幼稚的童年作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的幼稚的童年作文6篇，希望能夠幫助到大家。
幼稚的童年作文 篇1
想起了童年幼稚的我 一個(gè)人坐在宿舍的床上慢慢進(jìn)入了聯(lián)想，呦，眼前的自己怎么成了個(gè)小學(xué)生了？
哦這是上二年級(jí)的我吧那時(shí)我還是個(gè)幼稚的小學(xué)生呢。
還記得我那時(shí)迷戀上了奧特曼，天天妄想者變成奧特曼還記得有一次是冬天的一個(gè)午后我剛看完了奧特瑪硬碟，就想學(xué)學(xué)奧特曼在天空中飛來飛去的樣子，就約了幾個(gè)好朋友到后面的空地上去聯(lián)系飛翔。
我手拿一根細(xì)竹竿，在地上一撐，只聽一聲咔嚓竹竿斷了我卻一頭栽進(jìn)了積雪里，手里還不忘作者奧特曼的姿勢(shì)那個(gè)幼稚樣真是搞笑極了。
六年級(jí)的我又迷上的武俠劇，有一次正和古代的一位大俠令狐某某喝酒，突然我內(nèi)急就像上廁所，找啊找好不容易找到了一片草地解起手來，一驚屁股怎么涼涼的呢？壞了尿的媽媽新買的毛絨毯上了，我說怎么毛茸茸的呢?唉，又免不了一陣暴風(fēng)雨了。
哎，一聲清脆的銀鈴般的響聲驚醒了還在沉思著的我，原來我的傻笑打擾了他看書，唉，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個(gè)初二的大學(xué)生了這正是光陰似箭，日月如梭啊。雖然時(shí)光一去不復(fù)返但童年幼稚的`記憶還殘留在我心中，一輩子都不能忘卻。
幼稚的童年作文 篇2
我原來可是給“夢(mèng)游高手”。七歲那年，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚里，媽媽在打麻將，看她笑容滿面的樣子，一定贏了不少錢。而爸爸呢！在小姑家玩呢！我早早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。剛睡一會(huì)兒，我便開始漫長(zhǎng)的夢(mèng)游。我先來到廚房，拿起一包方便面，回到房間里津津有味的干吃起來，“咯吱咯吱”十分有節(jié)奏。我吃完方便面走過大廳媽媽居然沒有發(fā)現(xiàn)我，我又接著走，一下子就在媽媽的眼皮底下溜走了。我穿著拖鞋，蹦著下樓梯，這“吧嗒吧嗒”的聲音成了寂寞夜晚中一首動(dòng)聽的樂曲。我走著走著……
不知不覺的來到了小姑家。爸爸見了我，疑惑不解地問：“你怎么來了？”又看見我在這“閉幕養(yǎng)神”，恍然大悟，便三不并作兩步地把我背回家。時(shí)間過得真快啊，就快到家了，我醒了，爸爸還不知道。我就開始“胡作非為”了。我先偷偷地扯了爸爸的幾根頭發(fā)，爸爸反過頭來，我又裝睡。我突然打著爸爸的身子，大叫：“打死你這個(gè)壞蛋�！卑职譄o可奈何，只好硬著頭皮任我擺布。終于到家了，我賴在爸爸的身上不下來，爸爸把我一甩“撲通”我就掉在床上了，我哈哈大笑。
這就是我的童年，一個(gè)幼稚而頑皮的童年。
幼稚的童年作文 篇3
童年就像一條小河，里面有黑的、紅的、藍(lán)的、綠的小魚。它們分別代表著苦、樂、趣、歡。偶爾不高興時(shí)，我會(huì)“撈”上來幾條小魚解解悶，開心開心。
我剛上一年級(jí)時(shí)認(rèn)的字不多，有時(shí)看字讀字時(shí)就讀一半。一次我回奶奶家，在路上遇到了座裝飾城，上面寫著“裝飾總匯”，我看見這幾個(gè)字有點(diǎn)難，我就想讓爸爸知道我會(huì)很多字，于是我大聲地告訴爸爸我會(huì)念這些字，爸爸讓我念，我讀到：“這幾個(gè)字是‘裝布總江’”。爸爸糾正我，我還振振有詞的和爸爸辯論，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我是多么可笑。
小時(shí)候，我不僅認(rèn)錯(cuò)別字，還非常貪吃。有一回，媽媽帶我去吃宴席，媽媽因?yàn)槭菐兔Ω苫畹模跃臀乙粋�(gè)人和大人坐，這下可好了，沒人管我，我可以大吃一頓，剛上來的菜，大人還沒吃，我便吃的津津有味了，我還站起來，大聲的對(duì)大家說：“所有的肉菜全是我的你們不準(zhǔn)吃”。說罷，便把頭埋進(jìn)了碗里。打那以后，媽媽就再也不領(lǐng)我出去吃飯了。
這就是我的童年，一個(gè)快樂而又幼稚的童年
幼稚的童年作文 篇4
現(xiàn)在我們即將面里人聲的抉擇，中考，我們是成是敗，都要靠那幾張卷子，確，自古英雄多磨難，有人說：“懷才就像懷孕，日子久了才會(huì)看你出來”可我還有多少日子可等待？沒人會(huì)在意我的，也許是我才能平庸，不會(huì)被人賞識(shí)，沒人會(huì)明白我這個(gè)人在每一天對(duì)待每一件事到底是對(duì)于錯(cuò)，有事會(huì)被人說“傻”，可我不知道我到底哪里錯(cuò)了，又是我問朋友“傻”是何意？言行與舉止上面嗎？還是我這個(gè)人本來就是一個(gè)終將被人看不起的一個(gè)"碌碌小人”對(duì)于別人的評(píng)論，我并沒有去深刻的反思，因?yàn)槲蚁嘈抛约海蚁嘈盼覜]有錯(cuò)，以為我是一個(gè)男人啊，我要相信自己…。
初中三年，多少辛酸，多少排擠，被人家說“傻”似乎已成為家常便飯，也許他們是說我的舉止吧，我認(rèn)了，因?yàn)槲也]有太在意這些，我學(xué)習(xí)不好，上課老是回答不上問題，遭老師的冷眼，學(xué)生看不起我，體育課上我沒有別人跑得快，老是跑倒數(shù)，被人取笑，對(duì)于這些 ，我也并不在意，人各有志，對(duì)這些我不感興趣，但我身為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)不好是一個(gè)學(xué)生莫大的恥辱，也許是我的無能，多少關(guān)心我的人無時(shí)不刻都在盼望我能在這次中考能金榜題名，可因?yàn)槲业臒o能，我這的辦不到，我承認(rèn)了自己的無能，我是一個(gè)廢物，垃圾嗎？我從來不會(huì)承認(rèn)，即使有人把刀架在我的脖子上“說，你是一個(gè)垃圾”可我是不會(huì)說的我一生也不會(huì)說，以后的生活會(huì)怎樣？誰也不知道，我不會(huì)因?yàn)樽约涸谶@次完整的失敗上落寞的，我不會(huì)讓那些關(guān)心我的人對(duì)我徹底失望，我不會(huì)承認(rèn)我是一個(gè)失敗者，上學(xué)嘛，該放棄就得放棄，不是這材料，在雕琢也沒用，我這次失敗了以后我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我要打敗一切我的對(duì)手人，我要踩在他們頭上，我要對(duì)他們說：“你是垃圾，你們有資格和我比”但，實(shí)現(xiàn)這一切，好難……。。
有一人，在我小時(shí)候我崇拜他，因?yàn)樗任覐?qiáng)，事事干的比我好，我遠(yuǎn)不及他，在我十五歲時(shí)，我開始看不起他，因?yàn)槿烁F志短，見小利而忘義，自私自利，實(shí)屬小人，在我十七歲時(shí)，我簡(jiǎn)直開始蔑視他，因?yàn)樗任野l(fā)展得早，各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)比我強(qiáng)，但我認(rèn)為我已經(jīng)開始逐漸超越他，他不會(huì)成一個(gè)真正的“人才”的。
中考在即，許多學(xué)生都在為這一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，一個(gè)挑戰(zhàn)和奮斗，我的學(xué)習(xí)生涯是不會(huì)再下去了，我愧對(duì)家長(zhǎng)。
但我這人有個(gè)壞毛病，我向來只會(huì)知錯(cuò)不會(huì)真正的想別人認(rèn)錯(cuò)的，我要對(duì)所有的人說“如果我是你們，我就絕對(duì)不會(huì)看不起我的，以為，只要他有一口氣在，一點(diǎn)斗志在，他就會(huì)戰(zhàn)無不勝。”
幼稚的童年作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
一次幼小的我懷著好奇心，指著梳妝臺(tái)上的保濕霜問道：“媽媽，這是什么?”媽媽說:“你一定不能擦哦!”哦，我乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一年級(jí)時(shí)，我想讓自己變得美美的，忘了媽媽告訴我的,我找來自己的堂妹，問她：“你想不想變漂亮,想呢，你就和我一起去拿我媽梳妝臺(tái)上的護(hù)膚品！”“當(dāng)然想，我非常希望！”堂妹說。
計(jì)劃開始，我們趁我媽媽不在的時(shí)候。和她一起去拿，打開蓋子，給她抹了一點(diǎn)兒，也給自己抹了一點(diǎn)兒！再?gòu)囊鹿窭镎页鰦寢尩囊路托�，把她打扮得像個(gè)小姐。唉，自己只能當(dāng)個(gè)丫鬟了！
不料，媽媽突然回來了，媽媽叫我給她開門。我說:“等等啊!”我手忙腳亂地給自己和堂妹脫下衣服，突然，吱嘎一聲。門開了，哎！倒霉了，要被罵了。媽媽看到我們手忙腳亂的樣子，開心的笑了，我們倆相互看了一眼，也開心的笑了起來！媽媽對(duì)我們倆說:“下次可不能再這樣了，要做一個(gè)讓人喜歡的乖小孩。下次我去買的時(shí)候，不會(huì)忘記給你也帶一個(gè)的，不過，你一定要和妹妹一起分享。”
就這樣，時(shí)光如流水。如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，我不停的告誡自己不能再像當(dāng)年那樣淘氣了。告訴自己不應(yīng)該再做一個(gè)淘氣包，我相信，我不會(huì)再淘氣了。我相信，媽媽會(huì)越來越信任我的！
幼稚的童年作文 篇6
觸摸熟悉的不能再熟悉的校園小路、抬頭望去看曾經(jīng)歡笑聲飄蕩的教室、嗅還是花香四溢的玫瑰香氣、哎，再看看已經(jīng)掉漆的校園大門，又想到了以前和同伴們一起翻門進(jìn)校，場(chǎng)景可謂是搞笑十足、其樂融融，不像現(xiàn)在，自己一個(gè)人翻門入校，孤單的在校園徘徊，無人問津，又自己一個(gè)人無聊的在那悄悄回憶。
“哈哈，呵呵”爽朗的笑聲，仿佛還在耳邊飄蕩，純真的笑臉，好像又在腦海回放，課堂上搗蛋的的身影，似乎又出現(xiàn)了。
回想起來，以前的自己怎么那么的幼稚��！不對(duì)，那應(yīng)該是天真吧！也或者是天真中又帶著幼稚，心中的一個(gè)個(gè)問號(hào)好似那幼稚的想法，闖出來的禍，總找老師解決，心中的疑問，把老師問的無言以對(duì)，真是太過于天真了嗎？
于是，老師冥思苦想，找了一個(gè)合適答案，我們也終于把心中的“？”拉成了“！”。
逝去的歲月也如濺起的細(xì)小水花，往事如煙，蘊(yùn)含了太多的回憶，逝去的記憶依然值得回憶，當(dāng)初天真幼稚的我們，早已被歲月染上了多愁善感，記憶的最深處，往事知多少？
這是童年，也是如今堅(jiān)強(qiáng)的我們記憶深處的唯一柔軟之處，依依往事總有一天會(huì)成為永恒的回憶……
時(shí)間沖淡了一切，也沖淡了真理上面的塵埃，顯露出來一個(gè)公式——幼稚+天真=？+！=童年
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