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      2. 趣味童年作文

        時(shí)間:2021-07-13 16:26:56 童年 我要投稿

        【精選】趣味童年作文3篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的趣味童年作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】趣味童年作文3篇

        趣味童年作文 篇1

          小時(shí)候,我可是農(nóng)村幼兒園里唱歌界的一股“清流”,只要我一唱歌,所有人都會(huì)捂耳逃走,弄得我十分掃興。

          一天下午放學(xué),我為了驗(yàn)證自己的歌聲到底難聽與否,來到了家里的小農(nóng)場。我心想:“我一定要找一只鴨子,給它唱歌,它肯定會(huì)覺得好聽的!”

          想罷,我便來到了鴨圈前。我兩手靠墻,身體側(cè)立,雙腿一步一步挪動(dòng)著,像特工一樣潛入了鴨圈中。

          為了不讓鴨子發(fā)現(xiàn),我壓低重心,半蹲著,雙手搭在兩側(cè),裝作鴨子一樣“嘎——嘎”地?fù)u搖擺擺走入其中,趁鴨子放松緊惕,我立刻高歌起來:“死……了都要愛,不淋漓盡致不痛快……”唱完后,鴨子們都愣愣地望著我。我想:“哈哈,被哥的聲音迷住了吧,小粉絲們!哈哈哈哈,誰說我聲音難聽的?鴨子都被我迷住了!”想罷,我像明星問粉絲似的對鴨子們說:“我唱得好不好聽呀?”幾秒之內(nèi),一片寂靜,天空中像有幾只烏鴉飛過,空氣中都彌漫著一絲尷尬的氣味。我想:“咦?時(shí)間停止啦?但我還能思考問題呀!”我又摸了摸自己的臉,確認(rèn)時(shí)間還在流動(dòng)后,鴨子們“嘎”的一聲向我沖來,它們撲騰著翅膀,像是要咬我的架勢,我害怕極了,大驚失色地說:“鴨大哥,別追我了!我的聲音真有這么魔性嗎?大哥!別追了!大哥!”我終于逃出了圈子。

          在門外,我大喘著氣,心中暗想:“每個(gè)優(yōu)秀的歌手總會(huì)經(jīng)歷坎坷的嘛,鴨子又不懂審美,不過我也得尊重別人,以后不能再隨意展現(xiàn)我的魔性之聲了!”

        趣味童年作文 篇2

          童年,是純真、難忘的。身臨童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲,一個(gè)玩具,一場爭執(zhí),一次發(fā)現(xiàn)……看起來微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想與追求。當(dāng)然,我也不例外……

          清晰的記得那天,媽媽出去買東西。家里只有我一個(gè)人,我正閑得無聊。突然,金魚缸里的金魚使我浮現(xiàn)出一個(gè)鬼點(diǎn)子——刮金魚的魚鱗。嘿嘿,今晚要吃魚咯!還好我還記得媽媽做魚時(shí)刮魚鱗的步驟。只見我一個(gè)“飛毛腿”沖進(jìn)廚房里拿廚具,這下“萬事俱備,只欠東風(fēng)”了。我把魚缸里最壯實(shí)的.那條魚抓出來,小心翼翼地放在砧板上,這魚還真是頑固,一個(gè)“金魚跳浴缸”就飛回水里了。我嚇了一跳,想:這小金魚還真有兩把刷子,不錯(cuò)不錯(cuò)?扇缃,就遇上我這大名鼎鼎的“太上少君”啦。于是乎,鄙人一招“九陰白骨爪”,又把它抓回到了砧板上,使勁地抓住這狡猾的“小囚犯”,讓它動(dòng)彈不得。

          這時(shí),我想起媽媽刮魚鱗時(shí),總會(huì)把魚重重地和砧板來個(gè)“親密接觸”,那魚才會(huì)老老實(shí)實(shí)地躺在砧板上。一不做,二不休。想到這里,我便學(xué)起媽媽的模樣,狠狠地把魚往砧板上摔,嘴里還不斷念叨著:“哼哼哈嘿,快使用雙截棍,哼哼哈嘿,快使用雙截棍……”直到我把癮過足了,把魚提起來,呀!可憐的魚呀,摔得不輕啊。我一手拿刀,一手拿魚,“刷刷刷”地刮起來。不一會(huì)兒,兩條魚就被我刮得一干二凈了。媽媽回來一瞧我的杰作,實(shí)在是哭笑不得。媽媽和我講完道理后,我對兩位“犧牲者”默哀了0.5秒以后,就一溜煙地跑去玩了。

          童年是短暫的,也是快樂的,它給予了我們無憂無慮的時(shí)光,也給予了我們許多快樂的時(shí)刻。

        趣味童年作文 篇3

          童年宛如一條五彩的彩帶,上面記載著許多童年的事。

          那是一個(gè)暑假,我和媽媽去買菜,突然看見一群五彩繽紛的小雞,就吵著媽媽要買,媽媽無奈只好買了一只給我。

          回到家,我趕忙去向爸爸討材料,又趕忙跑去給小雞搭窩。我再去拿了點(diǎn)米給小雞吃。

          下午,我來找小雞玩,我把小雞放在地上,靈機(jī)一動(dòng):小雞和小鴨這么像,小鴨會(huì)游泳小雞應(yīng)該也會(huì)吧。我小心翼翼地端來一盆水,準(zhǔn)備教小雞游泳,我笨手笨腳的將小雞抓進(jìn)水里,想教它蛙泳,可小雞怎么也不聽話,弄得我滿身是水。對了,游泳前應(yīng)該先熱身吧,我拿來一條短短的牛皮筋,讓它“跳繩”,大概活動(dòng)了十分鐘,我又把它抓到水里,教它蛙泳,大約10分鐘,我把它抓出來,放在地上看它直哆嗦,就急忙拿來毛巾,把它擦干凈,免得它著涼。最后,把它放回窩。

          第二天,我去看小雞,它一動(dòng)不動(dòng)地躺在窩里,我趕緊跑去問媽媽,媽媽走過來,連忙問我:“你對小雞做了什么事?”

          我說:“我給小雞喂了些米,還教它一會(huì)兒游泳!

          “什么,你教它游泳?”

          “就一會(huì)兒”

          “看來,小雞是死于非命了。”

          童年的一件傻事,想起來都好笑,不過,笑的同時(shí)也為小雞的死感到悲傷。

          雩林學(xué)校三年級:許旺馨

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