【精選】以童年的作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的以童年的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以童年的作文 篇1
翻開相冊(cè)，展開的是我的童年。一張張五彩繽紛的照片，是我一次次童年的記憶。
照片上是我在觀看戲劇時(shí)的場(chǎng)景。我?guī)е坨R，頭望著左邊，露出一副燦爛的笑容。對(duì)��！想起來(lái)了，這是我在北京過(guò)上的一段童年生活。
那是幾年前，媽媽帶著我去了一次王府井。進(jìn)了一個(gè)大殿堂里，那里十分的輝煌，真像是一座鋪滿金子的殿堂一樣，閃閃發(fā)光，明明亮亮，并且外形非常復(fù)古。說(shuō)它是殿堂，卻擁有皇宮般的模樣。這，就是王府井歌劇院。進(jìn)了大殿，里面人山人海。擠到前面一排復(fù)古的桌子前，坐下了。片刻，場(chǎng)地黑了起來(lái)。又忽然，一束耀眼的燈光，聚在舞臺(tái)的中央，一個(gè)身穿戲服，臉上涂有規(guī)律的顏色，也是人們眼光的焦點(diǎn)——戲子，登場(chǎng)了。他拿起一把假刀，揮舞起來(lái)。他一副熟練的模樣，隨著古琴的高潮，大唱起來(lái)。他唱的是京話。嗓門一倍一倍高起來(lái)，我立刻捂住耳朵。唱了一會(huì)兒，他停住了，用手摸了摸胡子，給大家鞠了個(gè)躬。突然，他把手往臉上一摸，臉譜突然變了。哎！真是太神奇了！他做出了滑稽的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。此時(shí)，他有向側(cè)面的觀眾變臉，我趁機(jī)可以看看他是如何變得了！可是他變得太快了，手一摸，臉譜就換了。我也隨觀眾進(jìn)入了高潮，一邊叫好，一邊熱烈的鼓掌。只聽旁邊咔嚓一聲，媽媽把陷入高潮的我用相片記錄了下來(lái)。他又一摸臉，變回了人臉，我們驚奇的大叫，在這么短時(shí)間內(nèi)，這位戲子居然能變出這么多臉，甚至在一秒鐘的時(shí)間卸妝。之后，我們又看了京劇，演員們表演的十分滑稽，配上音樂(lè)，總是讓我捧腹大笑。
我回到家，試試在一秒鐘急速換臉，哎——失敗了，還把臉上涂得亂七八糟。事情雖然過(guò)去了很久，但還是讓人懷念。是��！童年里經(jīng)歷過(guò)的趣事真多�。∥曳较乱幻�，又開始回想我的童年……
以童年的作文 篇2
在每個(gè)人的記憶中有許許多多璀璨的星星。每一顆都有其獨(dú)特的含義，每一顆都給了我們不一樣的回憶，其中最大最亮的一顆就是我們童年。
童年的日子就像在拾貝殼，不時(shí)會(huì)撿到一些漂亮的，成為自己永恒的記憶。而那些平凡的會(huì)逐漸被丟棄，漸漸塵封在記憶里。
童年的我們天真活潑，有著自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。童年真的很美好，無(wú)憂無(wú)慮，童年的天空總是藍(lán)的，純藍(lán)的，即使偶爾會(huì)有一縷細(xì)細(xì)的雨絲兒但不久就會(huì)雨過(guò)天晴，童年最多的是我們那銀鈴般的笑聲，童年的笑容是最純真最燦爛的，沒(méi)有一絲虛假。
童年的世界就好像在那霏霏的春雨中，那霏霏的春雨像蠶絲兒那樣柔和，飄在臉上涼沁沁的給人一種清新神爽之感。童年的記憶中，煙雨迷蒙使所有景物都若現(xiàn)若隱，若幻若真，青青的柳樹隨著微風(fēng)在雨中搖擺。這一切的一切給人一種淡淡的美，此時(shí)靜靜撐著一把天藍(lán)色的傘漫步在童年那霏霏的春雨中，成為一道最亮麗的風(fēng)景線。哦！童年原來(lái)是一幅絢麗的風(fēng)景畫，恐怕沒(méi)有哪位國(guó)畫家能揮灑出如此飄逸的筆墨。
我們始終都只是生命中的一個(gè)過(guò)客，時(shí)間在流逝，歲月在改變，我們都在漸漸長(zhǎng)大，任何人都沒(méi)法抗拒，我們都必須離開自己的童年，但重要的是保存美好的美好的回憶，去創(chuàng)造更輝煌未來(lái)。
以童年的作文 篇3
豐子愷爺爺是浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人，原名豐潤(rùn)，又名豐仁，是現(xiàn)代著名的畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家，可以說(shuō)是一位多方面的文藝大師。不過(guò)，最引人關(guān)注的是他的散文，如《爆炒米花》《楊柳》這些散文在我校，又編制成了《子愷文學(xué)校本教材》一書。書中最令我難忘的是第一章——緣緣情愫。讀了這一章，我覺(jué)得豐爺爺與我甚是親近，他兒時(shí)發(fā)生的趣事仿佛我也置身其中。
在豐爺爺筆尖流瀉下的童年趣事，我也似曾相識(shí)。養(yǎng)蠶、吃蟹、與兒時(shí)伙伴一起交游，在我印象中，也曾有過(guò)這樣的一幕——打年糕。
每逢除夕前夕，我們村上的人都會(huì)聚集在一起打年糕。首先，在門前的場(chǎng)地上搭一個(gè)簡(jiǎn)易灶頭，再往木蒸桶里倒進(jìn)許多糯米粉，放在點(diǎn)燃后的灶頭上，那熊熊的大火把人們的臉都映紅了。那時(shí)候。最使我們興奮的可不是觀看蒸年糕，而是找紅薯。等火“熄滅”后，孩子們就圍坐在灶邊，邊烤紅薯，便取暖。糯米蒸熟后，再倒到石臼里，然后，再由兩個(gè)力氣較大的人手舉大木錘往糯米上使勁地錘，同時(shí)，還要往糯米上灑水或給糯米團(tuán)翻一個(gè)身。大家圍觀在那里，小孩子們手里拿著烤得香香的紅薯，站在最里圈觀看，大伙兒不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。在用線割年糕的時(shí)候，小孩們總在那兒轉(zhuǎn)悠，趁大人不注意的時(shí)候，去拿一塊年糕，幾個(gè)>小伙伴匯聚在一起，有幾個(gè)貪吃點(diǎn)的，會(huì)從大年糕上扯下一點(diǎn)兒在嘴里嚼上半天，然后再吞下去，故意讓人注意到他；還有的會(huì)趁著年糕還熱乎著，拿著當(dāng)橡皮泥捏著玩兒
童年時(shí)代的一分一秒都是美好、幸福的。在豐子愷爺爺內(nèi)心的深處，就有一顆追求不息的童心，身為豐爺爺?shù)耐l(xiāng)人，我也有同感。
以童年的作文 篇4
美麗的夜晚，忽閃忽閃的星星布滿了神秘莫測(cè)的天空。一輪皎潔的明月，像一個(gè)銀盤嵌在深藍(lán)的空中，灑下一片銀輝，月亮周圍罩上了一層淡淡的圓暈。
記得五年前，也是這么寧?kù)o而又美麗的夜晚，我望著月亮出了神，想的可多哩！那時(shí)候常聽老人說(shuō)，用手指月亮，就會(huì)被割掉耳朵的。這種說(shuō)法，在今天看來(lái)，當(dāng)然是荒唐可笑的，可對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就不一樣了。那是我還沒(méi)跨進(jìn)校門，作為一個(gè)天真幼稚的孩子，居然相信這是真的。不過(guò)我總有點(diǎn)懷疑！
以童年的作文 篇5
童年是快樂(lè)的源泉，長(zhǎng)大以后，童年便成為了美好的回憶。
童年里的那棵老榆樹，依舊茁壯成長(zhǎng)著，那些住在榆樹里的甲蟲們，都在洞中等待著孩子們將其抓出洞中，欣賞大千世界的快樂(lè)。那棵樹在等待著那群孩子們，在自己粗壯的樹干上來(lái)一個(gè)熱情的擁抱，也在等待著那群孩子坐在樹蔭下斗甲蟲時(shí)的熱鬧。
童年里的那塊一直立在榆樹旁的大石頭，在陽(yáng)光的照耀下變得格外耀眼，還特別燙手。還記得那時(shí)，天真無(wú)邪的孩子們?cè)诩依锿盗艘粋�(gè)雞蛋，成群結(jié)隊(duì)急匆匆地跑到那棵榆樹下，在那塊石頭上，蹲下來(lái)。先用手摸一摸石頭燙不燙，然后，再拿起雞蛋打破，把雞蛋都倒在石頭上，因?yàn)槭^不是很燙，他們干等著，最后沒(méi)有耐心了，便用草將雞蛋一抹。
有一個(gè)小孩眼睛一瞪，一摸腦袋想出來(lái)一個(gè)辦法，又去拿雞蛋，又去拿火機(jī)。回來(lái)以后，開始生火，攪泥巴，用泥巴給雞蛋包上了一個(gè)厚厚的棉襖。把包了泥的雞蛋放入火中才不一會(huì)兒，泥巴便干裂了，一層一層掉了下來(lái)。用小棍子把雞蛋挑出來(lái)，打破蛋殼，那白白的雞蛋露了出來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)雞蛋就被分完了。
那群孩子們都露出了微笑，坐石頭上互相訴說(shuō)著，開著玩笑講個(gè)笑話，夏天的靜寂被那群孩子的笑聲打破，直到藍(lán)天被艷紅、大紅、鮮紅、金黃夾雜在一起的紅霞，染紅了一片的時(shí)候，那群孩子們的家長(zhǎng)出來(lái)尋找，他們才都被叫回了家。
童年的一切都是那么美好，曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，雖然長(zhǎng)大了，但是童年玩耍嬉戲時(shí)的快樂(lè)依舊還在心間。
以童年的作文 篇6
童年是一個(gè)五味俱全的五味瓶。酸、甜、苦、辣、咸一個(gè)都不能少。童年里那一件件趣事就像棉花糖一樣，甜美，令人回味。今天我要與大家分享的趣事——吃魚籽。
有一天，爸爸買了一袋魚籽，媽媽做了香噴噴的魚籽炒蛋。抵擋不住美食誘惑的我拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，大半盤美味已經(jīng)被我“掃劫一空”。爸爸擔(dān)心地說(shuō)：“別吃了，別吃了，魚籽吃多了會(huì)變成小魚的呦！”
“會(huì)變成小魚？！”我馬上把嘴里的魚籽吐了出來(lái)，手中緊握的的筷子也似乎受到了驚嚇，從半空中墜落在飯桌上。
“我不要變成魚�！蔽掖罂拗鴮�(duì)爸爸說(shuō)：“我還不會(huì)游泳��？！我不要變成魚�！�
坐在沙發(fā)上的爸爸搖著頭，嘆著氣，端著那盤魚籽炒蛋進(jìn)了廚房。
想到即將開始小魚的生活，并不會(huì)游泳的我暗下決心：一定要學(xué)會(huì)游泳！
“十個(gè)空想家抵不過(guò)一個(gè)實(shí)干家！”我的“變裝秀”開始了。我穿上泳衣，戴好泳鏡，徑直走向魚缸。把手伸進(jìn)去，魚兒嚇得不知所措。爸爸趕緊制止了我。我想：爸爸不讓我在魚缸里練，那我就在魚缸外練。
我趴在地板上，學(xué)著魚兒游泳的樣子，努力練習(xí)著。沒(méi)有魚鰭的我只得將手臂貼在身側(cè)，手掌向外張開當(dāng)做魚鰭；雙腿并攏當(dāng)做魚尾……一陣過(guò)后，我感覺(jué)自己掌握了魚兒游泳的本領(lǐng)，一頭扎進(jìn)了浴缸里，濺起了一個(gè)大水花。
爸爸不解地問(wèn)：“老陽(yáng)你在干什么？”
“一會(huì)我要變成魚兒了，我在練習(xí)游泳。老爸你也吃了魚籽，你也要變成魚了，快也和我一起練吧！”我把爸爸也拉了進(jìn)來(lái)。爸爸終于忍不住大笑起來(lái)。
看著空空如也的盤子，得知被騙真相的我，哭笑不得。
每每想起吃魚籽的故事，我也總會(huì)情不自禁地笑當(dāng)年年幼無(wú)知，卻又很單純的自己。雖然童年一去不復(fù)返了，但童年的那一件件趣事卻像電影一樣，一幕幕在我腦中重復(fù)放映著……
以童年的作文 篇7
一抬頭，窗外的那條土路闖入我的視野。擱下沉重了一天的筆，踩著匆匆的步履，我躍入了它的懷里，將心中的煩躁釋放。
霞光在氤氳的云里旋舞，晚風(fēng)在少年的'耳畔低唱。腳下的舊路在急速后退，兩旁的風(fēng)景在不斷失散。停下奔跑的腳步，急促的呼吸如鼓點(diǎn)敲打著我的胸膛。那些似水年華里碎成斑點(diǎn)的過(guò)往，隨踢飛的石子一起跌入水渠，叮咚一聲，撞出回響。熟悉的小路，熟悉的風(fēng)景，熟悉的氣息，都引領(lǐng)著我奔向腦海的深處，去追尋那孩提時(shí)代這條路上的溫馨畫卷。
小時(shí)候，云淡風(fēng)輕的日子里，著一條碎花小裙，穿一雙祖母親手做的布鞋，便在這條我自認(rèn)為是世界上最寬最長(zhǎng)的路上，品嘗最原始的快樂(lè)。
那時(shí)候，懵懂的我憧憬著未來(lái)，總是邁著雄赳赳的大步，裝成一位小大人，對(duì)著齊腰的花草，用稚嫩的口氣命令它們“卑躬屈膝”，抑或是像犯花癡似的向它們傾訴自己不為人知的小秘密。偶爾也會(huì)摘下一朵無(wú)名的野花，別在胸前、耳后美上半天；或是坐在雜草叢生的田埂上，耐心地將一大簇狗尾巴草精心編成一枚枚小巧的草戒指，然后逐個(gè)套在手指上……
當(dāng)然，我也不免與那些有趣的小蟲子們怯怯地問(wèn)一聲好。蚱蜢在狹長(zhǎng)的草葉上跳房子，蝴蝶在甜潤(rùn)的花蕊里當(dāng)睡美人�？墒�，那王子又會(huì)是誰(shuí)呢？蜜蜂？哦，不。噓！它正在柔滑的花瓣上醞釀一段美麗的童話。不過(guò)，那些個(gè)螞蟻可叫我頭疼呢！一只，一只，總把那些鮮活的影像埋在土里，偷偷地遮掩那謎底。有時(shí)為猜不透它們的定所，還獨(dú)自生一會(huì)兒悶氣，憤憤地用布鞋底蹭著路面。瞇著眼，悠悠的陽(yáng)光仿佛蒲公英般降落在我的身上；側(cè)耳聽，輕柔的風(fēng)兒宛若在低聲講述著一段動(dòng)人的傳說(shuō)。
想著那些點(diǎn)滴，我不由一聲輕嘆：那些親切的畫面，還會(huì)重現(xiàn)嗎？如今走在這條路上，風(fēng)景也許還似當(dāng)年，可我的感覺(jué)早已兩樣。沉重的步子里，早已沒(méi)有童年時(shí)的親切柔軟；透過(guò)厚厚的鞋底，我甚至能清晰地感觸到這條路嶙峋的脊梁。為何？同樣是你，過(guò)去，讓我收獲了言說(shuō)不盡的快樂(lè)；而今，竟是為了排遣無(wú)可名狀的感傷！一步一步，在狹窄的小路中央，我焦急地找尋著那一串串早已隱沒(méi)在時(shí)光中的腳印，分辨著哪一行才是我當(dāng)年的遺留�？擅鸵惶ь^，竟發(fā)現(xiàn)，那條我童年時(shí)認(rèn)為好長(zhǎng)好長(zhǎng)的土路，已經(jīng)走到了盡頭。
還是這條路，竟變得如此之短！輕而易舉，就到了頭？嗯，也許路上風(fēng)光依舊，長(zhǎng)短依然，只是人早已步履匆匆，眼中無(wú)路了吧。一味地急于走路，于是悲哀地錯(cuò)過(guò)了兩旁的風(fēng)景。其實(shí)，最真實(shí)的樂(lè)趣不正是在于走路的過(guò)程嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身，打算重新認(rèn)真地走回去時(shí)，突然愣住了：路可以走上千百回，那么人呢？人的一生呢？
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
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