實(shí)用的以童年的作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的以童年的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
以童年的作文 篇1
在我家的后面有一大片空地，那里就是我們小孩子的“游戲天堂”
看——在那片空地上，原本是一片白皚皚的，現(xiàn)在卻像是大戰(zhàn)了一場(chǎng)。沒(méi)錯(cuò)，剛剛在這片空地上確實(shí)是發(fā)生了一場(chǎng)雪仗。
幾個(gè)小朋友圍在一起，不知道要玩什么，這個(gè)時(shí)候，一位年齡稍大一點(diǎn)的孩子提議，“不如，我們來(lái)玩打雪仗吧!”“好啊!”于是在這里展開了場(chǎng)激烈的雪仗。也許是玩累了，同坐在一旁的.板凳上休息，一個(gè)個(gè)孩子都滿頭大汗的，小手凍得通紅卻不覺(jué)得冷。
休息夠了，又有人提議道“要不我們來(lái)玩堆雪人比賽吧!”“好啊!”于是，所有的人都忙活起來(lái)了，幾十分鐘后，雪地上又多了幾個(gè)奇形怪狀的雪人，有的歪鼻子，有的缺眼睛，還有的渾身是泥，反正，每一個(gè)好看的。不過(guò)，孩子們卻不在乎這些，歡天喜地的往家走。當(dāng)然，回家后免不了一頓嘮叨!
童年最在乎的是什么?童年最在乎的是快樂(lè)!所以，趁你們還在童年，好好享受吧!
以童年的作文 篇2
童年是純真、難忘的歲月。童年趣事像天上閃閃爍爍的星星，為童年編織著美麗的光環(huán)；童年像彎彎的小船，載著我在童年的美好記憶中奔馳。
夏日太陽(yáng)炙烤著大地，所有的事物都失去了往日的活力，我呆在家里無(wú)聊至極。就在這時(shí)，村子里小伙伴有的提一個(gè)小桶，有的拿著撮箕，有的拿著漁網(wǎng)……全副武裝直奔河中。
啊，小河的水真清�。∏宓目梢钥匆娝锏纳呈�；河里的水真亮啊！似一片水晶。輕輕地伸入河中，濺起一層層漣漪，水清清的、涼涼的.、深深的。魚兒一群群，一隊(duì)隊(duì)在河里快樂(lè)的游來(lái)游去。我翻開一個(gè)大石頭，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只見伙伴們很輕松就獲得了“戰(zhàn)利品”�？晌伊�！來(lái)了半天，連螃蟹的影子都沒(méi)看著，我有些失落。突然一只大螃蟹背著硬硬的殼兒，像一位身穿鎧甲的將軍，兩個(gè)機(jī)械般的大鉗子，八只大腳總是橫著向我走來(lái)，像電視上走鋼絲的雜技表演員，可有意思了。他肯定是察覺(jué)到我要抓他，來(lái)了一個(gè)苦肉計(jì)，它用那可憐的眼神癡癡的望著我，好像是想讓我饒了它。我也有一點(diǎn)被他感動(dòng)，可伙伴們都捉了那么多了，我也不能放棄。我用手緊緊地按住他的硬殼兒，使他不能動(dòng)彈，螃蟹的苦肉計(jì)終究還是失敗了。他用鋒利的大鉗子死死的夾住我的手指。我哇哇大哭起來(lái)，伙伴么聽見我的哭聲，聞聲趕來(lái)，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”只見，我的手指上有一只大螃蟹，他們哈哈大笑起來(lái)。他們也想幫幫我，可不知咋的，越幫越忙，他越夾越緊。頓時(shí)，鮮血一滴一滴的滴下來(lái)，染紅了河水。這時(shí)，我腦子里閃出了一個(gè)想法，把手放進(jìn)水中，螃蟹會(huì)游走的。沒(méi)想到這招真靈，它以為逃脫了我的“魔掌”。可他一走，伙伴就用一塊大石頭把他壓住，成了我們的“囊中之物”太陽(yáng)已經(jīng)偏西，誰(shuí)也不肯離去，歡樂(lè)的笑聲飄蕩小河上空。
以童年的作文 篇3
豐子愷爺爺是浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人，原名豐潤(rùn)，又名豐仁，是現(xiàn)代著名的畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家，可以說(shuō)是一位多方面的文藝大師。不過(guò)，最引人關(guān)注的是他的散文，如《爆炒米花》《楊柳》這些散文在我校，又編制成了《子愷文學(xué)校本教材》一書。書中最令我難忘的是第一章——緣緣情愫。讀了這一章，我覺(jué)得豐爺爺與我甚是親近，他兒時(shí)發(fā)生的趣事仿佛我也置身其中。
在豐爺爺筆尖流瀉下的童年趣事，我也似曾相識(shí)。養(yǎng)蠶、吃蟹、與兒時(shí)伙伴一起交游，在我印象中，也曾有過(guò)這樣的一幕——打年糕。
每逢除夕前夕，我們村上的`人都會(huì)聚集在一起打年糕。首先，在門前的場(chǎng)地上搭一個(gè)簡(jiǎn)易灶頭，再往木蒸桶里倒進(jìn)許多糯米粉，放在點(diǎn)燃后的灶頭上，那熊熊的大火把人們的臉都映紅了。那時(shí)候。最使我們興奮的可不是觀看蒸年糕，而是找紅薯。等火“熄滅”后，孩子們就圍坐在灶邊，邊烤紅薯，便取暖。糯米蒸熟后，再倒到石臼里，然后，再由兩個(gè)力氣較大的人手舉大木錘往糯米上使勁地錘，同時(shí)，還要往糯米上灑水或給糯米團(tuán)翻一個(gè)身。大家圍觀在那里，小孩子們手里拿著烤得香香的紅薯，站在最里圈觀看，大伙兒不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。在用線割年糕的時(shí)候，小孩們總在那兒轉(zhuǎn)悠，趁大人不注意的時(shí)候，去拿一塊年糕，幾個(gè)>小伙伴匯聚在一起，有幾個(gè)貪吃點(diǎn)的，會(huì)從大年糕上扯下一點(diǎn)兒在嘴里嚼上半天，然后再吞下去，故意讓人注意到他；還有的會(huì)趁著年糕還熱乎著，拿著當(dāng)橡皮泥捏著玩兒
童年時(shí)代的一分一秒都是美好、幸福的。在豐子愷爺爺內(nèi)心的深處，就有一顆追求不息的童心，身為豐爺爺?shù)耐l(xiāng)人，我也有同感。
以童年的作文 篇4
“加油、加油！”一場(chǎng)激烈的足球比賽在一陣陣助威聲中開始了。
足球比賽正在進(jìn)行著。我們的“猛虎隊(duì)”斗志昂揚(yáng)，而我朋友的“飛龍隊(duì)”也生龍活虎、不甘示弱。忽然聽見體委的一聲令下，他把足球扔得老高，可還是被我們隊(duì)的.前鋒易智宣踢中了，他的動(dòng)作時(shí)那樣敏捷，那樣輕巧，一個(gè)假動(dòng)作，讓對(duì)手踢了個(gè)空，這時(shí)，他用他的“火焰球”把球踢進(jìn)了球們，觀眾們頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼起來(lái)，第一局，我們勝利了！
第二局開始了。只見隊(duì)方的球員陳大煒的高空球飛了過(guò)來(lái)，我們的守門員梁道烜力挽狂瀾，可無(wú)濟(jì)于事，這一次我們失敗了，當(dāng)時(shí)我們個(gè)個(gè)要緊牙，仍不放棄。“加油！加油”聲不停地在球場(chǎng)上空不停地回旋著。
第三局開始了！現(xiàn)在是一比一平了，我們決定一起上，連守門員也上來(lái)了，前面他們死守，我用了個(gè)帶球過(guò)人，可還是被他們的球員反踢了過(guò)去，這時(shí)足球大將蘇孫昊把球給踢了回來(lái)，我和蘇孫昊一直傳球，迷惑對(duì)方，然后易智宣又用了“火焰球”踢了過(guò)去，對(duì)方的守門員來(lái)了個(gè)措手不及，第三局我們贏了，觀眾把嗓子喊啞了，手拍麻了，足球場(chǎng)是一片沸騰！
這一次我們贏了，但我們不能驕傲，因?yàn)檫�有更強(qiáng)大的隊(duì)手等待我們。我們一定要堅(jiān)持不懈，再接再厲！
以童年的作文 篇5
翻開相冊(cè)，展開的是我的童年。一張張五彩繽紛的照片，是我一次次童年的記憶。
照片上是我在觀看戲劇時(shí)的場(chǎng)景。我?guī)е坨R，頭望著左邊，露出一副燦爛的笑容。對(duì)��！想起來(lái)了，這是我在北京過(guò)上的一段童年生活。
那是幾年前，媽媽帶著我去了一次王府井。進(jìn)了一個(gè)大殿堂里，那里十分的輝煌，真像是一座鋪滿金子的殿堂一樣，閃閃發(fā)光，明明亮亮，并且外形非常復(fù)古。說(shuō)它是殿堂，卻擁有皇宮般的模樣。這，就是王府井歌劇院。進(jìn)了大殿，里面人山人海。擠到前面一排復(fù)古的桌子前，坐下了。片刻，場(chǎng)地黑了起來(lái)。又忽然，一束耀眼的燈光，聚在舞臺(tái)的中央，一個(gè)身穿戲服，臉上涂有規(guī)律的顏色，也是人們眼光的'焦點(diǎn)——戲子，登場(chǎng)了。他拿起一把假刀，揮舞起來(lái)。他一副熟練的模樣，隨著古琴的高潮，大唱起來(lái)。他唱的是京話。嗓門一倍一倍高起來(lái)，我立刻捂住耳朵。唱了一會(huì)兒，他停住了，用手摸了摸胡子，給大家鞠了個(gè)躬。突然，他把手往臉上一摸，臉譜突然變了。哎！真是太神奇了！他做出了滑稽的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。此時(shí)，他有向側(cè)面的觀眾變臉，我趁機(jī)可以看看他是如何變得了！可是他變得太快了，手一摸，臉譜就換了。我也隨觀眾進(jìn)入了高潮，一邊叫好，一邊熱烈的鼓掌。只聽旁邊咔嚓一聲，媽媽把陷入高潮的我用相片記錄了下來(lái)。他又一摸臉，變回了人臉，我們驚奇的大叫，在這么短時(shí)間內(nèi)，這位戲子居然能變出這么多臉，甚至在一秒鐘的時(shí)間卸妝。之后，我們又看了京劇，演員們表演的十分滑稽，配上音樂(lè)，總是讓我捧腹大笑。
我回到家，試試在一秒鐘急速換臉，哎——失敗了，還把臉上涂得亂七八糟。事情雖然過(guò)去了很久，但還是讓人懷念。是�。⊥昀锝�(jīng)歷過(guò)的趣事真多�。∥曳较乱幻�，又開始回想我的童年……
以童年的作文 篇6
童年是美好的；童年是單純的；童年是有趣的`；童年是短暫的。我記得有一次，在老家那兒釣過(guò)龍蝦，那次記憶極為深刻。
那天，陽(yáng)光明媚，我跟著幾個(gè)好朋友一起去釣龍蝦，我先找一根長(zhǎng)木棍，再用繩子綁在上面，之后綁上誘餌就好了。
我繞著小河走了一圈，可連龍蝦的影子都見不著�！鞍 钡囊宦暭饨校瓉�(lái)是小芳找到了龍蝦只見她把線輕放在水中，不一會(huì)，一只龍蝦就在我們的呼喊聲中進(jìn)了大桶里。
突然，我看見石頭動(dòng)了幾下，從石頭后面爬出一只巨大的龍蝦，我仿佛看到希望的光。我心想：如果我能將它釣起，他們一定會(huì)說(shuō)：“你好厲害，教教我吧！”想到這里我不經(jīng)偷樂(lè)。于是我學(xué)好友小芳的樣子，把線輕放下去，我看見龍蝦往肉塊這邊走來(lái)，“哇”上鉤了，只見它抓住肉塊啃了起來(lái)，我借機(jī)把線往上迅速往上拉，可是誰(shuí)能想到?jīng)]把肉綁緊，肉塊一松隨著龍蝦“撲通”一聲掉入河里，只見龍蝦津津有味地吃了起來(lái)，我將仇恨的目光投向龍蝦，心想一定要將它釣入桶中。
看見好朋友桶里都有五六只了，我趕緊將一塊肉緊緊的綁在線上，然后輕輕將線放入水中，見它夾住了肉塊，我猛的一提，終于捉住了它，同伴們也紛紛向我投入羨慕的目光。
啊，釣龍蝦可真有趣呀！
以童年的作文 篇7
童年，每當(dāng)我聽到這個(gè)詞，都不禁心潮澎湃，童年，它已不再屬于我，但那份記憶依舊永存心底。
小學(xué)畢業(yè)了，閑來(lái)無(wú)事翻開兒時(shí)的相冊(cè)，那張照片引起了我的注意：瞪著大眼睛，一臉好奇的我。回想起那件事，我還是忍俊不禁。
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我站在廚房里看媽媽做煎餅，那一團(tuán)團(tuán)白白的面粉，在媽媽的巧手里變成了各種口味好吃的煎餅。我吃在嘴里，想在心里：這不就是我的橡皮泥嘛，而且橡皮泥還有五顏六色的，做出來(lái)肯定又好看又好吃。
說(shuō)干就干，我狼吞虎咽地吃完餅，立刻找出我的橡皮泥，學(xué)媽媽的樣又捏又搟的，還做出各式各樣的造型。你看，紫色的.藍(lán)莓味，粉色的草莓味，黃色的香蕉味，爸爸愛吃的紅色的辣味的……我喜滋滋地想，這么多口味，大家一定都愛吃。我興沖沖地端給媽媽：“媽媽，你看，我也會(huì)做，你煎好大家一起吃�！蔽乙荒樦赡鄣乜粗鴭寢�。媽媽哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：副可愛模樣被永遠(yuǎn)留住了。“寶貝，這不能吃�！薄盀槭裁�？”我瞪大眼睛，一臉好奇，正在這時(shí)，老爸一個(gè)抓拍，我這，咦，怎么還有鎖匙的照片？照片一張紙條上壓著一串鎖匙，紙條上歪七扭八寫著“媽媽，我去樓下玩了，別擔(dān)心，鎖匙放在桌子上了”看著照片我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。
那是我上幼兒園時(shí)，那天，媽媽下樓買菜，讓我一個(gè)人看家。一心想長(zhǎng)大的我滿口答應(yīng)。不一會(huì)，鄰居小雯來(lái)找我下樓玩。這可讓我左右為難了，答應(yīng)媽媽看家了，待會(huì)媽媽回來(lái)找不到我，怎么辦？我們兩個(gè)小不點(diǎn)想出一個(gè)自以為聰明的辦法。于是我找出一張便簽，歪歪扭扭地寫上“媽媽，我去樓下玩了，別擔(dān)心，鎖匙放在桌子上了”寫完后，我把鎖匙壓在紙條上，興沖沖地下樓了。
我們正在小區(qū)里玩得不亦樂(lè)乎，媽媽買菜回來(lái)看見我了，“你怎么在這啊？出來(lái)玩也不交代一聲。”媽媽有些生氣�！皨寢�，我都交代好了，你回家就可以看到了�！薄澳呛冒桑沔i匙給我。”“鎖匙？我放家里桌子上給你了�！薄胺偶依镂以趺催M(jìn)去？”媽媽驚叫起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)自己的行為有多可笑。最終，媽媽打電話讓爸送鎖匙回來(lái)結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇，爸爸給鎖匙拍照說(shuō)要給我留個(gè)回憶。
時(shí)光如梭，歲月不再，童年的小船已漸漸駛遠(yuǎn)，9月我要踏上新的旅途，迎接新的挑戰(zhàn)！既然如此，就讓我不再留戀過(guò)去，讓我青春的小船揚(yáng)滿風(fēng)帆，沖破問(wèn)號(hào)，讓它變成一個(gè)個(gè)完美的句號(hào)。
讓我最后說(shuō)一聲：“再見，童年！”
以童年的作文 篇8
室外天寒地凍，室內(nèi)暖意融融。周末，我在廚房做粘粥給兒子喝，誰(shuí)知，兒子見了我用玉米面做的粘粥，說(shuō)不好喝，大吵大嚷，我很生氣，現(xiàn)在的孩子，咋不懂得過(guò)日子呢？生氣傷心之余，不禁想起了許多我們小時(shí)候的事情。
小時(shí)候，我們教室的窗是木頭窗棱的，沒(méi)有木頭課桌，兩邊夯土，上邊擱上一塊水泥板—那就是我們的課桌，冬天冰冷冰冷！為了御寒，老師讓我們每人交一分錢，買5分錢一張的白紙把窗戶糊上。沒(méi)有漿糊，老師就讓我們每人回家?guī)б稽c(diǎn)面粉用來(lái)打漿糊。當(dāng)時(shí)，家里都很窮，沒(méi)有白面，多數(shù)家長(zhǎng)都給包了一小包玉米面、地瓜面什么的，老師拿著瓢在門口收集，每人到了教室，把自己帶的紙包打開，面子灑進(jìn)瓢里，老師用面子打成漿糊，封好窗，抵擋冬天的`寒冷。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的教室應(yīng)該是黑黑的，可兒時(shí)咋就沒(méi)覺(jué)得黑呢？教室里沒(méi)有火爐，上學(xué)時(shí)，我穿著兩個(gè)棉襖，小棉襖外面再套一個(gè)大棉襖，腿上穿著棉褲，腳上穿著媽媽做的厚厚的棉鞋。就這樣，冬天，我的手上、腳上、甚至臉上、耳朵都是滿滿的凍瘡，寫字，都要帶著半截手套。天冷，凍瘡硬邦邦的；天暖，凍瘡癢得難受，忍不住，就用手撓，一不小心破皮了，凍瘡便開始潰爛，回家，手套都揭不下來(lái)，我的左手中指至今還有凍瘡潰爛留下的傷疤。
冬天，最留戀的是家里暖暖的炕頭。媽媽在冬天來(lái)臨之前，打上一堆煤餅子，到了冬天，晚上，就生上炕爐子，我們做完作業(yè)，一家人圍著煤油燈扒花生，一邊扒花生，媽媽一邊出口算題給我們做，感覺(jué)真好。扒花生不但能掙錢，扒下的花生皮還可以燒火，真是一舉兩得。
在我很小的時(shí)候，一到秋天就跟著姐姐去拾柴火，姐用小耙拾草，我就用媽媽做的竹簽去串樹葉，竹簽上拴一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，穿滿了，就把樹葉擼下來(lái)，再去串，媽媽經(jīng)�？湮覀兌�，說(shuō)我們小小年紀(jì)就懂得幫媽媽干活。
再看現(xiàn)在的孩子，真是溫室里的花朵，凍不著、餓不著，飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。讓他們幫忙做家務(wù)，動(dòng)不動(dòng)伸手要?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，還說(shuō)什么經(jīng)濟(jì)社會(huì)�？紓�(gè)好成績(jī)呢，要求物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)！想當(dāng)年，我們小時(shí)候，放牛、打草、喂豬、養(yǎng)雞，成績(jī)不好？還得挨揍！現(xiàn)在的孩子，打一下，離家出走，真不懂，現(xiàn)在的孩子是咋的了？
童年的冬天，天很冷，人很凍，可我們卻在嚴(yán)冬里懂得了生活的艱辛，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，像冬天的松樹愈發(fā)挺拔�，F(xiàn)在的孩子就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
寫下上述文字，就是希望孩子們能了解我們當(dāng)初的艱辛，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，真誠(chéng)祝福孩子們能健康茁壯地成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的有用之材！
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