留住童年作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的留住童年作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
留住童年作文 篇1
童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飄向遠(yuǎn)方，帶著稚嫩與天真……我希望留住童年，因?yàn)樗鴰Ыo我無(wú)盡的歡笑和無(wú)限的憧憬。
難忘開(kāi)學(xué)典禮時(shí)的激動(dòng)。那一次，我獲得了學(xué)校的最高榮譽(yù)——“儒雅之星”’。想要獲得“儒雅之星”并不簡(jiǎn)單，要在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，集齊“習(xí)慣章、學(xué)優(yōu)章、健體章、悅讀章、書(shū)寫(xiě)章、才藝章、探究章”這7個(gè)章才能得到。當(dāng)媽媽幫我戴上綬帶和代表“儒雅之星”的胸針時(shí)，我高興得難以形容。
回味游戲時(shí)的刺激。在心品課上，我與朋友們玩起了“松鼠和大樹(shù)”的游戲。這是一個(gè)三人游戲，我、利利和阿黎為一組。我和利利雙手交握扮“大樹(shù)”，阿黎扮穿過(guò)大樹(shù)的“松鼠”。當(dāng)教練說(shuō)出“水災(zāi)”這個(gè)詞時(shí)，“松鼠”阿黎就要從我們這個(gè)“樹(shù)洞”鉆出，奔向最近的空著的“樹(shù)”中；當(dāng)教練說(shuō)出“火災(zāi)”這個(gè)詞時(shí)，扮演“樹(shù)”的我和利利就要趕緊跑開(kāi)，避免被“火”燒到。在玩的時(shí)候，我緊張極了，一聽(tīng)到“火災(zāi)”這個(gè)詞，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及時(shí)逃離。
享受社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的樂(lè)趣�！爸貋�(lái)一次，重來(lái)一次，表演要到位！”校園一樓的藝術(shù)交流室內(nèi)，不時(shí)傳來(lái)老師嚴(yán)肅的要求聲。在語(yǔ)言藝術(shù)班，我和同學(xué)們正為節(jié)目的演出而準(zhǔn)備著�！爱�(dāng)你在臺(tái)上的時(shí)候，你要看觀眾，要注意眼神的交流�！崩蠋熣J(rèn)真地指導(dǎo)這我該如何表演。我擦了擦額上的汗水，回答道：“好的，老師，我記住了！”這一幕戲，我都不知道排練了多少次，但是，為了追求最好的效果，我和社團(tuán)里的小伙伴們?nèi)匀灰槐橛忠槐榈刂貜?fù)練習(xí)。我沉浸在表演的樂(lè)趣中，悠揚(yáng)的配樂(lè)聲、嚴(yán)厲的要求聲、清脆的對(duì)白聲，在藝術(shù)交流室交織著，仿佛沒(méi)有停歇的時(shí)候。
還有課室里發(fā)生的“尺子神秘失蹤”事件，操場(chǎng)上出現(xiàn)的“吃花人”事件，走廊上玩“誰(shuí)是臥底”的游戲時(shí)光……童年時(shí)在校園發(fā)生的事，一件件一樁樁都印在我的心上，成為我最美好的回憶。
將要跨入六年級(jí)的我，面對(duì)的是：作業(yè)，一天比一天多；知識(shí)，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；游戲，一天比一天少……
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話；我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”是��！時(shí)間的流逝總是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。
留住童年作文 篇2
凝望著美麗如畫(huà)的歲月，腳踏著馳騁的征程，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過(guò)去四千多個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想。隨著時(shí)間的小船，消消地遠(yuǎn)航，消消地飄流，隨著到波浪式的人生海洋，離我而去……。。童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我們會(huì)迎來(lái)了青春，小時(shí)候總是盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在……驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長(zhǎng)大，童年———————不是很好嗎？
回首過(guò)去，忘不了喃喃學(xué)語(yǔ)的我的那份天真和可愛(ài)，忘不了蹣跚學(xué)步的我的那份執(zhí)著，忘不了第一次邁進(jìn)幼兒園時(shí)的那份好奇，忘不了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那份熱望，忘不了第一次系上紅領(lǐng)巾時(shí)的那份激動(dòng)，忘不了每一次升旗儀式的那份莊重，忘不了第一次坐在課堂的那份認(rèn)真，忘不了第一次名列前茅的那喜悅，忘不了每一次當(dāng)小演員的那份自豪，忘不了第一次競(jìng)選時(shí)的那份緊張，忘不了在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，日光遠(yuǎn)送鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，只有渴望與期盼，當(dāng)我第一次看到放置在桌子上的一個(gè)壞了的芭比娃娃時(shí)，我才意識(shí)到，童年已與我不辭而別。出籠鳥(niǎo)，郊外馬的生活已是昔日的精彩，而我更希望，盡力地留住童年。
曾記得剛上學(xué)時(shí)，第一次有了知心的朋友的那份甜蜜，曾記得第一次拾金不昧的那份光榮，曾記得第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的那分喝彩，曾記得第一次被人稱贊的那份開(kāi)心，曾記得第一次得獎(jiǎng)的那份自豪，曾記得第一次拔河時(shí)的那份團(tuán)結(jié)，曾記得第一次摔跤時(shí)的那份疼痛，曾記得第一次在郊外追蝴蝶的無(wú)憂無(wú)慮，曾記得第一次抽出時(shí)間，約同學(xué)一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景。童年是我們來(lái)過(guò)，現(xiàn)在再來(lái)景色依舊，可童年走了！是�。∥也恢瑯痈袊@過(guò)多少次，眺望山河，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歌，看花爭(zhēng)艷，嗅土芬芳，撫樹(shù)柔枝，等到失去了，才明白要珍惜，有告別童年，有回憶童年，可是，現(xiàn)在我要做的是留住童年。
在山頂，我們揣測(cè)童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，孔明不長(zhǎng)久的。在《唐詩(shī)宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗，人們便給這段快樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字————童年。我向往揚(yáng)起理想的風(fēng)帆時(shí)的那份奮斗與拼搏，我向往題海中遨游時(shí)的那份樂(lè)趣，我想留住童年，留住這拈花一笑的了然，留住童年，留住郊外野馬的生活，留住童年，留住心中無(wú)知的童年。無(wú)情的歲月帶走了美好的童年，潔白的人格留下天真的童心，讓我們永遠(yuǎn)記住美好的童年，永遠(yuǎn)擁有一顆純潔的童心。
留住童年作文 篇3
童年就像七彩棒棒糖，甜蜜蜜的。蕭伯納說(shuō)過(guò)；“童年時(shí)代是生命不斷再生過(guò)程的一個(gè)階級(jí)，人類就是在這種不斷再生過(guò)程中也要生存下去的�！边@句話，我覺(jué)得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是童年，充滿了好奇、信心、希望和力量。
每個(gè)人都有自己的童年，他帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，是我們的微笑走這個(gè)階級(jí)。不但是微笑是走到這個(gè)階級(jí)，在微笑的背后還有悲傷的事情，然而，并不能忘記自己的童年，只有老長(zhǎng)大并不保持一顆童心的人，那樣的人才不會(huì)獲得有意義。我們?cè)谟幸粋�(gè)童年美好的基礎(chǔ)上，盡力更加完善的自己，留住童年。
我的童年生活一開(kāi)始不是很好，小的時(shí)候，我掉到了鍋里，我知道那是什么樣的一種撕心破碎的痛苦，漸漸地，我也長(zhǎng)大了，對(duì)于自己手上的疤也很不滿足，而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，明白了是與否，從小我就別家人疼愛(ài)，有時(shí)疼愛(ài)的被哥哥、妹妹嫉妒我。在我小的時(shí)候，姥姥給我買(mǎi)七彩棒棒糖和哇哈哈，我最喜歡的就是七彩棒棒糖。記得，那時(shí)候，七彩棒棒糖沒(méi)有了七彩的顏色，我自己就像沒(méi)有了一切，去哇哇大哭……現(xiàn)在，自己一件一件的回想，家長(zhǎng)一件一件給我講。有時(shí)感覺(jué)自己好可愛(ài)，有時(shí)感覺(jué)自己好天真，有時(shí)自己都笑話自己，還有時(shí)候自己感覺(jué)自己的童年好幸�！糇⊥�，放在心里，放在腦海里。如果，有一天，自己沒(méi)有了記憶，我可以什么都消失，就不能消失童年的記憶。
留住童年，建立更加完善自己，自己再有一個(gè)美好的童年的基礎(chǔ)上，去保持一顆童心，我愛(ài)我的童年，把它留在心中的最深處。
留住童年作文 篇4
童年的生活是五彩繽紛的。蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類就是在這種不斷地再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的�！蔽液苜澷p這句話，我覺(jué)得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是童年，他充滿著期待，充滿著信心與希望。
每個(gè)人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑著走過(guò)這個(gè)階段。然而，我們并不能忘記自己的童年，只有長(zhǎng)大成人并保持一顆童心的人，才是真正的人。
童年是一個(gè)純真的時(shí)代。童年時(shí)代的我們擁有著時(shí)代的真情，這才是真正的自我。做人不能總是舍近求遠(yuǎn)，我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過(guò)頭來(lái)看看自己的過(guò)去，畢竟我們走過(guò)那一段路。童年，年輕活躍，有著激流般的熱情和無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說(shuō)是人生的花朵，無(wú)價(jià)的珠寶。童年往往是短暫的，我們應(yīng)該珍惜，最重要的是我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上，時(shí)時(shí)刻刻都記住，記住自己的童年，真實(shí)的自我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由；童心能使自己樂(lè)觀向上地與大家和諧地融為一體，又不失那份穩(wěn)重與成熟。
但是我所講的保持一顆童心，并不是肆無(wú)忌憚無(wú)知的一面，而是童年時(shí)代積極向上的特征，只有在這種特征的基礎(chǔ)上，建立更加完善的自己，才能真正算一個(gè)擁有童心的人。要把自己對(duì)童年的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，留住自己的童年做一個(gè)真正的人！
留住童年作文 篇5
歲月在無(wú)聲的溜走，終于，采野花，數(shù)星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份輕松也被鎖在記憶的門(mén)檻里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落……
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話；我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”是��！時(shí)間的流逝總是不等待我那追逐的步伐。
我懷念，我懷念從前的時(shí)光。午飯后，在操場(chǎng)上散步，是一天中最愜意的時(shí)光，一串串銀鈴般的笑聲不時(shí)回蕩。累了，就做早秋千上，唱著屬于我們的歌，聊著屬于我們的快樂(lè)。我拼命追逐，可光陰似箭，我累的趴在地上，撿著一個(gè)個(gè)光陰的碎片，卻再也無(wú)法拼湊。留下掛著淚痕的我，呆呆的望著那個(gè)殘缺，我那失去的歲月。
獨(dú)自走在操場(chǎng)四周，清脆的笑聲依舊，可我為什么感到那么寂寞憂愁？有這么多好友圍繞著我，我還感到被人拋到了陰冷的角落？為什么有那么多人關(guān)心著我，我卻覺(jué)得像一只蝸牛背著重重的殼……
我看到了，長(zhǎng)大后，班上的同學(xué)都變了，變得好陌生，輕松和諧的氣氛也隨之遠(yuǎn)去。我取得了好成績(jī)，為什么只得到好朋友的遠(yuǎn)離和孤立？
我明白了自己的.心事不能隨便述說(shuō)，也許這就是長(zhǎng)大。有一次我悄悄地將我的秘密傾述給自認(rèn)為可靠地她，她答應(yīng)守住它。當(dāng)我再次拉住她的手，傾述自己的內(nèi)心世界時(shí)，我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)，大家嬉笑著、談?wù)撝�，我深深藏在心底，只愿�?duì)她說(shuō)的那件事。大家的笑聲是那樣的刺耳，想千千萬(wàn)萬(wàn)塊碎片劃破我的心空，我這才發(fā)現(xiàn)，我流淚了……
長(zhǎng)大的過(guò)程，是不斷的得到和失去。多少個(gè)空曠的黑夜，那顆茫然的心又回憶起兒時(shí)的那段光陰。那些我發(fā)誓要珍藏一輩子的友情與歡樂(lè)。我是多么希望回到童年，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，可是時(shí)光不容許我這么做。在歲月面前。
連巨人也顯得蒼白無(wú)力，更何況渺小的我呢。我只有無(wú)奈的嘆息再嘆息，又躊躇于我人生的未盡之旅－－－渺茫而又看不見(jiàn)終點(diǎn)的旅途。我只知道我走得越遠(yuǎn)，就離那片無(wú)憂的天空更遠(yuǎn)，而我又將在前方失落地守望
那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)，小小的我和朋友們手拉著手，一起走向那個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的世界。電視里，回蕩著那首動(dòng)人的歌曲：越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不打開(kāi)保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦，難道說(shuō)這改變是必然……
留住童年作文 篇6
童年就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿糖果，裝滿了快樂(lè)，也裝滿了笑聲，回想起來(lái)，每一件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，在我的記憶長(zhǎng)河中閃爍。
記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我陪著婆婆去街上買(mǎi)東西。買(mǎi)狗不理包子咯！四元一籠，快來(lái)買(mǎi)咯！又是一陣刺耳的叫賣(mài)聲傳入我的耳朵里。婆婆，婆婆，我想試一下，行么？我拉著婆婆的衣角，滿臉期待地看著她。婆婆二話不說(shuō)答應(yīng)了。買(mǎi)來(lái)以后，我離那包子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。天知道，我是買(mǎi)來(lái)給狗的。我興高采烈地回到家，裝模作樣地說(shuō)；好臭��！怪不得叫狗不理呢！
其實(shí)，我聞過(guò)的，還不錯(cuò)！我對(duì)蘭兒說(shuō)：蘭兒狗狗，我給你買(mǎi)了包子哦，快來(lái)吃吧！我以為它會(huì)聞都不聞地走開(kāi)，理都不理那包子�？墒�，結(jié)果卻大出我所料。蘭兒滿臉激動(dòng)地看著我，搖搖它的小尾巴，像箭一般地飛到那包子面前，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
我很不理解，氣憤地說(shuō)：哼！騙我！什么狗不理嘛！狗明明就吃，這算什么呀！婆婆一聽(tīng)，還以為什么事呢，原來(lái)是為了那包子，趕緊跟我解釋：好了好了，那包子呀，并非真正的狗都不理，只不過(guò)，是一個(gè)名字而已。我臉一紅，恍然大悟。
童年，似沙灘上的沙子。隨便撿起一粒，都有一個(gè)故事，喜，怒，哀，樂(lè)每看一遍，都覺(jué)得煥然一新。
留住童年作文 篇7
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，今年的中秋節(jié)到了，我也已經(jīng)是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。為了留住我童年的“萌”樣，爸爸媽媽決定在中秋節(jié)帶我去拍兒童藝術(shù)照。
在中秋節(jié)的前一個(gè)晚上，我興奮得覺(jué)都沒(méi)有睡好。中秋節(jié)早上，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻掖页赃^(guò)早飯，便乘坐地鐵去杭州中三北路上的一家名叫“稻草人”的兒童照相館。剛進(jìn)店門(mén)，我就被里面各式各樣、五花八門(mén)的衣服給迷住了：威武的將軍服、帥氣的潮流服裝、華美的休閑服等應(yīng)有盡有。爸爸媽媽向店員問(wèn)價(jià)，我則挑選自己喜歡的衣服。終于輪到我拍了，我先穿了一套古代將軍的盔甲，揮舞著手中的寶劍，在巨大的古代戰(zhàn)爭(zhēng)背景畫(huà)的襯托下，顯得威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，仿佛真的在沙場(chǎng)上要拼個(gè)你死我活似的；從古代戰(zhàn)場(chǎng)走到絢麗的舞臺(tái)，我脫掉盔甲，身穿一件黑色的潮流皮衣，彈著一把木吉他，盡可能地?cái)[出新奇的“POS”，感覺(jué)自己就像是一位明星；然后我搖身一變，變成一位身穿休閑裝、手拿書(shū)本的少年在海邊悠閑地散步，一會(huì)兒在靜靜地看書(shū)，一會(huì)兒在眺望大海，一會(huì)兒在沙灘上奔跑……
攝影師給我拍了很多張照片，我也因各種造型累得筋疲力盡。我想在這數(shù)不清的照片中，應(yīng)該有我童年的身影。攝影師叔叔說(shuō)的話我到現(xiàn)在還記憶猶新：拍照片只是留住你童年的表面，你要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓自己的童年豐富而又光彩！
留住童年作文 篇8
有多少人，從小便被告知“不要那么孩子氣，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大”？有多少人，渴望變得成熟，將心煉為光滑的卵石，追求那種朦朧不刺眼的光亮？又有多少人，早早穿上堅(jiān)硬的鎧甲與墨色的眼鏡和世界對(duì)峙，而忘懷了對(duì)新奇事物的驚嘆與好奇？
我們渴望擺脫厚實(shí)的繭，早日羽化成光彩奪目的蝶。于是，黃藝博出現(xiàn)了。報(bào)道上說(shuō)他“五歲開(kāi)始每天看《xx報(bào)》，堅(jiān)持看新聞聯(lián)播”，渴望“為萬(wàn)世開(kāi)太平”。小小年紀(jì)的他，竟當(dāng)上了武漢市副總少先隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)我們?cè)跓善辽蠂K嘖稱道他的五道杠、慰問(wèn)題詞、官味十足這些領(lǐng)導(dǎo)做派時(shí)，是否想過(guò)，他眼神中過(guò)早遺落的天真無(wú)邪在哪里？他想象與夢(mèng)幻的羽翼是否還未在天空中劃下痕跡就被強(qiáng)力拔除？我們無(wú)法指責(zé)黃藝博過(guò)分早熟的行為，但是我們想知道他光鮮的背后是否有一個(gè)小男孩在為他早夭的童年而偷偷哭泣？
我們都信奉“出名要趁早”，渴望早點(diǎn)被大眾承認(rèn)自己獨(dú)特的價(jià)值。于是我們追隨名人大師的足跡妄圖復(fù)制成功，殊不知我們自己的路途會(huì)逐漸被他人的腳印覆蓋埋沒(méi)。張馮喜，崛起于《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)，他那很海派很“周立波”的表演一樣“笑”果不斷�？墒侵芰⒉▍s說(shuō)，雖有才華，卻沒(méi)有天真。何謂？張馮喜鮮少因自己的“天真”而形成自己對(duì)世界的體認(rèn)，他不過(guò)是追隨一種“嬉笑怒罵，皆成文章”的氣度，一種閱世的舉重若輕�？伤麉s忘了，不憑借自己的“天真”將這世界的美麗賞盡觀止，他又怎能承擔(dān)起世界的不可承受之重而作拈花微笑狀？
人們?cè)谕陼r(shí)擁有一個(gè)偉大的王國(guó)，在那里我們建筑起愛(ài)、關(guān)懷、寬容等精神支柱，然后才能做到面對(duì)殘酷的世界而不失初心�？墒且�?yàn)樯鐣?huì)傳媒的導(dǎo)向以及長(zhǎng)輩的耳提面命，我們放棄了自己體認(rèn)世界的權(quán)利，遠(yuǎn)離了童年的王國(guó)，變得“成熟”。我們外表看似光鮮而成熟，其實(shí)內(nèi)里盡是靈魂的千瘡百孔，不復(fù)童年的豐盈飽滿。
錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)過(guò)，人生在世，不過(guò)是居家，遠(yuǎn)行再歸鄉(xiāng)的回環(huán)。不要因?yàn)槌霭l(fā)太久，而忘了目的何在。倘能長(zhǎng)思童年的往事，那滋味必定甜美，因?yàn)槟鞘翘靽?guó)的氣息。
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