童年為話題的小學(xué)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的童年為話題的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年為話題的小學(xué)作文1
童年像一片金色的沙灘，發(fā)生的每件事都是一個(gè)小小的貝殼在閃閃發(fā)光。有灰暗的，勾起一些傷心的回憶；有美麗的，想起美好的往事；有五彩的，使我想起一些幼稚、可愛(ài)的舉動(dòng)。其中有一個(gè)尤為耀眼，那便是我小時(shí)候捅蜜蜂窩的事。
我五六歲的時(shí)候，曾有一次跟著媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下玩。離開(kāi)了喧鬧的縣城到了山清水秀的地方，我可高興了。稚氣未脫的我一會(huì)兒在草叢中捉蛐蛐，一會(huì)兒在空地上追蝴蝶，嘴里喊著“蝴蝶飛慢點(diǎn)，蝴蝶飛慢點(diǎn)�！币粫�(huì)兒又在小樹(shù)林里與剛剛結(jié)識(shí)的小伙伴們玩捉迷藏。不一會(huì)兒，我便看見(jiàn)了樹(shù)枝間夾著一個(gè)“皮球”，它是黃色的，上面有許許多多個(gè)小孔，不時(shí)還有不知名兒的小蟲(chóng)子飛進(jìn)飛出，我叫來(lái)小伙伴們說(shuō)：“我們把那個(gè)皮球弄下來(lái)玩吧！”其中有一個(gè)小朋友一看見(jiàn)這個(gè)東西就說(shuō)：“這可不是皮球，是蜜蜂窩，聽(tīng)大人說(shuō)又香又甜的蜜就在這個(gè)蜂窩里。但蜜蜂可不好惹，會(huì)蜇人的，可疼了�！蔽覜](méi)見(jiàn)過(guò)蜂窩，可我喝過(guò)蜜水，非常甜。于是我對(duì)著那個(gè)蜂窩說(shuō)道：“蜜蜂先生，你能給我一些蜂蜜嗎？”這種辦法當(dāng)然行不通。我一連喊了好幾聲什么動(dòng)靜也沒(méi)有。于是我想把那個(gè)蜂窩捅下來(lái)。我與一位力氣較大一些的小朋友費(fèi)了九牛二虎之力，抬起一根巨大的樹(shù)枝對(duì)準(zhǔn)了那個(gè)蜂窩。這時(shí)，有的小朋友叫著跑開(kāi)了，有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用驚恐的眼神望著我們，還有的干脆用手捂住自己的眼睛。“一、二、三”，口號(hào)聲過(guò)后我們用力一捅，只聽(tīng)“噗”的一聲，那個(gè)蜂窩掉在了地上裂成了兩半。頓時(shí)，一大群蜜蜂黑壓壓地從里邊蜂擁而出，那“嗡嗡”的聲音絕對(duì)是震耳欲聾。望著這一群恐怖的蟲(chóng)子向我沖來(lái)，我拔腿就跑，嘶聲竭力地喊叫：“蜜蜂別蟄我！蜜蜂別蟄我！我不是故意的”可我哪有那長(zhǎng)著翅膀的蜜蜂飛得快，眼看就要被追上了，我拾起地上的一根木棍瘋狂地?fù)]舞，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我我不怕你，快走走開(kāi)”可蜜蜂哪里肯理會(huì)我，依然對(duì)我窮追不舍。我急中生智，一下子鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)叢里，雙手合十默念著：“蜜蜂看不見(jiàn)我蜜蜂看不見(jiàn)我”過(guò)了好久才敢探出頭來(lái)觀望，又瞧見(jiàn)一只小蜜蜂在樹(shù)林中“巡邏”，又鉆進(jìn)樹(shù)叢大氣不敢喘一口。直到我確定周圍一點(diǎn)兒蜜蜂的蹤跡也沒(méi)有了，我才出來(lái)。
經(jīng)歷了這件事后，我便特別怕蜜蜂。有一次大人遞給我一塊黑黃相間的糖果，我驚恐地尖叫道：“�。∶鄯�！”把它扔出好遠(yuǎn)。大人們逗趣地說(shuō)：“這就是一朝被蛇咬，十年怕井繩��！”
童年是美好的，五彩的，天真的，可愛(ài)的。讓童年還沒(méi)完全過(guò)去的我們繼續(xù)為這幅美麗的圖畫涂抹上幾筆艷麗的色彩吧！
童年為話題的小學(xué)作文2
“誒，不要亂跑！”還記得我很小的時(shí)候父母對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的就是這句話，我聽(tīng)得最多的也就是這句話，但我的童年卻因“亂跑”而串連成一個(gè)個(gè)腳丫。
讓我印象最深刻的是，那年沙灘上的一串腳印。那天，“哦——去玩嘍！”經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，我老爸終于同意帶我們?nèi)胰ズ＿呁妫幌氲疥?yáng)光，沙灘，海浪，我的一顆心怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。 一買完門票，我手一伸，一檢完票，抄起門票，一塞口袋，我就一溜煙地往海邊跑去�！罢O，不要亂跑！”老媽的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，但卻宛如耳邊風(fēng)一般，無(wú)法在我腦海里留下蹤跡。
我站在沙灘上，感受著腳下細(xì)細(xì)軟軟的沙粒與海浪的拍打，張開(kāi)雙臂，抬起頭，深深的吸了一口氣，清新?lián)浔堑目跉獬涑庵�，全身心不禁放松下�?lái)。突然，“嘩！”的一身，我被突如其來(lái)的水淋濕了全身，于是，我用眼神死死地瞪著最虧禍?zhǔn)住依系�。此刻的他正一臉得意地看著我，臉上是藏不住的笑意。突然，我�?jì)從心來(lái)，我瞪眼他后，假裝不在意，走遠(yuǎn)去，不理他。果然，他上鉤了。他在后面跟著我，亦步亦趨的樣子。突然，我猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身，腳一踢，“嘩！”的一聲，踢起一大片海水。終于，他被我弄成了一個(gè)“落湯雞”�！巴酃蔽曳浅５匦覟�(zāi)樂(lè)禍，眉眼幾乎瞇成一道縫。但正所謂樂(lè)極生悲，這句話正是切切實(shí)實(shí)發(fā)生在我身上。
“嘩！”的一聲，我由于一腳提出后沒(méi)有及時(shí)收回便哈哈大笑，以導(dǎo)致重心不穩(wěn)，一個(gè)不小心就往后倒，濺起一大片水花。我還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，大笑聲就傳到我耳邊。于是，我就非常郁悶地爬起來(lái)，與我老弟進(jìn)行起了“生死大戰(zhàn)”一聲聲笑聲劃破天際……
在我又一次反擊成功時(shí)，我拔腿就跑，心想:我干嘛要乖乖站著讓你潑啊，我才沒(méi)那么笨呢，嘻嘻，反擊成功，溜之大吉！“喂，有本事站在再來(lái)！”后方傳來(lái)某個(gè)不滿的聲音，被我果斷忽視，但盡管如此，他依舊不停地追上來(lái)，而我就一直跑啊跑。
在夕陽(yáng)的余暉的照耀下，兩個(gè)小小的人兒正不知疲憊地跑著，一串串腳印也隨之被印在沙灘上，在夕陽(yáng)的輝映下，閃著不一樣的光芒，那，也是童年的腳丫。
童年為話題的小學(xué)作文3
在我漫長(zhǎng)的一生中，朋友是我的依靠。有人說(shuō)人生就好比是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，朋友是一株樹(shù)，路的兩旁有的有許多樹(shù)，不會(huì)感到困惑有的只有幾株樹(shù)甚至有的一株樹(shù)也沒(méi)有。
燦我的童年伴侶，我們倆一起走過(guò)了短暫的`美好童年，在回憶岸邊，我們一起留下了好多美麗的貝殼�，F(xiàn)在一顆顆拾起來(lái)。我們開(kāi)心地笑了。
巧記得我第一次認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，是在一起傻笑，我也不知道為什么？只知道我倆看到了彼此不知不覺(jué)得在一起傻笑。那時(shí)的我們是多麼幼稚、可笑��！
燦、巧，我們還是結(jié)拜姐妹哦，上帝可是知道了喲！巧大姐，偶二姐，燦小妹哦。
薇，雖然我們以前鬧過(guò)矛盾，可是我們發(fā)誓不再無(wú)理取鬧了，對(duì)吧？我對(duì)你的第一印象是你很可愛(ài)、乖巧還有一點(diǎn)；矮。呵呵。以后要變成美女哦！
歆，你是個(gè)才女哦，我可不是說(shuō)大話，你看嘛，琴棋書畫樣樣精通。我知道你以前說(shuō)了我的壞話，可是都是過(guò)去的事情了，可能是你對(duì)我有誤會(huì)吧！沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)吧。我不會(huì)生氣的哦，我們和好吧！幸福、快樂(lè)在等待著我們。
雪，我以前只把你當(dāng)朋友，但我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你身上蘊(yùn)藏的精神、善良、乖巧，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡你了，我可把你當(dāng)好朋友看待，你哩？
濱，我們一起念幼稚園，一年級(jí)、二年級(jí)以前不愉快的事我早已忘掉了，把它拋到九霄云外，完全記不起來(lái)了。那些不愉快都讓它過(guò)去吧，徹底忘掉。我們不是越來(lái)越玩得好了麼？你愿意忘掉麼？
蔓，呵呵呵，我以前以前啊叫你的外號(hào)有點(diǎn)扯，不過(guò)是好朋友我才這樣叫嘛。當(dāng)然，你也可以喊我的外號(hào)，把它喊回來(lái)哦！
洋，我們倆是一起長(zhǎng)大的，名字里都有倆個(gè)字一模一樣。有緣哦！我們之間不能鬧別扭了喲，我們以后遇到矛盾，請(qǐng)你在你的心目中產(chǎn)生一個(gè)天使，告訴你沖動(dòng)是魔鬼，我也是，我已經(jīng)產(chǎn)生了哦。這樣，我們各讓一步，就會(huì)化解矛盾哦。
我的好朋友們，你們是我生命中的一半，當(dāng)然朋友也不例外比如斕、琪啊等等等等。命中注定我們是朋友，有你們我的童年更五彩繽紛，可總有我們要分開(kāi)的時(shí)候。不過(guò)我不會(huì)忘記你們的，你們呢？以后經(jīng)常聯(lián)系哈！
童年為話題的小學(xué)作文4
我現(xiàn)在剛剛十一歲，但其實(shí)來(lái)深圳后明顯感覺(jué)以前在博羅的快樂(lè)一去不復(fù)返。雖說(shuō)我還不算長(zhǎng)大，但童年似乎已經(jīng)悄悄流去。能去山上探險(xiǎn)的日子已經(jīng)不在了，恐怕唯一珍貴的只有我腦中的那些記憶碎片了。
我小時(shí)候特別喜歡撿一種功夫熊貓卡片，是方便面的副產(chǎn)品，只有等人把方便面吃完把卡片丟掉才能去撿。記得有一次我在幼兒園上學(xué)，那天下雨了，我和格非哥哥在幼兒園里等著爸爸來(lái)接。然后就看到爸爸騎在摩托車上等著我們，他穿著大大的雨衣，把整個(gè)摩托車都快要蓋住了。我的格非哥哥鉆到雨衣里面坐在爸爸后面，我們?cè)诶锩媸裁炊伎床灰?jiàn)，黑乎乎的。坐著坐著，忽然感覺(jué)到爸爸停車了，然后他走下來(lái)，走到前面一點(diǎn)點(diǎn)，撿起什么東西，有一疊。然后交給我和格非哥哥，原來(lái)是那種卡片。
還有一次，格非哥哥的媽媽紅妹子阿姨和爸爸一起去幫我找卡片，那次找了一上午也沒(méi)找到幾張，因?yàn)槟谴吻皫滋靹傁逻^(guò)雨，不是被人撕碎了就是被雨沖爛了。
我們家下個(gè)坡是一所學(xué)校，學(xué)校上面有一座小山，上面很好玩。有一次我和爸爸去那里探險(xiǎn)，看著滿地的桃花，特別紅，我就想吃桃子了。
山上也很好玩，而且因?yàn)槿ド缴贤娴娜硕啵３Ｄ苷业皆S多卡片，那一次爸爸和格非哥哥走在前面，我在后面慢慢走，慢慢看。忽然我看到幾個(gè)蓮花形的池子，老爸他們顯然也注意到了，足足有十個(gè)呢。大家都在找上面漂著的卡片，我看到一個(gè)什么黑乎乎的東西，手一抓，原來(lái)是一個(gè)小海龜?shù)耐婢�。那時(shí)候我特別喜歡動(dòng)物和恐龍。天天就惦記著缺哪個(gè)動(dòng)物。但是又不是經(jīng)常買，不過(guò)那時(shí)候懵懵懂懂，也不知道這是個(gè)啥，就只是拿著玩。
幼兒園的事情記得稍微少一些，只記得每次媽媽送我來(lái)幼兒園，我都要哭著叮囑媽媽給我買兩個(gè)包子，那個(gè)時(shí)候在上學(xué)路上有一個(gè)賣包子的小鋪，我特別喜歡吃那兒的東西。
后來(lái)來(lái)深圳上幼兒園，經(jīng)常不想去，有一次我生了一場(chǎng)病，幾天都沒(méi)有去幼兒園，后來(lái)媽媽把我送去的時(shí)候，我就抱著媽媽不進(jìn)去，在那哭。老師使勁拉住我才沒(méi)讓我跑。
還有以前小時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)睡前故事，每天晚上都要聽(tīng)爸爸或媽媽講迪士尼故事。那一次已經(jīng)是在教師公寓了，我洗完澡扔給爸爸一本書，正砸到爸爸的頭，爸爸很生氣說(shuō)了我?guī)拙洹５荏@訝的是爸爸后來(lái)并沒(méi)有很生氣，還是給我讀故事。
后來(lái)那本書的書簽丟了，我特別傷心，其實(shí)那個(gè)書簽也并不很漂亮，被我揉得皺皺的，但是已經(jīng)有了感情。那天晚上專門跑到丁當(dāng)達(dá)書店去買，沒(méi)有買到，特別傷心。
故事還多著恨，我下一次慢慢講。
童年為話題的小學(xué)作文5
“咦，牧晨，你怎么啦？愁眉苦臉的？”楊老師問(wèn)�！鞍�，煩死我了。平時(shí)上課就挺忙的，好不容易到了周末，還要上作文班。什么時(shí)候才有我休息的時(shí)間�。俊蔽蚁驐罾蠋煷蟮箍嗨��？粗乙荒樀牟桓吲d，老師說(shuō)：“你真是身在福中不知福呀。”說(shuō)著，他就拉著我的手和我講起他小時(shí)候的故事。
楊老師說(shuō)在他童年時(shí)，學(xué)校里主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他課都很少上。那時(shí)候的他不知道“Hello”是什么意思，也不知道中國(guó)的歷史，更不知道火箭為什么會(huì)飛上天。那是因?yàn)樗藢W(xué)校里的學(xué)習(xí)，還要幫著家里賺錢來(lái)貼補(bǔ)家用。有一年夏天，他去賣冰棍賺學(xué)費(fèi)。裝冰棍的箱子很重，勒在他瘦小的肩膀上，整個(gè)人弓著身子走在路上，邊走邊喊“賣冰棍嘍，賣冰棍嘍�！碧�(yáng)火辣辣地照著大地，也照在他瘦弱的身上。他肩膀很痛了，只能左右肩膀輪換背，汗水“吧嗒吧嗒”滴下來(lái)。口很渴了，多么希望吃一條冰棍啊�？墒窍氲揭桓饕宸皱X，他真舍不得吃呀。只能喝幾口自帶的水來(lái)解渴。肩膀?qū)嵲谕吹檬懿涣肆�，他只好放下冰棍箱，站在路旁吆喝。就這樣走走停停，邊走邊賣。那一天，從酷熱的中午一直到晚上，只賣出五根冰棍。晚上回到家，箱子里的冰棍都已經(jīng)化了，他心疼地哭了。
沒(méi)想到，老師的童年里還有這么不平凡的經(jīng)歷啊。想想現(xiàn)在的我，就因?yàn)槎嗌狭艘粋�(gè)作文班，就這樣不高興。說(shuō)到底，爸爸媽媽也是希望能提高我的寫作能力，真是不應(yīng)該煩啊。
平時(shí)的我嬌生慣養(yǎng)，想要什么東西總會(huì)想出很多辦法耍賴。比如：我自從有一次吃了鹵制雞爪后，就愛(ài)上了吃雞爪。那一天，媽媽沒(méi)買雞爪，我就茶不思飯不想，只吃了一點(diǎn)兒飯，最后還難受得吐了。還有一次，我看上了一個(gè)變形金剛玩具，要五百多元呢，就讓媽媽買給我。媽媽說(shuō)：“太貴了，而且家里已經(jīng)有好幾個(gè)這樣的變形金剛了。還是省點(diǎn)錢買書多好�！蔽铱磱寢尣毁I，就發(fā)脾氣，賴在那兒不走，哭了很長(zhǎng)時(shí)間，才發(fā)覺(jué)絕對(duì)不可能買這個(gè)玩具時(shí)，才抽抽嗒嗒走了。心里還想著：“媽媽真狠心，真壞。”
對(duì)比楊老師的童年，我真是臉紅啊。我擁有楊老師那個(gè)時(shí)候無(wú)法擁有的物質(zhì)享受，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“謝謝你們給我的幸福生活�！钡腋Ｍ约翰荒芴幪幰揽縿e人，像楊老師那樣自立、自強(qiáng)，變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
童年為話題的小學(xué)作文6
小時(shí)候，我蹦蹦跳跳，愛(ài)哪兒玩就哪兒玩。“爸爸，我要騎上那木馬!”“好，來(lái)啦，爸爸抱你……”“一、二、三、騎木馬哦!好不好玩?”“嗯!好玩!”我開(kāi)心地笑了，爸爸也笑了。我想，也許只有在那時(shí)，爸爸媽媽才對(duì)我百依百順吧!
長(zhǎng)大了，我成熟了些，不再是那個(gè)幼稚、不懂事的小女孩了，變成了一個(gè)十二歲的少女�！熬Ь�，該做作業(yè)了，走名初強(qiáng)化班的作業(yè)做完了嗎?數(shù)學(xué)理科班和精英班的作業(yè)呢?……”媽媽一遍遍的嘮叨回響在耳畔。“隨手一翻的作業(yè)都還沒(méi)有做完，你要拖到什么時(shí)候啊?不要我催你，你才動(dòng)唦!”我告別了童年時(shí)代，本以為長(zhǎng)大了會(huì)更好，但是我美好的憧憬破滅了……
小時(shí)候，我總是又要這又要那，爸爸媽媽怕我鬧，只好“言聽(tīng)計(jì)從”。那時(shí)，我總是無(wú)憂無(wú)慮，媽媽只要一有時(shí)間就領(lǐng)著我到院子里走走，呼吸新鮮空氣，并告訴我，在不同的季節(jié)里，這棵樹(shù)開(kāi)什么花，那棵樹(shù)結(jié)什么果。然后再讓我摸摸院子里的小貓，聽(tīng)聽(tīng)它們的叫聲。
長(zhǎng)大了，我整天不是悶在家里，就是悶在學(xué)校，不再有“娛樂(lè)時(shí)間”。所以，院子里的那些花草樹(shù)木，在我的眼里漸漸陌生了，那些我以前稱之為“小貓”的動(dòng)物，現(xiàn)在都成了老貓，生了小貓了。遺憾的是，我沒(méi)有時(shí)間去和它們玩耍，更沒(méi)有時(shí)間去喂它們了。
我告別了童年時(shí)代，告別了以前的我，告別了木馬、小玩具，告別了……少年帶走了我童年時(shí)代的好多東西，多得像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。
不過(guò)，我漸漸地步入了少年，也懂得了很多的道理，學(xué)到了很多的知識(shí)。琴棋書畫，樣樣我都行。記得那次我參加了一個(gè)圍棋比賽后，回到培訓(xùn)班復(fù)盤時(shí)，媽媽說(shuō)我還真像個(gè)小起手呢!
在家里，我時(shí)不時(shí)幫媽媽掃地、拖地、抹樓梯;在學(xué)校，我經(jīng)常和同學(xué)一起玩耍、學(xué)習(xí)，分享快樂(lè)、分擔(dān)煩惱。從中我深刻地體會(huì)了“快樂(lè)，與他人分享會(huì)增加一倍;煩惱，向他人傾訴會(huì)減少一半�！钡囊饬x。
告別了童年時(shí)代有好有壞，不過(guò)要想得到一個(gè)新的、好的事物，就要相應(yīng)的失去一些東西。再見(jiàn)了，我的童年時(shí)代，我要去迎接一個(gè)嶄新的少年時(shí)光。再見(jiàn)了，童年時(shí)代……
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