可愛的童年作文(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的可愛的童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛的童年作文1
當(dāng)我站在一棵棵高大的松樹面前，一只只頑皮的松鼠從我的身邊隱隱約約地掠過……看到這種情景，我就會(huì)回憶起我這一生當(dāng)中最快樂的，最寶貴的時(shí)間，那就是童年。在童年中，有酸的童年，有苦的童年，有甜的童年，還有辣的童年。童年的味道是不一樣的，而我的童年卻是甜的。
去年暑假的第二個(gè)月里，一個(gè)星期五的中午，我在奶奶家的床上睡覺。我在床上翻來覆去，怎么也睡不著。這時(shí)候，我又想起小時(shí)候常常去玩的那片松樹林，一定有許多鳥兒在那里筑巢吧。我下了床，偷偷溜了出去。剛出大門，我沒想到奶奶起來了，我大驚失色，嚇出一陣陣?yán)浜�。我也管不了那么多了直沖小松樹林。這時(shí)，我又想起了我的兩個(gè)好朋友李強(qiáng)和張宇，我便帶上他們一起去。
我們來到松樹林，那里真是鳥語花香，鮮花遍地，芳香撲鼻呀！我們找到一個(gè)特大的鳥巢，里面的小幼鳥在唧唧喳喳地叫。我們就有了養(yǎng)鳥的意思。我們拾起地上的石頭對(duì)準(zhǔn)鳥巢扔過去，窩里的鳥兒被打得措手不及。一陣陣石頭雨從鳥巢落下，因?yàn)轼B巢太堅(jiān)固了，石頭打不穿。不一會(huì)兒，地上的石頭打光了，我們的“武器”沒有了，我們放棄了。這時(shí)，窩里的幼鳥高興地叫了，好像在說：“他們走了，太好了�！兵B兒雖然沒有養(yǎng)到，但我們非�？鞓�，我下次一定還來，希望下次能養(yǎng)到鳥。
童年就是這樣的調(diào)皮可愛！
可愛的童年作文2
當(dāng)我抽出鑰匙孔銹了好久的鐵盒時(shí)，竟突然想起了你，又突然想起了你。
還記得那時(shí)嗎？鄰居家張姐姐的小狗阿花受傷了，血一直往外淌，它那漂亮的白色的長毛，被涂染了一層血色，我害怕極了，阿花是我最好的朋友！我踮起腳伸手去夠木柜上的止血膏，小心翼翼地給阿花涂抹，一層一層，直至掩蓋住紅色，但稍過血還是滲了出來，不停不停。阿花最后被張叔叔帶走了，說是要給阿花打針，阿花一會(huì)就會(huì)回來，那時(shí)還會(huì)像以往一樣神氣地?cái)[尾呢。我不舍地跟阿花擺手，吻過阿花的睫毛，告訴阿花要堅(jiān)強(qiáng)地忍住，不怕疼，我不哭，阿花你也不要哭。傍晚，在陽臺(tái)上，我合攏雙手，不知這樣是否足夠地虔誠，我為阿花禱告，和你一起，為阿花禱告。阿花還是沒有回來。我想，阿花失信，我不能失信。我固執(zhí)地守在張姐姐家的門口，每晚，在阿花將要入睡的時(shí)候，習(xí)慣地給阿花唱外婆橋，現(xiàn)在想起，不知那時(shí)是否阿花也真睡得安穩(wěn)，在白云做成的軟塌塌的床上。你說呢？而鐵盒里，我保存了對(duì)阿花的思念，里面是阿花留下的潔凈的皮毛。
這一些，你都還記得嗎？那段與共處的時(shí)光，卻是在我生命的軌跡里留下的七彩的螺紋。
什么時(shí)候能與你再見呢？還是，我早已與你做了永遠(yuǎn)的訣別？
期待我們的重逢。泰戈?duì)栒f過：天空沒有翅膀的痕跡，但鳥已飛過。真是這樣的話，讓那只鳥，帶著我的童年，一起回來。
失落的心，在那一刻，又拾起。
可愛的童年作文3
當(dāng)我心中發(fā)光的小星星放入玻璃瓶時(shí)，缺氧的環(huán)境使它停止發(fā)光，我的心就會(huì)失去原來五彩繽紛的顏色。
很小的時(shí)候，每天抬頭看各種大人。在我心里，成年人總能做很多我們做不到的事，從高處拿走我們得不到的東西。多有意思！我想成為一個(gè)成年人，這樣我就可以做很多事情！這樣不成熟的話每天穿梭在我們孩子中間。你沒有從不同的高度和角度理解我們的苦難。而成年人總是這樣回應(yīng)我們。經(jīng)常聽到。不，你還年輕！諸如此類的話，卻也讓我想到了快速成長。很期待，終于在父母的認(rèn)可下長大了。但是，我發(fā)現(xiàn)成年人真的很辛苦！
我是家里最大的孩子。等我成年了，我會(huì)好好照顧熊海子，熊海子每天都在天上地下。以我成年后的臨時(shí)身份，我成功地在家里做了一些家務(wù)。在酒店里，我的`家人和親戚們聚在一起吃飯，譜寫.晚飯后，成年人的舞臺(tái)似乎剛剛開始�；ハ啻蛘泻�，聊聊天，聊聊育兒和生活瑣事。孩子們圍著桌子玩耍。我此刻很尷尬。我想逃避成年人的議論，加入兒童隊(duì)。我媽瞪著我，好像在警告我：你已經(jīng)成年了。而當(dāng)我回頭看著弟弟妹妹們笑得沒心沒肺的時(shí)候，就覺得自己已經(jīng)和他們格格不入了。大人真無聊！
長大了，向往的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，卻發(fā)現(xiàn)自己又傻又可愛，不知道什么時(shí)候開心。少年不知道怎么擔(dān)心，��！兒童節(jié)隨著童年的奔跑身影消失在最后�？粗鴦e的大朋友，看著孩子蜜糖般的笑容，心里真的很后悔腸子都綠了。
我不想長大。
幼稚和可愛是孩子的專屬代言，但長大后總是橫沖直撞。小時(shí)候心里的小星星慢慢熄滅了。再見！我可愛的童年！
可愛的童年作文4
“童年”，這是一個(gè)多么奇妙的字眼，所有的人都曾擁有它，所有的人都喜歡它，留戀它，但今天，我們就要揮手與這個(gè)美好的童年說再見了。再見了，我可愛的童年，我把我的回憶送給你，謝謝你伴隨著我走過了十四個(gè)春秋。從我呱呱落地的那天起，你就一直陪著我，在你的身上，我過得充實(shí)快樂，那開心難忘的日子填滿了我的腦袋�，F(xiàn)在要和你分別了，我依依不舍，但有不能把你留住，我把我那美好的回憶送給你，你會(huì)喜歡嗎？
再見了，那為我?guī)砜鞓返牟纪尥迋�，我把我的歉意送給你們。童年中的我總愛幻想，幻想著能把你們改頭換面，所以經(jīng)常把你們的腦袋和手腳“搬家”，讓你們嘗盡分離之苦。但今天，我也終于嘗到了分離的痛苦了，原來它的味道是那樣的苦澀，那樣的令人難受。對(duì)不起，我可憐的布娃娃們，請(qǐng)?jiān)復(fù)曛形业臒o知與不是，我向你們道歉了，你們會(huì)原諒我嗎？
再見了，我那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我把我的留戀送給你。我為我曾經(jīng)擁有你而感到自豪。在少先隊(duì)這個(gè)龐大的組織里，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自立，嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，然而，現(xiàn)在我卻要和你說再見了。在隆重的退隊(duì)儀式上，當(dāng)我把你從我的胸前摘下時(shí)，我百感交集，我的眼圈也紅了，我下定決心一定要把你好好珍藏，讓你成為我童年成長的見證。對(duì)不起，鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得離開你，但人總是要長大的，所以我又不得不離開你，我把我的留戀送給你，請(qǐng)你收下，好嗎？
……
再見了，可愛的童年，雖然要與你分別了，但我一定不會(huì)忘記你這位真摯的朋友。離開你以后，我將會(huì)再認(rèn)識(shí)一位新朋友，它的名字叫“青春”，它將會(huì)和你一樣，為我的成長旅程再畫上絢麗的一筆
可愛的童年作文5
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼托起了我五彩的童年。
那時(shí)，我才五歲，在縣幼兒園里讀書。學(xué)校非常寬敞，有五個(gè)足球場那么大。
這一天，和往日一樣，我坐著爸爸的車來到幼兒園大門前，下了車，就迷迷糊糊地起進(jìn)教學(xué)樓。來到教室，看見我們的座位上擺了許多的本子，當(dāng)時(shí)心情本來就不好又加上看見座位又?jǐn)[著那么多本子，我頓時(shí)怒氣沖天，說：“誰在我的桌子上放這么多本子！”接著將本子一推，全掉在地上。我無意地望望四周。咦？這里的同學(xué)為什么這么不眼熟呢？難道……我紅著臉，轉(zhuǎn)身趕緊走出教室，剛走到教室門口，可是——老師來了，說時(shí)遲，那時(shí)快。我三步并做兩步一下子就又走回了教室，在最后一排躲著，老師大步流星的走了進(jìn)來，看見地上的本子，有點(diǎn)生氣：“小朋友們，是誰把本推翻了的？”
陌生的同學(xué)開始告狀了：“老師，剛才來了陌生人還說這是他的座位�！薄皼]錯(cuò)，沒錯(cuò)，接著又氣乎乎的把本子推倒了，”“那么那個(gè)陌生人呢？”老師十分詫異�！八谖覀儼嘧詈笠慌拧币粋�(gè)小朋友指著班上的最后一排，頓時(shí)全班同學(xué)的目光像攝像機(jī)似的齊刷刷地“咔嚓，咔嚓”，我的心就像懷惴著一只小兔子砰砰直跳。在小朋友們責(zé)備的目光下，我只好低著頭慢吞吞地走了出來，老師走了過來，我嚇得閉著眼，害怕她打我，但老師卻牽著我的小手，對(duì)我說：“小朋友，你做錯(cuò)了事是沒有關(guān)系的，只要你知錯(cuò)就改就可以�！蔽衣犃诉@話，我那跳得激烈的小小的心臟終于平靜下來了。于是我也學(xué)著老師的樣子大步流星地走到同學(xué)們的面前做了個(gè)鬼臉，去收拾了。
想起來還覺得臉有點(diǎn)發(fā)燙，自個(gè)兒沒理還得意，呵呵，也許童年就是這樣可愛吧，呵呵！
可愛的童年作文6
朋友們，你們知道嗎？至今，我的床頭上還掛著一張我在海邊玩的照片。這張照片，給我留下了深刻的記憶……那是我暑假去海邊玩的時(shí)候照下來的。照片上的我一手拿著裙子，一手做著可愛的動(dòng)作，開心的笑著。那一天，我到水東的大海玩。一進(jìn)水東，金光閃閃的沙灘就映入了我的眼簾。沙灘有的干，有的濕，有的冷，有的熱。站在冰一般的沙灘上，非常舒服，十分冰涼；可一站在火一樣的沙灘上，不到一分鐘，我便一邊喊著熱，一邊“逃走”了。再向前走，我便發(fā)現(xiàn)了無邊無際的大海。遠(yuǎn)處，天與海似乎完全融為了一體，海鷗偶爾聯(lián)翩掠過海面，激起一朵朵浪花。好一幅美妙絕倫的、充滿詩情畫意的畫啊！我終于忍不住了，一路向海邊奔去；而大海卻在用“一波未平一波又起”的海浪歡迎著我。我徹底陶醉了，任海浪把我輕輕掀，又將我輕輕放下。聽著海浪拍打巖石的“啪啪”聲，想象著自己在自由自在地飛翔，我感到無比快樂。此刻，我多么希望時(shí)間能夠停止，讓這成為永遠(yuǎn)的定格。上了海岸，我才發(fā)現(xiàn)原來沙灘上有那么多的五顏六色的貝殼。于是，我又匆匆忙忙地?fù)炱鹭悮怼Ｌ柕挠噍x照在了我那洋溢著快樂的臉蛋上。我們不得不離開這美麗的地方。每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的美好的童那可愛的、飽含童趣的一個(gè)個(gè)故事，就像蝴蝶飛過天空留下的美麗的弧線，雖已過去，卻會(huì)深深地印在腦海中……
可愛的童年作文7
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”我聽著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的趣事。
在我八歲的時(shí)候，我記得奶奶說了一句話“種瓜得瓜，種豆得豆”。我心想：那是不是種糖得糖嗎？說干就干，我馬上拿著我的糖，帶上鐵鏟，并提了一桶水，向菜園跑去。我看見菜園的菜長得又多又新鮮，心里美滋滋的，因?yàn)橄氲今R上就能吃到又大又甜的糖果。我先拿起鐵鏟挖了一個(gè)小洞，再把那些糖果都放了進(jìn)去，接著，然后把泥土都挖到糖果的上面，最后把水撒在了泥土上面。我心想：馬上就能吃到又大又甜的糖了。我馬上把鐵鏟放回了家里，我去睡覺了，我一下就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
到了第二天，我馬上拿著小桶向菜園跑去，我把水撒在了我種的糖果那�？戳丝�，笑瞇瞇地自言自語說：“糖果應(yīng)該會(huì)有五顏六色的吧？”于是我想了想：“如果有人不小心踩到了怎么辦�！蔽倚睦镉幸唤z絲緊張，于是我靈機(jī)一動(dòng)。想著，要是我拿幾張椅子，再拿一張紙，把椅子圍在種糖果的周圍，然后在紙上寫“請(qǐng)不要踩到這里面，”然后再貼在椅子的中間，這樣就不會(huì)被別人踩到了。過了好幾天，我仍然在幫糖果澆水，可都沒有長出糖果來。我急忙跑去找奶奶，說：“奶奶，你不是說種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什么我種糖就不可以呢？”奶奶笑著說：“糖是沒有生命的，當(dāng)然種不出來呀！”我這時(shí)才恍然大悟。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”歌聲依舊，而童年不再，這件童年的趣事成了我美好的回憶。
可愛的童年作文8
我是在奶奶家長大的，那里的山，那里的人，給我的童年留下了深深的回憶。
奶奶家后面就是山，沿著崎嶇不平的小路，走到山下。湛藍(lán)的天，伴著山，留下一個(gè)美麗的身影。心情不舒暢時(shí)，爺爺就帶我上山，眺望遠(yuǎn)方，每次我都會(huì)指著那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的建筑物，問爺爺：“那是什么？”爺爺總會(huì)很調(diào)皮地翹翹眉毛，說：“那里啊，只有你去了，才知道！”我就會(huì)纏著爺爺，問來問去，弄得爺爺不知怎應(yīng)回答才好。
清晨，天還沒亮，我就摸著黑起來，拽起爺爺，上山看日出。山上朦朦朧朧，好似山也睡著了。爬上山時(shí)，太陽也正好出來。一束束陽光好似太陽姐姐的一縷縷頭發(fā)，照在我和爺爺?shù)纳砩希笱蟮�，一股早晨的朝氣穿入我心中�?/p>
無聊時(shí)，就跟著就跟著一幫子小伙伴，上竄下跳，什么都敢玩一玩。安靜點(diǎn)的游戲就是過家家，不安靜的就是拿小石子打鳥，這總會(huì)讓大人著急，要知道，小石子的殺傷力可不小哩！要是打傷人，那可就不是鬧著玩了。可說來也有趣，我們從來也沒打到過人，連玻璃也沒打過！總之，只要有大人發(fā)現(xiàn)有小孩打鳥玩，總會(huì)拽到一旁，教育一番，小孩子呢？倒是理直氣壯，一點(diǎn)也沒有犯錯(cuò)誤的樣子。
要是實(shí)在找不到玩伴，就只能一個(gè)人享受“孤獨(dú)”了。拿個(gè)小棍，捅螞蟻窩，這可是老人最禁忌的事情了，這會(huì)傷到無數(shù)條生命；當(dāng)小孩的，一點(diǎn)也不覺得，因?yàn)�，我們認(rèn)為，螞蟻窩就是讓人捅的，也沒在意那么多，直到被螞蟻咬了，也就不那么“狂妄”了！
繽紛的童年，猶如絢爛的彩虹，架在我的心間。奶奶家的一切一切，將永遠(yuǎn)留在我的童年彩虹里……
可愛的童年作文9
“有沒有人能夠告訴我山里面有沒有住著神仙……”哼著這首《童年》，走在這條曾留下無數(shù)兒時(shí)腳印的小路上，回憶著我的童年。不禁發(fā)出感嘆——我的童年多么有趣，可愛！
來到小池塘邊，勾勒起我對(duì)童年的懷念！記得那是一個(gè)盛夏的中午。太陽炙烤著大地。樹上的知了“喳喳”地叫著，仿佛在說：“好熱，好熱！”我和小伙伴們正商量怎么解暑。有人提議去小池塘，大家聽到這個(gè)消息都樂開懷。二話不說向著我們的目的地進(jìn)發(fā)！
來到小池邊，池水是那樣的清澈，魚兒是那樣的自在。我們卷好衣袖和褲子就跳進(jìn)水深只有膝蓋般的池水中，陣陣清涼向我們襲來！涼進(jìn)了我們的心房！我們身邊不是有魚兒冒出頭來呼吸。有一個(gè)小伙伴她伸出小手想魚兒發(fā)起攻擊。我們也按捺不住，也跟這捉了起來。在水中進(jìn)行了一場追逐，小腳丫拍打著水面。波紋聆聽著我們的歡笑聲，天空記錄了我們的笑臉。經(jīng)過一場“大戰(zhàn)”。我軍大獲全勝。我們七個(gè)人收獲了八條小魚！
終于——在夕陽下告別了小池塘。小伙伴們細(xì)嫩的手掌上都拖著一條小魚。夕陽把我們的影子拉得老長，在那金黃色的小路下留下七排腳丫。這條滿是腳印的小路抒寫著我們有趣的一天。
回到家里，我把手中的小魚揚(yáng)得高高的。一臉的自豪，滿心的歡喜，驕傲地對(duì)媽媽說：“媽媽，你看，這時(shí)我捉的！”
想到這里，忍不住發(fā)出了笑聲，我的童年竟是如此的有趣，可愛！
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