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      2. 童年的作文

        時(shí)間:2022-11-04 14:07:08 童年 我要投稿

        【薦】童年的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的童年的作文,歡迎閱讀與收藏。

        【薦】童年的作文

        童年的作文1

          五彩的夢(mèng)編織起我幸福的童年,每個(gè)夢(mèng)里都充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的愛(ài),我享受著幸福的童年,也享受著甜蜜的愛(ài)。

          飯桌上,爺爺大筷大筷地給我?jiàn)A紅燒肉,笑呵呵地說(shuō):“愛(ài)吃肉的小朋友,長(zhǎng)大了就能成為偉人,像毛澤東同地就最喜歡吃紅燒肉了!”奶奶大口大口地往我嘴里喂魚(yú)湯,還不住地嘮叨:“寶貝,快喝魚(yú)湯,吃魚(yú)最聰明了!”爸爸撿最大的蝦剝給我吃,很有學(xué)問(wèn)地說(shuō):“吃海鮮補(bǔ)鈣,長(zhǎng)高個(gè)兒!”媽媽不停地往我碗里夾蔬菜,為的就是讓我多吃維生素,每天健健康康地成長(zhǎng)。我的碗里頓時(shí)堆成了一座“小山”,腮幫子也變成了兩個(gè)圓鼓鼓的小球。

          時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)上小學(xué)了,從一個(gè)幸福的小家庭轉(zhuǎn)到了一個(gè)豐富多彩的大家庭,在那里我結(jié)識(shí)了許多小伙伴,許多和藹可親的老師,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),一起參加活動(dòng),一起歡度節(jié)日,一起唱歌跳舞……一幕幕場(chǎng)面令人難以忘懷。在這個(gè)大家庭里,我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí),還學(xué)會(huì)了許多做人的道理,我也從一個(gè)不懂事的小娃娃變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

          幸福的童年幸福的我,我一定會(huì)珍惜這童年的美好時(shí)光。

        童年的作文2

          “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天······”你是否聽(tīng)過(guò)這首歌,它能讓你回想起那美好的童年嗎?我們的童年是非常美好的,有太多的事值得回憶······

          我的童年有許許多多的有趣故事,但在我的腦海中有一件卻永遠(yuǎn)忘不掉—堆雪人

          那是一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天,我望著窗外銀白的大世界,滿(mǎn)心歡喜。避開(kāi)媽媽?zhuān)粋(gè)人躲在角落里,去“搶”那些美麗、潔白的雪仙子,不一會(huì)兒她就在我溫暖的手中化成了水,我決定用雪仙子做一個(gè)又高又大的雪人。我用手把雪往上拱,漸漸地雪像小山一樣高,再用拍加緊牢固,雪人的身子坐好了。我把雪搓成一個(gè)小球球,然后在雪地里滾啊滾,是它慢慢變大,一個(gè)雪人的頭就這樣做好了,放在身子上。最后在雪人的臉上放上兩個(gè)黑色的煤球當(dāng)眼睛,拿一個(gè)胡蘿卜當(dāng)嘴巴,用雪捏了個(gè)鼻子,可我還覺(jué)得有些單調(diào),就把自己的帽子和圍巾給戴了上去

          不一會(huì)兒功夫一個(gè)栩栩如生的雪人就堆好了。

          快樂(lè)的童年,留戀的童年,這段美好的時(shí)光正慢慢離我們而遠(yuǎn)去,它一定會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>

        童年的作文3

          我是一個(gè)在農(nóng)村里長(zhǎng)大的普通孩子。說(shuō)起童年,我其實(shí)跟許多小朋友一樣。要說(shuō)童年的快樂(lè),那就是我經(jīng)常跟同村的小朋友一起玩的過(guò)家家。

          我有兩個(gè)玩得比較好的同村好朋友,一個(gè)叫陳嘉慧,一個(gè)叫陳思艷。前兩天剛下過(guò)雨,空氣特別好,心情也很好,上午把所有的作業(yè)完成,她們倆就約好今天上我家來(lái)玩。

          見(jiàn)到她們倆我很開(kāi)心,就在我家的門(mén)前不遠(yuǎn)處找到了一塊空地,大家商量著玩什么好,思艷高興的說(shuō):“我們來(lái)玩當(dāng)大廚師的游戲吧!”我們聽(tīng)后都同意。可我們都想做大廚師,只有用石頭剪刀布來(lái)決定了,誰(shuí)贏(yíng)了就是大廚師。

          耶!我贏(yíng)了!開(kāi)心的我還給自己弄了一身大廚師的妝扮呢。用報(bào)紙做了帽子,把奶奶的圍裙系在身上,再找了些樹(shù)枝和樹(shù)葉、石頭當(dāng)做飯的工具和筷子、碗我是大廚師,她們倆就是我的客人。其中一位客人點(diǎn)了一份青菜炒飯,我就把樹(shù)葉切碎放在沙子里面炒拌就成了;另一個(gè)客人點(diǎn)了木耳肉片,我就用采來(lái)的地母再放一些小石頭完成了;雖然是簡(jiǎn)單的游戲,但是我們玩得非常開(kāi)心,她們倆吃得也開(kāi)心

          游戲結(jié)束后,我們商量著下次再繼續(xù)。

          童年的我很開(kāi)心,有愛(ài),有朋友,有游戲

        童年的作文4

          貪心的獅子有一天,一只獅子一邊走一邊嘆氣,因?yàn)樗鼪](méi)有抓到獵物。

          突然,它發(fā)現(xiàn)有一只小白兔在茂密的草叢里甜蜜蜜地睡大覺(jué)呢,它想:真好,我有食物了,這下可以大飽口福了!不好,可憐的小白兔還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)呢。

          突然,獅子發(fā)現(xiàn)一只小梅花鹿從身邊跑過(guò),獅子又想:先追這只梅花鹿,回頭再來(lái)吃這只小白兔也不錯(cuò)呀!想完獅子就去追那只梅花鹿了,獅子追呀追,怎么也追不上,因?yàn)樾÷古艿锰炝,獅子追了好久還是沒(méi)有抓到那只小鹿,獅子喘了幾口粗氣說(shuō):我還是去吃我那只小白兔吧!它就回去吃它的兔子去了。

          可是獅子連小白兔的影子也沒(méi)有看到,這是為什么呢?

          因?yàn)檠,獅子追梅花鹿的時(shí)候,聲音太大,把小白兔吵醒了,小白兔看見(jiàn)獅子在追梅花鹿,所以小白兔趕緊逃跑了。

          貪心的獅子因?yàn)橄胍玫礁嗟氖澄锒粺o(wú)所獲。

        童年的作文5

          我的童年像一條美麗的彩虹,深身的刻在我的腦海里。

          紅色的成功

          我有聰明的頭腦,在一年級(jí)打下了良好的基礎(chǔ)。在班里,我往往是第一名,這是多么了不起啊。

          金黃的收獲

          金黃的稻子是農(nóng)民伯伯的收獲;一座摩天大樓是建筑師的收獲;而由艱苦奮斗得到的知識(shí)是我的收獲―5歲上大班時(shí),我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,努力的追求新知識(shí)讓我從無(wú)知走向知之葚多,這難道不是我的收獲嗎?

          綠色的希望

          在我七歲時(shí),經(jīng)常見(jiàn)到電視上的科學(xué)家,他們是多么偉大,多么令人敬佩呀!慢慢的,腦海中塑造了我未來(lái)的形象,我一定要當(dāng)一名科學(xué)家,我一定會(huì)努力的,超越自己,放飛夢(mèng)想。

          我的童年是多姿多彩的,它像一只小船,載著“喜怒哀樂(lè)”遠(yuǎn)航。不免會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們一定要把握那短暫而又多彩絢麗的童年,讓它成為一幅美麗的畫(huà)卷吧!

        童年的作文6

          有人說(shuō),童年是一株小草,每天生機(jī)勃勃的向上長(zhǎng);有人說(shuō),童年是一本讀不完的書(shū),每天都有新的故事;我,就曾辦過(guò)這樣的一件傻事。

          記得那年冬天,我剛剛5歲,外面正下著鵝毛大雪。房頂、樹(shù)枝都披上了白色的紗布,那銀白色的雪泛著亮閃閃的光。雪慢慢的聽(tīng)了下來(lái),我和小伙伴們不約而同的穿上了厚厚的棉襖,飛奔到院子里,我們準(zhǔn)備堆雪人,大家各有分工,先堆一大一小的雪球,黑色的扣子做眼睛,紅紅的蘿卜做鼻子,再拿來(lái)一個(gè)桶,扣在雪人的頭上,做它的帽子,雪人挺拔的站在院子里。

          寒冷的一天,我看到雪人獨(dú)自一人站在那里,我想它應(yīng)該很冷吧,便拿著幾件在家里煲好的棉襖跑到院子里,給雪人穿上了,穿得嚴(yán)嚴(yán)的,心想:“這樣,再冷的天氣也不怕,媽媽回到家一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!”媽媽下班了,我拉著媽媽的手到院子里看,出乎意料的是,雪人竟然變小了,眼睛和鼻子都掉在了地上。我大吃一驚,同時(shí)傷心起來(lái),自言自語(yǔ)道:我給雪人穿了棉襖后雪人為什么會(huì)變成這樣呢?媽媽聽(tīng)了我的話(huà)便哈哈大笑,“傻孩子,你給雪人穿了帶溫度的棉襖,有了熱度,它自然會(huì)融化變小!

          聽(tīng)了媽媽的話(huà),我才恍然大悟。我的童年有許多故事,就像為我插上了翅膀,帶領(lǐng)我飛向快樂(lè)的夢(mèng)。

        童年的作文7

          童年是彩色的,而有趣是其中的一種顏色。——題記

          說(shuō)道有趣,我就想起我和媽媽去天鵝湖玩的事情。

          那天,我放了學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就和媽媽一起去天鵝湖,天鵝湖的水很干凈,就和媽媽找到了我的泳衣和游泳圈,然后一起去天鵝湖。不知不覺(jué)中,天鵝湖到了,已經(jīng)到下午了,所以人很多,我激動(dòng)地奔向沙灘,玩了一會(huì)沙子,媽媽說(shuō):“你忘了你來(lái)是干什么的?”我恍然大悟,讓媽媽給我換衣服,我去游泳。

          咦?怎么連五六歲的小朋友也游啊?嗯我做大姐姐的可不能被他們小看!隨即,我穿好了衣服,就像士兵穿上了鎧甲,我這個(gè)“士兵”要出發(fā)了,我游泳的姿勢(shì)真是“千姿百態(tài)”啊!一會(huì)兒倒這游,一會(huì)兒正著游……到了晚上,對(duì)面的天鵝湖大酒店那里有五光十色的燈,他們照耀在水面上,頓時(shí),水面上波光粼粼,異常美麗。

          過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō)該回家了,我才依依不舍的回去。今天我的真過(guò)癮,真有趣啊!

        童年的作文8

          我們的童年只有一次,但它是五彩的。有粉色、藍(lán)色、紫色……

          我認(rèn)為我的童年是白色,因?yàn)槲业耐旰芸鞓?lè),我也很喜歡白色!

          在孩子們的眼里,童年應(yīng)該快樂(lè),我們很快樂(lè),只不過(guò)五年的時(shí)間過(guò)去了,我們畢業(yè)了,再也看不見(jiàn)同學(xué)和老師的溝通;再也看不見(jiàn)升旗時(shí)整齊的隊(duì)伍;再也聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);再也看不見(jiàn)同學(xué)們沁人心脾的笑臉了!

          我的童年很開(kāi)心,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,老師送給我們了畢業(yè)禮物,如今最美好的回憶只有那些禮物,和小小學(xué)的課本!

          孩子們,無(wú)論在哪,都不要忘了你們的母校,不要忘了教育你們的啟蒙老師,和跟你在一起的那些同學(xué),這些人曾經(jīng)都給過(guò)你幫助。

          童年時(shí)最珍貴的時(shí)候,也是孩子們一生中最快樂(lè)的時(shí)節(jié)!

        童年的作文9

          在我金色的童年里,有許多難忘的事。但令我感到最難忘的一件事是爸爸帶我做黃山老家抓魚(yú)。

          記得我四歲時(shí),爸爸帶我回黃山老家看望爺爺奶奶。有一天下午,爸爸對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),我們到河邊抓魚(yú)吧!蔽腋吲d的說(shuō):“好!”爸爸和我一塊準(zhǔn)備了漏勺、塑料瓶等工具后就一起來(lái)到了河邊。爸爸先給我做示范,我就學(xué)著爸爸的樣子,挽起袖子、褲腿,再脫掉鞋子,手拿漏勺,輕輕的踩到河水里。目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面,不一會(huì)兒,就游來(lái)一群小魚(yú),在我腳邊繞來(lái)繞去,我瞪大眼睛,屏住呼吸,還沒(méi)瞄準(zhǔn)“獵物”,就用勺子用力一舀,迫不及待的提起勺子一看,一條魚(yú)也沒(méi)撈著,還嚇跑了魚(yú)群。站在旁邊的爸爸指導(dǎo)我。當(dāng)我看到小魚(yú)到石縫里找食物的時(shí)候瞄準(zhǔn)小魚(yú),抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),用手一堵我就能把它抓到了。

          果然,我抓魚(yú)越來(lái)越順利,一會(huì)兒就抓了四條小魚(yú),我把它們裝在灌滿(mǎn)河水的塑料瓶里,再把水草放在里面,讓爸爸在瓶蓋上扎幾個(gè)洞,讓小魚(yú)呼吸。把它們帶回家,養(yǎng)著......

          這件事讓我終身難忘,更加深了我和爸爸之間的親情。爸爸,我愛(ài)你!

        童年的作文10

          “一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰,一天又一天,一年又一年……”這首歌是童年時(shí)我最后聽(tīng)的一首歌了,我的童年即將過(guò)去。 童年,是每個(gè)孩子都會(huì)有的,只不過(guò)是每個(gè)人的童年過(guò)得精彩或者是不精彩而已。而我卻認(rèn)為童年的精彩,只要有父母陪伴的快樂(lè)的童年才精彩。相對(duì)而言,我的童年就沒(méi)有這樣的精彩了……

          從小到大,我都是住在爺爺奶奶家的,而父母都在工作。他們每天都會(huì)很忙,有時(shí)候還會(huì)忙到忘記吃飯的地步。其實(shí)我心里是多么想叫他們停下來(lái)陪我玩玩,可是又有些糾結(jié),這樣去打擾爸爸媽媽工作會(huì)好嗎?最后,我還是鼓起勇氣去找爸爸媽媽了。待我走到爸爸媽媽面前時(shí),我開(kāi)口說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)銈兛梢耘阄彝嫱婷?”然而,爸爸媽媽卻對(duì)我說(shuō):“小曦,乖,自己先去玩,爸爸媽媽忙完就陪你玩啊!”唉~~~我失望的走了,其實(shí)我心里清楚,他們是沒(méi)有時(shí)間的了……

          我的童年基本都是這樣度過(guò)的,沒(méi)有父母的陪伴度過(guò)的,這樣的童年能是精彩的童年么?我不喜歡這樣的童年,不喜歡這樣不精彩的童年……

        童年的作文11

          童年的沙灘上有多彩的記憶貝殼,每個(gè)記憶都承載了五彩斑斕的童年,每個(gè)貝殼擁有的顏色各代表著一種記憶。

          黑色的記憶貝殼代表的是自責(zé),他記載了這樣一件事。那是一個(gè)周六的下午,我和朋友們?cè)谝黄鹜妗L焐辉缌,我約幾個(gè)朋友明天再來(lái),朋友們爽快地答應(yīng)了。第二天我只顧著玩手機(jī),把約定忘到了九霄云外,而另一邊朋友們已經(jīng)等得不耐煩了。

          到了傍晚,我想起了約定,下了樓找到了他們。而他們已經(jīng)玩了很久,一個(gè)朋友看見(jiàn)了我,對(duì)他們說(shuō):“他來(lái)了”,那個(gè)很要好的朋友看了下時(shí)間說(shuō):“你怎么遲到了兩個(gè)小時(shí)!”說(shuō)完他走了,臨走前他說(shuō):“我們絕交,我沒(méi)有你這么不守信的朋友!

          故事結(jié)束了,因?yàn)槲也皇匦,所以少了幾個(gè)朋友。

          紅色的記憶貝殼代表的是歡樂(lè),他記載了這樣一件事:在一個(gè)暑假里,我和朋友坐車(chē)去了新沙天虹玩。

          進(jìn)了天虹,一股涼風(fēng)撲上臉龐,讓全身感到秋天似的涼爽。進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng),里面全是孩子們的歡笑聲,但是更令人矚目的.是那個(gè)滑滑梯,據(jù)說(shuō)許多人都不敢玩,于是我們?nèi)ンw驗(yàn)了一下。我們滑下來(lái)后都懵了,因?yàn)檎娴姆浅8摺?/p>

          這些美好的回憶,陪著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。

        童年的作文12

          童年是一幅畫(huà)絢麗多彩;童年是一首詩(shī)耐人尋味。深處童年,我們每天都在編制這屬于自己的故事。一件微不足道的事,都包含著我們的快樂(lè)。每當(dāng)我想起在姥姥家的一件趣事,我就會(huì)忍俊不禁。

          記得我三歲的那年。大舅一早就上了集市,到中午才回來(lái),還拿著兩根大棍子———甘蔗。我很納悶,就跑上前去問(wèn):“大舅,這是什么呀?”大舅神秘的湊過(guò)來(lái):“你猜!”“我猜不著,告訴我吧!”“當(dāng)然是········頂門(mén)棍!蔽蚁裥沽藲獾钠で颍骸安痪褪琼旈T(mén)棍嗎?不至于那么神秘吧!”過(guò)了一會(huì)兒,大舅把“頂門(mén)棍”剁成一節(jié)一節(jié)的放在盤(pán)子里,叫大家來(lái)吃。大人們每人拿一節(jié),啃得津津有味!皨寢?zhuān)旈T(mén)棍’怎么能吃呢”“傻孩子,這是甘蔗,可以吃,大舅逗你玩呢!”我跑到大舅那兒,叫道:“大舅壞,騙我!”大家都笑了,就我蹲在地上哭了。

          每當(dāng)我想起這件幼稚的事情,都會(huì)笑的前仰后合,可那段時(shí)間只會(huì)成為過(guò)去,真是有趣的童年啊!

        童年的作文13

          時(shí)光飛逝,我想著孩童時(shí)的場(chǎng)景,在這里踱步。春日的花朵百般艷麗,那蘇醒的蛙叫仿佛在那歡呼新的生命。離別萬(wàn)分悲痛,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園里,你我就此分別,他走了,他悄無(wú)聲息地走了,我也關(guān)了那扇門(mén),那扇只屬于我們的花園的門(mén)。

          我如今在這扇門(mén)前,望著鐵跡斑斑的鐵鎖,拿起那把鑰匙,俯下身子打開(kāi)了門(mén)在哪里五年未曾有人修理,但卻依然有我們?cè)谶@里的回憶,哪對(duì)彩蝶,那一叢叢的花,那被我們廢棄的曾經(jīng)我們?cè)谀抢锿娴男∥荩歼在。但一切都變了,我還在輕撫著那扇被遺棄的門(mén),他來(lái)了,重逢令人驚喜又令人失望。我們對(duì)視了許久才認(rèn)出對(duì)方,多么可悲。

          五年前的好友如今變成了素不相識(shí)的陌生人,我一言不發(fā)的走了,他也沒(méi)有挽留。也緊隨著我走了,我鎖好那扇門(mén),鎖好自己在那兒的一點(diǎn)一滴,鎖好了我在那里度過(guò)的春夏秋冬。

          自那次在花香屋,鳥(niǎo)語(yǔ)園相見(jiàn),至今我也沒(méi)與他見(jiàn)面。不久我將去城里上小學(xué),可能這一別是永遠(yuǎn),別了我的朋友,你可能早已忘記那個(gè)與你共同玩耍過(guò)的那個(gè)小女孩,再見(jiàn)吧!這無(wú)聲的再見(jiàn)比說(shuō)出來(lái)更有意義吧!

        童年的作文14

          每個(gè)人都有一個(gè)童年,每個(gè)童年里都會(huì)有許許多多的童年趣事。而我的童年趣事里就有一件事最難忘。

          有一年的夏天,我和同學(xué)一起去捉知了。我們捉知了的時(shí)候,一般就是找一個(gè)知了洞,把洞里的知了給摳出來(lái)。我找知了洞最在行,比準(zhǔn)確度我在伙伴中排行第一。

          可是有一天,我卻失手了,被伙伴們傳為笑柄。那天下午,我和幾個(gè)伙伴去捉知了,我突然看見(jiàn)一個(gè)知了洞。我高聲叫喊道:“我找到一個(gè)。”見(jiàn)伙伴們沒(méi)有來(lái)圍觀(guān),我有點(diǎn)失望。我小心翼翼地揭開(kāi)那層土,“呀,洞可真大呀,里面的知了肯定不小!蔽铱鋸埖亟械。伙伴們聞聽(tīng)紛紛過(guò)來(lái)圍觀(guān)。于是,我表演起我的拿手絕活,我把大拇指和食指緊緊地捏在一起,用力地旋轉(zhuǎn)著擠進(jìn)洞里。小伙伴們圍成了一圈,急切地伸長(zhǎng)了脖子。我故弄玄虛地說(shuō):“嗯,快夠著它了!洞可真夠大的!备懔艘淮髸(huì),我也沒(méi)有成功的把知了摳出來(lái)!澳銈儎e急,我還有辦法!”我直接來(lái)了個(gè)“水漫金山”準(zhǔn)備用水把知了給漫出來(lái)。等我把一小桶水倒入了洞里,過(guò)了一會(huì),出來(lái)的居然是一只青蛙。

          伙伴們哈哈大笑起來(lái),我也只好跟著不好意思的笑了?墒牵业哪樤缫炎兂闪思t蘋(píng)果。從那以后,再也沒(méi)有炫耀過(guò),我捉知了的水平。

        童年的作文15

          林徽因的《一片陽(yáng)光》中的童年是寂寞的。他的童年只有一張孤獨(dú)的桌,一角寂寞的廳堂,一只靈巧的鏡箱和一道靜沉的陽(yáng)光,僅此而已。在恬靜安謐中度過(guò)童年,是別有一番韻味的。

          杜建紅的《口琴往事》中的童年是溫馨的。女教師借口琴,把溫柔真摯的心送給作者,琴聲中的溫暖、美好使作者記憶猶新。這淳樸美麗的童年是令人心馳神往的。

          趙麗宏的《童年的記憶》中的童年是快樂(lè)且充滿(mǎn)酸楚的。圍繞蘇州河,作者對(duì)它又愛(ài)又怕,愛(ài)時(shí)下河游戲、嬉戲,怕時(shí)不敢靠近。銀鈴般的快樂(lè)笑聲,把我們引進(jìn)美麗的蘇州河。這悲喜交加的童年讓人回味無(wú)窮。

          豐子愷的《憶兒時(shí)》中的童年是快樂(lè)的,老村《童年逸事》中的童年是天真的,李娜《美食情緣》中的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的……

          還有講不清的童年故事,數(shù)不完的童年夢(mèng)想。童年生活中的一朵小花、一棵小樹(shù)、一件小事,都成了我們最美好的回憶,在童年,我們編織著我們的夢(mèng)想,抒發(fā)著我們的激情,它是個(gè)永恒美麗的話(huà)題,所以,當(dāng)夢(mèng)幻般的童年煙消云散時(shí),讓我們把它引入成長(zhǎng)的港灣吧!可不要讓它失去意義!

          ……

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