童年的成長(zhǎng)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的童年的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的成長(zhǎng)作文1
“放飛夢(mèng)想，大聲歌唱，挑戰(zhàn)自我，讓自己足夠；放飛夢(mèng)想，青春綻放，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢(mèng)想是唱享童年，快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，當(dāng)許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得唱歌就是一種享受，不僅讓自己快樂(lè)，更能給別人帶來(lái)快樂(lè)。
音樂(lè)課上，我盡情歌唱，是們心中的歌唱小能手；學(xué)校里的，我積極參加，一展風(fēng)采，是校園內(nèi)的歌唱��；各種比賽，我脫穎而出，拿了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽，我先在區(qū)內(nèi)嶄露頭角，后來(lái)參加泰州市的決賽。為了賽出水平，為了給學(xué)校爭(zhēng)光，我準(zhǔn)備了歌曲《綠蘿花》，這是一首頗具藏域風(fēng)情的歌曲，旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌，我不知付出了多少休息時(shí)間，吃了多少苦頭。這首歌旋律很高，演唱時(shí)氣息要足，為此我每天早晨都練聲。氣息足了，能唱上去了，可老師又說(shuō)我只是把歌詞唱出來(lái)了，沒(méi)有唱出這首歌曲特有的藏族味兒。怎么辦？惟有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。在家里，我跟著原唱一句一句地唱，有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對(duì)味兒，我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵(lì)，這才讓我得以堅(jiān)持。在學(xué)校里，老師一遍又一遍地為我指導(dǎo)、范唱、講解，引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣，我反復(fù)練習(xí)著。功夫不負(fù)有心人，我終于能很好地駕馭這首歌了。
比賽的日子到了，我不住地給自己加油：吳笑陽(yáng)，你行的！戰(zhàn)勝自我，你一定會(huì)成功！
“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞臺(tái)完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)的第一名。拿著獎(jiǎng)狀，手捧獎(jiǎng)杯，我激動(dòng)萬(wàn)分，真正體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話的真諦。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽业膲�(mèng)想將會(huì)伴著我的歌聲快樂(lè)飛翔。
童年的成長(zhǎng)作文2
童年就似那藍(lán)澄澄剔透如水晶的天空，永遠(yuǎn)那么干凈怡人，讓人陶醉其中。而成長(zhǎng)則不然，它似一場(chǎng)對(duì)黑暗的探索，也許會(huì)驚心動(dòng)魄，茫然無(wú)措，卻是極好的鍛煉。
童年于各人不同，卻又分外相同。而我的童年，是一段平和靜好的年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著光芒，似乎還是那時(shí)，那時(shí)的平淡美好。記得，我總會(huì)與堂弟一起在黃昏里，捧著小飯碗，坐在門檻上，數(shù)著地上的螞蟻，論著今日的趣事。又會(huì)，呆呆地望著那昏黃卻爍著金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼，如一道殘血，卻又似色澤黯淡的綢緞，天地間渲染著悲壯的色調(diào)。而我們，總讀不懂，何為“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。歲月如流水，像一塊耕地上冒出的青色芽?jī)赫Ｑ坶L(zhǎng)大那樣快，我們，長(zhǎng)大了，再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。
再憶昨日，堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際，奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目，那夜里的小燈籠還閃著火光，只是，都成了遙不可及的往事了，注定，要被成長(zhǎng)的重鎖塵封，直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(zhǎng)，是一條走向獨(dú)立的路，亦是一條布滿坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚，我懷著喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校，我并不是被過(guò)分呵護(hù)的孩子，我同樣渴望獨(dú)立。但當(dāng)父母的身影完全消失在我的眼際時(shí)，我第一次感到獨(dú)立的恐懼，我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物，無(wú)助，驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò)，滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地?cái)U(kuò)大，而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴(yán)冬的寒冷。我死命地?fù)н^(guò)被子，像是要從中獲取屬于父母的溫暖，然而卻是徒勞。我甚至想過(guò)，掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠，奔回家中，父母的懷中哭泣。但，心中的不甘迫使我止住了眼淚，我不能被依賴打敗，我不能成為它的手下敗將！
久而久之，在與依賴的持久戰(zhàn)中，我終是勝了，我竟也感受到了駕馭獨(dú)立的歡悅了。
若喻童年作糖果，那么，成長(zhǎng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。
童年的成長(zhǎng)作文3
童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。
—冰心
“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大……”
媽媽說(shuō)，我該長(zhǎng)大了。是啊，是該長(zhǎng)大了。
拿著畫筆的小小的我對(duì)著畫紙發(fā)呆。老師說(shuō)，天是藍(lán)的，樹(shù)是綠的，花是紅的。為什么呢？媽媽說(shuō)這是事實(shí)�？墒悄憧�，下雨前天不是灰蒙蒙的嗎？樹(shù)也有黃色的時(shí)候，花盆里不是還有白色的花嗎？可是老師不贊同。就是按他說(shuō)的畫，否則就是不及格。大人們的思想真奇怪。
漸漸長(zhǎng)大的我卻害怕長(zhǎng)大。聽(tīng)人說(shuō)，大人們的世界很殘酷，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，明爭(zhēng)暗斗，爾虞我詐，唇槍舌戰(zhàn)……政治上的污吏，經(jīng)濟(jì)上的欺騙往來(lái)，還有……媽媽說(shuō)，并沒(méi)有你想得那么恐怖，那都是電視上演出來(lái)的罷了。真的是這樣嗎？
那些似乎已經(jīng)長(zhǎng)大的人告訴我：長(zhǎng)大后和童年是不一樣的。他們會(huì)漸漸放棄童年里的追求、渴望，會(huì)因?yàn)楦鞣N因素而漸漸變得虛偽、墮落……
我不相信。因?yàn)槲乙苍陂L(zhǎng)大。
我也知道了很多成人世界里的優(yōu)秀人物。那個(gè)叫文花枝的女孩，在事故發(fā)生后為什么能依然微笑地面對(duì)一切？那個(gè)叫王順友的郵遞員為什么能堅(jiān)持，日復(fù)一日的在山區(qū)為家家戶戶送信？哪個(gè)叫邰麗華的精靈一般的女子，又靠什么來(lái)舞動(dòng)出那美麗的奇跡？
因?yàn)樗麄儗?duì)社會(huì)有責(zé)任感，有夢(mèng)想，有愛(ài)。也許他們也遇到過(guò)困難、迷惑，但心中堅(jiān)定的信念讓他們執(zhí)著地堅(jiān)持夢(mèng)想。因?yàn)橛兴麄冞@樣的人，社會(huì)才變得美好；也更因?yàn)樯鐣?huì)的美好，才有更多這樣優(yōu)秀的人。
媽媽說(shuō)，我也有了責(zé)任感。
看到不公平的事我還會(huì)斥責(zé)，看到虛偽的事物我還會(huì)鄙棄，看到利欲熏心的人我只恨沒(méi)有能力讓他悔改。
我不會(huì)再像小時(shí)侯一樣干了錯(cuò)事推卸責(zé)任，不會(huì)再像小時(shí)侯一樣無(wú)法無(wú)天，更不會(huì)像小時(shí)侯一樣處處依賴別人。
但是，我還有我童年的夢(mèng)，童年的追求，童年的執(zhí)著。我還是那個(gè)相信童話，對(duì)明天充滿希望的女孩。
我從未放棄童年，因?yàn)槲規(guī)е耆コ砷L(zhǎng)。
童年的成長(zhǎng)作文4
童年是有趣的，童年是多姿多彩的，我的童年也不例外。
在一個(gè)炎熱的夏天，我的寵物小狗——皮皮，在我身邊喘著熱氣，不住地把舌頭伸出來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“冬天我穿那么多的衣服，到了夏天就把厚棉衣脫掉。而皮皮從冬天到夏天身上的毛一根也沒(méi)有少，怎么能不熱呢？我一定要幫它把毛剪掉�！庇谑�，我找來(lái)一把剪刀�？墒�，皮皮老是動(dòng)，想逃跑。我又找來(lái)繩子把皮皮的雙腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，咔咔地剪了大約30分鐘。剪完，自已心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：這下皮皮可不會(huì)再熱了。還把自已的杰作拿給媽媽看。媽媽看了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“小傻瓜，狗到了夏天，確實(shí)是熱。狗是靠舌頭散熱的，所以狗熱的時(shí)候，只要把舌頭伸出來(lái)就可以了，與它身上的毛多長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系�！甭�(tīng)了媽媽的話，我看著被剪掉毛的皮皮，哇哇大哭。還一邊哭一邊說(shuō)：“我害了皮皮，我把皮皮的毛剪掉了�！眿寢屆业念^，說(shuō)：“你也是出于好心，皮皮的毛過(guò)些日子會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，別哭了，乖，寶貝。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，皮皮也跑過(guò)來(lái)舔我的手，好像在安慰我。
一個(gè)星期六的早晨，我和爸爸、媽媽到街上去玩，看見(jiàn)一個(gè)灘主賣金魚。我叫喊著要買，他們哄不住我，幫我買了三條�；氐郊�，我先把金魚放在媽媽特地為我買的缸里，再跑出去向小伙伴炫耀，還把他們領(lǐng)回家看金魚，告訴他們：“黑的是爸爸，紅的是媽媽，白的是寶寶，它們是一個(gè)幸福的家庭�！蔽疫�找了一些小石頭放到缸底……這時(shí)，其中一個(gè)叫飛飛的小孩，神氣地說(shuō)：“有什么了不起的，我家的迷你兔是一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的兔子，小的非常可愛(ài)，大家要不要去看看？”大家一窩蜂地跑走了。我氣呼呼地回到家，拼命地向缸里喂方便面、火腿腸、面包……結(jié)果，第二天早上，金魚全死了。我哇哇大哭了一場(chǎng)，怪誰(shuí)？只能怪自已。
聽(tīng)了我的兩個(gè)小故事，你覺(jué)得有趣嗎？
童年的成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng)中的變化好大，要是童年的趣事，我可能已經(jīng)忘的差不多了，但童時(shí)的好卻時(shí)常回憶。成長(zhǎng)讓我見(jiàn)識(shí)到了它那神奇的力量……
幼時(shí)，我半步都離不開(kāi)媽媽，總愛(ài)吃醋、容不下父母對(duì)別人好。爸爸媽媽若是抱抱別人的孩子，在別人面前我裝作沒(méi)事，一回家就和他們鬧上了。如今，每當(dāng)回憶起過(guò)去，就覺(jué)得那時(shí)的我好幼稚；幼時(shí)，每當(dāng)在我鬧脾氣時(shí)，只要父母的一句“不要我了”，我立即安靜下來(lái)，淚水一波一波的涌出眼眶，不敢再鬧了。但現(xiàn)在，我才不會(huì)那么輕易就被嚇到呢。
幼兒園里我快樂(lè)，我盼望快長(zhǎng)大，小學(xué)里我輕松，我希望時(shí)間停留在這，初中里我后悔，后悔幼時(shí)我過(guò)著漫無(wú)目的的生活，后悔幼時(shí)的我沖動(dòng)幼稚……這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的魔力吧！它讓我變得成熟、理智，少了份稚氣，卻多了對(duì)童年的懷念，渴望……
在我看來(lái)，童年意味著我可以為所欲為，可以任性、撒嬌，什么累活都不用干……童年的好數(shù)不盡，道不完。童年的純真、快樂(lè)、幼稚是多么的美妙，這段時(shí)光又是如此的令人難以忘懷呀！
成長(zhǎng)意味著我要告別童年；意味著我要懂事；意味著我不能任性；意味著我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任……它讓我變得寬宏大量，讓我或許種種經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)……成長(zhǎng)帶來(lái)了我今后生存的一切。但成長(zhǎng)，它讓我后悔沒(méi)好好珍惜童年，讓我后悔當(dāng)初的無(wú)知而錯(cuò)過(guò)的一切……
在成長(zhǎng)的歲月里，它用魔力把不知情的我推向成熟，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，童年已經(jīng)遙不可及。童年將漸漸的成為我遺忘的美好。
我要珍惜，珍惜現(xiàn)在，對(duì)于未來(lái)的我而言，現(xiàn)在也是童年。只不過(guò)在這個(gè)童年里，我會(huì)很累，會(huì)很苦，但是我收獲會(huì)很多。
童年的成長(zhǎng)作文6
童年的許多往事都淡忘了。只有三張照片，記下了我成長(zhǎng)的足跡。
瞧，這是一張胖呼呼的娃娃照。滿臉嫩肉，頭上戴著一頂太陽(yáng)帽，圓瞪瞪的眼睛里充滿了稚氣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我只有 六個(gè)月，但已能學(xué)會(huì)招手再見(jiàn)，用瞪腳表示大小便，用伸舌表 示求食。奶奶認(rèn)為我從小講衛(wèi)生，懂禮貌，特別喜歡我。常常 用黑鍋灰什么的點(diǎn)在我額頭上做“黑痣”，祝福保佑，催我成長(zhǎng)。
過(guò)了兩牟，我家從鄉(xiāng)下農(nóng)村搬到了縣城。不久，爸爸又幫我照了張彩色照。當(dāng)時(shí)的我頭上扎著兩條小辮子,還有紅綢制成的糊蝶結(jié)，身上穿著一件粉紅色的連衣裙,是個(gè)懂事的小姑娘了�？�，我手上捧著一本《看圖說(shuō)話》，嘴里不停地喃著。聽(tīng)說(shuō)，我說(shuō)得挺有條理，象講故事―樣。常常把從我家窗前走過(guò) 的人弄懵了,他們聽(tīng)到我朗朗的“讀書”聲，以為我真的“看圖 說(shuō)話”了。其實(shí)，我還不懂漢字哩，只是看在眼里，想在腦里，見(jiàn) 在嘴里罷了。這一“讀書”的“絕招”是爸爸“傳藝”的。我這樣玩啊，“讀”啊，送走了我的學(xué)前期。
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在我已是個(gè)滿十一歲的五年級(jí)學(xué)生了。 今年“六一”兒童節(jié)，在鑼鼓聲中，我身穿校服，戴上伴隨 著我已經(jīng)五年的紅領(lǐng)巾，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)給我頒發(fā)了獎(jiǎng)品，我激動(dòng)地行了個(gè)隊(duì)禮�！翱︵辍�，大會(huì)工作的叔叔為我 拍下了這難忘的鏡頭。我記不清是第幾次領(lǐng)獎(jiǎng)了。我只明白， 這是有充滿愛(ài)心的老師對(duì)我辛勤的培養(yǎng)，才使我成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員、五好學(xué)生、故事大王……。
啊，金色的童年，難忘的童年，師長(zhǎng)的養(yǎng)育。
童年的成長(zhǎng)作文7
一個(gè)小小的抽屜，被一把快生銹的小鎖鎖著，已記不清里面裝些什么了。很想打開(kāi)看個(gè)究竟。但是鑰匙已經(jīng)不知去向。致使小抽屜在我的眼里變得神圣起來(lái)。
周末打掃衛(wèi)生，在床下翻到一個(gè)小木箱，里面有幾只小時(shí)候穿的鞋子。剛想把他倒掉，“咣鐺”，是金屬片的聲音，我撥開(kāi)鞋子一看，是鑰匙，是打開(kāi)小抽屜的鑰匙。激動(dòng)、興奮、緊張一擁而上。我拿起這枚小小的鑰匙，打開(kāi)了久違的抽屜。幾顆“夜明珠”，一個(gè)小鈴鐺，一疊彩色的糖果紙，幾張剪紙，還有幾顆小石子。我仿佛又回到了童年，一個(gè)純真、活潑、淘氣、頑皮的小女孩又慢慢地浮現(xiàn)在我腦海里，有一種說(shuō)不出的熟悉與喜悅。
那個(gè)放學(xué)后只會(huì)等著父母來(lái)做飯的女孩，
那個(gè)一大堆臟衣服只等著父母來(lái)洗的女孩，
那個(gè)吃了飯撒腿就跑的女孩……
看著這些塵封的童年，在我忍俊不禁之時(shí)，猛然意識(shí)到自己已長(zhǎng)大。童年是讓人留戀的。但我更喜愛(ài)今天，喜愛(ài)一個(gè)長(zhǎng)大的我，成熟的我。每天，我們都在緊張的學(xué)習(xí)之中度過(guò)，屬于我們的時(shí)間很少，可我們把它排得滿滿的。我們聊天，從美國(guó)攻打伊拉克聊到多味棒棒糖。從電影明星聊到剛買的鞋子，些都是老師和家長(zhǎng)聽(tīng)不到的，這是屬于我們的秘密。我們唱歌，唱自己喜歡的歌，不要笑我們五音不全，不要笑我們?nèi)珶o(wú)音樂(lè)天賦，因?yàn)槲覀冋錆M成長(zhǎng)的狂喜，因?yàn)槲覀兊那啻赫裏o(wú)處宣泄。
老師說(shuō)，我們比他們當(dāng)學(xué)生時(shí)要復(fù)雜得多。我們不喜歡講課無(wú)味的老師，不喜歡家長(zhǎng)把我們當(dāng)作無(wú)見(jiàn)解的小孩。我們喜歡到大自然中去，喜歡艱辛跋涉后的歡樂(lè)，喜歡一生都有新夢(mèng)想……
我15歲了，應(yīng)該在15歲的世界里去追求，去探索，我要拼搏，我要奮斗，我要為它劃下深深的印記，一個(gè)嶄新的我！將“童年”整理到一角，接著我要裝進(jìn)美麗的“少年”。
童年的成長(zhǎng)作文8
多彩的童年，宛若一條絢麗多姿的七色彩虹，使我們的回憶充滿美好；多彩的童年，又似一片波瀾壯闊的蔚藍(lán)大海，讓我們的回憶充滿樂(lè)趣；多彩的童年，還如一輪冉冉升起的燦爛朝陽(yáng)，令我們的回憶充滿陽(yáng)光。我們?cè)谕甑幕貞浿锌鞓?lè)，憂愁，傷心，苦惱……可是，往昔那些美好幸福的日子卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，眨眼便不見(jiàn)了蹤影。冬去春來(lái)，花開(kāi)花落，六年來(lái)那些和同學(xué)嬉戲的時(shí)光早已遠(yuǎn)去，如今我們都投入了緊張而繁重的學(xué)習(xí)中。偶爾得空，便會(huì)坐下，靠著那些美好的回憶，重溫和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得那時(shí)20xx年的9月1日，年幼的我站在學(xué)校門前，望著教學(xué)樓上的大字，卻絲毫不曾認(rèn)識(shí)，只是依稀記得，父母教我了這幾個(gè)字：德興街小學(xué)。我在邁入校門的那一刻起，長(zhǎng)大了。父母為我拍下了這樣的一幕：我背著新書包，臉上帶著微笑，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一般，飛進(jìn)了校園。
那日，我成為了學(xué)生，那時(shí)的童年，是紙張一般的顏色，潔白無(wú)瑕。
記得那時(shí)20xx年三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校舉辦了一次活動(dòng)：拔河比賽。賽場(chǎng)上，我們一班團(tuán)結(jié)一心，拼盡全力。但是，眼見(jiàn)繩子帶著我們一點(diǎn)一點(diǎn)拽向二班，大家卻無(wú)能為力，我們相互對(duì)視，都從彼此的眼中看到了濃濃的不甘，難道我們就此失敗了？不！我們一定不會(huì)！此刻，不知誰(shuí)在后面喊了一聲，我們伴著一起拼命用力，繩子迅速回到了我們一方，把二班拽過(guò)了線！我們一個(gè)個(gè)展開(kāi)了笑顏。
那日，我學(xué)會(huì)了拼搏，那時(shí)的童年，是烈火一般的顏色，熊熊燃燒。
童年，多彩的童年，充滿笑聲的童年，同學(xué)們，愿多年后，我們還能共同歡笑，齊聚一堂，共同回憶過(guò)去的美好時(shí)光。
童年的成長(zhǎng)作文9
童年像一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們幸福快樂(lè)的音符；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里包涵我們的夢(mèng)想和憧憬。每一個(gè)人都有自己的童年，童年里有快樂(lè)的事，也有悲傷的事。而我的童年與你們不一樣，讓你們聽(tīng)一個(gè)我童年里最有趣的事吧！
記得，那是一個(gè)大雪紛飛的上午，我一出門就看見(jiàn)了在門外堆雪人的哥哥。于是我也情不自禁地跑上了樓，穿上了暖和的棉襖，戴上了純白色的手套。再出門時(shí)，哥哥已經(jīng)搭好了雪人。而我玩心一起，大步向前就把哥哥堆好的雪人給打壞掉了，只剩下雪人的身體。我還嫌不過(guò)癮，又從地上捧了一大堆的雪，把它做成了雪球，向哥哥拋了過(guò)去。哥哥沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在一瞬間變成了“雪人”。這下，他徹底被我給激怒了。他轉(zhuǎn)過(guò)身，手上好像在弄些什么，還念念叨叨：“你最好小心點(diǎn)！”只見(jiàn)一個(gè)我頭那么大的雪球向我直飛而來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得急閃，就被打中了。頓時(shí)，我坐在地上號(hào)啕大哭了起來(lái)。老姐聽(tīng)到我的哭聲，從房間跑了出來(lái)，好奇地問(wèn)我：“你怎么坐在地上？是誰(shuí)把你打到地上的？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是哥哥用雪球砸到了我。”老姐聽(tīng)后，于是用他的獨(dú)門絕技“如來(lái)神掌”一掌把哥哥擊倒了。我看見(jiàn)了，得意洋洋地叫嚷：“活該，活該�！薄叭駪�(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。哥哥用雪人的身體來(lái)當(dāng)擋箭牌，他一邊打，一邊做雪球，速度超快�？墒�，我們沒(méi)有擋箭牌，一直飽受一個(gè)個(gè)飛來(lái)的雪球打擊！不過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，牽著姐姐的手，飛快地跑到了后門。我們繞了一大圈，悄悄地到了哥哥的背后，心想：這下有你好看的！我們從哥哥的背后抱了大堆的雪，不約而同地把雪倒在了哥哥的身上，他一霎那變成了真正的雪人。我既開(kāi)心，又悲傷。開(kāi)心的是終于報(bào)了一箭之仇。而悲傷的是，看到哥哥被埋在了雪里，心里仍像被針扎了似的疼。
這就是我快樂(lè)童年中的.一件趣事，不知道你的童年是怎么樣的？也快說(shuō)給你們的同伴說(shuō)說(shuō)吧！
童年的成長(zhǎng)作文10
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中走過(guò)了11個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼，五彩繽紛，各色各樣。但讓我覺(jué)得最難忘的是——掏雞蛋。
那是在一年級(jí)的暑假里，我去外婆家玩，她養(yǎng)了很多雞。有一天中午，大家都在午睡，我在屋里閑著沒(méi)事干，便想去雞圈中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)雞蛋。我好奇地摸了摸蛋，心里突然冒出了一個(gè)念頭。我想，這只母雞生了蛋，那雞圈中的其他雞肯定也會(huì)生蛋，我就來(lái)掏雞蛋吧。等外婆醒了看到這么多蛋，還不夸獎(jiǎng)我呢，對(duì)，掏雞蛋!說(shuō)干就干，我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一只母雞，準(zhǔn)備給它“接生”。我一手抓著雞腳，一手伸進(jìn)雞屁股里使勁掏，這只母雞好像知道自己的命運(yùn)似的，使勁揮舞著翅膀，不停地發(fā)出“咯咯”的哀嚎�！皠e叫，我正給你接生呢，手術(shù)馬上做完了，再忍一忍�！蔽覍�(duì)母雞說(shuō)。我繼續(xù)掏著，***雞疼得一下子跳出了我的手心，我趕緊伸手去抓，一不小心撲了個(gè)空，摔倒在雞圈里。我急得嚎啕大哭，這時(shí)，外婆和舅媽聞聲趕來(lái)，看著我的狼狽樣，問(wèn)清原因后，她們捧腹大笑，我卻是丈二和尚摸不找頭腦。外婆笑著說(shuō)：“傻孩子，母雞等到一定的時(shí)間，自然而然會(huì)下蛋的，掏是掏不出來(lái)的�！甭�(tīng)了外婆的話，我才恍然大悟。
我就是我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的事情，怎么樣，當(dāng)年的我很傻吧�，F(xiàn)在我想起這件事還想笑呢!這件事不僅有趣，還時(shí)時(shí)告誡我：偷雞不成蝕把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
童年的成長(zhǎng)作文11
“童年夢(mèng)網(wǎng)”是用我們同學(xué)的心血鑄造成的。在那里，我們可以欣賞到大家出類拔萃的文章，景色秀麗的攝影作品，五彩繽紛的電腦繪畫……而且童年夢(mèng)網(wǎng)是我們學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，可以讓我們?cè)谀抢镎故静拍埽ハ嘤懻�，共同進(jìn)步。
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，電腦楊老師給我們介紹了“童年夢(mèng)網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)站。剛打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站，里面空蕩蕩的，就像一座房子只有框架，卻沒(méi)有點(diǎn)綴的色彩�？春�，我們似乎有些失望，心想，這也能算網(wǎng)站？里面什么也沒(méi)有。這時(shí)，老師似乎看出了我們的心思，解釋道：“這個(gè)網(wǎng)站雖然已經(jīng)建立成功了，但是內(nèi)容要靠你們來(lái)繪制。相信你們一定能行！”我們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)精神抖擻，決心把這個(gè)網(wǎng)站辦好。事后，我們不僅把自己的文章、繪畫、書法和攝影作品等發(fā)表上去，還動(dòng)員班級(jí)同學(xué)們把自己的作品也發(fā)表上去。
剛起步時(shí)，“童年夢(mèng)網(wǎng)”就把我的心緊緊拴住了。放學(xué)一回家，我匆匆忙忙完成了老師布置的作業(yè)，就打開(kāi)電腦，上“童年夢(mèng)網(wǎng)”。有時(shí)我會(huì)把我近期寫的文章發(fā)表上去，有時(shí)我會(huì)把我的其他作品發(fā)上去，如：繪畫作品、書法作品和攝影作品……還有時(shí)我也會(huì)看看其他同學(xué)的文章，提出一些自己的觀點(diǎn)，用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，用自己的長(zhǎng)處來(lái)幫助其他同學(xué)。我有時(shí)為了上網(wǎng)，很晚睡覺(jué)�？梢幌氲侥馨选巴陦�(mèng)網(wǎng)”辦好，我就精神百倍。我不僅天天上網(wǎng)，在“童年夢(mèng)網(wǎng)”上吸取其他同學(xué)的精華，還建議爸爸媽媽關(guān)心我們的網(wǎng)站，經(jīng)常看看網(wǎng)站上的內(nèi)容，提一些寶貴的意見(jiàn)。
我想，只要我們每個(gè)同學(xué)對(duì)網(wǎng)站積極支持、踴躍參與，“童年夢(mèng)網(wǎng)”一定會(huì)越辦越好。
童年的成長(zhǎng)作文12
在我童年的記憶里，或許并不豐富多彩，卻也不缺乏令人快樂(lè)的色彩，畢竟每個(gè)人的童年都有其與眾不同的歡笑聲，每個(gè)人對(duì)于童年的記憶也是或多或少，若隱若現(xiàn)。
倘若要我回想我的童年，大概我也記不起什么。因?yàn)橥甑奈遥傄恍呐瓮L(zhǎng)大。那時(shí)候我的眼里，成年人的世界里沒(méi)有漫無(wú)目的的玩樂(lè)，沒(méi)有無(wú)暇顧及的限制；多了些理智，多了份自我抉擇的能力，多了點(diǎn)自己的空間。一切的一切，我那時(shí)是多么的向往！
但媽媽總跟我說(shuō)，長(zhǎng)大會(huì)失去幸福！可向往長(zhǎng)大的我從來(lái)不信。
如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽的話被證實(shí)了。我童年時(shí)代所向往的，似乎變得若有若無(wú)，比起童年，成長(zhǎng)少了份天真，少了份單純，少了份稚氣。童年就在向往中走失了……長(zhǎng)大了，再也不能無(wú)故耍小脾氣，不能時(shí)不時(shí)躲到父母的懷抱里偷懶，不能由著自己的性子做自己想做的事；長(zhǎng)大了，就要付出，對(duì)學(xué)習(xí)的付出，對(duì)朋友的付出，對(duì)親情的付出；長(zhǎng)大了，要自己學(xué)會(huì)承擔(dān)自己承擔(dān)的責(zé)任，承擔(dān)好與壞的后果，有時(shí)也要逼自己做自己不愿做的事。然而就在這個(gè)時(shí)候，長(zhǎng)大在我的一念之間變得暗淡無(wú)光。有一種無(wú)助與彷徨在等待著我，逼著我選擇、面對(duì)……
或許，我應(yīng)該這樣看，長(zhǎng)大了，身邊多了更多老師與朋友的支持與鼓勵(lì)，獨(dú)行的道路上有這道“美好風(fēng)景”，再長(zhǎng)的路都能走到盡頭，我始終相信，風(fēng)雨過(guò)后的天空是最美麗的！
回憶美好的過(guò)去，總會(huì)感覺(jué)一陣輕松的氣息圍繞在身邊。我更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)光。畢竟，時(shí)光不能倒退，歲月不能輪回。我們都應(yīng)該像汪國(guó)真的詩(shī)里寫的：“不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開(kāi)闊。不是幸福太少，而是我們還不懂如何生活。憂愁時(shí)，就寫一首詩(shī)�？鞓�(lè)時(shí)，就唱一支歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的。”
童年的成長(zhǎng)作文13
經(jīng)典浸潤(rùn)童年，詩(shī)詞伴我成長(zhǎng)
爾愛(ài)好古詩(shī)。這得益于幼時(shí)父母的陶冶。曾經(jīng)的朝昏午晚，或獨(dú)臥學(xué)室，或散步田間小路，我老是手捧一標(biāo)古詩(shī)詞微微地低聲吟誦著，沉醉于詩(shī)詞中……
暖和的春日，走還俗門，浮現(xiàn)面前的是“仲春始驚睹草芽”；信步河邊觀賞“拂堤楊柳醉春煙”；應(yīng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨功后我驚嘆：夾岸桃花蘸水啟。
該“世間四月芳菲絕”，映日的荷花，林間的叫蟬讓我享蒙著“芳菲歇往何須恨，夏木陽(yáng)陰正可己”的夏日美景。有了古詩(shī)詞的相陪，我感言：我都甜酷熱我愛(ài)夏日長(zhǎng)。
“亮月松間照，清泉石上源�！蓖蹙S的《山居秋暝》帶我走進(jìn)“地涼惡個(gè)秋”�！按悍N一粒粟，秋發(fā)萬(wàn)顆子”的喜悅，“霜葉紅于二月花”的秋景讓我共劉禹錫一講驚嘆：我言秋日勝春晨！
“便飛雪”的日子，我欣賞“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；即使“千山鳥(niǎo)飛盡，萬(wàn)徑人蹤滅”，也有梅花“凌冷單獨(dú)開(kāi)”……
在古詩(shī)詞中，我流連于王孟山水詩(shī)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，詩(shī)中有禪”的意境；走進(jìn)陶淵明的田園詩(shī)，細(xì)細(xì)咀嚼意想著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊天然；抒懷詩(shī)派的李商現(xiàn)讓我曉得貢獻(xiàn)的最高境界：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚初干。而邊塞詩(shī)中王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭末不還” 則讓我望到了戰(zhàn)士誓逝世報(bào)邦的激情壯志跟必勝的動(dòng)搖信心……
正如這首歌曲所唱的一樣：床前的月光，窗外的雪，高飛的紅鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有繪，唐詩(shī)面有歌。唐詩(shī)像清泉，淌入我口窩。相念的紅豆, 吳山的雪，邊塞的兵士，歸城的客，唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是先人在向我訴說(shuō)……
童年的成長(zhǎng)作文14
池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上�！斑@一首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年就像一串永遠(yuǎn)也無(wú)法數(shù)完的珍珠項(xiàng)鏈，或許每顆珍珠里記載著一件美好的回憶。記憶如水般波濤洶涌，如火般熱情奔放，如沙般細(xì)膩猶新。
去年夏天，我和我的小伙伴們?cè)陉帥龅臉?shù)蔭下玩著莫嚇乎的游戲。這次是我當(dāng)摸的人，我把眼睛閉上，用耳朵聽(tīng)，我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地試探著走，生怕被小石子絆倒，當(dāng)我把手向前伸直時(shí)，我感覺(jué)有人，使勁一抓原來(lái)什么也沒(méi)抓到。我用腳試探，用手摸索著，忽然我怕摸到了墻面，我心想沿著墻面沒(méi)走肯定沒(méi)錯(cuò)！小伙伴們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實(shí)了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個(gè)疼就好像針扎了一樣疼。這回我可不敢大意了，我又一點(diǎn)一點(diǎn)地往回走，這回我我向前一抓，竟然抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽(tīng)旁邊一陣大笑，我睜開(kāi)眼睛一看，我抓住的是一個(gè)過(guò)路的老奶奶，小伙伴們捧腹大笑！我的臉頓時(shí)紅了。
童年，這個(gè)兒童的歲月，每個(gè)人都會(huì)有，這個(gè)古老的名詞卻有著新穎的故事，一首《童年》唱出了我們的快樂(lè)生活，道出了我們的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡童年的天空，那多么像一張純潔的孩子的笑臉，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有瑕疵；我喜歡童年的花草，那多么像一卷沒(méi)有邊際的無(wú)形的彩色地毯。要說(shuō)起童年的趣事真是從天荒到地老永遠(yuǎn)也念不完也說(shuō)不完，但當(dāng)看到窗外一縷金色的陽(yáng)光滲透窗戶射進(jìn)屋里來(lái)時(shí)，將意味著兒時(shí)的歡樂(lè)全在那一縷金色的陽(yáng)光里，因?yàn)槟鞘菑奶旎牡降乩系年?yáng)光，為此，我們把這縷陽(yáng)光命名為“金色童年”。
童年是放飛夢(mèng)想的藍(lán)天，童年是絢麗多彩的詩(shī)篇，童年是我那全世界獨(dú)一無(wú)二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說(shuō)，童年是人生最難忘的光陰，我卻說(shuō)，純真的心，才能體味愛(ài)的甘甜！
童年的成長(zhǎng)作文15
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件。
有一次，媽媽買回一大袋子菜看了看正在看電視的我，邊說(shuō)：“你的媽媽，也就是我要交給你一個(gè)重要的任務(wù)。"我好奇地看了看媽媽，又說(shuō)：“是什么任務(wù)？"媽媽見(jiàn)我來(lái)了神，便說(shuō)：“這個(gè)任務(wù)就是幫我洗菜�！薄昂谩蔽宜斓拇饝�(yīng)了。我迫不及待的跑到廚房里去，打開(kāi)袋子數(shù)了數(shù)：一大把黃瓜，一苗白菜，五六個(gè)西紅柿……我頓時(shí)犯了傻，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的�！鞍�！”我大叫，媽媽平時(shí)把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎？那我不會(huì)也做？等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬(wàn)分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿杳無(wú)蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！眿寢屪哌M(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油--溜吧！”便鉆進(jìn)了的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀！年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能好的結(jié)果；否則，后果往往會(huì)適得其反甚至不可收拾的。
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