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      2. 快樂的的童年作文

        時(shí)間:2022-07-06 10:31:58 童年 我要投稿

        【實(shí)用】快樂的的童年作文六篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的快樂的的童年作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】快樂的的童年作文六篇

        快樂的的童年作文 篇1

          我的童年是在爸爸、媽媽無微不至的關(guān)愛下,無憂無慮、快快樂樂度過的。有許多快樂的美好的回憶。

          我兩歲多就喜歡到幼兒園和小朋友玩,一起唱歌,一起跳舞,玩得很開心。上幼兒園時(shí),老師教我學(xué)了許多舞蹈,我特別喜歡孔雀舞,老師說我跳的還不錯(cuò),讓我在“6·1”聯(lián)歡會(huì)上獨(dú)舞,跳完后,老師、家長給我熱烈鼓掌,我高興地不得了。四歲時(shí),在保險(xiǎn)公司舉辦的“中國人壽杯”洛陽市少兒才藝大賽上,我跳的孔雀舞還得了優(yōu)秀獎(jiǎng),我興奮地跳了起來!

          手工課老師和姐姐教我折疊小玩意兒方法,比如:折千紙鶴、籃子、星星、塔……等。這些折紙看初學(xué)起來雖然難,但每折好一件小玩意,我就會(huì)興奮地喊起來:“我折成了!”媽媽、外婆都夸我:“蕾蕾手真巧。”我就會(huì)哈哈大笑一陣。折疊有許多樂趣,從制作成功中可以得到許多樂趣。

          小時(shí)候,我很喜歡聽外公講故事,像《白雪公主》、《大灰狼》、《三只小豬》、《灰姑娘》、《青鳥》……許多故事。特別喜歡聽外公自編《草雨田》的故事,有一個(gè)名叫草雨田的小姑娘,黑黑的頭發(fā),大大的眼睛,小小的嘴巴,可聰明了……我聽后哈哈大笑。后來,我明白了,原來,“草雨田”是我的名字的最后一個(gè)字:蕾。

          每天,幼兒園午休起床后,老師都要按順序挑兩位小朋友唱?jiǎng)倓倢W(xué)會(huì)的歌。每個(gè)小朋友都唱完才行。老師說我唱的還不錯(cuò),我聽了之后,心里美滋滋的。

          我的童年是快樂的、甜蜜的,我們要珍惜童年。

        快樂的的童年作文 篇2

          今天,我早早的就起來了,不知道什么東西牽引著我的心,要我回到那美麗的故鄉(xiāng)。

          下了飛機(jī),一種親切感油然而生。我開心極了,立刻回家找爸爸媽媽,哦!家的變化太大了,被爸爸媽媽裝點(diǎn)的想城堡一樣!媽媽說:“這么多年不回家,媽媽想死你了!”

          突然秘書說:“周總,您的電話。”

          “你好,我是遠(yuǎn)翔房地產(chǎn)的經(jīng)理,請(qǐng)問有什么事?”

          “hello,我是汪!”

          “汪伊菲!”

          “不認(rèn)識(shí)我了,我是你的小學(xué)同學(xué)。你在深圳嗎?”

          “在啊,你呢?”

          “真巧,我也剛回來!”

          “我們那天出去玩玩!”

          “好呀,明天就去我們的母校吧!”

          “老地方,不見不散!”我仿佛回到了從前那個(gè)活潑開朗的我!

          踏進(jìn)校園的第一步,就被眼前的一切驚呆了!啊,我的小學(xué)老師! 我剛要跑過去,汪伊菲來了,她說:“干嘛呢,瘋啦!”

          “宋老師、魏老師、周老師,你快看!”

          “哪?”

          “就那!哦,汪伊菲!” 我開心極了上去就給了她一個(gè)擁抱!

          我們朝他們走去,仿佛就是20年前我們背著小書包上學(xué)的樣子。

          這就是我原來的班級(jí)!好像一切都沒有變!“汪伊菲,你記不記得你小時(shí)候能力特強(qiáng)!還有你上課時(shí)總在下面嘀嘀咕咕的講話!”

          “去,我哪有?”

          “瞧瞧,生氣了吧!怪不得我們小時(shí)候總吵嘴!”

          “是呀,童年的時(shí)光多快呀!那時(shí)候希望長大,現(xiàn)在又希望回到從前!”

          “我畢業(yè)時(shí)最后一個(gè)同桌是誰?”

          “記不得!”

          “回到座位想想吧!”仿佛看到了宋老師,他正在上語文課,講二十年后回到故鄉(xiāng)這篇文章!袄蠋,多少字?”

          “500,你少說幾句話!”

          她轉(zhuǎn)過來對(duì)我說“要我寫,我就寫宋老師訓(xùn)我!”

          “胥起睿,胥起睿!”

          “誰?”

          “胥起睿!你好像得失憶癥了!”

          “不是,我好像見過他,她現(xiàn)在相當(dāng)于中國的比爾蓋茨,我和他還有一些交易呢!”

          我們一直回憶著童年生活,這一天,我們?cè)诳鞓分小⒋螋[中度過。我突然認(rèn)為一天天時(shí)間過得真快!我們相約50歲時(shí)還在這里相見,不過,下次要帶著我們的孫子孫女們!

        快樂的的童年作文 篇3

          童年像一個(gè)搖籃,一搖就能跳出許多有趣的事;童年像一支短笛,輕輕一吹就能吹出悠揚(yáng)的樂曲;童年又像一只乘風(fēng)破浪的小船,帶走的了痛苦,留下了歡笑。

          說到童年,我總會(huì)情不自禁地想起幼兒園時(shí),大家一起玩“切西瓜”的場景。

          規(guī)則很簡單:只需要一個(gè)人來“切西瓜”,其余的小朋友都是西瓜,我們的手要緊緊拉住,圍城一個(gè)大圈,變成了一個(gè)“大西瓜”。如果我們的手被“切西瓜”的人分開,就算被切出去一片西瓜。

          游戲開始了,我先是西瓜中的一個(gè)小成員。我連大氣都不敢喘,生怕一不小心就被“切”掉,于是就死死握著另外兩個(gè)人的手,牢牢地盯著切西瓜的人,他一過來,我的手就握得更緊了。

          慶幸的是,切西瓜的人沒攻擊我這里,我松了一口氣,正松了松滿是汗的手,只見切西瓜的人,一個(gè)箭步朝我沖來,我嚇得閉上了眼睛,牙齒緊緊咬住嘴唇。只覺得右手邊傳來一股強(qiáng)大的尖銳的“殺氣”,沖擊著我和“西瓜”同胞的薄弱點(diǎn)。我這時(shí)候顧不得害怕,張開了眼睛,使出了“洪荒之力”,我們的手就像是被“502”膠水緊緊黏住了似的,怎么也分不開。但是由于握得太緊,時(shí)間也長久,汗水侵蝕著我們堅(jiān)固的防線,當(dāng)再次遇到強(qiáng)大的力量時(shí),雖然不甘心,卻也只能被切開。

          我這片“西瓜”只能在場外觀戰(zhàn),不久,越來越多的“西瓜”被切開,看來對(duì)手真是個(gè)強(qiáng)敵。

          我在心里為剩下的同胞們歡呼加油,絕對(duì)不要被“狡猾”的切瓜手給切開!只可惜好景不長,一個(gè)西瓜被切完了。

          接下來,輪到我當(dāng)“切瓜手”了!我信心滿滿,激動(dòng)地搓搓手。游戲開始,我被“西瓜”圍在中心,他們一直在轉(zhuǎn)圈圈,轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦,哎!?duì)了!一個(gè)妙計(jì)飄出我的心里。

          我環(huán)視了一下周圍的情況,看見兩個(gè)人正在互相嘻哈著,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),像一支離弦的箭飛了過去,他們見我來了,臉上露出了害怕的表情。我雙手合十,感覺自己的手化身為一把鋒利的水果刀,刷刷兩下,就把其中一個(gè)“西瓜”切開了。

          那片可憐的“西瓜”后悔地喊:“。∥也幌腚x開我的同胞呀!”其他“西瓜”對(duì)他投來同情的目光。我忍不住笑了起來:“讓你還在玩耍呢!”

          接下來的“西瓜”越來越難切了,我已經(jīng)累得不行了,只好癱坐在地上,雙手舉著,氣喘吁吁地說:“我……我投降!”剩下的西瓜都哈哈大笑,開心地跳了起來。

          現(xiàn)在回憶起小時(shí)候玩的游戲,自己總會(huì)在哪里“咯咯”地笑個(gè)不停,那些歡笑讓人陶醉其中。

        快樂的的童年作文 篇4

          同年如畫,可以定格各種有趣的畫面;童年如歌,可以傾聽他向我們?cè)V說的快樂;童年如河,可以永遠(yuǎn)地翻騰著有趣的浪花;童年又如一個(gè)萬花筒,可以使人沉浸在愉快之中——那一個(gè)個(gè)奇思妙想總讓人哈哈大笑,而我和哥哥也發(fā)生了這樣的事。

          一個(gè)烈日炎炎的下午,哥哥和我在家中無事可做,于是我決定和哥哥來一場“武俠決斗”,哥哥也拍手叫絕。

          我先找好自己的裝備,我披了一個(gè)小床單,拿了兩把羽毛球拍,褲子的兩個(gè)褲兜分別裝著三個(gè)獨(dú)家制作的羽毛球,和《一本小學(xué)生現(xiàn)代作文》。哥哥使用了一根木棍,一個(gè)又大又軟的枕頭,還有一個(gè)漂亮的筆記本。

          武器選好了,我們就來到我家臥室的床邊。我們不管三七二十一,直接跳了上去。

          戰(zhàn)斗開始,我向敵方發(fā)出了用斗篷扇風(fēng),這一減壓敵方攻擊力的招數(shù)。不料敵方用木棍撓我,使得我大笑起來。但我也不甘示弱,用斗篷蓋住自己的身體,念幾句不管用的咒語,直接將敵方的攻擊力轉(zhuǎn)為零。我本以為這場戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了,可敵方直接讓我的攻擊力變?yōu)榱,可不要以為我打了敗仗,因(yàn)槲业奶鹤訋臀覔踔兀喌轿曳磽袅,我和哥哥同時(shí)給敵方一個(gè)致命攻擊。最后,你追我打,倆人都是傷痕累累。

          當(dāng)我們回過神來,才發(fā)現(xiàn)枕頭變黑了,一個(gè)床單和兩床小被子掉在了地上,屋里是一片狼藉,雖然我們沒有打掃干凈,但我們?nèi)匀缓荛_心。

          一個(gè)快樂的童年,可能不需要去游樂場痛痛快快的玩,可能不需要抱著手機(jī)不放開,也可能不需要學(xué)習(xí)好到哪兒去。如果,就像我和哥哥在家打鬧一次,也許,會(huì)有更多的快樂涌現(xiàn)。

        快樂的的童年作文 篇5

          在童年記憶中,有著許許多多好玩的事情,就像是退潮后沙灘上的貝殼,撿也撿也不完。

          我就講一個(gè)小故事吧。記得那時(shí)我還在讀幼兒園。有一天,老師帶著我們一起放風(fēng)箏。太陽很好,風(fēng)也有。我們?cè)诶蠋熍阃聛淼綀@子里。幾個(gè)人一組,一個(gè)拿著線,一個(gè)舉著風(fēng)箏往前跑?墒菆@子里這么多小朋友,有的往這跑,有的往那跑。于是就總有人會(huì)不小心“撞車”或是“追尾”。好一會(huì)兒,還沒一只風(fēng)箏飛上天。老師看著這樣不行,只好給我們換了一個(gè)較安全的游戲,()就是玩氣球。我一開始拿了一只變通氣球,找了幾個(gè)小伙伴玩踢氣球。當(dāng)我看到另有些同學(xué)拿的'氣球與我不一樣時(shí),我就不愿意了。我的氣球是吊在繩下的,有幾個(gè)小朋友的氣球卻是立在繩子上的。我很好奇:為什么看著是一樣的氣球,卻有的向上,有的向下?

          為了解除心中的疑惑,我便跑去問老師!袄蠋煟瑸槭裁次沂种械钠蚺c別人的不一樣?”

          “因?yàn)槠蚶镅b的氣不一樣。你手中的汽球是普通汽球,那些汽球是氫汽球,氫汽比空氣輕,所以老想往上走!崩蠋熌托牡貙(duì)我說。

          我不是很明白,但是卻又向老師要了一個(gè)氫氣球。我拽著繩子跑,感覺氣球似乎一心要向天上飛。我想:可能氣球的家在天上。是人們把它們抓來的,又用繩子綁著他們?墒撬麄冞是想飛回家去吧。于是我便手一松,氣球一向子向天上飛去,越來越高。我看著它,越變?cè)叫,周圍小朋友們有的叫了起來:“飛了,飛了!蔽乙惨黄鸫舐暤慕兄骸帮w了,飛了!”當(dāng)我把這事說給老師聽的時(shí)候,老師們也大笑起來。

          在我記憶中那天可真是開心的一天!

        快樂的的童年作文 篇6

          小時(shí)候,每當(dāng)媽媽爸爸帶我來公園,哪怕不去玩那些游樂項(xiàng)目,我也特別高興,因?yàn)檫@兒是我心中的樂園。

          春天,小草綠了,小樹發(fā)芽了,小昆蟲們醒了,大雁也排著“一”字形的隊(duì)伍回來了,我便開始了我的春之旅。我先來到草坪上,看著那有著自然之美的小草對(duì)它說:嗨,寶貝兒!我來看你了,我從不失約吧,等你們長大了我也會(huì)成為一個(gè)大人了,那時(shí)候,也許我會(huì)在某個(gè)我一直向往的地方,但我還是會(huì)在那里看到你的兄弟姐妹。

          噢,對(duì)了,我說過,要在冬季學(xué)幾首詩背給你聽,可我學(xué)會(huì)了你卻不見了。媽媽說你在春天還會(huì)回來的,現(xiàn)在你果然回來了!現(xiàn)在我背給你聽:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”接著,我又去看了我的許多好朋友,它們都很好,我真高興呀!我和它們互相訴說著心里話。這就是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)——春。

          夏天,公園里到處都是美麗的花朵。你看這邊,一株株大方而又樸素的大理菊挺起了胸脯在與誰對(duì)唱?那邊,一朵朵嬌艷而又高貴的紅玫瑰優(yōu)雅地在聽誰的演唱?!原來是喇叭花在與大理菊對(duì)唱啊。你看,那表面看上去白嫩柔弱的小喇叭花唱得多帶勁呀!看來誰勝誰負(fù)還不一定呢!

          還有月季花、雞冠花、郁金香……都在觀看它們的比賽,你說誰勝誰負(fù)呢?在花的四周蝴蝶們翩翩起舞,像是拉拉隊(duì)在給它們助威;一只只蜜蜂也停下了手中的工作,驚訝地看看四周,似乎在揣測(cè),是誰的歌聲如此美妙。我身臨其境,流連忘返,這就是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)——夏。

          秋天,一片片枯黃的葉子就像美麗的黃蝴蝶似的,從樹上翩翩落下,我置身其中,會(huì)思念暫時(shí)見不到的草兒、葉兒、花兒、蝶兒、雁兒、蜂兒……別光想見不到的什么了,你看公園的果園中,羞紅了臉蛋的蘋果在對(duì)我微笑,蘋果枝伸出了柵欄向我問好,我走上前去拉起它的手告訴它我們又見面了,我很高興。

          向園子望去,滿園的果樹枝都被沉甸甸的果子壓彎了腰,而果子們呢,都叫著嚷著自己要下來,怕壓壞了為自己辛勞的果樹枝。我笑著,幫忙碌的園丁們收起了這些叫嚷的果子。這就是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)——秋。

          冬天,下一場雪那是再好不過了。看。〈巴庖咽且粋(gè)白色的世界了。我迫不及待地拉著爸爸媽媽置身于這個(gè)晶瑩的世界中。

          一片片可愛的小雪花從空中慢慢地落下來,落下來。我伸出雙手接住它們,當(dāng)它們躺在我的手心上時(shí),那涼涼的感覺真棒!那高高大大的松樹上落滿了雪花,就像圣誕樹。我這瞧瞧那看看,總覺得看不夠,想把這一刻的美景留下。

          于是,和爸爸媽媽堆了一個(gè)小雪人,我像姐姐一樣摟著它,想和它永遠(yuǎn)在一起,一起玩,一起睡,一起沉醉在我們的白色世界中?烧l料,第三天我再來時(shí),小雪人走了,走得無影無蹤,我找不到它了,我好著急!爸爸告訴我,下場雪就又會(huì)找到它了。我盼望著……這就是一個(gè)充滿夢(mèng)幻的季節(jié)——冬。

          ……

          年復(fù)一年,日復(fù)一日,在四季的輪回中我找到了童年的快樂,為童年添上了一筆絢麗的色彩。

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