精選童年的記憶作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童年的記憶作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的記憶作文 篇1
鳳凰木、主席臺(tái)、籃球場(chǎng)，緩緩的，我的心思回到了我和好友的回憶......喧嘩聲，夾雜的是默契和汗水，我們是一群“三八”的女孩，談?wù)撝约簩?duì)球的一番見(jiàn)解。偶爾，我們也會(huì)上場(chǎng)打打球，但更多時(shí)候，我們坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅，一邊當(dāng)球評(píng)一邊談著自己的心情。
我們常常靜靜的看，想著下一步、下一秒場(chǎng)上會(huì)有的動(dòng)作。“看！那個(gè)黑衣的，踏了兩步，我猜下一秒他會(huì)──投籃！看吧，我說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)！轉(zhuǎn)身側(cè)面投籃，準(zhǔn)到爆！”常常我們其中有人會(huì)突然大叫，話沒(méi)說(shuō)完，球場(chǎng)上那人的動(dòng)作就做出來(lái)了，所以我們更會(huì)對(duì)他大喊：“無(wú)言！”這是我們常有的對(duì)話，這對(duì)話十分無(wú)聊，但卻 因?yàn)檫@樣讓我們打開(kāi)話匣子，也培養(yǎng)了彼此的默契。
那已是小學(xué)的了，畢業(yè)后，大家分散在不同的學(xué)校、不同的縣市。當(dāng)我回去時(shí)，球場(chǎng)還是熱鬧喧騰，場(chǎng)上的人使出渾身解數(shù)，我看見(jiàn)別人相互的默契，卻不再是我們談?wù)撝鴮W(xué)長(zhǎng)姐標(biāo)準(zhǔn)投射，而是學(xué)弟妹生澀的傳球。天空依然，微風(fēng)拂過(guò)，卻令人有一種悲情，人不在了，蟬的唧唧鳴叫令人回味。
樹(shù)影灑在長(zhǎng)椅上，我看見(jiàn)了我和她們談笑的身影，看到了球場(chǎng)上的人彷佛變回往日情景，但那也只是恍神之間，如今已成往事。然而至今，我只要閉上眼，靜下心，就可以聞到我們默契的味道。
童年的記憶作文 篇2
漸漸地，我已經(jīng)長(zhǎng)大，在享受一路陽(yáng)光雨露的成長(zhǎng)道路上，也慢慢地把童年的腳步，灑在了身后，今天，我努力回想我的童年記憶。
我翻開(kāi)一本相冊(cè)，拿出13張照片，其中4張很有趣，照片上的我才7歲，另外還有2個(gè)哥哥（一個(gè)10歲，一個(gè)9歲）一個(gè)妹妹（6歲），張是10歲的哥哥在做鬼臉，一張是9歲的哥哥爬在樹(shù)上，一張是我轉(zhuǎn)頭看著他們，而最后就是6歲的小妹妹沒(méi)看著相機(jī)照，不知道在看什么。這些相片都是我的成長(zhǎng)縮影，看著其中的相片，我想我的童年應(yīng)該是幸福和快樂(lè)的，可有些兒童卻在童年遭遇著不幸和悲痛。
在四川汶川大地震中，有的兒童失去了生命；有的失去了親人，有的成為殘疾人，在自然災(zāi)害面前，他們的童年生活遭受到猛烈打擊，那里的孩子應(yīng)該是不幸的，但是，值得慶幸的是，我們都生活在一個(gè)美好的年代里，“一方有難，八方支援”是我們祖國(guó)大家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，那里的孩子在全國(guó)人民的幫助下，一定能夠克服各種困難，重新開(kāi)始，茁壯成長(zhǎng)。
在世界其他地方，有的.孩子缺衣少食，吃不飽，穿不暖，生了病也得不到很好的治療，還有的孩子生活在動(dòng)亂中，居無(wú)定所，過(guò)著流浪的生活，他們的童年是悲慘的，不幸的。
今天是我最快樂(lè)的一天，也是我最悲傷的一天。
童年的記憶作文 篇3
現(xiàn)在人們生活富足了，已不再僅僅滿足于吃飽飯，就是低保戶，也基本解決了溫飽問(wèn)題�？墒牵路疬�在昨天，我們?cè)?jīng)為了吃上一頓飽飯，竟是那樣地企盼過(guò)，掙扎過(guò)；吃飯，成了生命中奔波忙碌的全部意義。我的童年，就有過(guò)這樣一段刻骨銘心的記憶。
那是我們國(guó)家發(fā)生在上世紀(jì)60年代的“三年自然災(zāi)害”時(shí)期，那時(shí)幾乎家家吃了上頓沒(méi)下頓，樹(shù)皮、樹(shù)葉、野菜都吃光了，又有人發(fā)現(xiàn)“觀音土”也能吃，吃得人人面黃肌瘦，無(wú)精打采，不時(shí)就有餓死人的事情發(fā)生。
1960年，我7歲，上小學(xué)一年級(jí)。新中國(guó)成立后，國(guó)家還沒(méi)有實(shí)行計(jì)劃生育，那10年也正是我們國(guó)家生育的高峰期，幾乎每個(gè)家庭都有7、8個(gè)孩子。我父母生了我們7個(gè)孩子，我上面3個(gè)姐姐一個(gè)哥哥，下面一弟一妹，全家9口人就靠爸爸一個(gè)人微薄的工資生活，媽媽不得已也只好扔下還年幼的弟妹出去打短工，生活的艱難可想而知。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，入學(xué)的孩子太多，學(xué)校沒(méi)那么多教室，沒(méi)辦法，就安排上下午倒班上課，一個(gè)星期上午，一個(gè)星期下午。那年冬天特別冷，一場(chǎng)又一場(chǎng)大雪都下得沒(méi)膝深。那是我趕在下午上學(xué)的一天，早上，爸媽上班前給我和比我小3歲的弟弟和1歲的妹妹留好了午飯，千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要在中午吃，否則提早吃了中午就得挨餓。這里說(shuō)一下，那個(gè)年月每頓飯都吃不上什么正經(jīng)糧食，能吃上棒子面菜團(tuán)子就很不錯(cuò)了。爸媽給我和弟弟一人留了一個(gè)菜團(tuán)子，給妹妹留了一小塊混合面發(fā)糕，叮囑我喂她吃。
早上本就是清湯寡水地喝了一小碗棒子面糊糊，胃里空空，那里兩個(gè)菜團(tuán)子放著，面對(duì)那種誘惑，就別說(shuō)小孩子還有什么定力。爸媽前腳走，我后腳就把兩個(gè)菜團(tuán)子和弟弟三口兩口吞了下去�？墒�，還是餓，眼睛又瞄上了留給妹妹的那一小塊發(fā)糕，什么也不管了，給妹妹喂點(diǎn)，我和弟弟又一股腦吞了。我又用家里的方凳把妹妹扣在火炕上，免得她爬掉地上，然后領(lǐng)弟弟跑出去玩。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我該準(zhǔn)備上學(xué)了。可是餓呀，怎么辦呀？我到廚房犄角旮旯兒翻找，自然一無(wú)所獲。也許是饑餓激發(fā)了人的無(wú)限潛能，直到現(xiàn)在我還為我那天驚人的想象力自豪，一個(gè)7歲的兒童，竟能發(fā)現(xiàn)咸鹽也能果腹。我在廚房找到的大粒鹽無(wú)疑給我那么幼小就善于“發(fā)明創(chuàng)造”提供了“武器”。我把我家燉菜用的大鐵鍋架到煤氣灶上，鍋里添滿水，放進(jìn)大粒鹽，開(kāi)始熬咸鹽水。怕太咸，我開(kāi)始就少放點(diǎn)，待開(kāi)鍋再一點(diǎn)點(diǎn)往里加鹽一邊品嘗，以讓這鍋咸鹽水咸淡適中。
那天真是幸福極了，我和弟弟痛快淋漓地大快朵頤起來(lái)，天下竟有這樣的美味。一大鍋咸鹽水眨眼就喝光了，我和弟弟都滿頭大汗灌了個(gè)肚圓，還順便給1歲的妹妹也喂飽了。多少天了，總是那么餓，這次算吃了一頓“飽飯”��！我很有成就感地拍著滾圓的肚子，背起書(shū)包上學(xué)去了。
這種幸福感直維持到我放學(xué)�；氐郊遥吹桨职掷淙舯哪樕�，我知道“東窗事發(fā)”了，原來(lái)弟弟把我的'“杰作”都告訴了爸媽。爸爸讓我立正站直，開(kāi)始審問(wèn)我的“膽大妄為”。媽媽一直在一旁眼睛瞄著爸爸，當(dāng)爸爸剛一揚(yáng)起巴掌，媽媽立刻伸手檔住了震怒的雷霆。爸爸大吼：“都是你，護(hù)著，護(hù)著！這還了得，這么點(diǎn)就那么大鬼魅眼子，將來(lái)怎么得了！”媽媽摟住我，眼淚刷刷地流到我身上：“這日子，啥時(shí)候是個(gè)頭��！”全家人哭成了一團(tuán)。那晚，我是哭著入睡的，歲月的雕刀在我童年的心頭重重地留下了一道陰暗的劃痕。
白云蒼狗，這道劃痕在我后來(lái)的人生道路上愈是試圖修復(fù)愈是清晰浮現(xiàn)。每每美味當(dāng)前，飫甘饜肥，總是丟不掉“珍珠翡翠白玉湯”情結(jié)。于此也更頓悟本山語(yǔ)：“幸福是什么，幸福就是遭罪！”我想，現(xiàn)在人們又把吃糠咽菜奉為美味，非為美味本身，更多的是對(duì)過(guò)去苦難生活的一種最虔誠(chéng)的祭祀吧！
童年的記憶作文 篇4
噠，噠，噠……手指在鍵盤上一一敲下：童年是什么時(shí)候？手觸到了鼠標(biāo)，點(diǎn)下了搜索。“童年是指六歲到是十一二歲的階段”答案鋪在了眼前，隨即一種悵然若失的感覺(jué)彌漫心頭。因?yàn)槲乙呀?jīng)十三歲了……
六歲
六歲是上學(xué)的時(shí)候了，還記得那天，我早早地起來(lái)了，讓媽媽給我扎了個(gè)小辮，還換了套新衣服。然后就背著書(shū)包一蹦一跳地上學(xué)去了。
上課乖乖的，下課就瘋起來(lái)了??
用沙子玩“天女撒沙”，學(xué)猴子爬桿子，捉迷藏……有一天不知是誰(shuí)出的主意，讓我們一起曬日光浴，我們一個(gè)個(gè)都還沒(méi)明白是怎么一回事，就跟著領(lǐng)頭的來(lái)到了一片草地上，那里還長(zhǎng)著幾棵高大的樹(shù)，幾米陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙中露出來(lái)，撒在地上�！熬驮谶@曬！”不知是誰(shuí)喊了一句，然后就看到有人躺了下去，于是，大家紛紛效仿，一個(gè)個(gè)都倒了下去享受這“日光浴”，有的還閉上了眼睛睡起了覺(jué)。
六歲就那么單純。
十歲
十歲好像是一個(gè)很重要的.年齡，我也不知道具體是為什么，只記得大家為我過(guò)了一個(gè)有許多朋友參加的生日。
桌上是個(gè)大蛋糕，上面是根大蠟燭，燭光映在每人臉上，笑容綻放在每個(gè)人的臉上。
“吃蛋糕了！”聽(tīng)到這句話，大家的手齊刷刷地伸向蛋糕，抓起一把奶油，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)在別人臉上印下“奶油五指山”。玩累了，我們就互相望著“奶油花花臉”傻傻地笑著。
十歲還是那么無(wú)憂無(wú)慮。
十三歲
十三歲上初中了。當(dāng)然無(wú)憂無(wú)慮是不可能的，但自己仍十分快樂(lè)。
放假時(shí)和朋友一起騎車去郊外，道路兩旁都是綠油油的一片，風(fēng)一吹，送來(lái)縷縷清香，那一刻我感到無(wú)比輕松。真想迎著風(fēng)大聲唱歌�？粗囕喴蝗θΦ臐L動(dòng)，碾過(guò)路面，好像把所有的煩惱都碾碎了。有的，只是輕松，快樂(lè)。
十三歲雖然不是規(guī)定的童年時(shí)段了，但我仍快樂(lè)。那悵然若失的感覺(jué)已不在，因?yàn)槲抑懒送晔强梢杂肋h(yuǎn)的。
童年的記憶作文 篇5
你我如同形影，從幼年起到高中就未曾分手，陪伴左右的，是彼此那顆單純的心。
你我是從幼兒時(shí)便在一起的，那時(shí)你母親帶著你來(lái)到學(xué)校，害羞的你躲在她的身后不敢看人，作為比你早來(lái)學(xué)校熟悉了環(huán)境的我，負(fù)責(zé)帶你融進(jìn)這個(gè)開(kāi)心的大家庭，那時(shí)候，由于你母親走了，放在一人在學(xué)校里上課，你可憐但又可愛(ài)的眼神吸引了我，你哭了，哭的一早餐都什么不吃，就坐在凳子上，眼巴巴看著門口，期待著母親的到來(lái)，我走過(guò)去，跟你說(shuō)了幾句悄悄話，那是當(dāng)時(shí)有人給我講的笑話，你笑出了聲，消除了未知的恐懼，我手牽著你，向大家介紹著你，由于你本來(lái)就是個(gè)樂(lè)觀的人，只是害羞，所以很快就融入了我們，我?guī)е阕弑樽约盒r(shí)所謂的游戲點(diǎn)和秘密空間，跟你講述最新的笑話，你學(xué)習(xí)比較好，于是總是在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭�，家人也蠻奇怪愛(ài)玩的我學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，后來(lái)總會(huì)彼此在小熊書(shū)包上拿滿零食，悄悄給對(duì)方吃，然后又講講自己最近的心事，互相安慰，老師見(jiàn)我們關(guān)系那么好，也排了我們同桌，沒(méi)想到一同桌便是同桌十幾年。
最近，成績(jī)下來(lái)，你考上了很好的.大學(xué)，我面臨著工作，天下沒(méi)有不散的筵席，十幾年的友誼，不會(huì)因?yàn)殡x去而忘卻，而那珍貴的童年記憶，我至今也未曾忘卻。
童年的記憶作文 篇6
童年的回憶有好多，很多至今讓我難以忘懷。
4歲時(shí)，我最喜歡去小區(qū)樓下的小溪里抓小蝌蚪。那時(shí)總和表妹一人拿個(gè)小水桶和小撈網(wǎng)，看見(jiàn)一只小蝌蚪就用小網(wǎng)去撈，然后放進(jìn)水桶里，撈好了讓媽媽給我們拍照片留念，然后再倒放小蝌蚪回家�，F(xiàn)在再回到那兒，上面全是青苔，水也被抽干了，再也看不到小蝌蚪了。
6歲時(shí)，最喜歡去公園里的.水泥地那里輪滑。那時(shí)總約上表哥一起去玩，玩各種花樣，有時(shí)還會(huì)比賽，勝利的人就會(huì)有巧克力吃�，F(xiàn)在那兒依然熱鬧著，只是沒(méi)有了我和表哥的身影。
7歲時(shí)，童年就是和表兄妹一起玩平衡車。一輛平衡車你爭(zhēng)我搶，輸?shù)娜诉�騎著自行車去追，嘻嘻哈哈一路上都是歡聲笑語(yǔ)�？吹搅诵≠u部，大家還把零花錢湊起來(lái)去買喜歡的零食吃，有一次買了一包辣條，然后躲在角落里吃，因?yàn)閶寢尣唤o我們吃辣的，結(jié)果一個(gè)個(gè)吃得直伸舌頭。
隨著長(zhǎng)大，大家都開(kāi)始忙著學(xué)習(xí)了，玩的時(shí)間越來(lái)越少，我的童年記憶也開(kāi)始顯得珍貴。
童年的記憶作文 篇7
豐子愷先生的童年，有印米粉菩薩的樂(lè)趣，有活潑可愛(ài)的五哥哥相伴，無(wú)論是在他的心中還是筆下，童年都是他的黃金時(shí)代。你的童年又有著怎樣的.難忘又有趣的經(jīng)歷呢？讓我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)記憶的閘門，拿起手中的筆寫(xiě)一寫(xiě)，留下童年美好的記憶吧！我也拿起我手中的筆寫(xiě)下我記憶中印象最深刻的童年！
那是我10歲生日的一天，也是最幸福的一次生日了。今天終于可以多睡一會(huì)了，換做平時(shí)早就被奶奶叫醒了，所以這是我一天中的美美的開(kāi)始。我起床后，便向客廳走去，看到了正在做家務(wù)的奶奶，上前問(wèn)道：“奶奶，今天你要送我什么禮物呢？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“今晚你就知道啦！”我等�。〉劝�！等��！終于等到了晚上，就像是等了幾十年似的。
哇！今晚的晚餐真豐富啊，都是我平時(shí)愛(ài)吃的美味佳肴耶，有紅燒肉、黃花魚(yú)、大蝦、排骨……我迫不及待地吃著屬于我的生日宴，突然，停電了。我的好心情突然沒(méi)了，滿臉怨氣地說(shuō)：“真倒霉，生日也給我停電。”奶奶他們看到我氣鼓鼓的，還在一邊偷偷笑著。突然，生日快樂(lè)歌響了起來(lái)，哥哥姐姐們捧著一個(gè)精美的蛋糕向我們走了過(guò)來(lái)。這時(shí)候我覺(jué)得好幸福、好開(kāi)心！我許下了生日愿望，便開(kāi)始吃起蛋糕，姐姐趁我不注意，拿一塊很大的蛋糕抹在我的臉上，頓時(shí)，我臉上就像是敷了一層奶油面膜一樣，把全家人都逗得哈哈大笑。哈哈！終于到收禮物的時(shí)候了，媽媽和爸爸送我一個(gè)平板電腦和電話手表，希望我以后更努力學(xué)習(xí)；哥哥和姐姐送我一個(gè)口琴和兩本名著，讓我豐富我的課外閱讀和學(xué)好我曾經(jīng)半途而廢的口琴……
這是我童年記憶里最難忘、最快樂(lè)、最美好的一次生日了，就這樣，我在歡聲笑語(yǔ)中我度過(guò)了我十歲的生日，這也是我最開(kāi)心的一次生日。
童年的記憶作文 篇8
打開(kāi)多彩的記憶寶盒，拿起一張張彩色的圖片，拼接在一起就是一幅幅充滿了童真童趣的動(dòng)態(tài)影像，他像是一位見(jiàn)證我成長(zhǎng)的老人一樣，正在講述著一樁樁趣事。
這張是國(guó)慶小長(zhǎng)假的一天，爸爸給我買了一條小金魚(yú)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，小金魚(yú)水靈靈的`大眼睛，身穿滿綴金色鱗片的舞裙，像一位亭亭玉立的少女，十分可愛(ài)，她擺動(dòng)尾翼，舞動(dòng)著美麗的飄帶，在水里快樂(lè)地翩翩起舞，過(guò)了一會(huì)兒或許是累了，那張櫻桃小嘴時(shí)不時(shí)在水里吐著泡泡，好像在說(shuō)：“有什么好吃的嗎？”
我連忙拿起美味的魚(yú)食，扔了幾顆進(jìn)去，小魚(yú)兒吐出大大小小晶瑩透亮的泡泡，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，絲毫沒(méi)有羞澀的感覺(jué)。看著他心滿意足的樣子，忍不住又投了幾粒到水中，心想：多給點(diǎn)兒，免得等會(huì)兒餓，魚(yú)食漂浮水面上，魚(yú)兒不緊不慢地吐泡、吞食，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)兒搖著尾巴得意洋洋的游到另一邊了，我才放心地離開(kāi)。
夜幕降臨，我躺在床上感受黑夜帶給我的快樂(lè)，微光透過(guò)樹(shù)梢灑向我的房間，我醒來(lái)忽然想起了白天的小金魚(yú)，翻身起床，興致勃勃地去看小魚(yú)兒，出乎意料，我看見(jiàn)小魚(yú)兒肚子鼓鼓的，翻了肚皮。我心里猛地一驚，“不會(huì)吧，睡著了嗎？難道是裝死嗎？”我拿起一支鉛筆撥一下，他還是一動(dòng)不動(dòng)�！霸愀猓�！”我的眼角泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，事實(shí)也證明了我的猜想：魚(yú)吃的太飽撐死了！
夢(mèng)回童年，我獨(dú)枕一輪孤月，仰頭凝望著滿天閃爍的星星，每一顆都散發(fā)著獨(dú)特的光芒，有著自己的故事。
童年的記憶作文 篇9
童年是一杯沁人心脾的綠茶，彌漫了一口的芳香；童年是一只無(wú)憂的鳥(niǎo)兒，在天地間自由地飛翔；童年是一本精美的讀物，記錄那些難以忘懷的事。
小時(shí)候從不知煩惱為何物，總愛(ài)光著腳丫在那金色的園地奔跑。漫步在金色的.沙上，我與朋友低著頭細(xì)細(xì)地尋找，小小的沙里埋藏了無(wú)數(shù)的寶貝！“呀！貝殼！”驚喜的笑聲拉回我的注意，”在哪兒？”只見(jiàn)朋友的手中躺著一只小小的貝，精美的紋絡(luò)仿佛讓人聆聽(tīng)到遠(yuǎn)古的召喚，不大，卻格外精致。“多漂亮的貝呀！”
不經(jīng)意間抬起頭，燦爛的陽(yáng)光晃花了人的眼。
我和朋友踩在微微發(fā)熱的巖石上，享受攀登的樂(lè)趣�！翱�!那是什么？”我和朋友站在壩上，憑空遠(yuǎn)眺，金黃色的沙地消失在天際，羊群變成盒子般大小，點(diǎn)點(diǎn)綠色綴在沙間，組成一幅幅壯麗的畫(huà)卷�？罩�，朵朵白云飄蕩著。。“真想像那白云一樣，什么都不用做，什么都不用想，只是隨意飄蕩�！薄澳阆氲妹�！即使是云，也要接受風(fēng)的指揮�！碧ど蠅蔚难由焯帲液团笥涯阕肺亿s的奔跑。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，蟬兒在樹(shù)上歡唱，“那我也要做最自由的一朵。”這樣想著，只剩下歡笑聲在壩上回蕩。
童年不正是一朵云嗎——只接受天性的指揮。
童年的記憶作文 篇10
那棵老樹(shù)，那輛自行車，還有那雙手，它們承載著我童年的那段美好的回憶。
那棵老樹(shù)是那么大，那么粗壯，那么生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵老樹(shù)好似一把綠色的撐開(kāi)的巨傘，讓人望見(jiàn)了都忍不住驚嘆道：“哇，好大的一把傘��！”老樹(shù)的樹(shù)干是那么粗壯，需要五六個(gè)人才能合抱，樹(shù)干上凹凸不平，布滿了樹(shù)的條紋，摸起來(lái)感覺(jué)十分粗糙與厚實(shí)。老樹(shù)的枝條延伸到每個(gè)地方，而枝條上又布滿了樹(shù)葉，使整棵老叔看起來(lái)生機(jī)勃勃。老樹(shù)的葉子嫩嫩的，綠綠的，像一位士兵，屹立在枝條上，保護(hù)著大樹(shù)。在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉閃閃發(fā)光，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，好像一陣陣金色的波浪在樹(shù)上波動(dòng)著。
還記得，剛買回那輛自行車時(shí)，那輛自行車亮得閃閃發(fā)光，嶄新的車把，嶄新的座椅，嶄新的輪胎……我酷愛(ài)這輛自行車，每天都騎著它，愛(ài)不釋手。以前我騎的'都是四輪的，直到我的朋友要教我騎兩輪自行車時(shí)，我才把旁邊的兩輪卸下來(lái)。
在我練習(xí)騎兩輪自行車時(shí)，總有那一雙手在我后面，幫我扶住自行車，保證我不會(huì)摔跤。練累了我們便躺在老樹(shù)下面休息，等休息一會(huì)兒后，再接著練。那雙手是粗糙的，但卻十分有力，還能夠帶給我溫暖與鼓勵(lì)。在我快摔跤時(shí)，那雙大手馬上扶住我和自行車，我懷著感激的心情回頭一看，那雙手的主人正對(duì)著我微笑，看著他笑了，我也開(kāi)心地笑了。
那棵老樹(shù)到現(xiàn)在還是綠油油的，那輛自行車也還放在我家里，可是那雙手卻不在了，我的童年也一去不復(fù)返了。
【童年的記憶作文】相關(guān)文章：
童年的記憶作文06-13
童年的記憶-作文01-28
童年記憶精選作文01-28
童年的記憶作文08-13
童年的記憶作文「精選」05-25
作文：童年的記憶01-28
童年的記憶作文08-22
童年記憶的作文01-28
童年的記憶作文精選01-28
童年記憶作文01-28