【精選】以童年的作文匯編10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的以童年的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
以童年的作文 篇1
童年，一個既熟悉又陌生的詞。它隨著時間的流逝，已經(jīng)離我越來越遠離，青年狠狠地代替了它，永遠永遠……
回首自己的童年，“鄙視”地和妹妹的童年比比，是如此的卑微，不起眼��！
我突然覺得我很小心眼，妹妹騎著屬于自己的自行車和別人“逞能”，我呢？只能在旁邊看，旁觀者是最適合的稱呼，心里很不是滋味，但沒辦法，這是事實，現(xiàn)實。
放假啦，進入青春期的我，只是悶悶的呆在家里看電視，網(wǎng)游。沒有別的！我是那么的“羨慕妒忌恨”我妹妹的童年生活�。�
但自從過了13號，我改變了。
13號，是我的生日，媽媽竟然忘了，但是我沒有提，一點都沒提，我也不知道為什么我會這樣。14號中午，媽媽突然問：“今天幾號啊？”我刻意裝做不知道地走到日歷前看，然后說：“噢，今天14號，怎么了？”媽媽笑著說：“姐姐，昨天你生日�。。俊泵妹眯覟�(zāi)樂禍地喝彩著。頓時，我心不自覺的揪痛著，但我還是笑著說：“是嗎？”一聲落沒尾……
我不敢面對地走開了，因為這是我13年以來，第一次沒過生日，我怕我會淚罵全常我坐在椅子上，笑著說：“都長大了，你以為你還是在童年嗎？”淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了我的視線。抬頭望了望，依稀看到一張照片，一個小女孩天真地在一個蛋糕面前許愿，眼淚流了出來，我看清了那個女孩便是8歲的我。
我開始明白其實雖然童年已過，但可以看著自己的童年，看別人過童年回憶自己的童年！
以童年的作文 篇2
童年記憶就像翻騰著的細小波浪,就像一串五光十色的珍珠,就像一個五彩斑斕的夢……時間長了,記憶也就淡忘了,但是有一件事卻清晰地留在我的腦海之中.
記得小時侯我特別喜歡吃糖,盡管牙疼疼得死去活來,盡管父母苦口婆心地跟我談了不少次關(guān)于少吃糖的話題……終于有一天,我卻因為糖而吃了大苦頭.那是一個炎熱的午后,爸爸媽媽都出去了.我看見柜子里有一包白花花的東西便欣喜地叫道:“哇,是糖糖耶!”我垂涎三尺,迫不及待地搬來凳子,站在凳子上,還是不夠,我就掂起了腳尖.終于拿到了,我一高興竟然忘記了自己還站在凳子上一跳,“嘭”!我和地板來了個親密接觸,我摸摸受傷的屁股,本來想哭,一看到手中的“糖”,破涕為笑.
我拿著“糖”來到客廳,打開電視機,我對那些“糖”賊賊地一笑,用手沾了一些,送到嘴里,苦苦的,澀澀的,一點甜味也沒有,這到底是什么東西呀?我一下子把糖全吐了出來,還咳嗽了幾聲,沒想到的是:那些糖居然都飛到我臉上來了,頭發(fā)也變白了.這時,爸爸媽媽回來了,他們見到我滿臉白花花的樣子,都情不自禁地哈哈大笑起來,我根本就不知道發(fā)生了什么事,爸爸媽媽叫我去照鏡子,我看到鏡子中的自己,也情不自禁地哈哈大笑起來,竟然變成白胡子白頭發(fā)老爺爺了,我一五一十地把事情的經(jīng)過說了一便, 他們語重心長地對我說:“傻孩子,這是什么呀?這是面粉呀!你怎么把面粉當成糖了呢?”我聽了簡直哭笑不得.而他們卻笑得更起勁了了.
童年,是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活!
以童年的作文 篇3
每一個人都有童年，它如同寶石一樣珍貴，使人留念，讓人向往。
童年無憂無慮的時光很快過去，記得小時侯看見爸爸和媽媽的結(jié)婚照，我就會吃醋。我對他們說：“為什么沒有我，看你們兩個笑的多開心。”這句話讓爸媽回味了多年。
隨著時間的流逝，童年離我越來越遠�？墒�，只要一看到照片，童年便重臨于我的心頭。
以童年的作文 篇4
在雪地賀卡中，李小屹有童年的秘密，我們，每一個孩子都有自己童年的秘密。
小學五年級時，我開始一個人出去幫媽媽買東西。記得是在十二月時，大地被披上上了一塊厚棉被。我又要出去幫媽媽買雞蛋，走下樓一看，大地成了空白。怎么厚的雪，怎么去超市？看著沒過膝蓋的雪，本身就沒有運動細胞的我打起了退堂鼓。此時，恰好看一個男孩在堆雪人，玩性大發(fā)，于是拾一塊雪，滾成雪球，去奶奶家拿了胡蘿卜和巧克力豆，雪人的臉完成了。我又滾出兩個大雪球，做雪人的身子，將身子和頭合到一起，組成了一個雪人。我得意地欣賞著我的杰作，簡直堪稱“藝術(shù)巨擘”。正當我摸摸口袋準備買雞蛋去時，發(fā)現(xiàn)我的錢不翼而飛了。我驚慌失措地到處找，這白茫茫的一片，哪里找得到？我焦急地一邊到處張望，一邊不滿地學大人嚷嚷：“這年頭，難道錢也想遠走高飛了？！”正當我呆坐在這床“棉被”上時，不知誰推了我一下，我隨即摔了個倒插蔥。正想抱怨一下今天的倒霉事，突然看見在我下去時凹下的地方，一張濕漉漉的十元正靜靜地躺在那里。我的眼睛一亮，用瞬雷不及掩耳之勢快速買到了雞蛋�；貋頃r全身都凍僵了，但心里卻很快活。真是“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！碑斎�，這種事我可不敢告訴老媽，否則我必定“小命可保，名譽難保�！本团卢F(xiàn)在寫到作文本上，被老媽看見，她必定要背過氣去，那我只好得苦笑了。
童年的秘密什么的，自然不會只有一件，但我要是再寫多點，老媽恐怕不只背過氣去這么簡單了……
初一:劉欣
以童年的作文 篇5
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。
記得是我上三年級時的一個下午，班主任楊老師滿面笑容地走進教室，走上講臺對大家說：“今天，我們來玩?zhèn)�有趣的游戲，輕松一下。”聽到做游戲我們高興的都跳了起來，這是一個振奮人心的好消息��！是玩什么游戲呢？我們都期待著，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學們，慢慢地說：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說著便在黑板上畫出了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是沒有鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個人沒有鼻子可不好看，看你們誰能蒙住眼睛給他添上。哪個同學先來？”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個個躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點一下人臉的鼻子的位置，滿有把握的說：“記住了！”老師拉他離開黑板幾步遠，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉(zhuǎn)了三圈，說：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了�！蓖瑢W們都屏住呼吸，看著他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動一點位置，在黑板上畫起來。其他的同學指指點點，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學捂著嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”馬振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個學生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞。”“馬振東真笨，看我的�！�
“我來，我來。”叫喊聲此起彼伏，學生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學還笑出了眼淚。
看了一會兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來！”“小斌，你來試試？”我回頭看看馬振東，挺著胸脯走過去，我學聰明一點兒，不經(jīng)意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉(zhuǎn)了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰的桌子邊兒，同學們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫開來。“好！”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點點兒，我笑笑，得意地走下去�！安诲e！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。
這個難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長河中，沉淀著童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長腳步理性的思念。
以童年的作文 篇6
記憶的大門悄悄打開，童年的往事——重臨在我的'心頭，其中有一個事最讓我難忘。
記得有一次，那是一個晴朗的星期天，媽媽正在家里大掃除，我在旁邊玩電腦。
媽媽的動作好利索��！忙來忙去，像一只辛勤的小蜜蜂一樣。當然，我也不能休息，帶著媽媽一起干家務(wù)，一會兒做那個，媽媽看我忙碌的樣子，有趣極了。
突然，我在床上發(fā)現(xiàn)了一個東西——遙控器，它像一個骯臟的泥人待在床上，我用沾滿誰的雙手把遙控器拿起來投到了洗衣機里，頓時，洗衣機像抽風了一樣，轉(zhuǎn)筒被遙控器卡住了，發(fā)出奇異的響聲。
媽媽跑過來，問：“怎么了？”用手指著那抽風的洗衣機，然后，媽媽用手把那被我扔進洗衣機的里遙控器拿出來，天哪，遙控器已經(jīng)粉身碎骨，塑料碎片中夾雜這著電線，我以為媽媽會很生氣，但是，媽媽教導我說：“洗衣機不像其他物品一樣沒有電，而且它的材料很特別，遙控器就更危險了，只要里面的電線露出來，很容易出現(xiàn)短路的現(xiàn)象�！彪m然媽媽溫柔地教導我，但是我的心里卻久久不能平靜。我也許不能淘氣，更不能破壞物品。
關(guān)于我童年的趣事還有很多，都令我難忘。
以童年的作文 篇7
童年多么美好，童年多么有趣，只可惜時光飛逝，我即將告別我的童年，但在童年里發(fā)生的一件件趣事卻被我深深的印在了我的腦海之中。 那是在我六歲的時候，媽媽上街了，只剩下我一個人在家看電視，電視上的淘氣王正拿著媽媽的口紅給自己化裝呢！我覺得很有趣，于是也拿著媽媽的化妝品給自己“美容”了一番。 我首先擠出媽媽的口紅，再自己的嘴唇上隨便抹了兩道，再照照鏡子，“呀，抹多了”我無奈的對鏡子笑了笑。原來，口紅本應(yīng)該抹到嘴角，而我不但在嘴唇上抹了口紅，連周圍我都抹成了紅色。 “這是什么？紅鉛筆？”我拿出一支如同我的彩鉛筆一樣的東西自言自語到。我用它把眉毛涂紅了。 最后，我拿出媽媽的小刷子，沾些紅粉化臉蛋；沾些綠粉化手背…… 二十分鐘的巨大工程終于完成了！ “叮咚”媽媽回來了，當她看到我時差點暈過去，也難怪，因為這時的我已是一個通紅的臉蛋、綠色的手背、紅色的嘴唇的人了，似乎一個張牙舞爪的怪物了。 童年多么美好，童年多么有趣，我要把童年里發(fā)生的一件件趣事永遠的珍藏。
以童年的作文 篇8
白駒過隙，當我們看到小弟弟小妹妹們抓耳撓腮苦思冥想的樣子就仿佛看到那時候的自己，那時候我們對寫作同樣的恐懼之情。因為感同身受，所以我們選擇了以一種引導的方式，以足夠的耐心去拓展小朋友們的思維。授人以魚不如授人以漁，看到他們愈發(fā)舒展的面容我們內(nèi)心便愈發(fā)喜悅，我們仿佛是迷霧中的燈塔為他們指明前進的方向。
三毛，流浪作家的代名詞，童年時，她不拘一格，對世界有著獨特的感知力，也因此在學校里遭到老師的懲罰，他的家人選擇保護她的內(nèi)心，為她輟學而選擇在家身體力行地教導她，才有了之后別具一格的文學作品。 突然想起一則新聞，上海市內(nèi)一群母親成立了一個舍棄學校教育，自己教育孩子的聯(lián)盟�，F(xiàn)在能夠體會那些母親的良苦用心。每一個孩子都有一顆純真的童心，一顆擁有無限創(chuàng)造力的內(nèi)心。而中國現(xiàn)有的教育制度卻潛移默化地消磨著那顆心。那顆心是多么需要保護��！《小王子》是一部適合成年人閱讀的童話，不難想象作者圣埃克蘇佩里一定是一位充滿童心的人，擁有童心才能營造一個滿是智慧的童話世界。童年時對世界的看法會影響我們的一生。
自古以來中國就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，幼輩對這個世界的感知需要成年人的引導，我們也應(yīng)傾注更多去指引他們。同樣他們是需要我們?nèi)ケＷo的，今天接觸的小朋友還真是童年不童樣，他們有的十分調(diào)皮而且不服管教，因此我們希望關(guān)注他們的成長，培養(yǎng)他們透明純凈的心。我想大家都明白關(guān)愛幼小任重道遠。
以童年的作文 篇9
每個人都擁有金燦燦的美好童年，我就是其中一個。我的童年喜趣多多，豐富多彩。今天，我給大家講述我的童年。
據(jù)說，在五歲時，有一次，爸爸媽媽不在家自己就在家里敲地板，偶爾也會玩弄一些東西。那次，我實在是太糊涂了，當爸爸媽媽走遠時，我看到了我的玩具飛機。我決定要飛上藍天！我看了一只雄壯的公雞，心里嘿嘿一笑，說：“就是你了！我的飛行工具！”我追上那只雞，怎么也追不到�！皠e亂跑嘛！我的飛天夢想就靠你了！別跑！”我追呀追，終于追到了！“呼……呼……”喘了口氣，便一屁股坐在雞的身上。那只公雞突然加速，載著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，太爽了！“但……這只雞怎么不會飛？可能是要和騎馬一樣吧！”說完便打了它的屁屁�！翱┛┛ 边@只雞又一次加速，把我摔下來，氣沖沖的走了。這時，爸爸媽媽回來了，看我坐在地上，問：“怎么了？”“為什么？為什么飛不起來？”說完就哭了�！笆裁匆馑�？”“我……我想飛上天空，就抓了一只雞騎在它身上，就是飛不起來嘛！氣死我了……”還沒說完，爸爸媽媽便哈哈大笑，摸摸我的腦袋，說：“傻孩子！雞怎么會飛向高空呢？即使會飛，也承受不了你的重量呀！以后別做這種傻事了……呵呵呵，笑死我了�！甭犕晡业哪標⑺⒌募t了起來，說：“知道了�！�
現(xiàn)在的我已經(jīng)是“小大人”了。我不再那樣傻，不過回頭想想，我還真是傻哦！
以童年的作文 篇10
歸家心切，以致于沿途的風景無暇顧及。路是新修的水泥路，平坦寬闊，除了一個又一個的左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，一個又一個的上坡下坡，就只剩汽車飛奔了，只覺一棵棵樹木從車旁閃過，一個個村莊從路邊位移。
好久沒有回老家山村了，計劃總趕不上變化，機會總是一再錯過，時間總是一再延后，及至這次真正踏上這條熟悉又陌生的路途，怎能不急迫呢？
而且，兒時的記憶都在老家呢。那溜光的門前石階、吱呀的木柵門、寬敞的堂屋、狹小的廂房以及屋前的棗樹、屋旁的桃樹、屋后的李子樹，還有村中的大禾場、穿村而過的小溪、順勢蜿蜒的梯田、巍峨起伏的群山，到處都留有兒時歡快的身影！
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兒時嬉戲的途徑很多，有跳繩、踢毽子這樣的體育類活動，也有像跳房、捉迷藏、老鷹抓小雞、頂窩窩、扔“皇帝”等這些大眾化的游戲，像我們男孩子，最喜歡玩的游戲就是扔“皇帝”和捉迷藏了。當然，如果沒有很多人參與，這些個游戲也玩不起來，那就只有在屋檐下的過道里，一、兩個人，或蹲或趴，引逗螞蟻（是一種顏色褐紅略帶點黃色的小螞蟻，工蟻身長不過5毫米，兵蟻頭部較大，體長也只有6毫米左右，多做窩在房屋木柱底座下的泥土里）玩了。我們一般會從家里找?guī)最w飯�；蛘邚牟莸刈綆字恍∠x子，放到一只外出找食的工蟻（我們一般稱為工兵）身邊，靜靜地看著它嗅著、聞著，用弱小的身軀拉動著，幾經(jīng)努力，可能是感覺實在拉不動，它便會抖動著觸須，快速地爬回去報信了。不一會兒，一支浩浩蕩蕩的隊伍就奔著食物而來了，其中還不乏有兵蟻（我們叫它軍官），像一個戰(zhàn)斗群體似的，大家會自覺地分列到食物兩側(cè)，緊緊地咬住“獵物”，一起蹬腿使勁，飯�；蛐∠x子便會被拖著向蟻窩慢慢移動了。及至快到洞口，我們又會調(diào)皮地把飯粒或蟲子拾起，放到比剛才更遠的地方，讓這些螞蟻又一次費心的尋找，費力的拖運，反復(fù)多次。而螞蟻卻不怨不惱，只要再次尋著，依然奮力不止，真真讓人佩服這些螞蟻的堅持力了。
夏天的時候，倘若天氣晴好，夜晚時分，許許多多的螢火蟲便會趁著夜色飛出，它們或在空中上下飛舞，或停在草叢中歇息，那綠色的熒光在夜幕中不停地閃爍，最是吸引我們眼球了。每每這時，我們便會找來一個玻璃瓶子，于瓶蓋上鉆幾個透氣的小眼，就去捉螢火蟲了。飛動的螢火蟲比較難捉，是要拿蒲扇輕輕撲打落地，方可捉入瓶中；更多的時候，我們都是趁螢火蟲飛落草叢歇息時，用手撥開草叢去捉，這樣成功率就會大些。但有時也有誤捉的時候，還有一種像蠅蛆一樣白胖胖的蟲子，也會發(fā)出綠色的熒光，在草叢中一閃一閃的，常讓我們誤以為是螢火蟲，待捉起看見是這種蟲子，難免心驚，慌忙扔掉，跑得遠遠的了。等瓶子里裝有七八只螢火蟲后，我們便會滿意而歸，把瓶子端放在桌上，人趴在旁邊，靜靜地看著它們在瓶子里閃耀。
�。ǘ┟~捉蛙
有時候放學回來，看見家長們都外出勞作未歸，便想著要尋些事來做。于是，把書包往家里一扔，提起個竹籃便往田野中跑去了。那水溝里的泥鰍和小蝦、愛在田塝里鉆洞的小螃蟹、溪流里的石魭魚以及稻田里的小土蛙，都是我們獵取的目標，成為我們晚餐中的美味佳肴。單說捕捉那石魭魚，就有無窮的樂趣。那石魭魚就生長在村中不到兩米寬的溪流中，山中溪流一般一面靠山，一面系用石頭砌結(jié)成的板車路，供村民拉送物資時行走。石魭魚不大，最大的長不過六七寸、寬不過兩指，背部顏色微黃，間有黑色的橫紋，因喜歡躲藏在溪流中砌石的縫里，被村民稱作石魭魚，真正叫什么名字卻不知曉。它們常常這一伙、那一群地在清凌凌的溪水中追逐嬉戲，一會兒與水中的細沙親吻，一會兒逆著水流競游，聽到岸邊有響動，就會迅速地溜進石縫中，待安靜后，方又游弋出來。我們會沿著溪流，一路尋找，看看哪處的魚兒大些，便會挽起褲管，下到水中，弓腰彎腿，伸手往水深處的石縫中摸去。倘若石縫較大，里面躲藏的魚兒較多，手伸進去觸碰到它們，它們便會使勁地往里鉆，魚尾和著水相互碰擊，會發(fā)出噼噼啪啪的聲音，我們就知道里面的魚兒較多了，興奮的勁兒更大，手盡力的往里抓伸，一只一只魚兒便被掏了出來；有時一些石縫較小，手伸進去后，手指尖能觸碰到滑溜溜的魚身，卻無法抓出來，也會心生懊惱，卻不敢拆開砌好的石塊，那樣會破壞掉路基，被大人們看見，定是一頓責罵了，只好作罷。
捉蛙一定是要早晨去的。夏天天亮得早，我們會早早的起床，直接奔赴稻田捉蛙去。我們捉的不是青蛙，青蛙少且難捉，而是當?shù)氐囊环N土蛙，大家都叫它“土埂崽”，捉來就容易多了。土蛙的個體不大，從頭至尾也就四五厘米長，背部有黑褐色花紋，有點類似于蟾蜍的花色，腹部白色，但肉質(zhì)鮮嫩。那時，稻田里剛剛栽插下禾苗，土蛙在早晨時分多半棲在田埂上的草叢歡唱。我們會折好一根蕨草，手持一根竹枝或小竹棍，沿著田埂，一路用竹枝敲打著田埂上的草叢，土蛙受驚后會直接跳入田中，鉆到泥土里躲藏，卻不想在稻田里隆起一個“小土包”。這時，我們只需赤腳下到田里，將手指并攏作蓋子狀，捂住“小土包”一抓，土蛙就攥緊在手心了，再把它從腹部刺穿到蕨草的莖上，一只一只疊穿起，漸漸就成土蛙串了。也不需要多大的功夫，就能捉上一兩串土蛙回家了，既不耽誤去學堂，又弄了個心情舒暢。
（三）采摘野果
不光是在村莊里、田野里，遠處的大山，也是我們小孩常去光顧的地方。山村里沒有城市里那些多樣的水果，卻有一年四季吃不完的山中野果。譬如四月里誘人的紅刺泡（陽泡），五月里酸甜的楊梅，六月里軟香的地婆子，七月里如黑珍珠般的禾葉子（野葡萄），還有八月的毛花李（獼猴桃）、九月的毛栗子、十月的山拿（也叫牛卵子，學名木通）、十一月的藍莓子和甜珠、十二月的雞腳爪（學名枳椇）等等，數(shù)也數(shù)不清，春夏秋冬，只要你往山上去，隨時都可以得到大自然的饋贈。
于是，每到星期天，我們大一點小孩，就會背上鐮刀，一邊上山砍些柴火，一邊享受著大山里的各式野果了。尤其是五月底的時候，山上的楊梅正紅，我們便會成群結(jié)隊的往山上跑。楊梅樹大概喜陽，多半生長在山脊上，我們會沿著山脊上踩踏出來的小路，翻山越嶺，遍尋楊梅采摘，常常要翻越七八里路遠，等伙伴們竹籃里滿是楊梅，才會下山回家。家鄉(xiāng)的楊梅大概有三種：一種顏色紫紅，味較甜，但個小，只有小指頭大，我們都叫它石楊梅；一種個稍大（一分錢硬幣大�。�，顏色鮮紅或淡紅，味道甜中帶酸，我們稱作水花楊梅；還有一種楊梅顏色米白（略帶青黃色），味道較酸，我們管它叫白楊梅，各有各的特色。摘回的楊梅我們一般都會清洗干凈，挑出一些個大、味甜的用少許食鹽或白糖腌漬幾分鐘，就成大家的“搶手貨”了。至于其他的楊梅，全部會放到太陽下用竹匾晾曬成干，或用蜂蜜浸好成為零食，或藏于玻璃罐中保存。倘若誰家有小孩得了拉肚子的病，用這些個楊梅干煎湯喝，倒是一劑良藥。
十一月份的時候，我們還會結(jié)伴去山上撿甜珠。甜珠形似栗子，圓圓尖尖的，只是果實較栗子小，直徑還不到一厘米，外皮為一暗褐色的堅殼，果肉白色，鮮食非常甜，甜珠的名字也因此而來。甜珠樹一般比較高大，樹本身并沒有刺，只是果實跟板栗一樣有刺，待裂開后，甜珠就從樹上掉落山地上了，所以我們并不用爬樹去摘，只需到樹底下?lián)焓凹纯伞？赡芤驗槲短鸬木壒�，大多�?shù)跌落下來的甜珠都被蟲子蛀空了，要想撿拾到好的，還是要花費不少時間的。撿拾回來的甜珠，放到水里清洗干凈，漂去被蟲蛀空的，就可以放到鐵鍋里熱炒了�；鹜臒�，不一會兒，你就可以聽見鍋中發(fā)出嗶嗶叭叭的響聲，那是熟了的甜珠咧開嘴在鍋中舞蹈呢，甜甜的香味也隨即會飄得滿屋子都是。與甜珠對應(yīng)的還有一種苦珠，是櫧樹的果實，把它撿回曬干、褪殼，將果仁磨成漿，放鍋中熬煮，就制作成苦珠豆腐了，那又是另一種美味。
可以說，老家的一草一木，一山一水，都鐫刻有我們兒時忙得不亦樂乎的身影，如今雖然兒時的足跡已然消失，但美好的記憶依然清晰，每每回想起這些，總能讓人感覺心緒還擱淺在那樣的時光里，像是重新回到童年，正享受著那種種快樂呢！
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