實用的留住童年作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的留住童年作文8篇，歡迎大家分享。
留住童年作文 篇1
媽媽最終還是把我的自行車賣了。
那輛自行車是奶奶送給我的生日禮物，它不大不小，剛剛好讓我踩到地；它是粉白相間的，總讓小小的我迫不及待地騎上，向小伙伴們炫耀；它是鐵制的，放在陽光底下反射著耀眼的光芒。它就是我最珍貴的寶藏，承載著我童年無憂無慮的歡樂。
我天生行動能力不強，別人兩三天就可以騎上車子四處飛奔，而我，學(xué)了一個星期后依然只能顫顫巍巍地騎上兩米，然后便摔在地上。因此，奶奶便寸步不離地跟在身旁，手把手教我�！鞍寻褦[正，向前看，不要怕，我在后面呢。”奶奶總是扶住車的后座，彎著腰，小步快跑來跟上我那無法控制的車速。有了奶奶的幫助，我堅定地看向前方，深吸一口氣，摒住呼吸，踩住腳蹬猛地向下一蹬，沒走幾米車便不受控制，搖晃著向一旁傾斜，后面一股強大的力量把我拉了回來，奶奶說：“繼續(xù)騎，很好！”在奶奶的幫助下，我總算馴服了這輛蠻橫的自行車。
之后，我與它便越來越默契，我常騎著它和小伙伴們四處游玩炫耀。騎上車子，叫上幾個小伙伴，在小區(qū)中四處亂轉(zhuǎn)，是我們最好的休閑方式。我們常常在小區(qū)寬敞的道路上騎車比賽，一起騎到裝有健身器材的一片空地，把車子隨意一放，在健身器材上瘋玩。我們還騎車在路上，側(cè)身拽一把冬青葉子，互相亂扔，看著對方滿頭的葉子哈哈大笑……這輛粉白相間的自行車，伴隨我度過了童年的每一天，陪伴著我慢慢長大。
直到有一天，我已經(jīng)騎不了那個矮小的車子，媽媽把它收進了地下室，它就此被灰塵蓋住，灰塵越來越厚。媽媽無數(shù)次要把它賣掉，都被我留住了。“你留著它有什么用？”媽媽問我，我無言以對，最后，只好默默看著媽媽把它搬出來，擦干凈，然后帶走……
童年的時光就像那輛粉白相間的自行車，我們曾無數(shù)次地伸手抓它，想要把它留住，卻只能眼睜睜地看著它從指縫中流走。不過，好在那些美好的時光永遠留在了我們心里。
留住童年作文 篇2
CD機里還悠悠地播著S.H.E的《不想長大》，可我們珍貴的童年卻還是一點一點地從指縫間溜走了，盡管我盡力想抓住它。童年似一場夢，醒來時，它便無影無蹤。我真想永遠做個孩子，永遠留住這個美好的童年。
是的，童年是快樂的，是純潔的，是富有想像力的。透過窗戶看見樓下的孩子們在草坪上盡情地奔跑，我羨慕他們的生活。望見了他們天真無邪的眼神，聽見了他們銀鈴般的笑聲，我猛地一驚：這不就是童年時的我么？還是不久前，我也曾在草地上嬉戲，我和小伙伴們一起捉迷藏、打羽毛球，我每天總是很開心，沒有一點煩惱�？墒�，時光流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不能再過這樣的生活了。孩子們的生活是無憂無慮的，雖然他們會犯一些小錯誤，可他們懂得要及時改正。也許，只是因為有一顆純凈的童心，才使童年如此美好，或是因為有了這個童年，就留住了一顆純凈的童心？我不知道哪一個是正確的，我只想留在童年里，心擁一片陽光，不沾半點塵埃。
這時，一位西裝革履的中年男子走來，隨地吐了一口痰。一個小男孩立即上前阻止，可男子卻像沒聽見似的走開了。我不敢相信：難道這就是未來的我嗎？當然，草地上也有幾個陪著孩子們玩耍的成人�？吹竭@一幕，我想：也許長大后，我會面臨著一個選擇，那就是“你愿意做沒有童心還是有童心的人？”我想選擇后者，可又怕隨著大多數(shù)人成為前者，從此，名利的追逐使我迷失了自我，心中失去陽光。我怕有那么一天，我將完全離開童年，童年時所有的歡笑與淚水，都將藏進日記本里。
我真想留住這個童年，可惜我辦不到。我關(guān)掉CD機，笑著自言自語道：“既然我無法留住童年，只有盡力去完美它�！币苍S在長大后的某一天，我做完了事，靜靜地伏在橘色的臺燈下，品一口清淡的香茗，再來回憶那個純潔完美的童年，這也該是很美好的吧！
留住童年作文 篇3
童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑，我好想留住童年。
鏡頭一：太陽剛從大地的懷抱里露出臉頰。一個三四歲的小女孩坐在草地上，一頭青絲隨意的散在肩上，女孩姣好的面容分明帶著微笑，纖柔的小手與泥土親密接觸。堆起了公主居住的城堡，捏出美麗可愛的公主，旁邊當然少不了帥氣的王子。你看到了沒，陽光照耀下，女孩的公主夢閃閃發(fā)光……
畫外音：兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。盧梭說：童年時理智的睡眠期。而我要說：童年是夢的活躍期。我們可以在夢里做一個真實的自己，并在夢里擁有真實簡單的快樂。
鏡頭二：太陽高高的掛在藍天上。一個十三四歲的女生來到兒時玩耍的那塊草地，留著短短的寸頭，臉上看不出是什么表情，有些迷茫�？粗煜さ牟莸兀俨桓蚁駜簳r那樣玩泥土，連坐在草地上也要猶豫一會鋪上手帕，才慢慢地坐下去。很想再多呼吸幾口清新的空氣，但已不敢將時間浪費在這里，還要復(fù)習(xí)呢！女孩問自己，還能像兒時那樣不顧一切的玩耍嗎？自己也不知道答案。女孩的心隨著太陽的西落而低落……
畫外音：青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。但在這時也會有些無法言表的愁藏在里面。隨著年齡的增長，越來越不了解自己的心，也找不到童年的那份簡單的快樂了。
童年是那樣純真簡單，我好想留住童年！
留住童年作文 篇4
童年的生活是五彩繽紛的。蕭伯納曾經(jīng)說過：“童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷地再生過程中永遠生存下去的�！蔽液苜澷p這句話，我覺得生活賦予我們每一個人一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是童年，他充滿著期待，充滿著信心與希望。
每個人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑著走過這個階段。然而，我們并不能忘記自己的童年，只有長大成人并保持一顆童心的人，才是真正的人。
童年是一個純真的時代。童年時代的我們擁有著時代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠，我們應(yīng)該對未來充滿希望，但是我們有時也要停住腳步回過頭來看看自己的過去，畢竟我們走過那一段路。童年，年輕活躍，有著激流般的熱情和無邊無際的夢想，像白雪一般的純潔，童年確實可以說是人生的花朵，無價的珠寶。童年往往是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，最重要的是我們要永遠保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時時刻刻都記住，記住自己的童年，真實的自我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由；童心能使自己樂觀向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩(wěn)重與成熟。
但是我所講的保持一顆童心，并不是肆無忌憚無知的一面，而是童年時代積極向上的特征，只有在這種特征的基礎(chǔ)上，建立更加完善的自己，才能真正算一個擁有童心的人。要把自己對童年的認識統(tǒng)一起來，留住自己的童年做一個真正的人！
留住童年作文 篇5
童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶著稚嫩與天真……我希望留住童年，因為它曾帶給我無盡的歡笑和無限的憧憬。
難忘開學(xué)典禮時的激動。那一次，我獲得了學(xué)校的最高榮譽——“儒雅之星”’。想要獲得“儒雅之星”并不簡單，要在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，集齊“習(xí)慣章、學(xué)優(yōu)章、健體章、悅讀章、書寫章、才藝章、探究章”這7個章才能得到。當媽媽幫我戴上綬帶和代表“儒雅之星”的胸針時，我高興得難以形容。
回味游戲時的刺激。在心品課上，我與朋友們玩起了“松鼠和大樹”的游戲。這是一個三人游戲，我、利利和阿黎為一組。我和利利雙手交握扮“大樹”，阿黎扮穿過大樹的“松鼠”。當教練說出“水災(zāi)”這個詞時，“松鼠”阿黎就要從我們這個“樹洞”鉆出，奔向最近的空著的“樹”中；當教練說出“火災(zāi)”這個詞時，扮演“樹”的我和利利就要趕緊跑開，避免被“火”燒到。在玩的時候，我緊張極了，一聽到“火災(zāi)”這個詞，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及時逃離。
享受社團活動時的樂趣�！爸貋硪淮�，重來一次，表演要到位！”校園一樓的藝術(shù)交流室內(nèi)，不時傳來老師嚴肅的要求聲。在語言藝術(shù)班，我和同學(xué)們正為節(jié)目的演出而準備著�！爱斈阍谂_上的時候，你要看觀眾，要注意眼神的交流�！崩蠋熣J真地指導(dǎo)這我該如何表演。我擦了擦額上的汗水，回答道：“好的，老師，我記住了！”這一幕戲，我都不知道排練了多少次，但是，為了追求最好的效果，我和社團里的小伙伴們?nèi)匀灰槐橛忠槐榈刂貜?fù)練習(xí)。我沉浸在表演的樂趣中，悠揚的配樂聲、嚴厲的要求聲、清脆的對白聲，在藝術(shù)交流室交織著，仿佛沒有停歇的時候。
還有課室里發(fā)生的“尺子神秘失蹤”事件，操場上出現(xiàn)的“吃花人”事件，走廊上玩“誰是臥底”的游戲時光……童年時在校園發(fā)生的事，一件件一樁樁都印在我的心上，成為我最美好的回憶。
將要跨入六年級的我，面對的是：作業(yè)，一天比一天多；知識，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；游戲，一天比一天少……
“我不想，我不想，我不想長大，長大后世界就沒有童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”是啊！時間的流逝總是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。
留住童年作文 篇6
想起我的童年，無不引起對往日難以忘懷的事說出來，記得我8歲那年的夏天，我和爸爸、媽媽全家人陪同小姨媽全家人一起到海邊游泳。
��！大海很大很大，一眼望去真是無邊無際。藍藍的天空倒映在海面上，海水變成藍色了，清澈見底。我剛第一次見到大海心里很害怕。浪花看見了我們，邁開輕輕的步子向我們走來，好像在說：“歡迎你們來到這美麗的地方。”它搔癢了我的小腳Y，我膽子變大了。我赤著腳，穿上游泳褲，再拿來一個環(huán)圈的救生圈，我鉆進去，它一邊保護我的安全，一邊幫助我學(xué)游泳，我迫不及待地潛入水里。
我模仿身邊的爸爸的姿勢游，我雙手在水里劃，雙腳在后面亂蹬水，向前游去�！皝聿患巴嘏芰恕�。我說。一陣陣的波浪騰起來拍擊我，還把我的頭覆蓋了，我剛好吸了一口氣，也喝了一口水，真的嚇到我了！
我看見爸爸、媽媽他們用各種姿勢歡快的暢游著，真是既羨慕，有佩服。可是想到自己不禁很沮喪，爸爸游過來教我：“首先要換氣，然后再吐氣，不要緊張�！蔽矣斡緵]有基礎(chǔ)，我換氣再吐氣都吸到了水，爸爸那充滿希望眼睛和不斷鼓勵我的語言，我能說什么呢？只好繼續(xù)學(xué)下去……
經(jīng)過我反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會游泳，我能游出4米左右遠。我高興得不知道怎么形容這時候我的心情，我不由自主的想起了一句名言：世上無難事，只有肯登攀。這回我真登攀了！
留住童年作文 篇7
我不想長大，長大后一片彩色，卻是一片蒼白，蔚藍的天空，是一片混濁……
童年，是一個五彩斑斕的萬花筒，是一架有趣的照相機；童年，是彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶著幼稚和發(fā)呆……回憶童年，真的，我不想長大。
我不想長大，懷念家鄉(xiāng)的那條小河，清脆的水流聲伴隨著我成長。曾經(jīng)，我和小伙伴們下河嬉戲，撈魚蝦，打水仗，扎猛子，捉迷藏……那時，歡快的身影在河中跳躍，濺起一朵朵晶瑩的浪花。那渾身光亮的魚兒，也跟著我們游來游去，好奇地轉(zhuǎn)動著眼珠子，似乎在問：“你們在干什么呢？你們也是一條快活的魚兒？怎么沒見過？”水我交融，魚兒相伴，浪花里飛出歡樂的歌，所以，我真的`不想長大。
記得，有一次，我上幼兒園，我哭著、鬧著，死活不愿去。是母親，把我抱在懷里，一個勁兒地哄著我，為我準備好多好吃的，還答應(yīng)我星期天去公園、游樂場，我這才進了幼兒園。那時，我絕對是“小皇帝”，唯我獨尊的時光悄悄遠去，多想時光倒流，所以，我真的不想長大。
不想長大，懷念媽媽用小車推著我，把我推到東推到西，讓我痛痛快快地玩了一回，過年時，無數(shù)張壓歲錢丟在我身旁，我樂極了，可媽媽卻笑臉相迎地把錢還給人家，我朝媽媽瞪了瞪眼，媽媽乖乖地把錢拿了回來，所以，我真的不想長大。
我不想，我不想，我不想長大，長大后的世界就沒有花，好想好想留住童年，不想不想長大。
留住童年作文 篇8
歲月在無聲的溜走，終于，采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上，離我們遠去，那份輕松也被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落……
“我不想，我不想，我不想長大，長大后世界就沒有童話；我不想，我不想，我不想長大，我寧愿永遠都笨又傻……”是�。r間的流逝總是不等待我那追逐的步伐。
我懷念，我懷念從前的時光。午飯后，在操場上散步，是一天中最愜意的時光，一串串銀鈴般的笑聲不時回蕩。累了，就做早秋千上，唱著屬于我們的歌，聊著屬于我們的快樂。我拼命追逐，可光陰似箭，我累的趴在地上，撿著一個個光陰的碎片，卻再也無法拼湊。留下掛著淚痕的我，呆呆的望著那個殘缺，我那失去的歲月。
獨自走在操場四周，清脆的笑聲依舊，可我為什么感到那么寂寞憂愁？有這么多好友圍繞著我，我還感到被人拋到了陰冷的角落？為什么有那么多人關(guān)心著我，我卻覺得像一只蝸牛背著重重的殼……
我看到了，長大后，班上的同學(xué)都變了，變得好陌生，輕松和諧的氣氛也隨之遠去。我取得了好成績，為什么只得到好朋友的遠離和孤立？
我明白了自己的心事不能隨便述說，也許這就是長大。有一次我悄悄地將我的秘密傾述給自認為可靠地她，她答應(yīng)守住它。當我再次拉住她的手，傾述自己的內(nèi)心世界時，我清清楚楚地聽見，大家嬉笑著、談?wù)撝�，我深深藏在心底，只愿對她說的那件事。大家的笑聲是那樣的刺耳，想千千萬萬塊碎片劃破我的心空，我這才發(fā)現(xiàn)，我流淚了……
長大的過程，是不斷的得到和失去。多少個空曠的黑夜，那顆茫然的心又回憶起兒時的那段光陰．那些我發(fā)誓要珍藏一輩子的友情與歡樂。我是多么希望回到童年，過著無憂無慮的日子，可是時光不容許我這么做．在歲月面前．連巨人也顯得蒼白無力，更何況渺小的我呢．我只有無奈的嘆息再嘆息，又躊躇于我人生的未盡之旅－－－渺茫而又看不見終點的旅途．我只知道我走得越遠，就離那片無憂的天空更遠，而我又將在前方失落地守望。
那天夜里，我夢見，小小的我和朋友們手拉著手，一起走向那個永遠都長不大的世界。電視里，回蕩著那首動人的歌曲：越長大越孤單，越長大越不安，也不得不打開保護你的降落傘，也突然間明白未來的路不平坦，難道說這改變是必然……
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