【薦】童年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童年的作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文1
五彩的夢編織起我幸福的童年，每個(gè)夢里都充滿著無數(shù)的愛，我享受著幸福的童年，也享受著甜蜜的愛。
飯桌上，爺爺大筷大筷地給我夾紅燒肉，笑呵呵地說：“愛吃肉的小朋友，長大了就能成為偉人，像毛澤東同地就最喜歡吃紅燒肉了！”奶奶大口大口地往我嘴里喂魚湯，還不住地嘮叨：“寶貝，快喝魚湯，吃魚最聰明了！”爸爸撿最大的蝦剝給我吃，很有學(xué)問地說：“吃海鮮補(bǔ)鈣，長高個(gè)兒！”媽媽不停地往我碗里夾蔬菜，為的就是讓我多吃維生素，每天健健康康地成長。我的碗里頓時(shí)堆成了一座“小山”，腮幫子也變成了兩個(gè)圓鼓鼓的小球。
時(shí)間過得真快，我已經(jīng)上小學(xué)了，從一個(gè)幸福的小家庭轉(zhuǎn)到了一個(gè)豐富多彩的大家庭，在那里我結(jié)識了許多小伙伴，許多和藹可親的老師，我們在一起學(xué)習(xí)，一起參加活動(dòng)，一起歡度節(jié)日，一起唱歌跳舞……一幕幕場面令人難以忘懷。在這個(gè)大家庭里，我不僅學(xué)到了書本上的知識，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，我也從一個(gè)不懂事的小娃娃變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
幸福的童年幸福的我，我一定會(huì)珍惜這童年的美好時(shí)光。
童年的作文2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天······”你是否聽過這首歌，它能讓你回想起那美好的童年嗎？我們的童年是非常美好的，有太多的事值得回憶······
我的童年有許許多多的有趣故事，但在我的腦海中有一件卻永遠(yuǎn)忘不掉—堆雪人
那是一個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，我望著窗外銀白的大世界，滿心歡喜。避開媽媽，一個(gè)人躲在角落里，去“搶”那些美麗、潔白的雪仙子，不一會(huì)兒她就在我溫暖的手中化成了水，我決定用雪仙子做一個(gè)又高又大的雪人。我用手把雪往上拱，漸漸地雪像小山一樣高，再用拍加緊牢固，雪人的身子坐好了。我把雪搓成一個(gè)小球球，然后在雪地里滾啊滾，是它慢慢變大，一個(gè)雪人的頭就這樣做好了，放在身子上。最后在雪人的臉上放上兩個(gè)黑色的煤球當(dāng)眼睛，拿一個(gè)胡蘿卜當(dāng)嘴巴，用雪捏了個(gè)鼻子，可我還覺得有些單調(diào)，就把自己的帽子和圍巾給戴了上去
不一會(huì)兒功夫一個(gè)栩栩如生的雪人就堆好了。
快樂的童年，留戀的童年，這段美好的時(shí)光正慢慢離我們而遠(yuǎn)去，它一定會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>
童年的作文3
我是一個(gè)在農(nóng)村里長大的普通孩子。說起童年，我其實(shí)跟許多小朋友一樣。要說童年的快樂，那就是我經(jīng)常跟同村的小朋友一起玩的過家家。
我有兩個(gè)玩得比較好的同村好朋友，一個(gè)叫陳嘉慧，一個(gè)叫陳思艷。前兩天剛下過雨，空氣特別好，心情也很好，上午把所有的作業(yè)完成，她們倆就約好今天上我家來玩。
見到她們倆我很開心，就在我家的門前不遠(yuǎn)處找到了一塊空地，大家商量著玩什么好，思艷高興的說：“我們來玩當(dāng)大廚師的游戲吧！”我們聽后都同意�？晌覀兌枷胱龃髲N師，只有用石頭剪刀布來決定了，誰贏了就是大廚師。
耶！我贏了！開心的我還給自己弄了一身大廚師的妝扮呢。用報(bào)紙做了帽子，把奶奶的圍裙系在身上，再找了些樹枝和樹葉、石頭當(dāng)做飯的工具和筷子、碗我是大廚師，她們倆就是我的客人。其中一位客人點(diǎn)了一份青菜炒飯，我就把樹葉切碎放在沙子里面炒拌就成了；另一個(gè)客人點(diǎn)了木耳肉片，我就用采來的地母再放一些小石頭完成了；雖然是簡單的游戲，但是我們玩得非常開心，她們倆吃得也開心
游戲結(jié)束后，我們商量著下次再繼續(xù)。
童年的我很開心，有愛，有朋友，有游戲
童年的作文4
貪心的獅子有一天，一只獅子一邊走一邊嘆氣，因?yàn)樗鼪]有抓到獵物。
突然，它發(fā)現(xiàn)有一只小白兔在茂密的草叢里甜蜜蜜地睡大覺呢，它想：真好，我有食物了，這下可以大飽口福了！不好，可憐的小白兔還沒有意識到危險(xiǎn)呢。
突然，獅子發(fā)現(xiàn)一只小梅花鹿從身邊跑過，獅子又想：先追這只梅花鹿，回頭再來吃這只小白兔也不錯(cuò)呀！想完獅子就去追那只梅花鹿了，獅子追呀追，怎么也追不上，因?yàn)樾÷古艿锰炝耍{子追了好久還是沒有抓到那只小鹿，獅子喘了幾口粗氣說：我還是去吃我那只小白兔吧！它就回去吃它的兔子去了。
可是獅子連小白兔的影子也沒有看到，這是為什么呢？
因?yàn)檠剑{子追梅花鹿的時(shí)候，聲音太大，把小白兔吵醒了，小白兔看見獅子在追梅花鹿，所以小白兔趕緊逃跑了。
貪心的獅子因?yàn)橄胍玫礁嗟氖澄锒粺o所獲。
童年的作文5
我的童年像一條美麗的彩虹，深身的刻在我的腦海里。
紅色的成功
我有聰明的頭腦，在一年級打下了良好的基礎(chǔ)。在班里，我往往是第一名，這是多么了不起啊。
金黃的收獲
金黃的稻子是農(nóng)民伯伯的收獲；一座摩天大樓是建筑師的收獲；而由艱苦奮斗得到的知識是我的收獲―5歲上大班時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，努力的追求新知識讓我從無知走向知之葚多，這難道不是我的收獲嗎？
綠色的希望
在我七歲時(shí)，經(jīng)常見到電視上的科學(xué)家，他們是多么偉大，多么令人敬佩呀！慢慢的，腦海中塑造了我未來的形象，我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，我一定會(huì)努力的，超越自己，放飛夢想。
我的童年是多姿多彩的，它像一只小船，載著“喜怒哀樂”遠(yuǎn)航。不免會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們一定要把握那短暫而又多彩絢麗的童年，讓它成為一幅美麗的畫卷吧！
童年的作文6
有人說，童年是一株小草，每天生機(jī)勃勃的向上長；有人說，童年是一本讀不完的書，每天都有新的故事；我，就曾辦過這樣的一件傻事。
記得那年冬天，我剛剛5歲，外面正下著鵝毛大雪。房頂、樹枝都披上了白色的紗布，那銀白色的雪泛著亮閃閃的光。雪慢慢的聽了下來，我和小伙伴們不約而同的穿上了厚厚的棉襖，飛奔到院子里，我們準(zhǔn)備堆雪人，大家各有分工，先堆一大一小的雪球，黑色的扣子做眼睛，紅紅的蘿卜做鼻子，再拿來一個(gè)桶，扣在雪人的頭上，做它的帽子，雪人挺拔的站在院子里。
寒冷的一天，我看到雪人獨(dú)自一人站在那里，我想它應(yīng)該很冷吧，便拿著幾件在家里煲好的棉襖跑到院子里，給雪人穿上了，穿得嚴(yán)嚴(yán)的，心想：“這樣，再冷的天氣也不怕，媽媽回到家一定會(huì)表揚(yáng)我的！”媽媽下班了，我拉著媽媽的手到院子里看，出乎意料的是，雪人竟然變小了，眼睛和鼻子都掉在了地上。我大吃一驚，同時(shí)傷心起來，自言自語道：我給雪人穿了棉襖后雪人為什么會(huì)變成這樣呢？媽媽聽了我的話便哈哈大笑，“傻孩子，你給雪人穿了帶溫度的棉襖，有了熱度，它自然會(huì)融化變小�！�
聽了媽媽的話，我才恍然大悟。我的童年有許多故事，就像為我插上了翅膀，帶領(lǐng)我飛向快樂的夢。
童年的作文7
童年是彩色的，而有趣是其中的一種顏色�！}記
說道有趣，我就想起我和媽媽去天鵝湖玩的事情。
那天，我放了學(xué)寫完作業(yè)就和媽媽一起去天鵝湖，天鵝湖的水很干凈，就和媽媽找到了我的泳衣和游泳圈，然后一起去天鵝湖。不知不覺中，天鵝湖到了，已經(jīng)到下午了，所以人很多，我激動(dòng)地奔向沙灘，玩了一會(huì)沙子，媽媽說：“你忘了你來是干什么的?”我恍然大悟，讓媽媽給我換衣服，我去游泳。
咦?怎么連五六歲的小朋友也游啊?嗯我做大姐姐的可不能被他們小看!隨即，我穿好了衣服，就像士兵穿上了鎧甲，我這個(gè)“士兵”要出發(fā)了，我游泳的姿勢真是“千姿百態(tài)”啊!一會(huì)兒倒這游，一會(huì)兒正著游……到了晚上，對面的天鵝湖大酒店那里有五光十色的燈，他們照耀在水面上，頓時(shí)，水面上波光粼粼，異常美麗。
過了一會(huì)兒，媽媽說該回家了，我才依依不舍的回去。今天我的真過癮，真有趣啊!
童年的作文8
我們的童年只有一次，但它是五彩的。有粉色、藍(lán)色、紫色……
我認(rèn)為我的童年是白色，因?yàn)槲业耐旰芸鞓�，我也很喜歡白色!
在孩子們的眼里，童年應(yīng)該快樂，我們很快樂，只不過五年的時(shí)間過去了，我們畢業(yè)了，再也看不見同學(xué)和老師的溝通;再也看不見升旗時(shí)整齊的隊(duì)伍;再也聽不見同學(xué)們的歡聲笑語;再也看不見同學(xué)們沁人心脾的笑臉了!
我的童年很開心，雖然已經(jīng)畢業(yè)了，老師送給我們了畢業(yè)禮物，如今最美好的回憶只有那些禮物，和小小學(xué)的課本!
孩子們，無論在哪，都不要忘了你們的母校，不要忘了教育你們的啟蒙老師，和跟你在一起的那些同學(xué)，這些人曾經(jīng)都給過你幫助。
童年時(shí)最珍貴的時(shí)候，也是孩子們一生中最快樂的時(shí)節(jié)!
童年的作文9
在我金色的童年里，有許多難忘的事。但令我感到最難忘的一件事是爸爸帶我做黃山老家抓魚。
記得我四歲時(shí)，爸爸帶我回黃山老家看望爺爺奶奶。有一天下午，爸爸對我說：“陽陽，我們到河邊抓魚吧�！蔽腋吲d的說：“好!”爸爸和我一塊準(zhǔn)備了漏勺、塑料瓶等工具后就一起來到了河邊。爸爸先給我做示范，我就學(xué)著爸爸的樣子，挽起袖子、褲腿，再脫掉鞋子，手拿漏勺，輕輕的踩到河水里。目不轉(zhuǎn)睛的盯著河面，不一會(huì)兒，就游來一群小魚，在我腳邊繞來繞去，我瞪大眼睛，屏住呼吸，還沒瞄準(zhǔn)“獵物”，就用勺子用力一舀，迫不及待的提起勺子一看，一條魚也沒撈著，還嚇跑了魚群。站在旁邊的爸爸指導(dǎo)我。當(dāng)我看到小魚到石縫里找食物的時(shí)候瞄準(zhǔn)小魚，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用手一堵我就能把它抓到了。
果然，我抓魚越來越順利，一會(huì)兒就抓了四條小魚，我把它們裝在灌滿河水的塑料瓶里，再把水草放在里面，讓爸爸在瓶蓋上扎幾個(gè)洞，讓小魚呼吸。把它們帶回家，養(yǎng)著......
這件事讓我終身難忘，更加深了我和爸爸之間的親情。爸爸，我愛你!
童年的作文10
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天，一年又一年……”這首歌是童年時(shí)我最后聽的一首歌了，我的童年即將過去。 童年，是每個(gè)孩子都會(huì)有的，只不過是每個(gè)人的童年過得精彩或者是不精彩而已。而我卻認(rèn)為童年的精彩，只要有父母陪伴的快樂的童年才精彩。相對而言，我的童年就沒有這樣的精彩了……
從小到大，我都是住在爺爺奶奶家的，而父母都在工作。他們每天都會(huì)很忙，有時(shí)候還會(huì)忙到忘記吃飯的地步。其實(shí)我心里是多么想叫他們停下來陪我玩玩，可是又有些糾結(jié)，這樣去打擾爸爸媽媽工作會(huì)好嗎？最后，我還是鼓起勇氣去找爸爸媽媽了。待我走到爸爸媽媽面前時(shí)，我開口說：“爸爸媽媽，你們可以陪我玩玩么？”然而，爸爸媽媽卻對我說：“小曦，乖，自己先去玩，爸爸媽媽忙完就陪你玩��！”唉~~~我失望的走了，其實(shí)我心里清楚，他們是沒有時(shí)間的了……
我的童年基本都是這樣度過的，沒有父母的陪伴度過的，這樣的童年能是精彩的童年么？我不喜歡這樣的童年，不喜歡這樣不精彩的童年……
童年的作文11
童年的沙灘上有多彩的記憶貝殼，每個(gè)記憶都承載了五彩斑斕的童年，每個(gè)貝殼擁有的顏色各代表著一種記憶。
黑色的記憶貝殼代表的是自責(zé)，他記載了這樣一件事。那是一個(gè)周六的下午，我和朋友們在一起玩。天色不早了，我約幾個(gè)朋友明天再來，朋友們爽快地答應(yīng)了。第二天我只顧著玩手機(jī)，把約定忘到了九霄云外，而另一邊朋友們已經(jīng)等得不耐煩了。
到了傍晚，我想起了約定，下了樓找到了他們。而他們已經(jīng)玩了很久，一個(gè)朋友看見了我，對他們說：“他來了”，那個(gè)很要好的朋友看了下時(shí)間說：“你怎么遲到了兩個(gè)小時(shí)！”說完他走了，臨走前他說：“我們絕交，我沒有你這么不守信的朋友�！�
故事結(jié)束了，因?yàn)槲也皇匦�，所以少了幾個(gè)朋友。
紅色的記憶貝殼代表的是歡樂，他記載了這樣一件事：在一個(gè)暑假里，我和朋友坐車去了新沙天虹玩。
進(jìn)了天虹，一股涼風(fēng)撲上臉龐，讓全身感到秋天似的涼爽。進(jìn)入游樂場，里面全是孩子們的歡笑聲，但是更令人矚目的.是那個(gè)滑滑梯，據(jù)說許多人都不敢玩，于是我們?nèi)ンw驗(yàn)了一下。我們滑下來后都懵了，因?yàn)檎娴姆浅８摺?/p>
這些美好的回憶，陪著我走過了一個(gè)又一個(gè)春秋。
童年的作文12
童年是一幅畫絢麗多彩；童年是一首詩耐人尋味。深處童年，我們每天都在編制這屬于自己的故事。一件微不足道的事，都包含著我們的快樂。每當(dāng)我想起在姥姥家的一件趣事，我就會(huì)忍俊不禁。
記得我三歲的那年。大舅一早就上了集市，到中午才回來，還拿著兩根大棍子———甘蔗。我很納悶，就跑上前去問：“大舅，這是什么呀？”大舅神秘的湊過來：“你猜！”“我猜不著，告訴我吧！”“當(dāng)然是········頂門棍�！蔽蚁裥沽藲獾钠で颍骸安痪褪琼旈T棍嗎？不至于那么神秘吧！”過了一會(huì)兒，大舅把“頂門棍”剁成一節(jié)一節(jié)的放在盤子里，叫大家來吃。大人們每人拿一節(jié)，啃得津津有味�！皨寢�，‘頂門棍’怎么能吃呢”“傻孩子，這是甘蔗，可以吃，大舅逗你玩呢！”我跑到大舅那兒，叫道：“大舅壞，騙我！”大家都笑了，就我蹲在地上哭了。
每當(dāng)我想起這件幼稚的事情，都會(huì)笑的前仰后合，可那段時(shí)間只會(huì)成為過去，真是有趣的童年��！
童年的作文13
時(shí)光飛逝，我想著孩童時(shí)的場景，在這里踱步。春日的花朵百般艷麗，那蘇醒的蛙叫仿佛在那歡呼新的生命。離別萬分悲痛，在鳥語花香的花園里，你我就此分別，他走了，他悄無聲息地走了，我也關(guān)了那扇門，那扇只屬于我們的花園的門。
我如今在這扇門前，望著鐵跡斑斑的鐵鎖，拿起那把鑰匙，俯下身子打開了門在哪里五年未曾有人修理，但卻依然有我們在這里的回憶，哪對彩蝶，那一叢叢的花，那被我們廢棄的曾經(jīng)我們在那里玩的小屋，都還在。但一切都變了，我還在輕撫著那扇被遺棄的門，他來了，重逢令人驚喜又令人失望。我們對視了許久才認(rèn)出對方，多么可悲�。�
五年前的好友如今變成了素不相識的陌生人，我一言不發(fā)的走了，他也沒有挽留。也緊隨著我走了，我鎖好那扇門，鎖好自己在那兒的一點(diǎn)一滴，鎖好了我在那里度過的春夏秋冬。
自那次在花香屋，鳥語園相見，至今我也沒與他見面。不久我將去城里上小學(xué)，可能這一別是永遠(yuǎn)，別了我的朋友，你可能早已忘記那個(gè)與你共同玩耍過的那個(gè)小女孩，再見吧！這無聲的再見比說出來更有意義吧！
童年的作文14
每個(gè)人都有一個(gè)童年，每個(gè)童年里都會(huì)有許許多多的童年趣事。而我的童年趣事里就有一件事最難忘。
有一年的夏天，我和同學(xué)一起去捉知了。我們捉知了的時(shí)候，一般就是找一個(gè)知了洞，把洞里的知了給摳出來。我找知了洞最在行，比準(zhǔn)確度我在伙伴中排行第一。
可是有一天，我卻失手了，被伙伴們傳為笑柄。那天下午，我和幾個(gè)伙伴去捉知了，我突然看見一個(gè)知了洞。我高聲叫喊道：“我找到一個(gè)�！币娀锇閭儧]有來圍觀，我有點(diǎn)失望。我小心翼翼地揭開那層土，“呀，洞可真大呀，里面的知了肯定不小�！蔽铱鋸埖亟械馈；锇閭兟劼牸娂娺^來圍觀。于是，我表演起我的拿手絕活，我把大拇指和食指緊緊地捏在一起，用力地旋轉(zhuǎn)著擠進(jìn)洞里。小伙伴們圍成了一圈，急切地伸長了脖子。我故弄玄虛地說：“嗯，快夠著它了！洞可真夠大的。”搞了一大會(huì)，我也沒有成功的把知了摳出來�！澳銈儎e急，我還有辦法！”我直接來了個(gè)“水漫金山”準(zhǔn)備用水把知了給漫出來。等我把一小桶水倒入了洞里，過了一會(huì)，出來的居然是一只青蛙。
伙伴們哈哈大笑起來，我也只好跟著不好意思的笑了。可是，我的臉早已變成了紅蘋果。從那以后，再也沒有炫耀過，我捉知了的水平。
童年的作文15
林徽因的《一片陽光》中的童年是寂寞的。他的童年只有一張孤獨(dú)的桌，一角寂寞的廳堂，一只靈巧的鏡箱和一道靜沉的陽光，僅此而已。在恬靜安謐中度過童年，是別有一番韻味的。
杜建紅的《口琴往事》中的童年是溫馨的。女教師借口琴，把溫柔真摯的心送給作者，琴聲中的溫暖、美好使作者記憶猶新。這淳樸美麗的童年是令人心馳神往的。
趙麗宏的《童年的記憶》中的童年是快樂且充滿酸楚的。圍繞蘇州河，作者對它又愛又怕，愛時(shí)下河游戲、嬉戲，怕時(shí)不敢靠近。銀鈴般的快樂笑聲，把我們引進(jìn)美麗的蘇州河。這悲喜交加的童年讓人回味無窮。
豐子愷的《憶兒時(shí)》中的童年是快樂的，老村《童年逸事》中的童年是天真的，李娜《美食情緣》中的童年是無憂無慮的……
還有講不清的童年故事，數(shù)不完的童年夢想。童年生活中的一朵小花、一棵小樹、一件小事，都成了我們最美好的回憶,在童年,我們編織著我們的夢想,抒發(fā)著我們的激情,它是個(gè)永恒美麗的話題,所以,當(dāng)夢幻般的童年煙消云散時(shí),讓我們把它引入成長的港灣吧!可不要讓它失去意義!
……
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