【精品】快樂童年作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的快樂童年作文5篇,希望能夠幫助到大家。
快樂童年作文 篇1
童年中的趣事就像水池中的鵝卵石,一塊又一塊,把童年的長河點(diǎn)綴得五顏六色。我的記憶中就珍藏著一塊最閃亮、最別致的“鵝卵石”。
那是我七歲時候的事了,但現(xiàn)在回想起來仍然是記憶猶新。那天,大雪覆蓋了所有的事物,地上也早已是白雪皚皚。這可把我樂壞了,因?yàn)橹灰饷娌辉俅笱┘婏w,我就可以去堆雪人啦!
下午,雪終于停了。我飛奔到外面,左顧右盼,尋找合適的地方堆個雪人兒。堆在地上?不行,太低了,會被別人刮破“鼻子”,弄破“臉”的。那堆在哪兒好呢?經(jīng)過一番深思熟慮,我把目光轉(zhuǎn)移到爸爸的車子上。我跑過去,發(fā)現(xiàn)車子上的雪要比地上的多得多。這正合我意。我把四周的雪都聚集過來,慢慢地往上堆,堆到大約三十厘米高,就可以將他定型了。剛做成橢圓型是不可能那么圓潤的,還需要將凹凸部分處理一下。凹的地方就加一點(diǎn)雪,凸的地方呢?就要用小刀把它刮平。這樣,一個完美的橢圓形“身體”就做好了。再照著上面的方法把頭做好。最后要做“眼睛”“鼻子”和“嘴巴”了!把劬Α庇么笮〔畈欢嗟男∈觾捍,“鼻子”用胡蘿卜代替,“嘴巴”嘛,就用彎曲的紅辣椒來代替吧。依次將他們安在相應(yīng)的地方,再加上用兩根樹枝做成的手,一個小雪人兒就大功告成啦!
堆好雪人兒,我還有一個重要的事情要做。我先拿出一個鐵盆,在里面燒了一把火。當(dāng)火很旺的時候,我悄悄溜進(jìn)屋子,把門關(guān)了起來。但并沒關(guān)緊,留了一條縫隙。我透過縫隙,全神貫注地看著火盆四周,但卻沒有一點(diǎn)兒動靜。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……火盆周圍依舊是寂靜無聲。眼看火就要滅了,我滿臉失望,垂頭喪氣地回到家里。這一幕被媽媽看到了,她和藹地問道:“怎么啦,苦著個臉?”我訴苦道:“為什么故事里小白兔堆的雪人兒能活起來去滅火,我的卻不行了呢”“傻瓜,那只是一個童話故事!眿寢尳忉尩馈!膀_人。”我稚氣的說道,“昨天夜里我還看見他了呢!眿寢屇梦覜]辦法,只好說:“那只有在夜里你才能和她相見吧!”“嗯,我想也是!蔽野胄虐胍傻卣f。
我心中的童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;是無憂無慮的,就像整天嬉笑的浪娃娃;是純真甜美的,就像小溪中清亮的泉水。童年是最珍貴的,請珍惜吧!
快樂童年作文 篇2
“騙”這個字大家都認(rèn)識吧,可是你們知道“騙”其實(shí)是馬戲的意思嗎?“騙”字在《漢書》的注稱就為“戲馬之術(shù)”。
什么是馬戲?原是指人的馬技表演,現(xiàn)指經(jīng)過專門訓(xùn)練的動物參加的表演,都統(tǒng)稱為:馬戲。在我國歷史悠久,我的老家在安徽,距離中國馬戲之鄉(xiāng)——宿州墉橋區(qū)不過幾十公里,聽爸爸說他從小就特別愛看墉橋的雜技表演,小猴拉車、狼鉆火圈、狗識數(shù)、狗熊騎自行車、舞臺高翻,空口釣竿,口環(huán)轉(zhuǎn)人,鉆鐮刀,硬氣功,以及馬術(shù)上八步趕蟬,美人抖雪等等。
為了攢錢買票,爸爸偷偷賣過姑姑剪下的長辮子,擠光爺爺奶奶沒有用完的牙膏,只為了牙膏皮可以賣2分錢,有了錢,爸爸就乖乖買票坐進(jìn)大帳蓬里痛痛快快地看,沒錢時,就想盡辦法,鉆人縫、拱鐵絲網(wǎng)、踩磚頭,有一次甚至爬上了高高的樹,因?yàn)檠莩鎏廴诵南,鞋子掉落樹下爸爸居然沒有察覺,為此回家挨了爺爺一頓胖揍。
馬戲在俄羅斯的表演歷史也是源遠(yuǎn)流長,沙皇都有自己專屬的皇家馬戲表演者,他們最擅長馴演大型猛獸,如獅、虎、熊、象等都是傳統(tǒng)的表演項(xiàng)目,馴養(yǎng)難度非常大、演出異常精彩。還有滑稽小丑、大跳板和高空飛人都是“俄羅斯大馬戲”的經(jīng)典演出項(xiàng)目。
我最愛看的是紅鼻頭的小丑表演,他總是出乎意料地讓人們捧腹大笑,夸張的鞋子,鮮艷奪目的衣服,不對稱的臉再加上扭曲詼諧的肢體語言,給我們帶來了無限的歡樂。
美好的童年怎么能沒有馬戲?此次杭州行他們會演出的哪些節(jié)目呢?讓我們拭目以待吧!
快樂童年作文 篇3
童年的開心事,如同金色沙灘上的片片彩貝美麗繽紛,數(shù)也數(shù)不清……
今天吃了一塊糖,就有了一只貝;明天揀到了一杖硬幣又有了一只貝。那一只只貝好似承載著童年美好夢想,被海浪沖了沖,或前進(jìn)幾步,或向后幾步,但無論如何,它依舊躺在金色的沙灘上,那片屬于我自己的金色沙灘。
后來,隨著年齡的增長,那片原來廣闊的沙灘逐漸變小了,但無論時間如何流逝,那片片美麗繽紛的彩貝依然靜靜地藏在某一堆細(xì)沙下,或是挺拔的椰樹邊……
偶爾,忙完了功課,懶懶地躺在沙灘上讓海水調(diào)皮地搔著我的腳丫,我毫不介意,接著我緊抓起一把沙,卻不曾想里面有一只貝殼,于是我把它輕輕貼在額頭上,眼前漸漸浮現(xiàn)了那夕陽。那天,我跟小伙伴們耍了很久都忘記了回家,記得為了逮一條大約二寸長的小魚,把全身衣服弄濕了,回家后任憑爸媽的責(zé)罵還偷偷地笑著,他們哪里知道就在那個晚上,我們把自己的戰(zhàn)利品做了一頓烤魚大餐呢,晚上睡時還回憶著吃魚時不亦樂乎的情景,記得那一夜我都沒睡——鬧肚子了。
今天的我把那些貝放在了抽屜里,而快樂的童年也隨著一去不復(fù)返了。
快樂童年作文 篇4
童年,是每個人心靈最向往的歲月。那時,所有人都天真爛漫,不爭鋒于世間的喧嘩,只是,與伙伴們一起玩,一起鬧,一起哭,一起笑,一起做令人啼笑皆非的傻事……所有人都沒有煩惱。
記得一年級時,我特別崇拜孫悟空,崇拜它的聰明機(jī)智,崇拜它的火眼金睛,崇拜它那能“大大大,長長長”的神器--金箍棒!當(dāng)然我最崇拜的還是它住的那座經(jīng)過大自然鬼斧神工創(chuàng)造的“神跡”--花果山!我是多么希望有這么一座屬于我自己的大山。∮谑呛,少年劉聰皓踏上了“不歸路”……不對,是“修煉之路”……
追求目標(biāo)一:火眼金睛!
據(jù)“可靠”小道消息報道:盯著火看,方能煉就火眼金睛!
當(dāng)時天真的我信以為真,不禁歡呼雀躍,立刻喜氣洋洋的回了家,孰不知,一大波“竹筍炒肉”正在慢慢襲來……
我打開家門,不禁安下心來,爸爸媽媽都不在家!我立即興高采烈的開展我那“邪惡”的計劃……
在我“劉捕快”的嚴(yán)格搜尋下,衛(wèi)生紙、餐巾紙、紙盒等易燃品,全部都沒逃脫我的魔爪。瞧!它們正癱倒在陽臺上,似乎已經(jīng)認(rèn)命了!叭f事俱備,只欠東風(fēng)”!我找來一個打火機(jī),把這些紙點(diǎn)著,霎那間,燃起熊熊烈火,就像小竹筍一樣,想要掙脫束縛,拋開一切世間的`恩怨情仇,沖向那蔚藍(lán)的天空。更有黑煙四漫,就像一個充斥著硝煙的戰(zhàn)場。
我全神貫注地盯著。10分鐘……20分鐘……60分鐘……我有些著急了,眼睛除了越來越脹痛似乎沒有任何變化,我有點(diǎn)氣餒了,自知與火眼金睛無緣,于是揉著發(fā)紅發(fā)脹的眼睛想把家里收拾一下子。突然,老爸回來了,發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉,所有紙巾化為灰燼,到處充斥著燒焦的味道,并看到目光呆滯的我,立刻了明白了幾分,他抄起木棒(接下來……你懂的!)
追求目標(biāo)二:獲得一根金箍棒!
我加強(qiáng)自己的找尋能力,進(jìn)行地毯式搜索,一看見棍棒,便會如獲至寶的捧起它,然后便小心翼翼的念叨著:大大大,長長長“,誰知棍棒一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,我只能垂頭喪氣地扔掉它,又異常堅定的去尋找下一根棍棒。最后,在我找了成千上萬根棍棒,卻始終沒有找到傳說中的金箍棒的時候,我恍然大悟,他只不過是一個具有強(qiáng)烈神話色彩的角色,而我只是一個普通人,于是決定再也不學(xué)孫悟空了。做回自己的感覺真好!
……
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,歲月如白駒過隙般瞬間不見,又像夜空中的星那樣稍縱即逝。我回憶著這件往事,嘴角不禁漾起一絲微笑。越過崢嶸的歲月,發(fā)現(xiàn)童年已像一葉小舟漸行漸遠(yuǎn),那份快樂,將永存于我璀璨的記憶長河中。
快樂童年作文 篇5
時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我也到了即將告別童年的時候了,而那個充滿快樂的童年即將變成回憶……
記得剛上幼兒園時,我總是不肯去上學(xué)。但沒辦法啊,我只得每次在爺爺?shù)暮迥棠痰尿_之下去上學(xué)。而每當(dāng)爺爺送我去上學(xué)時我總得嘮叨一陣子:“爺爺,你要記住放學(xué)了早點(diǎn)來接我!薄盃敔敚阋欣蠋熢琰c(diǎn)放學(xué)!倍藭r,爺爺總會慈愛地摸一摸我的頭,笑咪咪地說:“好!彪m然只有一個字,爺爺總喜歡把它托得好長,好像那樣才能表達(dá)出爺爺對我無限的愛意。這時我就會假裝乖巧地扭過頭轉(zhuǎn)過身。不過等爺爺走了很久了之后,我又大聲地把爺爺叫回來,又對爺爺反反復(fù)復(fù)說那幾句話。在我記憶中,爺爺對我那幾句話好像百聽不厭,他對我的態(tài)度從未變過……
現(xiàn)在我懂事了,上學(xué)不用爺爺哄了,更不要爺爺送了。爸爸媽媽說我長大了。但我不明白:難道這就是長大?
后來,我上小學(xué)了,每年都有六一兒童節(jié),每次學(xué)?倳旁S多節(jié)目。或童話劇,或歌舞,或小品。每個節(jié)目都會給我們驚喜,給我們快樂。這段時間無疑是我最快樂的回憶。
但是,有一天我猛然發(fā)現(xiàn):六一兒童節(jié)的舞臺不再屬于我。舞臺上的孩子還是那么快樂,但看不到我的影子。我突然覺得,我從一個演員變成了觀眾……
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