照片里的童年作文(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的照片里的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的童年作文1
我家里有好幾本相冊(cè)，里面有記錄我成長(zhǎng)足跡的一張張照片。你看，這張照片多有趣呀！
那是一年暑假里，我和爸爸、媽媽一起到浙西大峽谷旅游。那里的山很高，山上到處是竹子，郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去云霧飄渺，像仙境一般。我們登上山，遮天的竹林中涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又令人心曠神怡。欣賞完美景，我們準(zhǔn)備下山了。這時(shí)導(dǎo)游說(shuō)：“下山的路有兩種，一種是按原路返回，第二種是坐滑道滑下去�！蔽乙宦�(tīng)，心想：滑道滑下去，多有趣呀！而且不用再走下去，肯定很輕松。我迫不及待地說(shuō)：“我要坐滑道，我要坐滑道！”
來(lái)到滑道旁，只見(jiàn)一條像滑滑梯一樣的道鑲嵌在山的中間，彎彎曲曲，一眼望不到頭，讓我有些望而生畏。穿好防護(hù)的東西，爸爸在前面，我在中間，媽媽在后面，開(kāi)始滑啦！我飛快地向下滑去，旁邊的樹(shù)木飛快地向后移動(dòng)，我感覺(jué)自己像要飛起來(lái)，要飛出這滑道了。我不禁張開(kāi)嘴巴尖叫起來(lái)：“啊……啊……！”在尖叫聲中，我安全到達(dá)了終點(diǎn)。拿到工作人員拍的照片，哈，照片中的我正張開(kāi)嘴巴尖叫，再看爸爸一臉淡定，媽媽也跟我一樣在尖叫。呵呵，我們一家人快樂(lè)的表情就被記錄在這張小小的照片中。
這就是照片里的故事，這就是照片留給我的美好記憶。我可真喜歡這張照片！
照片里的童年作文2
打開(kāi)童年的相冊(cè)，照片珍藏著許多美好的回憶……唯有那一張至今讓我永不能忘懷。
那一張是我和媽媽，還有狗狗阿黃在夏季時(shí)拍的。我那時(shí)很小，穿著白色背心，黃色短褲，那是阿黃最后一張相片。
拍的時(shí)候，我看著阿黃，撫摸阿黃，阿黃卻倒在地上，它不明不白的走了。
直到現(xiàn)在，我只要想起阿黃，淚水就會(huì)流下來(lái)。它是一只很好的狗狗，上學(xué)時(shí)，它保護(hù)我，遇到那些流浪狗，它都會(huì)保護(hù)我，急了它會(huì)與它們嘶叫。有時(shí)打不過(guò)也會(huì)受傷。但它依然每天陪我上學(xué)，就像我的守護(hù)神。放學(xué)還是一樣，自己從家里跑出來(lái)，在我回家的路上等我，就像一個(gè)小大人似的。別人見(jiàn)了都說(shuō)：“你看，那狗真乖��！”
可有一天，我發(fā)現(xiàn)阿黃不見(jiàn)了，以為它出去玩了，就沒(méi)管它，第二天上學(xué)時(shí)，阿黃也沒(méi)跟出來(lái)，放學(xué)也沒(méi)見(jiàn)它。我感覺(jué)阿黃出事了，就趕快跑回家，看見(jiàn)阿黃倒在了地上。
“它怎么了？”我差點(diǎn)哭出來(lái)。
“它……哎！不跟你說(shuō)了�！�
“它怎么了？媽媽�！�
“它被人打了，差點(diǎn)打死，放走之后又被別人捉起來(lái)，自己又逃回來(lái)了。不知是不是真的，我聽(tīng)別人說(shuō)的�！薄鞍ⅫS，阿黃。”我放聲大哭，可是阿黃還是沒(méi)動(dòng)�！鞍ⅫS，你醒醒�！卑ⅫS死了，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間�！皨寢�，給阿黃和我們照張相吧。”我傷心的說(shuō)。照完相，我抱著阿黃，淚水不停的往下流。
阿黃，在我童年里留下了揮之不去的印象。
照片里的童年作文3
看見(jiàn)班上同學(xué)帶自己兒時(shí)的照片和大家分享，我便不禁有些心酸：因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ灰f(shuō)陪伴，我甚至連和爸媽合影的時(shí)間都沒(méi)有，有時(shí)我甚至懷疑自己是否擁有過(guò)溫暖的童年。
童年，這個(gè)詞，對(duì)我而言是陌生的，它早在十幾年前銷聲匿跡了。
那天我去外婆家，雜亂的抽屜里，我猛然翻出一張泛黃的照片，里面一個(gè)小女孩和一個(gè)男孩相對(duì)站立，正在拍手。不知怎的，一首歌謠脫口而出：“你拍一，我拍一，兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”
我拿著照片沖出了房門，問(wèn)：“外婆，這兩個(gè)人是誰(shuí)呀？”“是你和你哥哥呀！”我又拿著照片去找正在溫習(xí)功課的哥哥。
“哥，來(lái)跟我玩拍手游戲！”“你沒(méi)吃錯(cuò)藥吧！多大了還玩這種小兒科游戲！”“沒(méi)��！就是想起小時(shí)候的事，這叫童心未泯，你不懂！”“我怎么不懂？你的整個(gè)童年我都懂！”
哥哥津津樂(lè)道的給我講了起來(lái)：咱們家墻角上面有燕子窩，你總是嚷嚷讓我給你捉，我就踩著凳子用棍子捅燕子窩，結(jié)果不小心，摔了一跤，你看，這個(gè)傷疤現(xiàn)在還在。還有那次我們吃飯搶玉米，結(jié)果掉到了地上，誰(shuí)也沒(méi)得吃，咱們兩個(gè)大哭大鬧，最后還是爸媽放下飯碗重新去鎮(zhèn)子上買了兩個(gè)才收?qǐng)�。還有那次你在電視上打游戲，有點(diǎn)激動(dòng)蹦了起來(lái)，竟把線頭拉斷了，讓我們摸黑睡了一天，不過(guò)奇怪的是，爺爺竟然沒(méi)有罵你……聽(tīng)著哥哥的話我熱淚盈眶，原來(lái)我擁有過(guò)如此溫情的童年。
雖然，我沒(méi)有照片來(lái)定格童年，但多年后它卻以親人記憶的方式溫情的呈現(xiàn)在我眼前……
照片里的童年作文4
照片是什么呢？它就是人們無(wú)意間記錄下來(lái)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些是溫馨的，有些卻是傷感的……它們是那么平凡卻又那么珍貴。
翻開(kāi)我的相冊(cè)，就猶如打開(kāi)了記憶的閥門，童年的酸甜苦辣便像潮水般涌來(lái)。
無(wú)意間，一張照片映入眼簾，照片上的小妞顯得如此狼狽，渾身都沾滿了泥巴，嘴角卻仍浮這一絲微笑，那小妞就是我！
“夏陳軼，我們一起去玩陶泥吧！”“好呀！”幾個(gè)好朋友聚在一起，可把我樂(lè)壞了。腦海里便涌向出手工大師的巨作：惟妙惟肖的小綿羊在向我們招手；兇猛的獅子似乎在追趕獵物……
我的作品一定是最棒的！我得意地想著，然而，老天給俺開(kāi)了個(gè)玩笑。
來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，穿好我的“防泥衣”，開(kāi)工嘍！做好一只杯子，可簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)只要把手放在泥巴中間即可。我迫不急待地做起來(lái)。
陶泥靜靜地躺在轉(zhuǎn)盤上，飛嘍飛嘍！一不小心，把陶泥的“裙子”“扯破”了慘不忍睹。唉！看來(lái)我的藝術(shù)天賦真是慘不忍睹。
轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，在爸爸的幫助下，一個(gè)畸形的小碗在我手里“誕生了”。雖然慘不忍睹，但對(duì)于我這樣毫無(wú)藝術(shù)天賦的人來(lái)說(shuō)不錯(cuò)啦！
看著我那狼狽的樣子，我忍不住笑出了聲音。瞧瞧照片上的小妞，“防泥衣”上一片狼藉，哈！我的臉愛(ài)上了泥巴，成了個(gè)小花貓。
是呀，這些雖然是一張張毫無(wú)生命的照片，但它們卻藏著一個(gè)多姿多彩的童年是一個(gè)個(gè)永恒的瞬間！讓它們永遠(yuǎn)藏在相冊(cè)中所在記憶的閥門里，被讓無(wú)情的歲月帶走它們！
照片里的童年作文5
每當(dāng)我看到校報(bào)里的《左手奪金》這張珍貴的照片，我就會(huì)樂(lè)滋滋的，回想起我骨折的那段時(shí)間。
有一次，因?yàn)槲以诩腋吲d過(guò)頭，把手摔骨折了。只能去醫(yī)院綁石膏，固定骨頭，療養(yǎng)三個(gè)月。石膏白花花的，又重又硬，真不方便!從那以后，我的右手不能筆，只能練習(xí)用左手寫字和畫畫。這天，我正聚精會(huì)神地畫著比賽的畫。爸爸見(jiàn)了，悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們把小林拍下來(lái)，讓她上校報(bào)吧!”于是，媽媽就整理了起來(lái)：擺書，掃地，放抱枕……等大廳整整齊齊時(shí)，爸爸拿起相機(jī)“咔嚓”一聲，拍下了這張珍貴的照片。然而，這些都是在我眼皮底下發(fā)生的。
校報(bào)一發(fā)下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)：我上校報(bào)了!我高興得一蹦三尺高。照片里的我穿著一件白色襯衫，還系上了圍裙，正坐在家里的畫桌上畫畫。我左手綁著石膏，放在一旁，一動(dòng)不動(dòng)、右手拿著筆，龍飛鳳舞地畫著。那幅畫的旁邊，擺著許多畫畫用的工具：顏色盒，筆洗，紙巾……數(shù)不勝數(shù)。照片里，我的臉上露出一絲笑意，仿佛在說(shuō)：“哈哈!這年的金獎(jiǎng)一定是我的�！�
照片里的我雖然右手骨折，卻仍然用左手握起畫筆，描繪我心中的世界。最后作品獲得黎簡(jiǎn)獎(jiǎng)美術(shù)類金獎(jiǎng)。更難的可貴的是，我并沒(méi)有因?yàn)橛沂质軅膹U學(xué)業(yè)，始終克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
這張照片是那么珍貴，讓我回憶起我的童年。我喜歡這張照片!
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