童年的初中作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的童年的初中作文，歡迎大家分享。
童年的初中作文1
笛聲清越，簫聲空幽，古琴叮咚，琴瑟琵琶，這些絲竹之音吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上她無(wú)聲的美妙。
她，靜靜的躺在書(shū)桌上，你聽(tīng)見(jiàn)她的傾訴了嗎？她的聲音，需要用心才能聽(tīng)得到。
她，已微微泛黃，散發(fā)著古舊的味道，婀娜的身姿，是一個(gè)個(gè)美麗的音符。你雙手捧著她，凝神靜氣，活立于風(fēng)中，或坐于夕陽(yáng)里，或靠著一棵樹(shù)，或獨(dú)坐窗前。這時(shí)，你便可以細(xì)細(xì)傾聽(tīng)她那動(dòng)情的訴說(shuō)。
她，像一個(gè)寂寞的女子在等待出征的歸人，孤獨(dú)哀傷，不消殘酒的濃睡之后，云鬢散亂，獨(dú)依望江樓，過(guò)盡千帆皆不是，余暉脈脈仲江水拍案，清越的水聲是她滿腹的哀怨。
她就是書(shū)！
她有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；她有“風(fēng)蕭聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞”的繁華；她有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽；她有“明月松間照，清泉石上流”的淡白……“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”是她的決心，也是她擲地有聲的豪言壯語(yǔ)，“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”是她傷感時(shí)如夢(mèng)的囈語(yǔ)。
打開(kāi)一本書(shū)，靜靜傾聽(tīng)，無(wú)聲之中你以跨越千年時(shí)光。書(shū)之聲如天籟，如仙樂(lè)，如蟬鳴，如鳥(niǎo)語(yǔ)，如風(fēng)聲，如鶴唳，時(shí)間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中。
傾聽(tīng)一本書(shū)，就是傾聽(tīng)自己的心靈。
傾聽(tīng)一本書(shū)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)異彩紛呈的世界。
是她，美麗了我無(wú)知的童年。
童年的初中作文2
童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)。而童年的記憶，卻猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，從我的心窩子里滾出來(lái)。
四歲時(shí)，我們家鄉(xiāng)的小孩都愛(ài)上了做竹筒飯。
平常，無(wú)聊的時(shí)候，我們就邀上幾個(gè)小伙伴，從家里拿出一、兩根比較粗壯的竹子，在里面亂塞些米和肉，再擺出一個(gè)火架子，架在上面烤。等烤熟了，我們就把它扳成幾段，津津有味的吃起來(lái)。
到了夏天，就屬池塘邊最熱鬧!
在夏天，我們都提著小桶子到池塘邊捉螃蟹。
我們挽起褲腿，踩進(jìn)冰涼的水中，開(kāi)始捉螃蟹。我們一般會(huì)選一些比較大、又有縫隙的石頭，慢慢地挪開(kāi)，運(yùn)氣好時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)螃蟹。
捉螃蟹時(shí)，要用手指趁它不住意時(shí)按住它的背，再抓住殼的兩端，才能提起來(lái)。提起時(shí)，螃蟹張牙舞爪的，非�？蓯�(ài)!
等到桶子裝滿了，我們便提著小桶子高高興興的回家去了。
童年，就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的童年瑣憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的美好未來(lái)!
童年的初中作文3
今天，可能會(huì)和往年不同，因?yàn)檫@是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，就在這一天，我們將告別童年，擁抱青春。
告別我們的童年，走出了幼稚，走出了無(wú)知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒(méi)有了童年的天真，也沒(méi)有了童年的單純，我們告別童年，走向成熟! 告別童年，但要記住童年時(shí)的歡樂(lè)，那些嬉戲打鬧，無(wú)憂無(wú)慮，幼稚單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會(huì)被我們永遠(yuǎn)地記在腦海中。 童年是一個(gè)溫馨多彩的夢(mèng)，充滿幻想，充滿甜蜜;童年，凝結(jié)著我們歡樂(lè)的笑語(yǔ)，凝結(jié)著我們成功的喜悅;童年，是我們生命之旅的開(kāi)端，更是我們走向成熟的搖籃。
告別童年，我們走向了屬于我們的青春道路，也許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們更應(yīng)該慶祝青春的到來(lái)。這到來(lái)，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟;意味著我們將告別童年的花園，步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!
青春在這里邁步，新的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。我們站在浩瀚的大海邊，告別童年，擁抱青春。
童年的初中作文4
遼闊的沙灘上，布滿了耀眼的珍珠，這些便是童年的記憶……
面包
蔚藍(lán)的天空上掛著幾片白云，太陽(yáng)溫暖地照著大地。
剛步入學(xué)習(xí)生涯的我什么也不懂，只會(huì)撒嬌�！安恍校揖鸵�，別的媽媽都給小朋友買了！”我嘟著嘴，肉乎乎的手緊緊拉著媽媽的手，眼巴巴的看著媽媽�！鞍ィ『冒�！”看著媽媽似笑非笑的臉，接過(guò)面包，我高興地跳了起來(lái)。
撒嬌的童年里，我五歲。
打雪仗
寒冷的天空中飄滿了活潑的雪精靈，鉆到我們身上，涼涼的。
“哈，哈，哈……”，稍不留神，一個(gè)拳頭大的雪球向我襲來(lái)，打在厚實(shí)的衣服上，瞬間碎開(kāi)，落在地上，衣服上殘留著些許冰屑。我拍了拍，抓起一把雪，揉成球，向?qū)Ψ皆胰�，笑容在我臉上綻開(kāi)。
開(kāi)心的童年里，我九歲。
試卷
太陽(yáng)，極不情愿地離去，烏云代替了它。
血紅的叉號(hào)刺入我的眼里，淚水無(wú)情地流了出來(lái)，我看著媽媽，充滿迷茫。皺紋爬滿了媽媽的臉，失望地責(zé)備著我。突然發(fā)現(xiàn)，白發(fā)早已掛在媽媽頭上，她為我操碎了心。
童年，是有幾分遺憾的，那時(shí)我十一歲。
童年，是那么的五彩斑斕，就像那沙灘上的珍珠，閃耀著……
童年的初中作文5
孩提時(shí)代，家中是沒(méi)有電腦這一類新鮮玩意兒的，自然也不會(huì)像現(xiàn)在這樣一放學(xué)就早早回家，將精神沉淪在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間里。
一片淺黃色的油菜花馬上印如眼簾。風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)探著頭在風(fēng)中搖曳著，忽的讓我想起了“兒童急走追黃蝶，飛如菜花無(wú)處尋”的那番情景。幼時(shí)的我有個(gè)怪僻——總要到田里挖一塊新泥放在鼻前嗅嗅。似乎只有感受了新春的氣息才會(huì)塌實(shí)。
我們伸出那沾滿污泥的雙手，將嫩青的菜葉殘忍地從菜苗上撕扯下來(lái)，然后將菜葉放進(jìn)足以讓人窒息的口袋。很快一片菜地就被我們?cè)闾５靡黄墙濉?/p>
我們會(huì)把我們的零花錢(qián)——一張張毛票湊在一起，買一個(gè)“價(jià)格昂貴”的打火機(jī)，然后在田里隨意抓幾把枯草，在角落里生起一堆所謂的“篝火”，把從田里挖來(lái)的地瓜扔進(jìn)火堆了，然后胡亂拔弄個(gè)十來(lái)分鐘，剝掉早已酥黑的瓜皮就把鮮黃的地瓜肉往嘴里送。
我們像受了驚嚇的兔子般一哄而散，然后像老鼠般從洞中穿過(guò)，向著各自的家狂奔，準(zhǔn)備接受家長(zhǎng)們充滿善意的批評(píng)。
回到家中的我用黑炭般的手從口袋中拿出早已焉得發(fā)黃的菜葉，請(qǐng)求母親做成一道菜。母親瞅著我那黑不溜秋的臉，忍俊不禁地笑了出來(lái)，連連答應(yīng)。
童年的初中作文6
笑，是一顆閃爍的珍珠；笑，是幸福的眼淚；笑，是月下的容貌；笑是自信的，是從容的……
記得在童年6、7歲左右，爸爸帶我去姥姥家的池塘釣魚(yú)，那時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小貓釣魚(yú)”這個(gè)故事，所以我釣魚(yú)是一心一意的，那時(shí)候，我非常討厭釣魚(yú)，因?yàn)榫退隳闳褙炞⒌牡�，也不一定能釣到，浪費(fèi)了我“玩”的時(shí)間。
我坐在是凳上等啊等，等到“花兒都謝了”魚(yú)都不上鉤，我開(kāi)始分散注意力了，很不專心，不知道腦袋里在想什么，魚(yú)竿忽然動(dòng)了動(dòng)，我想使勁拉線，魚(yú)卻跑掉了。我不甘心，下定決心這次不能分神，沒(méi)有釣到一條魚(yú)不能回家。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚(yú)竿，只要有一絲動(dòng)靜，就要馬上收線，希望上帝能讓我釣到一條。
突然，魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，我已迅雷不及掩耳之勢(shì)地收起線。哇！我非常驚喜，“哈哈，我釣到魚(yú)了！我掉到魚(yú)了”我歡呼地叫著，對(duì)著爸爸說(shuō)。爸爸也夸我厲害，為我感到自豪。
從這件事后，我開(kāi)始非常喜歡釣魚(yú)，每一次釣魚(yú)回來(lái)我都會(huì)帶著歡笑會(huì)姥姥家，并帶著幾條大魚(yú)回去。
童年的小時(shí)幼稚天真的，也是純潔可愛(ài)的……
童年的初中作文7
“哈哈，哈哈！”我一想起我的童年那有趣的事就不禁哈哈大笑。人人都有一個(gè)美好又五彩繽紛的童年，本人當(dāng)然也不例外！在我的童年中有數(shù)不清的趣事。比如――
在一個(gè)烈日炎炎的中午，我和一群小伙伴打算一起去沙灘游泳。我們游了一會(huì)，烈日毫不留情的炙烤大地，（剛游了一會(huì)兒，就）把我們的喉嚨烤得“滴水不漏”。我們干渴難忍，回家吧，還早呢；喝沙灘水，又不衛(wèi)生。當(dāng)我們就快絕望時(shí)，一個(gè)小伙伴大喊：“哎！大家快來(lái)啊，上次欺負(fù)我們的老頭，他在對(duì)岸看西瓜呢！報(bào)仇時(shí)刻到了伙計(jì)們，把他的西瓜扔進(jìn)水里去！”我計(jì)上心來(lái)，“嗨，伙計(jì)們。扔他瓜他還會(huì)撿回來(lái)的�！蔽艺f(shuō)，“砸了又沒(méi)好處，那么多西瓜他也吃不完的吃多了會(huì)不舒服，那――我們來(lái)替他不舒服好了。這叫以德報(bào)怨，懂嗎？學(xué)這點(diǎn)。這是高尚的品質(zhì)！”伙伴們都心里明白――偷瓜。我們觀察了一會(huì)，看見(jiàn)那老頭在睡覺(jué)。我們悄悄游過(guò)對(duì)岸，眼看計(jì)劃就要成功了！可小衍太心急，扯著西瓜藤就想游走。“撲通”一聲西瓜重重的掉下水，聲音驚醒了老頭。我們的計(jì)劃落空了，我們馬上逃離戰(zhàn)場(chǎng)，那老頭找不到人，老頭撈起西瓜又“呼呼”大睡了。我們又神出鬼沒(méi)的游了過(guò)去，這次我派兩個(gè)伙伴上去把西瓜傳下來(lái)，慢慢放下水拖走？？
后來(lái)我們?cè)谝粋�(gè)小竹林里分贓了。
童年的初中作文8
對(duì)于時(shí)間飛快的流逝，不少孩子問(wèn)：我玩的時(shí)間去哪了？我看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)間去哪了？而我想問(wèn)：我的童年去哪了？
我們從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的嬰兒，到一個(gè)能跑能跳，能歌唱的可愛(ài)兒童，又從一個(gè)兒童變成一個(gè)少年，一個(gè)懂事的少年。但我們的時(shí)光去哪了？我們童年的時(shí)間去哪了？
時(shí)間飛快的流逝，六年級(jí)的我們正處于童年的尾巴尖兒上，快要離開(kāi)童年這朵美麗的云彩了，快要離開(kāi)這充滿幻想、天真爛漫的童年了......小時(shí)候的我，渴望長(zhǎng)大，希望自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，可是存在我竟對(duì)童年有些不舍，不想開(kāi)童年那溫暖的懷抱。我，又不想長(zhǎng)大......
這十幾年來(lái)，我們都有做了些什么？只是向家長(zhǎng)裝可愛(ài)，要點(diǎn)零食，生日禮物和新衣服嗎？只是出去亂花錢(qián)嗎？不是的，因?yàn)槲覀円艚o童年最好的一面，給童年畫(huà)上圓滿的記號(hào)。
亂翻家里的柜子，那一張張童年的照片，小時(shí)候扎著牛辮的我，留著娃娃頭號(hào)的我，流著鼻涕吹泡泡的我，一成到現(xiàn)在長(zhǎng)發(fā)的我，我越長(zhǎng)越高，也越來(lái)越懂事。一篇篇日記，由短到長(zhǎng)，記錄了一件件童年出糗的事情，記錄了幻想的童年。如今童年已深深陷入了我們的美好記憶里，隨著記憶的流失，讓我們不再幻想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)......讓我們成熟起來(lái)，不再給大人添麻煩......
童年我會(huì)永遠(yuǎn)記得你！
童年的初中作文9
柏油路一旁的小河清澈見(jiàn)底，河岸兩旁各種著兩排整齊的白楊樹(shù)。還有亂無(wú)雜章的野花野草。河中的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)的游在水面透透氣。蝦兒們總是一群的扒在岸邊曬太陽(yáng)。水邊還有洞。垃圾很少很少見(jiàn)。還有一片連一片的小樹(shù)林。無(wú)論夏天怎么熱，小樹(shù)林里總是陰涼的。清晨總是被鳥(niǎo)兒吵醒。隨便掀開(kāi)一塊大石頭里面都是青蛙蛤蟆�！�。這就是我童年時(shí)的家鄉(xiāng)。
我是00后。也是見(jiàn)證我的家鄉(xiāng)從環(huán)境優(yōu)美到環(huán)境惡劣的見(jiàn)證者。鳥(niǎo)兒罕見(jiàn)，小樹(shù)林加速消失，垃圾遍地，河水污染，水生物減少……。
雖然學(xué)校天天打著見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶，不將垃圾扔到地上等等。但是大部分卻只在校園里實(shí)施了。出了校門(mén)到了大路上。一眼望不盡的垃圾。一個(gè)人撿嗎？除了環(huán)衛(wèi)工人一點(diǎn)一點(diǎn)的打掃，沒(méi)見(jiàn)有多少志愿者。剛剛清理的河水，還沒(méi)有到半年時(shí)間，又有半程污染了……。
我想，國(guó)家應(yīng)該實(shí)施一些措施。如：村中集體負(fù)責(zé)自己家門(mén)口及周圍的衛(wèi)生。學(xué)生每周拿出一天時(shí)間集體外出打掃衛(wèi)生。環(huán)境機(jī)構(gòu)加強(qiáng)檢察力度。……。
但是也不能光靠國(guó)家。更多的應(yīng)該是個(gè)人。畢竟是自己生活的地方。有能力的人可以召集社會(huì)力量，共同維護(hù)環(huán)境！
童年的初中作文10
時(shí)間悄無(wú)聲息地過(guò)去了，卻留下了不可磨滅的痕跡。雖然已經(jīng)是初二了，但我也體驗(yàn)到了時(shí)光飛逝的感覺(jué)�，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，但是現(xiàn)在說(shuō)這些有什么用呢？我還記得我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，每天有空的時(shí)候總會(huì)趴在桌子上，有時(shí)候甚至?xí)δ贻p時(shí)候的趣事。
現(xiàn)在作業(yè)越來(lái)越多，課本越來(lái)越重。我不得不把記憶放在一邊，逐漸忘記。當(dāng)有一天我想到他們的時(shí)候，我不知道該去哪里。但我不得不放棄，但還是放不下。
我出去找了。我去了山林，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱著美麗的歌和美麗的童年。我仿佛看到了小時(shí)候在山林里打架的場(chǎng)景。我去過(guò)小溪聽(tīng)汩汩的'水聲，好像看到小時(shí)候的小魚(yú)跳出水面。我去過(guò)草地看美麗的藍(lán)天，天上的云不斷變換姿勢(shì)。我好像看見(jiàn)老師的粉筆在黑板上跳舞。
我不停的尋找著一整套記憶的碎片，卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不到當(dāng)年的快樂(lè)時(shí)光，再也找不到當(dāng)年的感覺(jué)，于是我絕望了。我躺在椅子上，手機(jī)上放著《不再見(jiàn)》，回想起小時(shí)候打鬧的聲音，年輕的身影出現(xiàn)在我面前，那張照片里的人物臉上的笑容是那么清晰可愛(ài)。
童年的初中作文11
我于20xx年8月出生于常德漢壽縣株木山鄉(xiāng)一戶姓戴的家里。伴隨著一陣嚎啕的哭聲我降臨到了這個(gè)我未知的世界。我從小就同外出打工的父母一起生活，曾到過(guò)四五個(gè)城市生活過(guò)。五歲那年才回到家鄉(xiāng)上學(xué)期班，由爺爺奶奶照看。
那時(shí)的我活潑好動(dòng)，調(diào)皮機(jī)靈，可愛(ài)淘氣。我經(jīng)常通過(guò)一座過(guò)橋爬上鄰居家的瓦房頂上，俯視倒不敢，只敢遠(yuǎn)望風(fēng)景。不過(guò)這也太危險(xiǎn)了，弄得爺爺奶奶還有好心的鄰居無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我提心吊膽，擔(dān)驚受怕。我一次次地爬上去，爺爺奶奶又一次次把我抱下來(lái)。只要他們稍不留神兒，我便爬了上去，真拿我沒(méi)轍兒。
六歲左右，我上小學(xué)了，卻又入他鄉(xiāng)。在外面和爸爸媽媽生活真幸福。那時(shí)的我和小伙伴相處得十分融洽，人人都愿意和我玩，絲毫不介意我是個(gè)外地小朋友，和不同地區(qū)的小伙伴一起玩耍、聊天兒，能學(xué)到不少新鮮好玩的游戲，也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。至于成績(jī)嘛還可以，能交差，當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)這事兒并不在乎。
我好動(dòng)，愛(ài)玩兒，但也有專注的時(shí)候。在看書(shū)的時(shí)候，我往往被書(shū)中的情節(jié)所吸引，不希望在這個(gè)時(shí)候被打擾，就算是吃飯也不愿意去。
隨著年齡的增大，我那純真的性格越來(lái)越不被現(xiàn)實(shí)所接受。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始不再那么頑皮，開(kāi)始學(xué)乖，想讓長(zhǎng)輩少為我操一點(diǎn)心。
20xx年，我小學(xué)畢業(yè)了，這沒(méi)有對(duì)我造成多大的影響�，F(xiàn)在，我上中學(xué)了，我開(kāi)始為自己的夢(mèng)想努力付出了，平凡的我對(duì)未來(lái)的生活充滿了期待。
童年的初中作文12
等待或許是一種痛苦，等待或許是一種快樂(lè)，我們經(jīng)歷過(guò)磨練，時(shí)間劃破了月，劃落了花，時(shí)間拋棄了我們，匆匆向前，流星拋棄我們，一閃就滅，我們的過(guò)去，拋棄了我們，是的，它們不會(huì)再回來(lái)，不會(huì)再回來(lái)的童年。
我們忘記滄海桑田，忘記了季節(jié)的變幻，我們沉醉著，沉醉在迷人的天空里，沉醉在美好的童年里，沉醉在向往的未來(lái)里，不愿醒來(lái)。細(xì)雨蒙蒙，我們奔跑著，每一個(gè)人都在為自己的事情而去忙碌，再?zèng)]有了過(guò)去的歡樂(lè)，陽(yáng)光照耀，在我們的身上散落著一縷縷微光。
黑夜總是翩然而至，又悄然離開(kāi)。我們的童年不會(huì)再回來(lái)，時(shí)間不會(huì)再停留。
花落了，雨停了，天空還是那么藍(lán)。打開(kāi)門(mén)窗，虔誠(chéng)地對(duì)著花兒們，閉上眼，雙手合十，滌洗著自己的靈魂。告訴自己明天會(huì)更好。
失去了，眷戀著，無(wú)以釋?xiě)选覀兪チ撕芏�，但同時(shí)我們也收獲了很多，時(shí)間讓我們失去了讓人難以釋手的童年，但時(shí)間讓我們獲得了令人向往的未來(lái)。
仰望天空，星兒笑靨依舊。迷惘在星空下，思戀著曾經(jīng)的歌。
童年的初中作文13
“賣冰糖葫蘆，又香又甜的冰糖葫蘆！”
一個(gè)星期天的下午，我被一陣陣清脆的叫賣聲吸引住了。只見(jiàn)一個(gè)中年男子肩上扛著一根竹棍，竹棍向上的一頭捆扎著由塑料袋包著的草，草上插滿了一個(gè)個(gè)糖葫蘆。糖葫蘆圓圓的，紅紅的。隨著叫賣聲也吸引了一大群孩子，有的叫著、鬧著要大人買；有的很松手隨手掏出一個(gè)一元錢(qián)，買一串，美美地吃著。
看他們吃得津津有味，我心里癢癢的，手上的錢(qián)似乎在催著我快去買一串。我湊到跟前，那男子見(jiàn)我想買，當(dāng)即遞給我一串糖葫蘆。然而，我突然發(fā)現(xiàn)，在遞給我糖葫蘆的同時(shí)，那只停在糖葫蘆上的蒼蠅也“送”給了我。
“我不要這串，給我換一串！”
“行”，那男子由拿出一竄遞給我，說(shuō)：“我這糖葫蘆上午剛做好，挺新鮮的�！�
“不！這串也很臟，你看在色臘上還粘了一只小蚊子�！蔽矣砂阉肆嘶厝ァ�
“那這串該好了吧？”他邊說(shuō)著邊遞給我�？晌疫�沒(méi)有接住，他松手了。“啪”地落到了地上。只見(jiàn)那男子麻利地?fù)炱鹛呛J，伸出衣袖輕輕一擦，張開(kāi)嘴巴“呼呼”一吹，插回了草把上，隨即又拔出一串要遞給我，可我再也沒(méi)有胃口去吃那糖葫蘆了……
今天，當(dāng)我再次聽(tīng)到賣糖葫蘆的叫聲，就會(huì)想到那油亮的色臘上，粘著的飛蟲(chóng)和灰塵。
糖葫蘆好吃！大家都愛(ài)吃！但絕不能去買路邊叫賣的糖葫蘆！
童年的初中作文14
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多五彩繽紛的記憶石，其中有一件趣事，令我久久難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和表哥約好去前面的小溪捉螃蟹。
“捉螃蟹了”這一叫把我深深吸引住了，我立刻挽起衣袖，卷起褲腿，和表哥一起捉螃蟹。一開(kāi)始，表哥捉了好多小螃蟹，我一只也沒(méi)捉到。聽(tīng)說(shuō)小螃蟹一般再石頭底下，我把一塊塊石頭搬開(kāi)，瞧了瞧，有放了回去……就這樣折騰了好一會(huì)兒，非但沒(méi)捉到小，還弄得我滿手是泥，成了一個(gè)“大花臉”，氣得我直隊(duì)石頭發(fā)牢騷。一會(huì)兒，我累了，想去休息一會(huì)，可我總是不甘心，只好硬著頭皮去向表哥“求教”。表哥先輕輕地搬開(kāi)石頭，盡量不把水弄渾，然后盯著水面。這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小黑塊，仔細(xì)一看，哦！是小螃蟹。表哥一伸手，就把小螃蟹捉住了�？戳诉@些，我不禁羞澀起來(lái)，和表哥相比，我是多么沒(méi)有耐心啊！我照著表哥的方法試了試，果然捉住了一只只小螃蟹，頓時(shí)，我樂(lè)開(kāi)了花。
最后，我和表哥拿著自己的勝利品，滿載而歸的回到了家里。
童年的初中作文15
像五彩繽紛的彩虹；像五顏六色的花朵；像金光閃閃的金子—童年。
以前我的鄰居是一個(gè)農(nóng)民，我常聽(tīng)他說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我常常想：“種金魚(yú)就會(huì)有很多金魚(yú)嗎？”我日思夜想，常常都想解開(kāi)這個(gè)迷團(tuán)。終于我忍不住了，纏著媽媽買一條最好的金魚(yú)給我。媽媽只好買了一條“獅子頭”給我，金魚(yú)一到手，我就迫不及待地開(kāi)始進(jìn)行我的計(jì)劃：先把金魚(yú)養(yǎng)肥一點(diǎn)才讓它“生”小金魚(yú)。
于是我每天都精心照料它，好讓它能夠長(zhǎng)得好一點(diǎn)。
兩個(gè)月之后，我見(jiàn)金魚(yú)已經(jīng)很大條了，便偷偷地把它拿到鄰居的田地，學(xué)著鄰居耕田的樣子，先翻松泥土，然后把金魚(yú)“種”在泥土里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“大功告成，金魚(yú)可以‘生’孩子了。”在往后的日子里，我學(xué)著鄰居的方法，幫金魚(yú)澆水、施肥、松土……我盡心盡力地“照料”它
六個(gè)月后，鄰居開(kāi)始有收成了，我也翻開(kāi)泥土，誰(shuí)知，不但沒(méi)有小金魚(yú)連大金魚(yú)也失蹤了。我放聲大哭了，媽媽聽(tīng)到哭喊聲，也連忙來(lái)問(wèn)請(qǐng)?jiān)�，我說(shuō)出了事情的來(lái)龍去脈，媽媽頓時(shí)哈哈大笑，撫摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，只有種子才能發(fā)芽結(jié)果！”
這件傻事深深地印在我的心里，給我的童年增添了無(wú)限色彩。��！金子般的童年。