留在童年花園的記憶作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的留在童年花園的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
留在童年花園的記憶作文 篇1
童年的花園里留著太多的回憶，你不能帶走，但可以回望自己走過(guò)的路，自己經(jīng)歷過(guò)的故事，自己度過(guò)的時(shí)光�；赝校匆�(jiàn)一團(tuán)光芒，走近一看，原來(lái)是那場(chǎng)陪伴。
那是一個(gè)大雪紛飛的冬季，學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間不斷地被壓縮。我每天都只能呆呆看著窗外那雪白的一片。
我看著看著，覺(jué)的那雪白仿佛在漸漸地變灰，變黑。突然，一陣手機(jī)鈴聲傳來(lái)，把我從自己的想象拉回現(xiàn)實(shí)，我本能地拿起手機(jī)，那上面的兩個(gè)字不論何時(shí)都會(huì)讓我溫暖。我向那團(tuán)綠光按去，一陣甜美的聲音讓我欣喜若狂：“寶貝，我在樓下，來(lái)接我吧�！痹�(huà)音剛落，我已從門(mén)口飛奔而下，那個(gè)身影總是能讓我放下心里的包袱，融化我心靈上的積雪。
你和我跑進(jìn)學(xué)校里，你和我剛進(jìn)雪堆便用一團(tuán)雪偷襲了我，我也不甘示弱，發(fā)起反擊。打累了，我們坐在走廊的長(zhǎng)椅上，你的臉紅紅的，頭發(fā)上，身上都是雪，你微微喘著氣，問(wèn)我近期過(guò)得怎么樣，你來(lái)接我我開(kāi)不開(kāi)心。
我伸出手，接了一片雪，傻傻地告訴你，雪很冷，會(huì)把手凍得紅紅的，但雪在手里會(huì)融化。你笑看著我，用你溫暖的手握著我冰冷的手。我很想與你一起在這里坐著，坐著，仿佛有了你就是春天。我們一起說(shuō)著自己的近況，生活得如何。時(shí)間仿佛在這一刻停止了，只有我和你在說(shuō)著話(huà)。
你忽然嘆了口氣，小聲地說(shuō)了一句：“我陪伴你太少了�！蔽疑瞪档貑�(wèn)你：“陪伴是什么�！蹦阏f(shuō)我長(zhǎng)大后就會(huì)明白了。
現(xiàn)在我才懂了陪伴是什么意思。對(duì)于童年來(lái)說(shuō)，陪伴就是父母和孩子在一起玩，對(duì)話(huà)；陪伴是童年的一束光，沒(méi)有陪伴的童年便會(huì)留下陰影和不可去掉的傷痕。一個(gè)沒(méi)有陪伴的童年，是不完整的。
我希望每個(gè)人的童年都有陪伴，愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)，所有的童年便都是完整的了。那時(shí)的世界應(yīng)該是充滿(mǎn)溫暖的吧？
留在童年花園的記憶作文 篇2
我爺爺家下面，有個(gè)花園。那里雖然不大，但卻裝滿(mǎn)了我童年時(shí)代的美好時(shí)光。
童年的日子里，我常會(huì)和幾個(gè)好朋友聚在那里，盡情地玩耍。我們會(huì)玩戰(zhàn)斗陀螺、玩賽車(chē)、玩捉迷藏……玩燒水游戲時(shí)，我們分工合作，有的人找柴、有的人拿水壺、有的人搭灶頭，我就負(fù)責(zé)生火。先把柴火放入灶頭里，只聽(tīng)見(jiàn)“噼噼啪啪”的聲響，柴火芯四處飛濺，幸好人跑得快。等火“安定”了下來(lái)，我們才放上水壺。灶頭旁酷熱難熬，我們都流下了密密麻麻、晶瑩剔透的汗珠。我們不停地往水壺上澆水，想讓溫度降下去……哈哈!結(jié)果卻把火給澆滅了。
有一件傻事，令我刻骨銘心。玩燒水時(shí)，我們輪流拾柴，我發(fā)現(xiàn)身旁有節(jié)電池，就拾起來(lái)扔進(jìn)了火中。突然，電池爆炸了。那天，正好刮著北風(fēng)，我蹲在南邊，火一下子像毒蛇一樣向我撲過(guò)來(lái)，把我弄成了個(gè)大花臉，黑呼呼的。我和朋友都驚呆了。
雖然我們都受了驚嚇，但我們還是很開(kāi)心。也給了我一個(gè)教訓(xùn)，玩過(guò)了頭也會(huì)有危險(xiǎn)啊!
童年時(shí)代的花園，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
留在童年花園的記憶作文 篇3
小時(shí)候，我家住在菏澤師范的一幢小樓里。當(dāng)時(shí)，住在我隔壁的是比我大一歲的晨晨，她是我很好的幼年玩伴。小樓前面的小花園，是我們常�！肮忸櫋钡牡胤�。
下了樓右拐再左拐，就進(jìn)了小花園，除去一條細(xì)細(xì)的小道，兩側(cè)都是綠樹(shù)，鮮花。當(dāng)時(shí)給我印象最深的就是那一簇簇迎春花了。每年初春，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地結(jié)苞，綻放，成為一年中最先開(kāi)放的花兒。迎春花盛開(kāi)時(shí)，我們折下枝來(lái)做花環(huán)，戴在頭上玩。
春天過(guò)去，夏天悄然來(lái)到。木瓜樹(shù)成了我們玩耍的地點(diǎn)。雖然樹(shù)不夠高大，但我們總能在上面找到各種樂(lè)趣。晨晨先爬我后爬，她坐到高一點(diǎn)的枝丫上，我坐在低一點(diǎn)的枝丫上，兩個(gè)人坐在上面討論動(dòng)畫(huà)片好不好看兒，最近想出了什么新游戲等。
秋天是收獲的季節(jié)，我們喜歡采集一些花草的種子，然后把這些種子小心翼翼地收藏起來(lái)，相約春天的時(shí)候，再把這些種子種到花園里。
仍然記得那年冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。深及膝蓋的積雪一層一層鋪在地上，仿佛給大地蓋上了一層厚厚的大棉被。我和晨晨在家里坐不住了，歡呼著奔向久違的小花園，開(kāi)始了推雪球、堆雪人的游戲。
現(xiàn)在我早已搬家，也很久沒(méi)有去過(guò)小花園了。但不管怎樣，小花園都在我的童年中留下了濃重的一筆，是我一段美好而快樂(lè)的記憶。
留在童年花園的記憶作文 篇4
秋天到了，秋風(fēng)涼絲絲地掠過(guò)我們的校園，我們的臉……菊花的季節(jié)又到來(lái)了。
我想起了以前我們一家住在茶菊花園的附近。那時(shí)，茶菊花開(kāi)得又多又大，一大片一大片的，一大簇一大簇的，它的花瓣像雪一樣的白，花芯是桔黃的，有點(diǎn)兒似金黃色，莖是嫩綠色的，它的上面有一兩片小葉子……這景象多迷人��！我不禁愣住了！
這時(shí)，一位農(nóng)民仿佛看透了我喜歡花園的心思，便泡了一小杯菊花茶給我，說(shuō):"菊花不僅可供人們欣賞，還可以泡茶，甚至可以做藥呢！喝喝看吧！"我接過(guò)茶杯，聞到的是香，喝到的是清涼，感悟到的是高尚。我就喜歡它那嬌嫩艷麗的色彩，婀娜多姿的形狀。
當(dāng)百花凋零時(shí)，萬(wàn)葉枯萎時(shí)，菊花卻不顧一切地挺立著，毫無(wú)怨言地遭受著風(fēng)吹雨打、冰天雪地的艱難考驗(yàn)。
如今，我們一家從那兒搬到了松江，再也看不到菊花了。盡管我們的生活提高了，但我覺(jué)得以前的菊花園是最富貴的！
留在童年花園的記憶作文 篇5
清晨，聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，踩著悠遠(yuǎn)的吆喝聲，繞過(guò)吱呀呀的木船，我再次踏上那苔蘚滿(mǎn)布的青石橋，憶那留在童年花園里的鳳仙花。
老屋的后面，是一片花園，里面只有一大片鳳仙花，都是姥姥親手栽下的。春末夏初，是鳳仙花盛開(kāi)的日子，紅的艷麗，白的脫俗，紫的夢(mèng)幻。我的童年，是和姥姥在這片花海中度過(guò)的。
那時(shí)，姥姥搬來(lái)一把竹椅，坐在花海中央，手拿著一把剪刀，刀起刀落，一朵朵鳳仙花如一只只蝴蝶般乘風(fēng)飛進(jìn)籃中，飛入姥姥的眼中，姥姥的雙眼不再混沌，清澈得如同一位小姑娘，蕩漾的笑容填滿(mǎn)了姥姥臉上的溝壑，柔和了棱角。我小步跑到姥姥身邊，從籃中挑出幾朵自認(rèn)為最美麗的花，想學(xué)著姥姥那樣編得好看，姥姥忽地笑了，說(shuō)：我的乖囡囡呀！你編成這樣姥姥可怎么戴啊！說(shuō)著，輕輕刮了下我的鼻尖，我不服氣地抱怨：姥姥，我哪兒能跟你一樣嘛。姥姥頓時(shí)朗聲大笑，嗔怪道：你個(gè)機(jī)靈丫頭，敢打趣姥姥了這么說(shuō)著，但姥姥還是把我拉進(jìn)懷中，輕輕地跟我細(xì)講。內(nèi)容早已記不清了，唯記得那個(gè)午后，鳳仙飄散，白絲拂耳。
傍晚時(shí)，姥姥拉著我，提著束束鳳仙花去送花。那個(gè)時(shí)候，太小了，不愿把自家的東西贈(zèng)與他人，哭著鬧著不要姥姥出門(mén)，姥姥仿佛看懂了我的企圖，彎下腰來(lái)，摸摸我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：囡囡，永遠(yuǎn)記�。航o永遠(yuǎn)比拿愉快。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在看見(jiàn)鄰居們發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容之時(shí)，年幼的我好像明白了姥姥的話(huà)
如今，鳳仙花再度花開(kāi)，只可惜再也沒(méi)有一起摘鳳仙花的那人。
留在童年花園的記憶作文 篇6
童年像陽(yáng)光下的白水晶，總是折射出五彩繽紛的光彩。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)和夢(mèng)想與追求……
那年，我正好滿(mǎn)了六歲。每到燈光在我的房間里無(wú)聲無(wú)息的閃爍時(shí)，我總是迫不及待地呼喚著走進(jìn)來(lái)的外婆，讓老人家給我講故事。每一個(gè)繪聲繪色的故事，總是讓我出神，讓我浮想聯(lián)翩。最讓我入迷就是那朵能實(shí)現(xiàn)愿望的七色花，真希望我有一朵能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的七色花。
直到有一天，我和媽媽來(lái)到了盛開(kāi)五顏六色花朵的大花園。就算在烈日的照耀下，大花園依然光彩照人。
我被它吸引了，我篤定這里開(kāi)著七色花，一股勁想往里沖�；▓@的內(nèi)部太美了，百花齊放，萬(wàn)紫千紅。空氣中還散發(fā)著誘人的芬芳。
我卻沒(méi)有半點(diǎn)觀賞之心，在花叢中尋覓。陽(yáng)光絲毫沒(méi)有削弱的意思，我汗流浹背，我沒(méi)有退縮的想法，我不死心，忽然在一處不被人注意的角落，看到一朵花獨(dú)自挺立在那里發(fā)出彩虹的光彩。我興奮的把它摘下，來(lái)到媽媽的'身旁，我自豪地說(shuō)：“看！七色花！”。
“這一枝花是紙花，你太調(diào)皮了呀！”。
“這明明是七色花！”我不滿(mǎn)地說(shuō)。
“好，這是七色花！”
回到了家里，我便把它插在了藍(lán)花瓶里……
也許在別人心中，它是一朵紙花朵，可它卻把我最大的心愿實(shí)現(xiàn)了，把我快要離開(kāi)的童年留了下來(lái)。
留在童年花園的記憶作文 篇7
留在我童年的，是一份純真的友誼。
——題記
天地之遼闊，茫茫人海中，我有幸認(rèn)識(shí)了你。剛踏入學(xué)校大門(mén)，在來(lái)回穿梭的同學(xué)之間，一眼就看到了身著樸素大方的你，而你毫不吝嗇地回給我一個(gè)微笑，我就深深地記住了你，無(wú)法忘記。
分到新班級(jí)后，我有幸地與你做同桌。一開(kāi)始我對(duì)班級(jí)還很陌生，以至于老師點(diǎn)我回答問(wèn)題時(shí)仍然在發(fā)呆。當(dāng)我耳畔響起你的聲音時(shí)，自覺(jué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是你在下面小聲地偷偷告訴我答案......下課后，你像一個(gè)長(zhǎng)輩一樣“教育”我，完后，又開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)，談?wù)搶W(xué)校，家庭。此中你落落大方地與我做朋友，我便也答應(yīng)了。
你微笑著，充滿(mǎn)了自信，鼓勵(lì)。我真想把這一瞬間的笑容定格在童年花園里，定格在咱倆的友誼之中。
記得有次老師誤會(huì)了我，他也沒(méi)有聽(tīng)我解釋?zhuān)腋械轿阋粋�(gè)人趴在桌子上嘆氣。不知多久，你走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事情，我不想回答，就隨便找了一個(gè)借口，可還是逃不過(guò)你的眼睛。“老師怎么能這樣？”得知真相后，你竟然拉著我去找老師評(píng)理，我一急，說(shuō)出一大堆“體諒”老師的話(huà)，看著我的窘態(tài)，你大笑起來(lái)，我愣了一下，然后也笑了，心境好了許多。你開(kāi)始做我的思想工作，原來(lái)剛剛是你裝的，我被自己的洋相再次逗樂(lè)，真想把這個(gè)情景留在童年花園的相冊(cè)里，作為友誼的見(jiàn)證。
我第一次看你哭泣，是因?yàn)樽约哼@次的期中考沒(méi)有發(fā)揮出水平，排名掉了許多。我嘗試著像你安慰我一樣“教育”你，可是始終沒(méi)有效果。最后你看到我無(wú)能為力的模樣，破涕為笑，表達(dá)對(duì)我的感謝，開(kāi)始“教育”自己，總結(jié)你的原因。我真想把這件事情留在童年花園里的友誼中，想向你學(xué)習(xí)你的智慧，精神和樂(lè)觀。
畢業(yè)典禮上，你仍然是一身樸素的運(yùn)動(dòng)服，我們留下珍貴的合影。你拍了拍我的肩，希望我們能再一次做同桌，我笑了，欣然應(yīng)允并表達(dá)了同樣的愿望。我真想把這張合影留在童年花園的友誼中，作為見(jiàn)證。
在這份純真友誼中，永遠(yuǎn)無(wú)法令我忘卻的，是記憶中的那個(gè)人。
留在童年花園的記憶作文 篇8
我的童年里有愉快也有傷心，但我覺(jué)得我的童年里的是快樂(lè)，因?yàn)槲业耐暝谝粋�(gè)充滿(mǎn)美好的花園里度過(guò)。
日月如梭，光陰似箭，如今，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，但對(duì)在哪做花園度過(guò)的每一寸時(shí)光，我仍然記憶猶新。在我的記憶里，在每個(gè)快樂(lè)的早晨，剛踏出家門(mén)的那一步所有的花朵都在朝我微笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵隨風(fēng)搖擺好像在說(shuō)：“新的一天又到咯！”看著這些盛開(kāi)的花朵，我的心里有種說(shuō)不出的高興。便輕輕摘下一朵花細(xì)細(xì)觀賞，你瞧這朵花有著粉紅色的花瓣，黃色的花芯，綠色的花莖，再加上一滴滴露珠做點(diǎn)綴，襯托出那種清晨的美麗，滿(mǎn)園洋溢著花香我不禁陶醉在其中。
中午，花園又別有一般情趣。每天睡午覺(jué)前我都會(huì)拿著一把小椅子坐在花園里賞花，中午的太陽(yáng)特別大，但陽(yáng)光下的花朵卻十分耀眼，大樹(shù)上的蟬再唱一曲清涼的歌，讓炎熱的中午有了一絲絲涼意。
晚上的花兒又有新的變化。每天晚上吃完飯，我就和姐姐來(lái)到花園里散步，寧?kù)o的夜晚，只有星星在天上眨著它那明亮的眼睛，我在明亮的夜光中清楚地看到，花兒們都沉睡了，我和姐姐為了不吵醒它們，所以我們兩說(shuō)話(huà)的聲音一次比一次小。所以每次媽媽叫我回屋子里睡覺(jué)時(shí)，我都有一種戀戀不舍的心情，但是看到花兒們安靜的睡著了我又安心的回到屋子去了。
雖然現(xiàn)在六年過(guò)去了我和家人搬到了一座樓房里住，但在我的腦海里依然呈現(xiàn)出那座花園里那一朵朵五顏六色的花朵，那一棵棵樹(shù)，那滿(mǎn)園的花香！因?yàn)橹▓@給了我快樂(lè)的童年！
留在童年花園的記憶作文 篇9
外公家的屋前有一個(gè)大花園，花園里種了許多植物。有花、有草、有果樹(shù)，那里是我童年的樂(lè)園。
陽(yáng)春三月，那花園成了花的海洋。瞧，那梨花開(kāi)了，白色的花骨朵兒隨風(fēng)起舞，有幾片花瓣迎著春風(fēng)離開(kāi)了“梨樹(shù)媽媽”，飄落下來(lái)，像給大地鋪上了白色的地毯�？矗沁叺臋鸦ㄩ_(kāi)了，粉白色的櫻花也爭(zhēng)先恐后的綻放出來(lái)。像似和梨花一爭(zhēng)高下。這時(shí)的園子充滿(mǎn)了花香，引得蜜蜂采蜜忙,好一派忙碌的景象。
在外公家的園子里，是我和哥哥留戀忘返的地方，那里是我們童年的嬉戲處。我和哥哥總是喜歡在樹(shù)地底下扔石子、扔泥巴，看誰(shuí)扔的準(zhǔn)、扔的遠(yuǎn)。有一次，我和哥哥又在樹(shù)底下玩耍，不遠(yuǎn)處有一朵紫色的野花正盛開(kāi)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把降落傘，圓圓的花開(kāi)在綠色的莖桿上，好看極了。于是我們以小花為目標(biāo)開(kāi)始用小石子瘋狂地亂扔，你一下、我一下,正玩的起勁時(shí)。突然只聽(tīng)一聲慘叫，外公不知什么時(shí)候從那里冒了來(lái)出來(lái)，手按著頭，好像有血流了下來(lái)。我們嚇得抱頭亂竄。現(xiàn)在想起來(lái)，真是可笑。
夏天我和哥哥喜歡頂著熱烈，在園子里打籃球，可我們卻老是闖禍。瞧，那天我們又在打籃球，那時(shí)我力氣小，總是投不進(jìn)。于是我亂投一氣，沒(méi)想到力氣用過(guò)了頭，籃球順著窗縫鉆進(jìn)了屋里，把睡午覺(jué)的外公吵醒了。外公走到窗邊說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要把窗戶(hù)給打破了，”說(shuō)完便把籃球扔了下來(lái)，可那籃球卻沒(méi)進(jìn)我懷抱，而是順著籃板投進(jìn)了籃框。球進(jìn)了我卻看得目瞪口呆，心想外公不是廣電站站長(zhǎng)嗎？何時(shí)成了灌籃高手了。
秋天的時(shí)候，園子里的果子熟了，梨子又黃又大，咬一口，果汁順著嘴角流了下來(lái)，甜極了。還有青的、紫的葡萄，一串串掛在棚上，隨手摘一顆放在嘴了，那種滋味真的無(wú)法用語(yǔ)言形容。秋天的花園更是醉人的美景。
冬天的花園是一年四季最荒涼的。但是在白雪皚皚的時(shí)候，我和哥哥在那里打雪仗，照樣可以玩的不也樂(lè)乎！
童年的記憶總是讓人難忘，我更是難忘外公家的園子。那里有我童年的足跡，有童年的歡笑，有童年的夢(mèng)想，有童年的趣事……
留在童年花園的記憶作文 篇10
一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿(mǎn)天的星，只有人不見(jiàn)，夢(mèng)似的掛起。
題記
清夜猶塵，月色如銀，玉盤(pán)高掛，搖搖欲墜。靜駐陽(yáng)臺(tái)，手捧一杯熱牛奶，沐浴著時(shí)不時(shí)拂面而來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，傾聽(tīng)著草叢中的陣陣蟬鳴，凝望著天空中的明月，陶醉在這曼妙婀娜的時(shí)光里。
佇足良久，誠(chéng)覺(jué)這月亮觸手可及，但又不忍心將她所擁有的一片寧?kù)o化為易碎的泡影。驀然，燈火闌珊時(shí)，她仿佛睜開(kāi)了惺忪的睡眼。留下驚鴻一瞥，宛若達(dá)芬奇筆下蒙娜麗莎的莞爾一笑，神秘、圣潔，如熾熱火焰，如燦爛星辰。
晚風(fēng)輕拂，夜靜山空�？丈剿勺勇洌铝廉�(dāng)然不會(huì)如我想象中落下。它的笑靨如一把神奇的鑰匙，悄悄的打開(kāi)我的心扉。
“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！痹铝晾镉忻總�(gè)人所眷戀的故鄉(xiāng)，倦鳥(niǎo)歸林，魚(yú)翔淺底，落葉歸根，這都是對(duì)家的渴望，而我就是那縷迷失的月光。每當(dāng)我看到這平靜清澈的月亮，我總能回想起小時(shí)候的夜晚，奶奶坐在我身邊給我講關(guān)于月亮的故事，我就靜靜地躺在她的懷里，任由那雙布滿(mǎn)歲月痕跡的雙手，輕撫我的發(fā)梢。盈盈月光灑在那慈祥的臉上，顯得更加溫暖親切。伴隨著那彎月兒，伴隨著那神秘的故事，酣然入夢(mèng)。
每一縷月光中都有一個(gè)故事，或激情燃燒，或凄美動(dòng)人，或驚心動(dòng)魄�？窗。拍隙鹗鎻V袖，翩躚的舞姿，嫵媚的風(fēng)采，也難掩孤寂苦楚；吳剛伐桂，永無(wú)休止，唯痛飲桂花酒，卻不料舉杯消愁愁更愁滄海橫流，它可以悵惘如詩(shī)仙太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，亦或真摯如張九齡言“海上生明月，天涯共此時(shí)”
每個(gè)人的心中一定都有那一彎新月，而我的月亮是亙古不變的。她超凡脫俗，清新雅麗，永呈盎然。吾心自有光明月，千古團(tuán)圓永無(wú)缺。仰一眼玉盤(pán)，悲喜皆罷，澎湃的心便會(huì)似一泓清泉般緩緩地平靜下來(lái)。
“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！惫鹌歉邞遥┰庐�(dāng)空，灑下一地皎潔。憶童年，童年憶。
留在童年花園的記憶作文 篇11
當(dāng)南山的水淹沒(méi)了墓碑，那時(shí)，我還在等明月照我還。
——題記
清夜無(wú)塵，月色如銀。記憶里的村莊，似寫(xiě)意潑墨畫(huà)，是一山隔著一山的寧?kù)o，是一水連著一水的喧鬧。樹(shù)木花草，由一畦露水養(yǎng)大，由一溪煙云養(yǎng)大的，由一縷陽(yáng)光養(yǎng)大的。我們亦是。
笛聲悠悠，將思緒追溯到那年半山腰上的老屋。屋子雖已塌敗，但還依稀看得見(jiàn)院落。自然的饋贈(zèng)，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，造就了山里娃的野性。拿著瓶子徒手上躥，轉(zhuǎn)身就翻到老屋頂上去。抓著山澗樹(shù)，來(lái)到兒時(shí)的“清泉石上流”。翻開(kāi)石頭，手作含苞待放狀，果斷前伸，一只只螃蟹落入瓶中。日暮途窮，一些尚小的孩子找不到回家的路，哇哇哭著，大點(diǎn)兒的孩子便去找路。頂天立地的男子漢們，三下兩下摸索便找到了路。霧逐顏開(kāi)，夜靜山空，踏著山間露水回家，月色朦朧，疏影橫斜，頂著一頭枝葉，從墨山中走出。
燈火闌珊，紫夜如煙。布星伴月的黑色幕上綴著星辰朵朵，那時(shí)，我們總不喜歡睡在床上，我非拉著姐姐到窗臺(tái)上去睡。藤椅咿呀作響，我們卻樂(lè)此不疲。鋪好被子，還無(wú)睡意，便三兩下爬到欄桿上去坐著，“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時(shí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影�！睌�(shù)星星，數(shù)月亮，做著少年的夢(mèng)，訴說(shuō)著小小的愿望。
早間，迎著微涼醒來(lái)，渾身浸在露中的，跟著哥哥去瘋跑一會(huì)，露干了，但身上依舊浸著花草的香，仿佛露在夜里縫上去的。
“且陶陶、樂(lè)盡天真。幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人�！蓖觌m逝，虔誠(chéng)天真卻不減當(dāng)年�，F(xiàn)在看，一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿(mǎn)天的星，夢(mèng)似的掛起，只有人不見(jiàn)。
留在童年花園的記憶作文 篇12
奶奶家的后院有一片美麗的花園，它是我從小到大玩耍的“好地方”。
悄悄地?fù)荛_(kāi)泥土，以前小時(shí)候藏著的試卷還在吧？曾經(jīng)埋著的一枚巧克力色的棋子也還在吧？還有以前種的那些小花小草，現(xiàn)在是枯死了還是活著的？我的內(nèi)心充滿(mǎn)著期待……
懷著好奇與激動(dòng)，用手輕輕地弄開(kāi)泥土，一點(diǎn)一點(diǎn)往下挖，一陣歡喜過(guò)后，手便加快了速度，很快掏出了鐵盒。打開(kāi)來(lái)，里面就是那張寫(xiě)著“60”的試卷，還非常嶄新，一點(diǎn)兒也沒(méi)有破損。試卷的旁邊放著一顆小小的棋子，是巧克力色的，形狀似一匹駿馬：它瞪著眼珠，嘴微微張開(kāi)，飄逸的馬鬃就像被一陣風(fēng)吹過(guò)，有些凌亂，但依舊不顯得“孤魂落魄”。把這顆棋子放在陽(yáng)光下比劃，色澤就會(huì)更加鮮亮一些，遠(yuǎn)看，似一顆珍珠，閃閃發(fā)光。重新蓋上鐵盒，小心翼翼地放好，將泥土鋪上，攤平，直到外人都看不出來(lái)，才放心地離去。
一路順著花叢小道而走，到處都是綠油油的草地，中間開(kāi)著一朵朵五顏六色的小花，真是相映成趣。
這里到處都是小蟲(chóng)子，恐怖的是還會(huì)有蛇。小時(shí)候經(jīng)常蹲在地上，舉著放大鏡，在草叢旁觀察螞蟻。當(dāng)然，那時(shí)候特別調(diào)皮：拿一個(gè)小碗，去池邊盛些水，把水倒進(jìn)螞蟻的窩里，逼他們出來(lái)。一團(tuán)團(tuán)螞蟻擠成一團(tuán)，一個(gè)個(gè)都從窩里竄出來(lái)，亂作一堆。還親眼見(jiàn)它們把一只體形比所有螞蟻都大的“蟻后”給抬出來(lái)。只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)護(hù)著“蟻后”，幾只螞蟻一起將它抬起，準(zhǔn)備逃離。這時(shí)，再用小鑷子將“蟻后”夾起，裝進(jìn)一個(gè)小玻璃瓶里，留著回家仔細(xì)“研究”。
“蟻后”玩膩了，就將它拋進(jìn)下水道里。又去欣賞花了。
一簇簇花兒圍成一堆，外圈是碧綠而富有生機(jī)的小草。花園里什么花都有，一年四季變換不同的花兒綻放。春天，園子里全都是桃花，杏花，梨花，姹紫嫣紅；夏天，池塘里滿(mǎn)是蓮花，十分清涼。秋天，花園里金燦燦的，像一陣金風(fēng)襲來(lái)。冬天，園子里白茫茫的一片，似披上了一件白大衣。
花園里處處裝滿(mǎn)著我的童年，它使我感到快樂(lè)與滿(mǎn)足。在我的生命中，若沒(méi)有了它，我便永遠(yuǎn)也不會(huì)知道生活竟然如此美好。
留在童年花園的記憶作文 篇13
如果說(shuō)童年是一座花園，那花園里除了快樂(lè)，也總免不了一些遺憾。比如……
就是這學(xué)期的事。我和小a、小b本來(lái)是很好的朋友，可是突然的一天，小a不知道怎么了，她跟小b說(shuō)秘密，不讓我聽(tīng)，見(jiàn)到我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一開(kāi)始我還跟她搭話(huà)，努力想讓她變回來(lái)。她卻惡言以待，比如“關(guān)你屁事！”再比如“要你管！”再比如……
為什么？為什么她要這樣對(duì)我？我對(duì)她還是一如既往地好，可她對(duì)我……我很傷心，不過(guò)好在小b還會(huì)跟我說(shuō)話(huà)，跟我一起鬧，一起笑。說(shuō)到“笑”，我想起了小a，小a的笑是別具一格、無(wú)人能模仿的，她笑起來(lái)，會(huì)把手輕輕放在嘴邊上，眼睛成一個(gè)月亮形，睫毛顫動(dòng)著，仿佛能給全世界帶來(lái)溫暖。我愛(ài)看她笑。
星期五，小a對(duì)我好些了，她開(kāi)始愿意和我說(shuō)話(huà)了，我好開(kāi)心，但她還是會(huì)對(duì)我有些小小的不友好。其實(shí)我認(rèn)為，她會(huì)有點(diǎn)改變，是有原因的。
那是星期三，我和小b先走在一起，小b問(wèn)我：“你去不去澳大利亞？”（我們學(xué)校組織要去澳大利亞，但有點(diǎn)貴。）“不去，你去嗎？”我答道�！拔乙膊蝗ァ！毙說(shuō)。小a這時(shí)突然從教室里出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)小b問(wèn)：“小b，你去澳大利亞嗎？”我還沒(méi)等小b回答就替她答道：“她不去！”小a有些生氣地說(shuō)：“我是問(wèn)她沒(méi)問(wèn)你，而且我又沒(méi)和你倆吼起來(lái)，我是非常友好地問(wèn)她的�！蔽腋舐暋盎�?fù)簟绷怂缓笠矝](méi)有回頭看她一眼就拉著小b走了。
剛才我寫(xiě)了，由于周三我的強(qiáng)硬，星期五她對(duì)我好些了�？伤谥形鐣r(shí)又拉著小b說(shuō)秘密去了。我跟了上去，剛想說(shuō)：“我們和好吧�！彼齾s往后退了一步。她突然說(shuō)：“你不是想和小b做朋友嗎？那去做呀！我不會(huì)打擾你們的。”我細(xì)細(xì)一看，只見(jiàn)她眼里灌滿(mǎn)淚水……我和她談了一會(huì)兒心，才發(fā)現(xiàn)她從頭到尾想的和我都不一樣。我把我的視角講給她聽(tīng)，她也把她的講給我聽(tīng)。聽(tīng)完對(duì)方的，我們倆都是淚流滿(mǎn)面……
她現(xiàn)在還不肯和我和好，但我想讓她記住，我是真心想對(duì)她好……小學(xué)快畢業(yè)了，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我真的很想補(bǔ)一補(bǔ)這個(gè)童年花園里的遺憾，好嗎？
留在童年花園的記憶作文 篇14
一天，天氣很好，我和媽媽就去小時(shí)候常去的活水公園玩。公園里有很多記憶中的東西：矮矮的木橋，一層一層的“梯田”，最后來(lái)到以前最喜歡玩的地方：一個(gè)池塘。來(lái)到池邊，看到幾個(gè)小男孩在捉蝌蚪，和我小時(shí)候一樣。
記得一次，我捉了許多蝌蚪，準(zhǔn)備拿回去養(yǎng)，大人竟然沒(méi)有制止，真奇怪。到家后，我小心翼翼地把它們倒進(jìn)一個(gè)塑料瓶，雖然非常小心，但是還是有一只不聽(tīng)話(huà)的蝌蚪掉了出來(lái)，它大概以為跳出來(lái)就是池塘吧，但不料卻重重摔在了堅(jiān)硬的木頭桌子上。我看到它在木桌上痛苦地扭來(lái)扭去的樣子，忍不住想笑。我把它夾了起來(lái)，夾住了它的尾巴，疼得它不停地?fù)u頭。
我把它養(yǎng)在一個(gè)桶里（現(xiàn)在這個(gè)桶還在，作為垃圾桶），桶很深。過(guò)了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)它們開(kāi)始長(zhǎng)腿了，先長(zhǎng)的后腿，然后又長(zhǎng)出了前腿。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)一些蝌蚪隨著別的蝌蚪帶動(dòng)的水流，在上面漂，而且有的還翻了過(guò)來(lái)，肚皮朝天。��！怎么死了幾只？我把它們從水中拿起來(lái)，準(zhǔn)備給它們來(lái)個(gè)“入土為安”。突然，它們又跳起來(lái)，奇怪了，怎么離開(kāi)水就活過(guò)來(lái)了呢？難道是因?yàn)樗餂](méi)有空氣？我找了一塊大石頭，放入水中，把已經(jīng)成形的青蛙放上去，它們又活潑起來(lái)。
它們都長(zhǎng)成青蛙了，我也該把它們放了。我把它們放回了公園，它們隨水流走了，流進(jìn)了那個(gè)童年記憶的花園。
留在童年花園的記憶作文 篇15
童年的趣事就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。它們隨著歲月的流逝漸漸消失在記憶的長(zhǎng)河里，然而有這么一件事卻久久地、深深地留在了我的記憶深處。
記得六歲那年，表弟常到我家來(lái)，和我做伴兒陪我玩。一天，表哥神色慌張的跑來(lái)，對(duì)我和表弟說(shuō)：“你們倆如果肯幫我個(gè)忙，我就給你們兩根棒棒糖”，自從媽媽給我們買(mǎi)過(guò)一次棒棒糖后，我對(duì)那甜甜的滋味真是難以忘懷，于是便趕緊答應(yīng)了。表哥滔滔不絕地講了事情的經(jīng)過(guò)，我卻只想著棒棒糖的味道，只記住了“你們叫幫我背一下黑鍋吧”。我們拉了勾，表哥便走了，“背黑鍋”，這黑鍋到哪兒去找呢？這時(shí)，我想起中午媽媽煮青菜湯的鍋，雖然不是很黑，但勉強(qiáng)也算只“黑鍋”吧！我搬來(lái)椅子，站上去把鍋拿下來(lái)，可這鍋還挺重的，如果沒(méi)有表弟扶著椅子，我非摔個(gè)四腳朝天不可，我背上鍋?zhàn)哌M(jìn)了院子，忽然聽(tīng)到媽媽尖歷的聲音：“是誰(shuí)把花瓶打碎的？”她看見(jiàn)我背著個(gè)黑鍋和表弟走過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“你們這是干什么呢？”我想都沒(méi)想，就說(shuō)：“幫表哥‘背黑鍋’呢！”媽媽起初還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，可過(guò)了一會(huì)兒，她便哈哈大笑起來(lái)，笑得眼淚都出來(lái)了。我和表弟你看看我，我看看你，還沒(méi)明白這是怎么一回事呢。
如今，長(zhǎng)大的我懂得了許多東西，當(dāng)然地明白了“背黑鍋”的意思，每當(dāng)回想起這件童年趣事，就忍不住偷偷笑起來(lái)。嘿嘿，童年的我們真是傻得可愛(ài)呀。
留在童年花園的記憶作文 篇16
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開(kāi)始漸漸地遠(yuǎn)去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，回憶起來(lái)依然是那么的清晰。無(wú)知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)的�；叵肫鹫渲榘忝篮�、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍禁不住……
小時(shí)候，我總盼著要快快長(zhǎng)大，總覺(jué)得童年太無(wú)聊！總覺(jué)得只有長(zhǎng)大才是快樂(lè)的，直到現(xiàn)在，我才明白童年是最美好的。
我小時(shí)候有不少時(shí)間都是在大姨家度過(guò)的，大姨家離我家很遠(yuǎn)，在鄭州白寨兒。那里有我的大姨、姨夫，還有兩個(gè)大姐姐和一個(gè)大哥哥！
在大姨家的日子里，最讓我感興趣的就是她們養(yǎng)的那一群群小雞、小鴨，每當(dāng)哥哥姐姐去上學(xué)、工作的時(shí)候，沒(méi)有人陪我玩兒，我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次，我想喂喂它們，可那些小家伙們好像還怕生，一個(gè)個(gè)都埋頭吃東西，一個(gè)都不理我，只有一個(gè)小鴨見(jiàn)我手里有食，才跑過(guò)來(lái)
我就想：他們這么能吃，要是照這個(gè)樣子吃下去，不成“肥豬”才怪哩！我簡(jiǎn)直不敢想象他們會(huì)成什么樣子！于是我就左手提著它們的小食籃兒，右手拎著他們喝的水，跑啦接下來(lái)，一個(gè)讓人無(wú)法想象的景象出現(xiàn)了！我拎著食兒和水跑，后面一大群毛色花花綠綠的小雞小鴨都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食兒似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西�？上М�(dāng)時(shí)你不在場(chǎng)，你是很難想象出那是一幅多么滑稽可笑的畫(huà)面啊
大姨家有一個(gè)很大的果園！里面種了好多果樹(shù)！有梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、櫻桃樹(shù)、石榴樹(shù)……小時(shí)候，我經(jīng)常跟著姨夫去果園里玩兒！姨夫去鋤地、施肥、澆水！而我呢，就悠閑地在果園里瞎悠，這邊摘個(gè)蘋(píng)果，那邊吃個(gè)石榴！無(wú)聊時(shí)，就和小螞蟻一起玩耍！玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺(jué)！睡醒了，再去給姨夫搗搗亂……
有時(shí)候，跟著惠玲姐姐去他教的學(xué)校玩玩兒！他們上課時(shí)，我就在校園里東西！我對(duì)這個(gè)不屬于我的陌生學(xué)校充滿(mǎn)了好奇�。ㄒ�?yàn)楫?dāng)時(shí)我還在上幼兒園，是趁著放假才去大姨家玩兒的！）他們下課了，我回到教室里，找惠玲姐姐要了筆和紙，坐在那里畫(huà)起畫(huà)來(lái)！我不用擔(dān)心學(xué)校作業(yè)太多，會(huì)寫(xiě)不完；也不用擔(dān)心明天考試會(huì)考不好；更不用擔(dān)心有什么功課沒(méi)有復(fù)習(xí)。我滿(mǎn)腦子想的都是，我的畫(huà)能不能畫(huà)好、回去的時(shí)候小狗還會(huì)沖著我汪汪大叫么？它會(huì)咬我么？慧麗姐姐什么時(shí)候回來(lái)？或者是今天晚上星星會(huì)有多少……
直到現(xiàn)在，我才知道為什么有人說(shuō)童年是無(wú)價(jià)的！我第一次聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，還不明白它的意思。現(xiàn)在我知道了：隨著時(shí)間的流逝，童年會(huì)慢慢離我遠(yuǎn)去，當(dāng)你再想擁有它的時(shí)候，它已經(jīng)走了！是用任何東西都換不回時(shí)光的倒流！當(dāng)你擁有一個(gè)東西的時(shí)候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去愛(ài)惜它，到那時(shí)，一切只能成為回憶……
我多么希望回到從前，回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活……
留在童年花園的記憶作文 篇17
童年的記憶，是與同學(xué)們共同在操場(chǎng)上玩耍時(shí)的笑聲，童年的記憶，是與同學(xué)們值日時(shí)的抱怨，童年的記憶，是與同學(xué)們?cè)谕黄{(lán)天下共同許下的誓言；童年的記憶，是與同學(xué)們?cè)陲L(fēng)里雨里奔跑時(shí)矯健的身影；童年的記憶，是無(wú)數(shù)張?jiān)嚲砩吓倪^(guò)的痕跡·····童年的記憶，留在了球場(chǎng)；留在了教室；留在了食堂；留在了辦公室······留在了學(xué)校的每一個(gè)角落。而在我看來(lái)，童年的記憶，就是那張畢業(yè)照。
當(dāng)小學(xué)畢業(yè)的半天前，大家都還在鬧來(lái)鬧去，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，不正經(jīng)，仿佛我們永遠(yuǎn)都是一家人，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)似的。還在滿(mǎn)操場(chǎng)到處跑著、跳著、鬧著、還像以前那樣和諧。這樣的日子，我卻高興不起來(lái)。至今，我已忘記畢業(yè)那天究竟發(fā)生了什么，最后一刻和同學(xué)們坐在教室是什么狀況，后來(lái)我又和大家說(shuō)了什么，甚至當(dāng)天是笑著還是哭著，我也一概不知······只記得那天是陰天，太陽(yáng)透過(guò)云彩微微發(fā)光，只有慘淡的光芒。我抬頭仰望天空。過(guò)去的一幕幕又一次在我眼中浮現(xiàn)。我看著操場(chǎng)上的五年級(jí)同學(xué)，我仿佛看到了我們的班長(zhǎng)、體委、學(xué)霸······漸漸地，我看到了我自己，我希望他們能珍惜這段時(shí)光。這張長(zhǎng)長(zhǎng)的畢業(yè)照時(shí)全年級(jí)一起照的，我也認(rèn)識(shí)許多外班的同學(xué)，在這一刻，即使是外班同學(xué)，只要我看到也會(huì)感到特別親切。因?yàn)槲覀冊(cè)且凰鶎W(xué)校長(zhǎng)大的，就像兄弟姐妹一樣。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我相信，無(wú)論分開(kāi)多久，距離多遠(yuǎn)，只要我們的心連在一起，就還是最好的朋友。如今，聽(tīng)同學(xué)們告訴我，畢業(yè)那天大家都是笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去的。現(xiàn)在我才領(lǐng)悟，原來(lái)真正的離別是不需要淚水詮釋的。而是自然的微笑，才能表達(dá)對(duì)朋友、同學(xué)、老師的不舍，依戀之情。
我童年的記憶，僅僅留在了那卷長(zhǎng)長(zhǎng)的畢業(yè)照中。
留在童年花園的記憶作文 篇18
童年，一個(gè)美妙的記憶，而如今的我無(wú)法從童年的海洋中自拔，因?yàn)槲乙呀?jīng)完全陶醉了，完全被童年的回憶吸引了，在陶醉中享受那芳香的氣息……
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年似乎已經(jīng)淡淡遠(yuǎn)去，而童年中的趣事是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。因?yàn)檫@些趣事是我童年快樂(lè)的見(jiàn)證；是我成長(zhǎng)的過(guò)程；是我美好的記憶。
小時(shí)候，我是一個(gè)名副其實(shí)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，爸爸媽媽有時(shí)總被我的問(wèn)題搞得暈頭轉(zhuǎn)向，不知該怎么回答。有一天，我去問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，芭蕾為什么叫芭蕾？”“這個(gè)，嗯……”“讓我想想。”爸爸假裝思考問(wèn)題的樣子，趁機(jī)溜到臥室里，把門(mén)一關(guān)，津津有味地看起電視來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我昂首挺胸地進(jìn)到臥室里，又纏著爸爸問(wèn)：“芭蕾為什么叫芭蕾！”爸爸突然眼睛一亮，說(shuō)：“因?yàn)檫@種舞蹈跳起來(lái)很像巴著雷，所以叫芭蕾�！蔽依^續(xù)問(wèn)道：“那它們頭上的草是怎么回事？”爸爸吞吞吐吐地說(shuō)：“因?yàn)椤驗(yàn)椤驗(yàn)檫@種舞蹈適合在草坪跳，所以加了個(gè)草字頭。”“哦�！蔽冶阃崎T(mén)出去了。之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸每次解答完我的問(wèn)題都要深呼吸一次。我每每見(jiàn)到爸爸那種“解放”了的樣子，我就很想笑。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，也不愿意怎么問(wèn)問(wèn)題了，可是，爸爸每每說(shuō)起我小時(shí)候追問(wèn)他問(wèn)問(wèn)題的情景，他都那樣無(wú)奈，我也很開(kāi)心。
“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人�！泵慨�(dāng)我讀起這首詩(shī)時(shí)，都會(huì)想起小時(shí)候我那純真的眼神和爸爸無(wú)奈的表情，那是多么有趣呀，這些趣事會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng)，成為我童年的記憶。
現(xiàn)在，那些美好的童年趣事，都已經(jīng)成為了我留在童年中的記憶，雖然童年已經(jīng)離我漸漸遠(yuǎn)去了，但是這些記憶是永遠(yuǎn)也不會(huì)離我而去的。要知道“人生中，最美好的回憶，是在童年�！蔽覍r(shí)時(shí)刻刻陶醉在那種芳香的氣息中，一直一直，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…..
留在童年花園的記憶作文 篇19
時(shí)光如梭，歲月如歌。我們?cè)缫巡蝗鹗悄莻�(gè)幼幼稚，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子了，我們長(zhǎng)大了。回首童年，猛然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間雖沒(méi)能留住那時(shí)的我們，卻留住了那時(shí)最美好的記憶。
記得那年我去姥姥家，姥姥養(yǎng)了一些小雞仔，非�？蓯�(ài)，毛茸茸的，像一個(gè)個(gè)黃色的茸球。小家伙剛見(jiàn)到我，都很害怕似的，對(duì)我敬而遠(yuǎn)之，可沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，它們就和我混熟了，并嘰嘰喳喳地討論著我，時(shí)不時(shí)還看我兩眼。我把手放到地上，讓小家伙爬上來(lái)，它似乎對(duì)新環(huán)境感到好奇，于是就順著我的手向上走，走得小心翼翼的，小腦袋不時(shí)地向四周張望，好像隨時(shí)都有敵人攻擊它似的。它走到一半，突然停了下來(lái)，我正疑惑時(shí)，它用它那尖尖的嘴叨了叨我的胳脯上的痦子，微微的刺痛感令我很不舒服，我把小家伙放了下來(lái)，它們又是一陣熱烈的討論。
給它們喂食的時(shí)候，我拿著食在前面跑，它們也跟著我跑，一會(huì)兒停下來(lái)看看有沒(méi)有掉下來(lái)的食物，一會(huì)兒又跟著我跑，那樣子，可愛(ài)極了。
夏天的時(shí)候，姥姥家門(mén)外的老槐樹(shù)上，就會(huì)有許多的知了，我和姐姐最喜歡捉知了了。我們拿著竹竿，竹竿的一頭綁好了縫好的套子�？吹嚼匣睒�(shù)就是一頓亂打，知了一有動(dòng)靜便會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)。記得有一次，我和姐姐看誰(shuí)找得快而且多，我把樹(shù)葉上的黑色的斑紋看成了知了，然后興奮的大喊，結(jié)果都把大人們喊來(lái)了，還以為有一只大個(gè)的特殊的知了呢�，F(xiàn)在提起那場(chǎng)面，家人還會(huì)報(bào)以歡笑聲的。
后來(lái)我學(xué)尖了，找到后先看準(zhǔn)了是不是知了，我再喊�？山憬氵�是很麻利，只見(jiàn)她看準(zhǔn)知了的位置，拿著竹竿一扣、一兜，知了就進(jìn)套子里了，然后就是聽(tīng)到的嗡嗡聲。我們跑累了坐在草地上，看夕陽(yáng)夕下，日落孤影。再然后把這些小生靈放回大自然。晚間，我和姐姐會(huì)被很多的粉絲蚊子們相擁著、親吻著、傾聽(tīng)它們合奏的美妙樂(lè)章。
童年時(shí)代的我們是多么快樂(lè)啊，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，盡情地奔跑在草原上�，F(xiàn)在，我將這些珍貴的回憶永遠(yuǎn)地保存到我的記憶匣子里，一直這樣的美好，純真。
留在童年花園的記憶作文 篇20
每個(gè)人都有童年，童年往往是美好的，我也有我自己的童年，最讓我難忘的兩件事，一件事我們?nèi)ァ皹?lè)山”玩的三國(guó)殺，另一件是我在小學(xué)時(shí)過(guò)的最后的一個(gè)生日。
記得在四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織去“樂(lè)山”基地去做社會(huì)實(shí)踐，我們一起疊被子，一起吃飯，一起看夕陽(yáng)......在我看來(lái)都是讓人難忘的，美好的，可是最讓我難以忘懷的還是我們一起玩三國(guó)殺的時(shí)候，那是在我們男寢室里有許多人帶了三國(guó)殺，所以我們分成好幾桌玩，而我參加了其中一桌，一共就選五個(gè)人，剩下的只能觀戰(zhàn)了，我們幾個(gè)盤(pán)腿一坐，我們其中有一個(gè)人發(fā)武將卡，另一個(gè)人發(fā)身份卡，我們都想選與身份卡最搭配的武將卡，游戲開(kāi)始了，每人四張手牌，主公先開(kāi)始，每人每回合抓兩張手牌，我們一個(gè)個(gè)像一座座雕像，一直盯著手牌和棄牌堆，準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)動(dòng)武將的技能與手牌的技能。
我現(xiàn)在依舊未忘那次“最后的生日”，那是在我六年級(jí)下學(xué)期的事，我的生日是三月三日，媽媽在蛋糕店未我準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，我下樓去取蛋糕，上了樓，耳邊傳來(lái)了陣陣的生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)......”這還未滿(mǎn)三十秒的生日歌，充滿(mǎn)同學(xué)對(duì)我的祝福。
在那回憶中，有傷感，快樂(lè)，平靜.....，我多么想回到那個(gè)美好的童年��！
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