四季童年作文(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四季童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季童年作文1
小時候,我看著大孩子們背著書包去上學(xué)時，巴不得快點長大。而如今，我上了小學(xué)，童年卻如流水一般，一去不復(fù)返了。而我也只能在回憶中看到它，看到我的四季童年……
春
這時正是陽春三月，明媚的陽光灑滿校園，教室里，老師的教誨滔滔不絕，一群學(xué)生在下面昏昏欲睡。“當(dāng)春天來的時候，新年的第一種花開了，它就是迎春花，同學(xué)們可以去研究一下。”一聽這個，我來了精神，一放學(xué)就忙著跑進小公園。那里的花真多，最顯眼的還是迎春花。它的花雖小，卻十分搶眼，咦？它怎么沒葉子？我不解地跑回家請教“電腦”先生。迎春花的葉芽和花芽是一起生長的，但葉芽需要較高的溫度才會生長，原來是這樣��！童年是神奇的春天。
夏
“啪啪啪……”夏雨像墜落的隕石般砸向地面，它雖不溫柔，卻像一首搖滾樂，讓人聽了就精力充沛。這種鬼天氣，我也不會閑著，套上雨衣，穿上雨靴玩水去！來到外面，聽著交響樂，我來了勁兒，雙腳一彈，我落進雨中，我快樂地跺著腳，水花濺在我身上，涼絲絲，舒服極了！即使全身都濕透了，面臨著“唾沫星子澡”的危險，也不愿離開。童年，是快樂天堂般的盛夏。
秋
秋天到了，豐收的歌聲在大地回響，我和小伙伴組織了一次秋游。大家有說有笑，來到了附近的田里，一片豐收的景象映入眼簾。高粱漲紅了臉，玉米笑彎了腰，我們和農(nóng)民伯伯一起剪起棉花來。我右手抄起剪子，不管三七二十一就干了起來，由于我太大意，一不小心就掛了彩。沒關(guān)系，這點小傷算什么？忙了大半天，終于剪完了一畝地。伙伴們高興地笑著，看著豐碩的成果，我們也知道了靠自己雙手換來的才是好的。這時的童年，是碩果累累的金色秋天。
冬
“呼呼”，北風(fēng)咆哮著，漫天飛雪，它們真漂亮，落在手里，涼絲絲的，真舒服！“沖啊，殺�。 币魂囮嚊_鋒聲劃破天際，那是我們在打雪仗。十多個人混戰(zhàn)在一起，十分激烈，連北風(fēng)也為我們助威。 “嗖嗖”，許多雪球沖上天空，仿佛能把天空蓋住。有的假裝受了傷，連滾帶爬地回了“基地”。一陣陣喊殺聲融進笑聲，這時，童年是快活的銀裝素裹的冬天！
��！我五彩繽紛的童年，你為我記憶的史書添加了更多的文章，你使我的人生道路變得美麗，每當(dāng)你出現(xiàn)在我眼前，像一串串音符縈繞在我的大腦，回憶著，回憶著，童年……
四季童年作文2
時間似流水，不經(jīng)意間已悄悄地逝去。迷惘之中，記憶的河水又開始倒流……
曾清晰地記得，童年的天是蔚藍蔚藍的，童年的草是翠綠翠綠的，童年的云是潔白無暇的……
或許吧，時間注定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時光里，快樂似乎是我最鮮明的記憶。
一縷翩然的風(fēng)，把春姍姍送來。
我和小伙伴跟隨著父母投入了大自然的懷抱。我們踏著晨露，采摘鮮花，擺弄著手中纖細(xì)的'柳枝，隨意地在草地上打滾，也不怕把衣服弄臟。躺在草地上，沐浴著和煦的春陽，任微風(fēng)輕吻臉頰。有時不聽父母的叮囑，一群孩童還會肆意地奔跑，嬉鬧。那是的我每每聽到“郊游”兩個字總是那么興奮。
斑駁的樹影搖曳，夏日風(fēng)風(fēng)火火地趕來。
夏日的星空是那樣的美麗，夜的霓裳綴著星光。我常常依偎在母親的懷里，靜靜地在陽臺上看著星光閃爍。一把大蒲葵扇慢悠悠地晃著，送來幾許涼風(fēng)，捎來幾分閑適。偶爾，母親也會講幾個故事，或是哼唱那些在我聽來如搖籃曲一般的歌謠。這時，我就會不知不覺地微笑著，漸漸地進入另一個美麗的世界。
黃葉在秋風(fēng)中飛舞，秋匆匆而至。
踏著地上的落葉，聽著那清脆的葉片碎裂聲，我一蹦一跳的回家。童年時我從未感覺到秋天的蕭瑟與凄涼，因為一路上總能聞到丹桂飄香，看到秋菊綻放。更何況，回到家中我還可以享受已熟透的水果的香甜。這種香甜，也許就是童年的味道吧，一種值得永遠回味的味道!
凜冽的寒風(fēng)呼嘯，冬疾步而來。
冬天總是冷得有些刺骨，幸好有新年的喜悅能沖淡冬日的寒意。豐盛的年夜飯，此起彼伏的鞭炮聲，絢麗魔幻的煙花爆竹，還有人們那耀眼奪目的新衣裳，構(gòu)成了冬天特有的風(fēng)景線。
記憶里，童年的冬天下過幾次雪，我曾跑到屋外，任雪花沾濕衣襟也不愿回到屋里，只想盡情享受“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的奇特景致。
童年的我，會用眼淚換取一根棒棒糖。
童年的我，會為了吹泡泡而弄得滿身都是肥在水。
童年的我，還會一個勁地用傻笑來表達自己的快樂。
童年的我，有太多太多的故事……
驀然回首，我的童年，我的假期，清純得似泉水，卻又甜蜜的如花密。童年對于我而言已成為過去，我擁有的不再是童年的時光，而是一段段關(guān)于它的美好回憶，就像一顆顆斑斕的雨花石，在記憶深處永遠閃著最耀眼的光芒。
四季童年作文3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著‘夏天’……”，這首《童年》唱出了許多孩子們的心聲。對于許多城市里的孩子來說，童年也許是忙碌也沒有樂趣的；但對于我這樣的農(nóng)村孩子，童年的四季都是笑著的。
春天，我會去田野上放風(fēng)箏。溫和的春風(fēng)吹來各種花香草香，還帶著些許泥土的味道。我和幾個小伙伴們手中的風(fēng)箏線控制著天上各式各樣的風(fēng)箏。一會兒讓它們飛高一點，一會兒讓它們飛低一些，看著風(fēng)箏們在天上飛著，地上的我們總是咧著小嘴笑著。那清脆的笑聲傳遍整個田野，旁邊的小溪也被感染了，唱起歌兒來；那油菜花更是傻得可愛，臉都樂黃了。我的燕子風(fēng)箏有點不爭氣，掉了下來。幼稚的我會對它說一些埋怨的話，見它沒反應(yīng)，竟哭了起來。他們都笑了，笑聲更大了。
風(fēng)箏把我們送到了炎熱的夏天。柳條被烤得都卷起來了，水面仿佛冒著熱氣，一切都顯得那樣疲憊。但我可不會，夏天可以說是我最喜歡的季節(jié)，因為可以天天去游泳。我家后面的小河像一條綠絲帶飄揚在山中。熱得發(fā)狂的我常常邊跑邊脫衣服，到了河邊猛地一躍，“撲通”一聲扎入水中。不一會兒，又鉆出水面。仰泳、自由泳、蛙泳……我如同一條歡樂的小魚在水中游來游去。陣陣涼爽與快樂涌上心頭。調(diào)皮的我還會用手拍打著水面，讓水花濺到小伙伴們的臉上。他們也會這樣對我。在歡笑與水花間，覺得時間好像停止了。
童年是無憂無慮、快樂的。春夏是這樣，秋冬也是這樣。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。看！這處有幾只黃蝴蝶在飛舞，走近一些，哦！原來是落葉啊。雖然大雁已南飛，聽不見知了唱歌，聽不到蟋蟀彈琴，但正是“別是一般滋味在心頭。我總是有辦法找到樂趣。和幾個小伙伴一起去溪邊烤蕃薯是一個不錯的選擇。在家里帶上幾個小蕃薯，在溪邊壘起石塊，去揀一些樹枝樹葉回來，點起火，放上蕃薯，不用多久食物的甜甜的香味便撲鼻而來。再過一會，香噴噴的烤蕃薯就“出爐”了。咬上一口，雖然有點燙，但還是覺得真的好好吃呀！吃完后，去取些水來撲滅火種，美滋滋地回家去了。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”到處是白色，到處閃著銀光。雖然很冷，但像我這樣親不閑不住的“小猴子”還是出門玩去了。做些什么呢？當(dāng)然是堆雪人了。我先把雪放在手里揉成一個圓球，然后再放到雪地上滾，它會越滾越大，當(dāng)我和小伙伴們滾好兩個之后，就把它們疊在一起，上小下大，這樣人形就出來了。再去找三塊石頭分別放在眼和口的地方，插上兩根木條，雪人就堆好了�？粗押玫难┤�，我們傻傻地笑了，忽然有了一種莫名的成就感，感覺自己好像完成了一件藝術(shù)品，到處炫耀著，雪也好像在笑我們。
《童年》還在唱著，它不會離我們而去。現(xiàn)在我們一年四季還是生活在童年里，因為我們永遠快樂。
四季童年作文4
有人說童年時一片天空，等待你用翱翔的翅膀去點綴，也有人說童年時一張素描紙等待你用心靈的畫筆去描繪。隨著時間的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝。如今，閉上雙目童年那金色的夢在眼前此起彼伏。仿佛我回蕩在那童年的金色夢境中。
春之聲，夏之雨，秋之果，冬之霜。曾經(jīng)歷了多少個風(fēng)風(fēng)雨雨的春夏秋冬，讓漫長的季節(jié)伴隨著我的童年而快樂度過。
春之聲。我和我的伙伴們嬉戲在渭河灘上。因為那里有歡樂的流水聲，有鳥兒清脆的歌聲，有我們無憂愁的歡笑聲。在那里我們就像一只被關(guān)在籠子里的鳥，突然間被釋放了自由自在的蕩漾在春天的腳步里，在那廣闊的河灘上，最適合的是放風(fēng)箏了。記得有一次我們放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得好高好高像一只雄鷹。突然線斷了，急的我們像兔子一樣亂蹦亂跳，不知如何是好高中童年趣事作文高二作文。望著那遠去的風(fēng)箏，我們的心也好似被他帶走了，也許他會帶著我們的夢想飛到成功的遠方。轉(zhuǎn)眼即逝。春已悄然而逝,夏隨之而來。
夏之雨。夏天的雨好似父親對我愛，雖然嚴(yán)厲，卻能包容，夏天的雨來勢洶涌。毫不留情。雨水打在人臉上像針扎一樣的疼。記得有一次家里在曬麥子，酷熱的夏天使我很不舒服，突然天沉了下來，父親說“快收麥子”剎那間下起了磅礴大雨。那珠粒大的雨，打在我的身上涼快極了，雖然我舒服了，可是家里的麥子遭了秧。一會街道上的水沒過了腳面。望著來勢洶涌的大雨，我快樂的叫囂著，可是父親卻嘆息著這一年的收成，大雨洗禮著我的心靈，更讓我明白著慈母嚴(yán)父的愛。夏已悄然而逝,秋隨之而來。
秋之果。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是碩果累累的季節(jié)，上小學(xué)時，下午放學(xué)很早，我們幾個小伙伴商量好去河灘偷吃碩果，在我們河灘上有甜瓜桃子、杏子、紅薯、蘋果。一放學(xué)就溜到了果園中。隨手摘了個桃子，就聽到后面有人說“干啥呢，誰家的孩子”，聽到聲我們?nèi)鐾染团�，換個地方我們有偷吃起來，童年就是我們這些“小偷”的天下，無憂無慮。秋已悄然而逝,冬隨之而來.
冬之霜。冬天我們家鄉(xiāng)很冷，氣溫很低，我們的手都被凍裂了一條條裂縫好想是老天對我們的懲罰，這是我才想起我秋天做過的壞事，哎!人吶。千萬不能做壞事否則就會受到懲罰。冬天我只能疼痛中度過，在冬眠中度過，當(dāng)鞭炮聲想起，春已在我的身邊。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，美好的童年轉(zhuǎn)眼即逝了，在摸索的回憶中，我從一個不懂事的童年，成長為一個有責(zé)任心的青年，我的童年伴隨著，春之聲、夏之雨、秋之果、冬之雨……而結(jié)束。
池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫個不停，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上的粉筆。
四季童年作文5
童年，是游樂園中回蕩的歡聲笑語，讓人忍不住去追尋；童年，是音樂的悠揚旋律，讓人忍不住去回味；童年，是轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，讓人忍不住去珍惜。我童年的歡聲笑語，串起了一年四季。
放風(fēng)箏，又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……
陽春三月，在一片空地上，十幾個孩子跑來跑去，目不轉(zhuǎn)睛的盯著天空中屬于自己的小精靈。童年時，每個孩子都有自己心儀的風(fēng)箏，或是海綿寶寶、或是雄鷹、或是燕子……各種風(fēng)箏飛入蒼穹，將湛藍的天空點綴得更加美麗。傍晚時分，孩子們放下肩上的書包，在田野中拿著自己的精靈跑來跑去，臉上洋溢的笑容。真是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蓖甑拇禾�，好一派野間歡快景象。
疊紙船，紙船浮滿溪，牽著我的懷念與不舍，走回到童年……
夏日雨后，總會自然的拿出紙張，疊著一些小玩意兒。我不會讓紙在手中翻飛，變成小鳥、化為蝴蝶，也不會讓紙在手中飛舞，舞出牽�；�，舞為向日葵，但我會讓它們變?yōu)橐恢恢恍〈�，與小伙伴們在雨后的小溪旁，任由它們遠去，在眼中消逝。此時，我總想著它們載著我的夢想乘風(fēng)破浪，最后在屬于它們的地方停泊，夢想在那里生根發(fā)芽。童年的夏天。好一派溪前浮想聯(lián)翩。
望田野，美景入眼簾，帶著我的欣喜與追憶，走回到童年……
金秋時節(jié)，登高山，俯瞰大地。金燦爛，仰天長嘆，啊，美景怡人！就在那田野間，吸收了半年日月精華的農(nóng)作物正欣然的等著農(nóng)民的收割。大樹旁，一群孩子正圍著古稀老者聽著那悠久的歷史，薪火相傳，看著那老人孩子臉上的笑容，真如“黃發(fā)垂髫，怡然自樂�！蓖甑那锾旌靡环鷻C勃勃的秋景圖。
鬧白雪，白雪舞笑臉，帶著我的喜悅與珍惜，走回到童年……
雪后冬日，家家戶戶的孩子不約而同的走出房屋，用凍紅了的雙手撫摸著那如玉的白雪，隨即，便嬉鬧起來，打雪仗，滾雪球，臉凍得通紅也不在意，沉浸在這個充滿歡聲笑語的雪日。童年的雪日，好一派雪后歡娛。
童年是陽春三月沖入蒼穹的風(fēng)箏，翱翔于天空卻有線羈絆；童年是雨后夏日蜿蜒小溪中的紙船，載著夢想乘風(fēng)破浪；童年時金秋時節(jié)的田野，充滿生機且有追憶；童年是雪后冬日的歡娛，布滿純潔且有笑語。
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