另一個(gè)夢(mèng)想的空間。
別了，我回味無窮的童年!
以童年的作文 篇7
童年是一道彩虹，五彩繽紛;童年是一個(gè)生活的調(diào)料包，酸甜苦辣，使我插著翅膀，飛過天空。我的童年有許許多多的事，其中有一件總是難以忘記。
在我6歲那年，媽媽出門買菜，因?yàn)橄掠陭寢寷]帶我，就剩下我一個(gè)人在家，在家里我不知道玩點(diǎn)什么好，突然看到媽媽的洗面奶，媽媽總說里面是牛奶，我有點(diǎn)不相信，就把媽媽的`洗面奶倒進(jìn)垃圾桶里。心想反正媽媽跟我說這里面是牛奶不讓我動(dòng)，這次趁媽媽不在家，我把牛奶裝到里面媽媽也不知道。開始行動(dòng)說干就干，我開了一杯純牛奶，倒進(jìn)洗面奶瓶子里，心想等媽媽回來就說我自己喝了一杯牛奶。
很快做完了，心里有點(diǎn)緊張，一切就序我又坐在書桌旁若無其事看圖畫書，等到媽媽一到家，我像平常一樣去迎接她。媽媽吸了吸鼻子說：“怎么這么香呀?”我趕緊說：“我也不知道，我一直在房間里看書�！�
晚上洗澡時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)瓶子里裝的是牛奶，問我怎么回事，看到媽媽急切的樣子，只好說出真相了。媽媽說：“哦，你就是好奇，看來以后不能騙你呀!”
這件事雖然過去了很久，但只要一想起來，就會(huì)情不自禁笑起來，那時(shí)的我真是又可愛又可笑呀!
以童年的作文 篇8
十二年前的一個(gè)春日，我在家人關(guān)注的目光中來到這個(gè)世界。光陰似箭，不知不覺，我站在了豆蔻的門檻上，成為了一名初中生。凝眸靜思，回首成長的路，那個(gè)蹣跚學(xué)步的小身影正磕磕絆絆地向我走來，漸漸近了，漸漸清晰……
兩三歲時(shí)吃飯，是媽媽嚼碎了，喂給我吃；四五歲了，是媽媽哄著、追著吃；七八歲了，是等家里人盛好了熱氣騰騰的飯，拿好了筷子，自己動(dòng)手吃；現(xiàn)如今，自己手持一張飯卡刷遍食堂，搶飯吃。
兩三歲時(shí)撒嬌耍懶，是奶奶背著踱著，邊用溫暖的手撫摸著，“不哭嘍！不哭嘍！……”四五歲打碎了爺爺?shù)淖仙安鑹�，夸張嚎啕，是在奶奶的懷里，被糖果止住“委屈”的淚；六歲我成了“擦干鼻涕做少年”的.小學(xué)生，年年三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀成了自我膨脹的資本；十歲了，學(xué)會(huì)了少許小脾氣，自個(gè)兒偷偷趴在桌上、躲在被子里“掉金豆”……現(xiàn)如今，被所謂的自我“陶冶”得深沉了，內(nèi)斂了，真有小情緒，也不過扶著額頭，任由液體在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我想念那些美好的過往�？晌抑溃僖不夭坏浇鹕耐炅�。
過去了，過去了。媽媽那拿羹匙的手哪里去了？奶奶溫暖的臂彎哪里去了？小巷里繩栓的玩具車的咔咔聲又哪里去了？是時(shí)間風(fēng)化了它們，是時(shí)間推著我上路，漸行漸遠(yuǎn)；是成長拉我放開了牽著衣角的小手，是歲月拔高了我“排頭兵”的個(gè)子，是讀書明亮了我稚嫩的雙眼……我開始為學(xué)習(xí)而忙碌，為豐富自己而忙碌。離那童年漸行漸遠(yuǎn)，懷著對(duì)十八歲隱秘的向往。我要在寶貴的少年時(shí)代，涂抹下絢麗的一筆。
越長越大的年齡，越來越多的夢(mèng)想，我漸行漸遠(yuǎn)的童年。
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