有關(guān)難忘童年作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的難忘童年作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘童年作文600字 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”童年往往是最美好的回憶，每當(dāng)我哼起這首歌曲時(shí)，童年時(shí)代的趣事，就會(huì)在腦海里浮現(xiàn)，在腦海中揮之不去，那猶如潺潺流水的往事在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
夜晚，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，黑夜拉下了幕布，剛滿髫年的我站在搖曳的燈光下，望著那抹飄渺的投影出神。隨后，我轉(zhuǎn)向媽媽，擺動(dòng)著小腦袋稚氣的詢問(wèn)道：“媽媽，這是什么？”我指了指地上的投影，媽媽笑了笑：“這是你的影子啊！”我撓了撓小腦袋，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
由于好奇，我開(kāi)始觀察起自己的影子，發(fā)現(xiàn)影子時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)寬時(shí)窄，此時(shí)我那顆打破砂鍋砂鍋問(wèn)到底的好奇心又被強(qiáng)烈的帶動(dòng)了，急忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，因?yàn)橛白邮悄愕难�，所以你一�?dòng)他也會(huì)跟著動(dòng)�！�
第二天，伙伴們聚在一起，我繪聲繪色的給他們講起了“踩影子大賽”的游戲規(guī)則，小伙伴們，你一腳我一腳的踩得“噔、噔、噔”的響，玩的不亦樂(lè)乎。忽然，如煙似霧的烏云遮住了太陽(yáng)那耀眼的光芒，霎時(shí)，小伙伴們尖叫起來(lái)，“啊，我們的影子不見(jiàn)了。”我著了急，難不成，這和古代的傳說(shuō)“天狗食月”一樣，影子被吃掉了？我趕緊跑去找媽媽，“媽媽，媽媽，影子被吃掉了！”媽媽聽(tīng)后愣了愣，隨后笑著說(shuō)：“寶貝兒，影子沒(méi)有被吃掉，只不過(guò)是太陽(yáng)公公躲了起來(lái)，光線被遮住了，影子自然不會(huì)出來(lái)，等有了光，影子就會(huì)出現(xiàn)了�！惫黄淙�，過(guò)了會(huì)兒，調(diào)皮的影子又在和煦的陽(yáng)光下露出了面。
你瞧，童年是五彩繽紛的，是無(wú)憂無(wú)慮的，我們?cè)撜湎н@段美好的時(shí)光，使它永不流逝。
難忘童年作文600字 篇2
童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。每個(gè)孩子的童年都是五彩繽紛的，我的童年也是那樣五彩繽紛，有哭、有笑、有快樂(lè)，有悲傷……在茫茫的記憶里，我有一件事是最難忘的。
那一次放寒假，也是冬天。大哥和表姐商量約著別的伙伴去芙蓉山玩，因?yàn)槲液投邕�小，所以他們就不愿意帶我們?nèi)�。結(jié)果被我和二哥偷聽(tīng)到了，我們就悄悄地跟去，沒(méi)想到被他們發(fā)現(xiàn)了，叫我們回去。我們不想回去，想跟著表姐和大哥他們?nèi)ネ�，就“哇哇哇”的大哭起�?lái)，大哥和表姐沒(méi)辦法，只好不情愿的讓我們跟著去。
在路上我和二哥可頑皮了，這里去看一下，那里去看一下，什么都想玩�？吹交ň腿フ粫�(huì)兒看到一種稀奇的草又趕忙把花扔掉去摘草。特別是看到很漂亮很漂亮的花，就把手里的東西全扔了，就又跑去摘新鮮的、漂亮的，這樣，一直把最漂亮的花收藏到最后�？傊�，一路上鬧得哥哥姐姐們不得安寧。終于，不知不覺(jué)地到了芙蓉山山頂了，大哥和姐姐們?cè)诙蜒┤�，我和二哥卻不懷好意的商量著悄悄話，走到大哥和表姐面前，用手重重的把花扔到天上落下來(lái)，大喊道：“落花雨咯！天女散花�。 迸么蟾绾捅斫憧扌Σ坏�。他們把雪人堆好了，就玩大雪丈�？墒撬麄兙筒蛔屛覀兺�，我們很生氣，就自己玩。一會(huì)兒摘一朵花插在雪人身上，一會(huì)兒摘了許多草扔在表姐和大哥身上。總之玩的就是很開(kāi)心……我們?cè)谘┑乩锾闪艘粫?huì)兒，就回家去了。
這件事是我一生中最快樂(lè)的、最懷念的、最久久不能忘懷的一件事。
難忘童年作文600字 篇3
童年，是邁向人生的出發(fā)點(diǎn)。它紀(jì)錄著生命中那些最美好的畫面。站在童年的'終點(diǎn)線上，我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)童年以漸漸的遠(yuǎn)去，而記憶中不可磨滅的畫面又被我的思緒勾起童年像水果拼盤一樣豐富多彩，童年像小溪一樣純凈，童年像魔術(shù)一樣神奇精彩！
曾經(jīng)的我，總會(huì)有這樣的一個(gè)疑惑：童年是什么？長(zhǎng)大后的我才懂得童年的意義。當(dāng)我懂得了，明白了，清楚了。才發(fā)現(xiàn)童年早已經(jīng)和我說(shuō)再見(jiàn)了。現(xiàn)在的我，只能在曾經(jīng)的記憶中來(lái)找尋那些屬于我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。我爬在木質(zhì)的課桌上，找尋童年的蹤跡，望著眼前的桌子，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)童年留下的痕跡。我突然想起，這沒(méi)有我童年的記憶，我跑到倉(cāng)庫(kù)，看著眼前這個(gè)傷痕，我會(huì)心的笑了。
因?yàn)橥辏竭^(guò)這兒。記得，小時(shí)候，我不愛(ài)認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，總喜歡邊玩邊在桌子上涂涂寫寫的。不是用修改液畫卡通人物就是拿圓珠筆寫字，有時(shí)還會(huì)貼上粘紙。久而久之，這課桌也就亂七八糟的，傷痕累累的。后來(lái)，父親因疼愛(ài)我，給我買了全新的書(shū)桌。我也就結(jié)束了那涂鴉的生活，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年也和曾經(jīng)的書(shū)桌一樣，都被遺棄在那個(gè)角落里，被我遺忘
當(dāng)我站下溫暖的陽(yáng)光下，風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)梢，也拂動(dòng)了我的記憶。幾年前的我，站在那陽(yáng)光下，絕不會(huì)去享受陽(yáng)關(guān)的溫暖。會(huì)的只是嬉戲玩耍，我會(huì)去和姹紫嫣紅的花朵，茂盛的草兒說(shuō)話，或許這些在現(xiàn)在的我看來(lái)，都是無(wú)聊的吧？但當(dāng)時(shí)的我，卻是津津樂(lè)道的。我會(huì)把他們當(dāng)成一個(gè)真人來(lái)對(duì)待，蹲著身子，溫和的問(wèn)他們，過(guò)的怎么樣？
美好的童年讓我的人生奏出了優(yōu)美的樂(lè)曲，我用我的故事把童年譜成了一首小橋流水般的歌曲；美好童年讓我的人生有了更加絢麗的一頁(yè)，我用我的故事把童年寫成了一本精美的書(shū)，記錄著童年所擁有的悲傷與快樂(lè)；美好的童年讓我的人生有了珍貴的回憶，我用我的故事把回憶串聯(lián)成一本五光十色回憶錄。童年的時(shí)光，雖然很短暫。但是它卻是我生命中最耀眼的一道風(fēng)景線。
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