（遺失盒子）家的（童年）_作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的（遺失盒子）家的（童年）_作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)篇：從前，有一個(gè)盒子，人們遺失的東西都在那里，所以它叫“遺失盒子”。由于人們遺失的東西越來(lái)越多，“遺失盒子”也越來(lái)越多，組成了一個(gè)家族。20xx年3月5日，我遺失了一樣?xùn)|西，它被珍藏在“遺失盒子”家里。
我遺失了童年！
當(dāng)我吹熄12支蠟燭的時(shí)候，我就走出了童年。我跨出了童年的城堡，步入了少年的宮殿。童年，已成為回憶。
記得剛學(xué)習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候，老師總要我們寫(xiě)“童年趣事”。那時(shí)的我，犯愁了，什么是童年趣事呢？我總以為嬰兒時(shí)代就是童年。我時(shí)常抱怨：老師怎么出些怪怪的題目，嬰兒時(shí)代的事情我怎么記得清楚？更何況，那時(shí)的我渴望長(zhǎng)大，渴望成為一個(gè)大人，很少去想以前的事情。那時(shí)，我對(duì)童年沒(méi)多大印象，甚至連
基本的輪廓都不清楚。
后來(lái)，在老師給我們讀的一片范文中，我知道了什么是童年，知道了童年趣事是什么。童年趣事就是童年傻事，童年就是犯傻的時(shí)期。我把我的這種魔鬼定義告訴老師，老師哭笑不得。
我已經(jīng)度過(guò)了人生最快樂(lè)、最輕松、最幸福的時(shí)光。童年，多么輕松自在。在幼兒園里盡情地玩，一天只上一個(gè)小時(shí)的課，其余的時(shí)間――玩！還記得我最?lèi)?ài)幼兒園的雞湯，每個(gè)星期四吃；星期五吃炸醬面；我最討厭的八寶粥是安排在星期三下午的點(diǎn)心里。
幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，一晃就過(guò)了。
六歲那年，我上小學(xué)了。雖然小學(xué)沒(méi)有幼兒園那么好玩，但一年級(jí)的時(shí)候也算輕松。老師每天只布置一丁點(diǎn)作業(yè)。在上小學(xué)的第二天，我就認(rèn)識(shí)了在小學(xué)的第一個(gè)朋友，小Y�，幨且粋�(gè)既文靜又開(kāi)朗的雙面女孩。小學(xué)挺快樂(lè)。我很珍惜小學(xué)最后的這一點(diǎn)時(shí)光。馬上要畢業(yè)了，真的很舍不得。
不想在回想過(guò)去，我要展望未來(lái)。既然我已不再擁有童年，太多的`回憶只會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間。
我像是一個(gè)正在開(kāi)車(chē)的人。前方的路就是我的未來(lái)。前方的能見(jiàn)度不高，我只能看見(jiàn)半年后我在西師附中上初中。然后，再前面就是茫茫的霧，一片迷茫。未知的未來(lái)是信號(hào)的盲區(qū)――迷茫。未來(lái)要自己去闖，以后，“汽車(chē)”的能見(jiàn)度或許會(huì)越來(lái)越低；或許也會(huì)對(duì)前方，甚至遠(yuǎn)處的道路一目了然。前方，未來(lái)……
童年已經(jīng)不再屬于我，童年已成為回憶。我面對(duì)未來(lái)，童年，Bey―Bey！就讓它永遠(yuǎn)在“遺失盒子”家呆著吧，我只會(huì)偶爾回憶一下，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是未來(lái)，而不是“遺失盒子”家。