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      2. 找回童年作文

        時(shí)間:2021-07-31 13:18:02 童年 我要投稿

        【精華】找回童年作文9篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的找回童年作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】找回童年作文9篇

        找回童年作文 篇1

          活動(dòng)課上,我們自由組織了一組同學(xué)玩“老鷹捉小雞的游戲”。

          讓一位同學(xué)站在前面領(lǐng)隊(duì),扮演“雞媽媽的身份”,再讓另一位同學(xué)扮演“老鷹”。我們其余的同學(xué)就排成一對(duì),依次拉著前一位同學(xué)的衣服的小擺。躲在”雞媽媽“的身后。

          游戲開(kāi)始了”老鷹“展開(kāi)翅膀向我們一群“小雞”撲來(lái),“雞媽媽”也伸開(kāi)翅膀,奮力地保護(hù)我們,我們就跟著“雞媽媽”這樣向左、向右、向東、向西、、、、、使命的逃脫“老鷹”抓捕。同學(xué)們都樂(lè)的前俯后仰。突然,一個(gè)同學(xué)摔倒了,其他的同學(xué)也被摔倒了。同學(xué)摔得滿地都是,真可謂是東倒西歪。這下可好,可給“老鷹”創(chuàng)造了好機(jī)會(huì)。它抓了我們“小雞”一只又一只。抓完以后,讓我們每個(gè)人唱一首歌,或者表演一個(gè)節(jié)目。就可以歸隊(duì)了,再回到“雞媽媽的身邊,同學(xué)們表演的可精彩了。

          ”老鷹抓小雞“這樣的游戲讓我玩的太開(kāi)心了。它深刻的留在我的記憶中。

        找回童年作文 篇2

          我的童年,平靜又單純,簡(jiǎn)單而快樂(lè)。在我身上,沒(méi)發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的大事在我心里,沒(méi)有成人世界中的紛繁復(fù)雜。我就是一只小船,停泊在外婆的臂彎里,看她滿足的笑如新月,感覺(jué)她的銀發(fā)拂面似清風(fēng)。外婆家附近的田野里,處處都刻著我好奇的足印,遠(yuǎn)處的小河旁,朵朵野花中都藏著我歡快的笑聲。

          小河里清澈的水,波瀾不驚地向遠(yuǎn)方流去,日復(fù)一日,永不回頭。

          突然有一天,童年的五色氣球被風(fēng)吹走了。我追啊追,直到筋疲力盡,卻再也夠不到氣球的線。我哭著往回走,無(wú)奈地讓童年的氣球隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

          過(guò)了好久,我才明白,童年的氣球是被時(shí)間吹走了,它也如清清的河水,一去不返了。

          外婆的臂彎里再也泊不下我的航船了。我的心中滿是感傷與懷念,我不甘心讓童年這么溜走,我要找它回來(lái)。我問(wèn)外婆,我的童年怎么才能找回來(lái)。

          外婆滿頭的銀發(fā)無(wú)奈地顫動(dòng),不能給我答案。我的心中多了幾分迷茫,失去了尋找童年的方向。但童年單純美好的快樂(lè),讓我重新鼓起勇氣,繼續(xù)尋找。

          我用更多的時(shí)間陪著弟弟妹妹們玩。無(wú)憂無(wú)慮還是他們的專(zhuān)利,我摻在其中只是愈加感到了不合時(shí)宜。童年的游戲,沒(méi)有讓我找回童年。

          我去找童年時(shí)的好朋友,我們依舊在一起快樂(lè)地說(shuō)笑,但談話的內(nèi)容卻終究不是過(guò)去的話題。童年的朋友,沒(méi)有讓我找回童年。

          我翻開(kāi)童年的相片,回憶著美好的往昔,但回憶卻更讓我惆悵,讓我感到童年的距離。童年的回憶,也沒(méi)讓我找回童年。

          我有些泄氣了,難道我真的找不回童年嗎?

          一天,又回到了外婆家,又是那片熟悉的田野和流淌的小河。我坐在河岸上,看河水靜靜遠(yuǎn)去,藍(lán)天無(wú)語(yǔ),默默包容了我所有的心情。我站起身,走向一片草地。

          這時(shí),一只五彩斑斕的蝴蝶闖入我的視線,它真美,讓我迫不及待地想得到它。

          我飛跑著去追,在我們都疲憊時(shí)終于抓住了它。我累了,捏著蝴蝶,不顧一切地躺在草地上,心中盡是滿足的欣喜。枕著溫柔的流水,聽(tīng)著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的鳥(niǎo)鳴,呼吸著最純潔自然的空氣,我突然想起,小時(shí)候,哥哥也曾這樣給我捉蝴蝶。一時(shí)間,所有童年的美好記憶一齊涌上心頭,卻還像此時(shí)的蝴蝶,安安靜靜躺在我掌心,讓我細(xì)細(xì)把玩品味。

          我認(rèn)真地翻閱腦海中的童年回憶冊(cè),心中充滿了孩童時(shí)的那種單純美好的快樂(lè)。我這才恍然大悟,原來(lái),我的童年沒(méi)有走遠(yuǎn),它是一道最美的風(fēng)景,就藏在我的心底。

          只要我能用兒時(shí)那天真、好奇的眼光重新打量這個(gè)世界,我就能找得到我的童年,和童年時(shí)那獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)心情。

          我的世界豁然開(kāi)朗。我的目光不再停留在昨天,而是堅(jiān)定地注視著未來(lái)。我確定,我已經(jīng)找回了真正的童年。

        找回童年作文 篇3

          “噢!我找到了,找到了!”我發(fā)出喜悅的聲音。因?yàn)樵凇拌匙爭(zhēng)奪戰(zhàn)”中,我拿到了夢(mèng)寐以求的鑰匙。

          為什么要爭(zhēng)奪一把鑰匙?因?yàn)檫@把鑰匙所管理的地方關(guān)著我童年的印記——各種各樣的玩具。那些老舊的玩具,估計(jì)現(xiàn)在都很難再買(mǎi)到。雖然它們中有些缺胳膊少腿、有些身體不見(jiàn)了、有些頭不見(jiàn)了,還有的更慘只剩了一只胳膊。但是它們都是我童年美好的回憶!然而,家里的東西太多了,沒(méi)有地方放我的玩具,只好把它們放進(jìn)了儲(chǔ)藏室里。

          要知道,在沒(méi)上小學(xué)之前,我隨時(shí)隨地可以盡情地和它們玩耍。每個(gè)的玩具的名字、故事都給我留下深刻的記憶,車(chē)頭長(zhǎng)著人臉的托馬斯小火車(chē),曾帶著我在童話世界里自由馳騁;那不同品牌的玩具汽車(chē),曾載著我的心駛向遠(yuǎn)方;那高大威武的變形金剛,曾托舉起我拯救世界的夢(mèng)想。每天都有它們陪伴,我展開(kāi)豐富的想象,在無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)了人生中最快樂(lè)的時(shí)光。

          火車(chē)、汽車(chē)、軌道、變形金剛……伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的幼年時(shí)光,F(xiàn)在的我,每天上學(xué)、預(yù)習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí),日復(fù)一日地學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的知識(shí),雖然汲取著營(yíng)養(yǎng)、擴(kuò)大了視野,但是卻很難感到快樂(lè)。雖然苦思冥想地解決難題,會(huì)給我?guī)?lái)一絲絲興奮感,但是與我喜愛(ài)的玩具比起來(lái),總差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

          我每每忍不住地想念它們,內(nèi)心便會(huì)涌起“奪回童年”的沖動(dòng)。

          于是,“鑰匙爭(zhēng)奪戰(zhàn)”上演了!鑰匙藏得真隱秘,我找了幾天都沒(méi)找到它的蹤跡?煲艞壍臅r(shí)候,眼前一亮,它竟然明目張膽地躺在桌子上!怪我沒(méi)有仔細(xì)地觀察,盡翻找我認(rèn)為可能藏鑰匙的地方。我小心翼翼地將儲(chǔ)藏室的鑰匙取下來(lái),以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”把它串在我的鑰匙上,心想:嘿,媽媽這次就再也藏不了了。于是,我常會(huì)偷偷一人興高采烈地去儲(chǔ)藏室里尋找童年的感覺(jué)。

          好時(shí)光沒(méi)過(guò)幾天,被我?guī)Щ丶业耐婢咧饾u多了起來(lái),最終紙還是包不住火了。真應(yīng)了老子《道德經(jīng)》中的一句話:“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏!卑!怎么辦呢?只好和爸媽進(jìn)行一次特別的“談判”。我終于鼓起勇氣的對(duì)爸媽說(shuō):“你們就讓我把玩具留下吧!沒(méi)有玩具的生活太枯燥了,玩游戲和看電視都太傷眼睛。你們擔(dān)心的事情就是影響我的學(xué)習(xí),我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”爸媽看著激動(dòng)又盼望的我,最終同意我在每天快速、正確地完成所有的功課的情況下,放心地玩上一會(huì)。

          輕輕觸摸著那被我重新組裝的變形金剛、用強(qiáng)力膠粘好的火車(chē)、七拼八湊成的汽車(chē)……我又一次感覺(jué)到了童年帶來(lái)的舒心、愉悅。于是,我在心里默默對(duì)自己說(shuō):珍惜收藏的“童年”,永遠(yuǎn)保有一顆快樂(lè)的心!

        找回童年作文 篇4

          一個(gè)越來(lái)越復(fù)雜的世界里,尋找著一種簡(jiǎn)單;一個(gè)越來(lái)越浮燥的心靈中,渴望著一種安寧;一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群中,搜尋著一份感動(dòng);每一個(gè)我們都在越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的生活中,找回、回憶著我們那一去不復(fù)返的童年。

          找回童年就是找回兒時(shí)的快樂(lè),自由,無(wú)憂無(wú)慮。

          我的童年生活是豐富多彩、絢麗多姿的。爺爺家屋后的那片花園中,留下了我的無(wú)數(shù)腳印和數(shù)不盡的歡笑。

          春天,大地復(fù)蘇,和煦的春風(fēng)像母親的手撫摸著我的臉龐,讓我有一種親人關(guān)懷般的溫暖。花兒們爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)滿了花趕趟兒,你不讓我,我不讓你。幼小的我常常在花兒旁和花聊天,好奇地問(wèn)花兒說(shuō):你為什么春天才開(kāi)?為什么不可以下來(lái)和我玩?為什么你有香味而我沒(méi)有?現(xiàn)在回想,真是童言無(wú)忌啊!

          夏天最快樂(lè)的事莫過(guò)于是逗螞蟻了。年少無(wú)知的我不顧酷暑,冒著烈日在地上蹲著等螞蟻。看到螞蟻了!我眼疾手快地捉住了它,把它放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的塑料盒中。等捉到兩只螞蟻后,隨便找了根稻草開(kāi)始對(duì)兩只螞蟻進(jìn)行“離間”,果然,經(jīng)不住挑逗,它們誤以為對(duì)方先動(dòng)得手,廝打在了一起。我在一旁暗暗為其中的一只加油,這只螞蟻勝利后,我歡呼雀躍,在高興之時(shí),不忘釋放它倆,老師教育我們要愛(ài)護(hù)生命嘛!

          秋天那就更別有一番趣味了,我最喜愛(ài)的秋菊終于綻放開(kāi)了它那久違的笑臉。爺爺從小就教導(dǎo)我做人要像秋菊一樣,在人生的寒冬中,要和秋菊一樣,傲霜挺立,不畏嚴(yán)寒,才能成為人中龍鳳。秋菊那不畏嚴(yán)寒的俊拔身姿刻在了我的記憶中,在百花凋零的秋天,為這原本枯燥的畫(huà)卷留下了絢爛的一筆。

          冬天是堆雪人的好季節(jié),一下雪,我便坐不住了,呼朋引伴地沖出屋,開(kāi)始了我們的趣味。聚雪、塑形、雕琢、打扮,好不愜意!

          找回童年更是要找回夢(mèng)想,找回希望。

          童年是一筆人生財(cái)富,是一種人生感受,是一種銘心的體驗(yàn),是我們久蓄心中的一方天地,是魯迅先生筆下的《朝花夕拾》……

          找回童年,讓我們?cè)谠曛腥,鬧中取靜,以一顆單純寧?kù)o之心來(lái)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世事變遷。讓我們用一種平凡的心態(tài)去找回童年,成就精彩人生!

        找回童年作文 篇5

          童年是什么呢?是天真的笑臉,還是那雙無(wú)邪的眼?我想,“童年”應(yīng)該是我們來(lái)自的世界,是那個(gè)純真、圣潔、執(zhí)著夢(mèng)想的天堂。

          記得錢(qián)偉長(zhǎng)逝世后,老師說(shuō),當(dāng)代大師越來(lái)越少,究其原因,他們耐不住寂寞。喜歡稱(chēng)這樣的人為朝圣者,或者更愿把他們看作一個(gè)執(zhí)著的孩子。就像小時(shí)候,我們很執(zhí)著地追求屬于自己的夢(mèng)想,不管別人的眼色,或是什么外部環(huán)境的影響,甚至金錢(qián)的誘惑。他們守著自己的童年,守著自己的執(zhí)著與夢(mèng)想,就那么孜孜追求、義無(wú)反顧。

          物欲橫流的年代,每一寸空氣都充滿了銅臭味,自己的夢(mèng)想就那么輕易的低頭了,彎腰了,甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣,蒙上了俗世的塵埃。一個(gè)世界正在消失。時(shí)代的童年到哪里去了呢?我尋尋覓覓。

          許是在徐志摩的詩(shī)行中吧!“在康河的柔波里,我甘心做一條水草”。無(wú)論是在《再別康橋》還是《沙揚(yáng)娜拉》中,徐志摩都在追求,在這個(gè)沼澤地一樣的世界,他追求美,追求自由,追求詩(shī)人的精神與靈魂。“他的一生,注定要像蠶一樣結(jié)成雪白的繭,然后,在破繭的那一天,羽化飛升而去。作為一個(gè)詩(shī)人,他也注定像荊棘鳥(niǎo),銜著銳利的荊棘,在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱,直到滿嘴鮮血淋漓,直到生命的終了。”在那動(dòng)亂的年代,在那污濁的年代,他卻是一只飛蛾,愿意kissthefire——吻火。在追求中,他是痛苦但又執(zhí)著的,那句句詩(shī)行,是他的靈魂的寫(xiě)照。最終,沼澤地一樣的世界上,他不濕鞋地走了。

          難道是在梵高的畫(huà)作中?那燃燒著的向日葵,那眩暈的星空,還是他的自畫(huà)像?現(xiàn)在從事繪畫(huà)是為賺錢(qián),如果有他那樣的遭遇,我想現(xiàn)代應(yīng)該沒(méi)有畫(huà)家了吧?而他真是為了藝術(shù),為了理想而做而活,即使自己賣(mài)不出一幅畫(huà),即使別人說(shuō)他是瘋子,他就那樣把自己點(diǎn)燃,在藝術(shù)的道路上激情地燃燒。對(duì)他來(lái)說(shuō),藝術(shù),是經(jīng)歷大漠、饑渴難耐時(shí)的一口水、一塊肉,他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫(huà)幅,分明是他的鮮血。

          時(shí)代的童年,在每個(gè)人的心中,他源自于理想高度的召喚。月明風(fēng)清的夜晚,自己靜靜地坐著,回歸自己的童年。為了自己心中那個(gè)高潔的夢(mèng)想,純真執(zhí)著地去奮斗,守住一顆童心,抹去俗世的痕跡,讓童年再一次閃現(xiàn)。

          恍然間,徐志摩和梵高安靜地笑了。

        找回童年作文 篇6

          溫總理前段日子說(shuō)過(guò):當(dāng)年我讀大學(xué)時(shí)80%都是農(nóng)村大學(xué)生,而今天的大學(xué)生來(lái)自農(nóng)村大大減少,農(nóng)村學(xué)生生源急劇下降。這是我常思考的問(wèn)題。我想這句話道出了當(dāng)前農(nóng)村大學(xué)生比例下降的狀況。我從我的那群老朋友身上找到了這個(gè)問(wèn)題的一些答案,他們也告訴了我童年時(shí)代的夢(mèng)想去了哪里?

          首先,當(dāng)時(shí)農(nóng)村家庭情況都不好,都很貧窮,其中我就有好多的老同學(xué)就是因?yàn)榧依锔F提供不了昂貴的學(xué)費(fèi),而中斷了學(xué)業(yè),不得不放棄童年時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想。我當(dāng)年初中畢業(yè)后其中就有一些同學(xué)由于這個(gè)原因而外出打工去了。所以他們一開(kāi)始也就對(duì)我說(shuō):我也逼不得已放棄我心中的夢(mèng)想啊!我想想真不知該如何說(shuō)是好了。

          其次,農(nóng)村的教育思想落后,觀念不夠。很多同學(xué)的家長(zhǎng)都認(rèn)為讀大學(xué)沒(méi)什么用,而且還要那么貴的學(xué)費(fèi),不如早點(diǎn)出去打工賺錢(qián),早點(diǎn)結(jié)婚成家就好了。得過(guò)且過(guò),已經(jīng)沒(méi)有再追求當(dāng)年的理想和夢(mèng)想了,隨著成長(zhǎng)的過(guò)程夢(mèng)想慢慢都已經(jīng)淡化消失了。另外還有就是農(nóng)村的'封建思想,男女歧視現(xiàn)象普遍,女孩子家更是不用讀多少書(shū),早出去打工賺錢(qián)然后結(jié)婚嫁了。我有好幾個(gè)同學(xué)都因這樣現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚嫁了。

          童年時(shí)代的夢(mèng)想在哪里?這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)在我心中的回蕩

          國(guó)家現(xiàn)在富裕強(qiáng)大了,對(duì)教育也非常重視了,從去年就全國(guó)范圍內(nèi)義務(wù)教育減免全部學(xué)費(fèi),而且國(guó)家還多方下臺(tái)政策鼓勵(lì)學(xué)生上大學(xué),絕不會(huì)輕易流失大學(xué)生。當(dāng)然現(xiàn)在的教育觀念也深入人心,已完全不同往年。

          所以,最后在這里我想說(shuō),國(guó)富民強(qiáng),政策好,一定讓明天的教育更美好!終于能夠讓他們重拾夢(mèng)想!讓我們一起為他們兒女的童年時(shí)代的夢(mèng)想架橋鋪路!

        找回童年作文 篇7

          相傳在古代有個(gè)瘟魔,只要它一出現(xiàn),家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)有人病倒。有個(gè)叫恒景的少年,離開(kāi)家鄉(xiāng)拜仙為師,不知過(guò)了多久,恒景終于練出了一身非凡的武藝,他在九月九日回到家鄉(xiāng),發(fā)給每個(gè)人一片茱萸,一盅菊花酒,瘟魔聞到這種氣味就不敢再靠近了。他獨(dú)自一人與瘟魔大戰(zhàn)了三百回合,終于擊敗了瘟魔。由于九為陽(yáng)數(shù),所以雙九寓意著重陽(yáng)。

          從古至今都流傳著重陽(yáng)敬老的風(fēng)俗。重陽(yáng)節(jié)快到了,我又是怎樣敬老的呢?

          星期天的早上,我決定帶著爺爺奶奶一起去游樂(lè)場(chǎng),讓他們也找回一把童年的樂(lè)趣,相信他們一定會(huì)很開(kāi)心!

          我們先乘坐了旋轉(zhuǎn)木馬。伴隨著一陣陣輕快的音樂(lè),木馬們輕盈地跳躍起來(lái),那姿態(tài),就像是一個(gè)個(gè)在舞臺(tái)上表演的仙女。爺爺奶奶的臉上綻開(kāi)了美麗的笑容,就像是一朵朵綻放的玫瑰。木馬剛停下,爺爺奶奶又迫不及待地跳下木馬,一溜小跑地竄到我面前說(shuō):“我們?nèi)プ幌滦』疖?chē)吧!”于是,我們又登上了小火車(chē),“嘟……嘟……”火車(chē)啟動(dòng),爺爺奶奶坐在座位上,張開(kāi)雙臂,吹著迎面撲來(lái)的秋風(fēng),觀賞著路旁的小草小花,心里別提有多高興了!爺爺奶奶的臉上一直綻開(kāi)著燦爛的笑容,就像我考試得了一百分一樣!

          這真是開(kāi)心的一天,我不但幫爺爺奶奶找回了童年的回憶,而且還明白了一個(gè)道理:“孝順老人并不是掛在嘴邊,而是做一些能讓他們真正快樂(lè)的事情!”今天我特別高興,因?yàn)榻裉焓俏易尃敔斈棠滔硎軜?lè)在臉上、甜在心中的一天!

        找回童年作文 篇8

          小時(shí)候,我盼望長(zhǎng)大,常常把媽媽的衣服拿來(lái)穿在自己的身上,然后甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子,再蹬著媽媽的高跟鞋,一扭一扭的,像極了踩高蹺……長(zhǎng)大了,才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)也夠煩夠累,于是又渴望回到童年。

          愛(ài)吃獨(dú)食

          “怡怡,那兩盒德芙巧克力呢?”“在這里呢!蔽野扬灨珊兴偷綃寢尩难矍,里面是放得整整齊齊的巧克力。“。磕惆褍珊械陌b全拆開(kāi)了?怎么回事?”媽媽氣得不行!拔摇蔽也桓艺f(shuō)出來(lái)!澳銊e支支吾吾了。你的心思我還會(huì)不知道?你還不是想吃獨(dú)食,不想讓我把巧克力送給你的表弟嗎?”我的臉紅了,媽媽說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),我表弟跟我一樣,也很喜歡吃巧克力,媽媽一定會(huì)送一盒給他的,我就先下手為強(qiáng),把包裝盒全給拆了,看你還怎么送!媽媽把我大罵了一通,意思是,我只知道吃獨(dú)食,是一個(gè)自私鬼,這樣的人最討厭。

          記得一篇文章中曾這樣調(diào)侃道,吃獨(dú)食是人長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志。唉,如果真是這樣的話,那我寧愿自己永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

          耍牛脾氣

          秋風(fēng)起,寒意漸濃。父母帶我去買(mǎi)衣服。我看中了一件白色的,媽媽說(shuō),白色易臟,還是藍(lán)色吧。我拉長(zhǎng)了臉,不肯試穿。媽媽有點(diǎn)火了,“你到底穿不穿?”“不穿。不買(mǎi)了!蔽遗ゎ^就走。商場(chǎng)那么大,父母找不到我了,最后只好求助廣播找我!澳氵@個(gè)牛脾氣什么時(shí)候能改啊?”“我不是小孩了,我有自己的看法,不可能跟你們完全一樣的。為何一定要聽(tīng)你們的?”我振振有詞!罢l(shuí)有理就聽(tīng)誰(shuí)的。你得講道理!薄熬椭挥心銈冇欣韱幔俊笔潞笙胂耄约簾o(wú)理的時(shí)候占了多數(shù),可即使心里服輸,態(tài)度還是挺硬的。也許這就是所謂的“自尊”吧。

          耳邊傳來(lái)一陣歌聲,“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花;我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話……”可是,人畢竟是要長(zhǎng)大的,成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有很多很多的煩惱,那么,當(dāng)我們把這些煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)地消除的時(shí)候,我想就是我們找回美麗的花、美麗的童話的時(shí)候,也是我們真正長(zhǎng)大的時(shí)候了吧。

        找回童年作文 篇9

          忘了有多久,不曾聽(tīng)你講那優(yōu)美的傳說(shuō);忘了有多久,不曾聽(tīng)你唱那歡快的歌謠;忘了有多久,不曾和你一起做游戲。

          我不禁要問(wèn):我的童年究竟在哪里?難道它就這樣消逝了嗎?不,我不甘心!我要努力尋找,找回我的童年,我的天堂!

          你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?

          那是一個(gè)天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開(kāi)朗,陽(yáng)光自信,對(duì)未來(lái)充滿著幻想,擁有“我要干大事”的雄心壯志,個(gè)個(gè)都快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

          你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?

          那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的王國(guó)。那里的孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)著,沒(méi)有成堆的作業(yè),沒(méi)有繁多的補(bǔ)習(xí)班,他們有的是古老的神話、優(yōu)美的傳說(shuō);沒(méi)有父母老師的督促和嘮叨,他們有的是對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)未知世界的向往。他們就在無(wú)憂無(wú)慮中輕松地成長(zhǎng)著。

          你見(jiàn)過(guò)我的童年嗎?

          那是一個(gè)自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán),看,一只蒼鷹飛向了云端——噢,原來(lái)是一個(gè)七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無(wú)垠的草地上自由地奔跑著,放飛自己心中的夢(mèng)想,沒(méi)有壓力,沒(méi)有沉重的負(fù)擔(dān),他跑得飛快,雙臂張開(kāi),彰顯出飛翔的欲望。

          ……

          再看看現(xiàn)在的孩子們吧!

          現(xiàn)在的孩子們兩歲就開(kāi)始上幼稚園,那對(duì)他們真的有好處嗎?要知道,沒(méi)有了家的溫暖,沒(méi)有了親情和呵護(hù),孩子會(huì)很危險(xiǎn)的。

          現(xiàn)在的孩子們每天都有成堆的作業(yè),沒(méi)有了與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。缺少了大自然這么好的老師,孩子會(huì)損失多少財(cái)富。

          現(xiàn)在的孩子們玩得高級(jí)了,尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲,造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤(pán)手、鼠標(biāo)指。孩子們,你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢?拾起那最原始的游戲吧,讓自己的心靈更健康更向上。

          找了很久,想了很久,原來(lái)童年的快樂(lè)一直都在我們身邊,只是被快節(jié)奏的生活湮沒(méi)了,只是被所謂的現(xiàn)代文明覆蓋了,只是被急功近利的人們淡忘了……

          只要我們有心,一定可以從某個(gè)塵封的角落里找到我們的快樂(lè)童年,將上面的塵土擦拭干凈,她依舊美麗!

          噢,她微笑著,回來(lái)了!

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